cara mendidik anak dengan menggunakan pdk , mk dan sistem among

Cara Mendidik Anak Dengan Menggunakan PDK , MK dan Sistem Among.

Oleh :Kak Toto S

(Wakil Sekretaris Kwarcab 1109 Boyolali)

Disampaikan padaBintek Pendikar Hari Jumat 13 Januari 2012

Di Hotel Puri Merbabu Boyolali

DASAR PELAKSANAAN PEMBINAAN

Dasar pembinaan pendidikan kepramukaan adalah Pancasila. Sedangkan tujuan pembinaan sebagai pelaksanaan upaya pendidikan kepramukaan mewujudkan Pasal 4 Anggaran Dasar, yakni :

Manusia berkepribadian, berwatak dan berbudi pekerti luhur yang ;

Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kuat mental dan tinggi moral.

Tinggi kecerdasan dan mutu ketrampilannya. Kuat dan sehat jasmaninya.

Yang harus diketahui dalam membina

• Pembina harus Mengetahui metode pendidikan kepramukaan

• Setiap pembina Pramuka dalam melaksanakan tugas pembina harus memperhatikan penggalangan peserta didik menurut usianya, sehingga dapat bersikap :

• Dalam semua golongan peserta didik, pembina Pramuka berperan sebagai pemberi teladan dan bersikap bijaksana.

Artinya :Dalam golongan usia Pramuka Siaga, pembina Pramuka berperan lebih banyak sebagai Pamong, pengambil prakarsa dan memberi dorongan untuk menimbulkan daya kreasi Siaga.

Dalam golongan usia Pramuka Penggalang, pembina Pramuka berperan ;1. Sebagai Pamong pengambil prakarsa untuk menimbulkan daya kreasi pada saat Penggalang mulai mengendor gerak dan semangatnya.2. Sebagai pendorong untuk meningkatkan gerak dan semangat pada saat penggalang berprakarsa untuk giat dan bersemangat.

Dalam golongan usia Pramuka Penegak, pembina Pramuka lebih berperan sebagai Pamong yang banyak memberi daya dorong meskipun dengan memberi prakarsa.

Dalam golongan usia Pramuka Pandega, pembina Pramuka hanya merupakan pendorong dan bila perlu memberi daya kreasi secara tidak langsung.

Dalam melaksanakan tugas metode yang diterapkan pembina Pramuka harus sesuai dengan keadaan waktu dan tempat Pramuka yang dibinanya. Sebelum melaksanakan pembinaan harus dimengerti tentang bakat, minat, keadaan, kemampuan dan kebutuhan peserta didiknya.

Membina Siaga

Menolong teman yang terluka (nilai kasih sayang)

Nilai cinta damai

Membina G dan T

Gemar membaca

Nilai kejujuran dikembangkan dengan praktik langsung melaluiwarung kejujuran, tidak diajarkan sebagai materi atau pokokbahasan dalam mata pelajaran. Pembeli membayar sesuai denganharga yang ditentukan

Membina T dan D

Kesetiakawanan sosial Pembelajaran Aktif

PENGERTIAN :1. PDK dan MK merupakan ciri khas yang

membedakan kepramukaan dari pendidikan lain.

2. PDK dan MK merupakan dua unsur Proses Pendidikan terpadu yang harus diterapkan dalam setiap kegiatan

3. PDK dan MK dilaksanakan sesuai dengan kepentingan, kebutuhan, situasi, kondisi peserta didik dan masyarakat

1. Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Esa2. Peduli terhadap Bangsa dan Tanah Air,

sesama hidup dan alam seisinya3. Peduli terhadap diri pribadinya4. Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka

1. Norma hidup seorang anggota Gerakan Pramuka

2. Landasan Kode Etik Gerakan Pramuka3. Pedoman dan arah pembinaan Kaum Muda

Anggota Gerakan Pramuka4. Landasan gerak dan kegiatan Gerakan

Pramuka mencapai sasaran dan tujuannya

MK merupakan cara belajar progresif melalui :• Pengamalan Kode Kehormatan• Belajar sambil melakukan• Sistim berkelompok• Kegiatan yang menantang dan meningkat serta

mengandung pendidikan yang sesuai dengan perkembangan rohani dan jasmani peserta didik

• Kegiatan di alam terbuka• Sistim Tanda Kecakapan• Sistim Satuan Terpisah untuk putra dan putri• Kiasan dasar

Bahkan ada 5 unsur terpadu :1. Prinsip Dasar Kepramukaan2. Metode Kepramukaan3. Kode Kehormatan Pramuka4. Motto Gerakan Pramuka5. Kiasan Dasar Kepramukaan

SISTEM AMONG DAN SIKAP PEMBINA1. Pendidikan nasional bersendikan Sistem

Among, artinya menanamkan jiwa merdeka yang mengandung sifat disiplin diri dan mandiri dalam rangka saling ketergantungan.

2. Sistem Among berarti mendidik anak menjadi manusia merdeka jasmani, rohani, dan pikirannya, disertai rasa tanggung jawab dan kesadaran akan pentingnya bermitra dengan orang lain.

3. Dalam Sistem Among pendidik dituntut bersikap dan berperilaku :a. Ing ngarso sung tulodo;b. Ing madyo mangun karsoc. Tut wuri handayani

SELESAISAYA DENGAR, SAYA LUPA

SAYA MELIHAT, SAYA INGATSAYA BERBUAT,SAYA

MENGERTI

Ingat-ingat itu rememberJangan lupa itu don’t

forgetAku cinta kamu I love you

Hanya engkau only you