api unggun sbg alat pend

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

API UNGGUNLemdikanas, 2007

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Api unggun merupakan salah satu bentuk kegiatan di alam terbuka khususnya pada malam hari. Pada mulanya api unggun di pakai sebagai tempat pertemuan disamping sebagai penghangat badan dan menjauhkan dari gangguan binatang buas .

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Pada kegiatan kepramukaan api unggun dilaksanakan dalam membina kecerdasan seni, kreativitas, percaya diri dan hiburan dengan suasana yang riang gembira.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Nilai pendidikan dari api unggun, diantaranya :

• mempererat persaudaraan.• memupuk kerja sama

(gotong royong)• menambah rasa keberanian

dan kepercayaan diri• membuat suasana

kegembiraan dan kebebasan• mengembangkan bakat dan

kreativitas• memupuk disiplin bagi

pelaku dan penonton

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Tata cara pelaksanaan api unggun

a. tempat diselenggarakanya api unggun ialah di medan terbuka, berupa lapangan yang cukup luas, tanahnya kering dengan permukaan rata.

b. bila api unggun dilaksanakan lapangan yang berumput yang tumbuh dengan baik, maka pada tempat yang direncanakan sebagai tempat unggun api, rumputnya dipindahkan lebih dahulu, untuk kemudian ditanam kembali sesudah api unggun selesai, atau diberi alas batang-batang pisang sehingga tidak membakar rumput.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

c.c. sesudah selesai api sesudah selesai api unggun, tidak boleh terlihat unggun, tidak boleh terlihat bekasnya, adanya sisa bekasnya, adanya sisa kayu dan abu harus kayu dan abu harus dipindahkan, tempat harus dipindahkan, tempat harus bersih kembali.bersih kembali.

d.d. tidak merusak lingkungan.tidak merusak lingkungan.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Api unggun dapat diikuti oleh Pramuka Penggalang, Penegak dan Pandega, sedangkan Pramuka Siaga tidak diperbolehkan mengikuti Api unggun, karena :

• a. cuaca malam hari di alam terbuka sangat rawan bagi kesehatan anak usia Siaga.

• b. anak usia Siaga belum mampu mengendalikan diri sehingga sangat menghawatirkan bila mengikuti Api unggun.

• c. kegiatan pengganti api unggun untuk anak Siaga dapat dilaksanakan pada siang hari dalam bentuk Pesta Siaga, Panggung gembira, gerak , lagu dan sebagainya.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Macam - macam bentuk Api Unggun

• a. Bentuk Piramid

• 1) kayu disusun berbentuk piramid makin tinggi makin kecil

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• piramid ada yang berbentuk segi tiga ada yang berbentuk segi empat

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Bentuk Pagoda Ditengah terdapat

kayu besar yang dipancangkan, kayu lain disandarkan pada tonggak tersebut, ditengah-tengah di beri kayu yang mudah terbakar.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

Bentuk Pagoda Roboh• Kita atur ujung kayu

bertemu ditengah-tengah di tempat pertemuan kayu diberi kayu-kayu kecil/sampah yang mudah dibakar. Bentuk pangoda roboh dibuat bilamana, bentuk dan panjang kayu tidak sama.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Bentuk KursiBentuk unggun seperti kursi dan

kayunya diletakan berjajar seperti kursi.

Cara membuat : dua pancang kayu dipancangkan

sejajar condong (45 - 60 ) derajat

dua kayu lain diletakan rebah dekat pancang, selanjutnya kayu diletakkan melintang diatasnya.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Acara Api Unggun• a. Pada acara api unggun peserta didik

menciptakan suasana kegembiraan dengan jalan menampilkan kreasi seninya, berupa : musik, gerak dan lagu, lawakan, sandiwara, fragmen, dll.

• b. Untuk kelancaran pelaksanaan api unggun perlu dibentuk tim pelaksana yang bertugas mempersiapkan, mengatur jalannya acara api unggun dan mengadakan pembenahan kembali tempat api unggun setelah acara selesai.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

• Pembina Pramuka yang mengikuti acara api unggun hendaklah ikut menciptakan suasana kegembiraan selama acara api unggun berlangsung.

04/17/23 JOKO MURSITHO, 2007

TERIMA KASIH