budaya sekolah
Post on 01-Dec-2014
249 Views
Preview:
TRANSCRIPT
BUDAYA SEKOLAH
TOPIK-TOPIK YANG AKAN DIBINCANGKAN
BUDAYA
• PENGERTIAN BUDAYA• UNSUR-UNSUR BUDAYA ORGANISASI• JENIS BUDAYA
BUDAYA SEKOLAH
• PENGERTIAN BUDAYA FORMAL SEKOLAH• KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH PENGISIAN
BUDAYA FORMAL SEKOLAH• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
BUDAYA SEKOLAH• NORMA-NORMA BUDAYA SEKOLAH YANG
BERKESAN
KONSEP BUDAYA
• BUDAYA ADALAH POLA-POLA KELAKUAN MANUSIA YANG SEPADU MENGANDUNGI PEMIKIRAN,PERTUTURAN,TINDAKAN,ARTIFAK DAN BERGANTUNG KEPADA KEMAMPUAN MANUSIA MENIMBA ILMU DAN MENGALIRKAN PENGETAHUAN KEPADA GENERASI AKAN DATANG
UNSUR-UNSUR BUDAYA ORGANISASI
1. NILAI- KONSEP ASAS DAN KEPERCAYAAN YANG MENJADI AKAR UMBI KEPADA SESEBUAH ORGANISASI
2. KEBIASAAN (RITES/RITUAL)- KEHIDUPAN SEHARIAN DAN AKTIVITI YANG DILAKUKAN DALAM ORGANISASI
3. PERSEKITARAN-IKLIM PERSEKITARAN YANG MENCERMINKAN BUDAYA ORGANISASI
JENIS-JENIS BUDAYA
a. FUNGSIONAL ATAU TIDAK FUNGSIONAL- BUDAYA FUNGSIONAL MERUPAKAN
AMALAN/CARA HIDUP/CARA BEKERJA YANG PRODUKTIF DAN POSITIF DALAM SESEBUAH ORGANISASI
- BUDAYA TIDAK FUNGSIONAL MERUPAKAN BUDAYA YANG TIDAK PRODUKTIF DAN NEGATIF
CUBA FIKIRKAN CONTOH-CONTOH KEDUA-DUA JENIS
BUDAYA TERSEBUT
b. BUDAYA ITU RELATIF- PERKARA-PERKARA YANG DINILAI OLEH
SESUATU KELOMPOK ITU TIDAK SEMESTINYA DINILAI OLEH KELOMPOK YANG LAIN.
- OLEH ITU SUKAR UNTUK MENGATAKAN BUDAYA SESUATU KELOMPOK ITU LEBIH BAIK DARIPADA KELOMPOK YANG LAIN.
- HANYA BOLEH DIKATAKAN BUDAYA ITU BERBEZA
BUDAYA SEKOLAH
• SEBAGAI SEBUAH SISTEM SOSIAL, SEKOLAH MEMPUNYAI BUDAYANYA TERSENDIRI
• WALLER- BUDAYA SEKOLAH IALAH BUDAYA YANG DIHASILKAN OLEH SEBAHAGIAN PELAJAR DAN SEBAHAGIAN LAGI OLEH GURU SUPAYA AKTIVITI PELAJAR DAPAT DIKAWAL
• BUDAYA SEKOLAH TERDIRI DARIPADA BUDAYA FORMAL DAN BUDAYA TIDAK FORMAL SEKOLAH
BUDAYA FORMAL SEKOLAH
• MERUPAKAN KESELURUHAN CARA HIDUP DI SEKOLAH YANG MENGARAH KEPADA MENCAPAI MATLAMAT SEKOLAH
• ANTARA MATLAMAT SEKOLAH :----SOSIALISASI GENERASI MUDA.----MEMBERI KEMAHIRAN----MEMUPUK PERKEMBANGAN PELAJAR
SECARA MENYELURUH
PARSONS MEMBAHAGIKAN BUDAYA SEKOLAH KEPADA 3
1. BUDAYA INSTRUMENTAL2. BUDAYA EKSPRESIF3. BUDAYA MORAL
1. BUDAYA INSTRUMENTAL
• PENEKANAN DIBERI KEPADA KEMAHIRAN DAN SIKAP PELAJAR UNTUK BERJAYA DENGAN CEMERLANG
• SEKOLAH MEMBERI NILAI YANG TINGGI KEPADA PENCAPAIAN YANG TINGGI DAN KAEDAH-KAEDAH YANG BAIK UNTUK MENCAPAI MATLAMAT INI
2. BUDAYA EKSPRESIF
• PENEKANAN DIBERI KEPADA ASPEK-ASPEK SENI, KREATIF DAN ASPEK-ASPEK YANG MENARIK MINAT PELAJAR.
• KURANG DIBENTUK KERANA BUDAYA INSTRUMENTAL LEBIH DIUTAMAKAN DI SEKOLAH
3. BUDAYA MORAL
• DICERMINKAN MELALUI AMALAN DI SEKOLAH YANG DILAKUKAN UNTUK MEMBENTUK TINGKAH LAKU YANG BAIK DI KALANGAN PELAJAR DAN GURU.
• PERATURAN DAN DISIPLIN SEKOLAH MERUPAKAN BUDAYA MORAL SEKOLAH
AKTIVITI
SECARA INDIVIDU• ANDA DIKEHENDAKI MERENUNG KEMBALI
TENTANG BUDAYA SEKOLAH ANDA DARI SEGI:i. NILAI-NILAI YANG MEMBENTUK BUDAYA
SEKOLAH ANDAii. KEADAAN FIZIKALiii.PERANCANGAN UNTUK MENCAPAI
MATLAMATNYAiv.HUBUNGAN ANTARA WARGA SEKOLAHv. APAKAH YANG PALING DINILAI OLEH SEKOLAH
ANDA?
DALAM KUMPULAN
• JELASKAN KEPADA AHLI KUMPULAN ANDA SECARA RINGKAS TENTANG APA YANG ANDA TELAH RENUNGKAN SEBENTAR TADI.
• CARI PERSAMAAN DALAM ASPEK-ASPEK YANG DIBINCANGKAN.
BUDAYA INFORMAL SEKOLAH
• BUDAYA INFORMAL SEKOLAH SERING DIKAITKAN DENGAN BUDAYA PELAJAR DAN BUDAYA GURU
• IA MUNGKIN MENYOKONG BUDAYA FORMAL ATAU SEBALIKNYA
BUDAYA PELAJAR
• SEKOLAH MEMPUNYAI PELAJAR YANG BERBEZA DARI SEGI:
---BANGSA/AGAMA---UMUR---LATAR BELAKANG KELUARGA---KEBOLEHAN---JANTINA DAN KOMITMENT TERHADAP
BUDAYA FORMAL SEKOLAH
• OLEH TERDAPAT PELBAGAI JEMIS PELAJAR YANG MEMPUNYAI NILAI YANG BERBEZA
• JIKA PENGARUH KELOMPOK-KELOMPOK KECIL INI KUAT, MAKA TERBENTUKLAH BEBERAPA SUBBUDAYA PELAAJR DI SEKOLAH.
CIRI-CIRI BUDAYA SEKOLAH
• PROBUDAYA SEKOLAH-PELAJAR YANG MEMPUNYAI NILAI YANG SERUPA DENGAN NILAI SEKOLAH
• BEKERJASAMA UNTUK MENCAPAI MATLAAMT SEKOLAH
• LEBIH MENEKANKAN PERANAN MEREKA SEBAGAI PELAJAR YANG MENGIKUT “KATA” UNTUK KEJAYAAN MASA HADAPAN
• ANTARA BUDAYA SEKOLAH DENGAN BUDAYA REMAJA
- ADA PELAJAR YANG MEMENTINGKAN NILAI-NILAI REMAJA DAN DALAM MASA YANG SAMA MEMBERI TUMPUAN KEPADA NILAI-NILAI SEKOLAH YANG MEMENTINGKANPENCAPAIAN AKADEMIK
ANTI BUDAYA SEKOLAH
• -GOLONGAN YANG MEMPUNYAI SUBBUDAYA SENDIRI
• JIKA TIDAK DIBENDUNG AKAN MENIMBULKAN MASALAH KEPADA SEKOLAH
• FAKTOR PENYEBAB BUDAYA ANTI SEKOLAH:= SISTEM PENGALIRAN= STATUS SOSIOEKONOMI
top related