bab iii

Post on 09-Mar-2016

8 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

bab iii ok

TRANSCRIPT

F. Teknik Analisis DataAnalisis data yang dilakukan bertujuan untuk memberikan makna terhadap data yang telah

dikumpulkan dari sampel penelitian. Analisis data yang dilakukan adalah sebagai berikut:

1. Analisis Deskriptif Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui kualitas proses pembelajaran. Analisis ini

dilakukan terhadap data-data hasil lembar observasi.

2. Analisis Statistik Analisis statistik yang digunakan terdiri dari uji prasyarat analisis data dan uji hpotesis.

a. Uji Prasyarat AnalisisUji prasyarat analisi terdiri dari uji normalitas dan uji homogenitas.

1) Uji NormalitasUji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang dianalisis terdistribusi normal

atau tidak. Dalam penelitian yang akan dilaksanakan uji normalitas dilakukan menggunakan program ! IBM SPSS Statistics Version 22” pada taraf keper"ayaan #$% &' ( $). *riteria pengambilan keputusan adalah sebagai berikut:+ika nilai probabilitas & Asymp Sign) , $ data terdistribusi normal. +ika nilai probabilitas & Asymp Sign) $ data tidak terdistribusi normal.

/) Uji 0omogenitasUji homogenitas dilakukan untuk mengetahui homogenitas kedua data dari sampel

penelitian yaitu homogenitas sampel yang diambil dari populasi yang sama. Dalam penelitian yagakan dilaksanakan uji homogenitas dilakukan menggunakan program “IBM SPSS Statistics Version22” yaitu Homogenity of Variance Test pada keper"ayaan #$% &' ( $). *riteria pengambilankeputusan sebagai berikut:+ika nilai probabilitas & Asymp Sign) , $ data homogen . +ika nilai probabilitas & Asymp Sign) $ data tidak homogen.

b. Uji HipotesisUji hipotesis dilakukan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif sis a antara

kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Uji hipotesis dilakukan menggunakan program “IBMSPSS Statistics Version 22” yaitu independent T-test pada taraf keper"ayaan #$% &' ( $).0ipotesis nihil dari penelitian yang diuji yaitu:

2idak terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar kognitif antara kelompok yangmengikuti pembelajaran kooperatif 32AD dengan pendekatan analogi dengan kelompokyang mengikuti kooperatif 32AD pada materi laju reaksi.

*riteria pengambilan keputusan sebagai berikut:+ika angka 3ig. , $ 0 diterima+ika angka 3ig. $ 0 ditolak

top related