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Guía Rápida para el Uso del Aula Virtual de la UNE

Universidad Nacional de EducaciónEnrique Guzmán y Valle

Alma Máter del Magisterio Nacional

Mg. Daniel Ramón Chirinos Armas.

Dr. Guillermo Pastor Morales Romero.

Mg. Gerald Jáuregui Paredes

Dr. Rolando Fernando Zambrano Arce.

Guía Rápida para el Uso

del Aula Virtual

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Guía Rápida para el Uso del Aula Virtual de la UNE

1. Objetivo

2. Alcance

Usar adecuadamente elaula virtual de la UNE.

Docentes de Pregradode la UNE.

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Guía Rápida para el Uso del Aula Virtual de la UNE

En el buscador Google digitar UNE

Paso 1

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En la siguiente pantalla seleccionar el link de nuestra universidad

Paso 2

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A continuación hacer clic en el ícono del campus

virtual de la UNE

Paso 3

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Hacer clic en PREGRADO para ingresar al aula virtual

Paso 4

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A continuación digitar nombre de usuario (DNI del docente)

También digitar la contraseña (DNI del docente)

Paso 5

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En la siguiente pantalla aparecerá los datos del

docenteComo también los cursos asignados al docente

(Seleccionar el curso a trabajar)

Paso 6

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Aparecerá el nombre del curso

Y la distribución del curso por semanas

Paso 7

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Presentación del curso

Recursos de la pestaña Información general

Paso 8

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Recursos de la pestaña Información General

El docente debe presentarse a través de un video generando unclima de confianza, es fundamental provocar interés en losestudiantes para asegurar una participación activa.

Por ello:• Debe dar a conocer como esta configurado el curso.• Presentar de manera general la asignatura a desarrollar.• Brindar algunas instrucciones precisas.• Informar con claridad del proceso de evaluación.

1. Presentación del curso (video de 2 minutos)

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Recursos de la pestaña Información General

Usar el modelo oficial de sílabo aprobado por la UNE.

2. Silabo del curso (en formato pdf)

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En este foro los estudiantes podrán realizar una pequeñapresentación personal y expresar sus expectativas delcurso. Es una forma de acercar a los estudiantes entre sí,crear relaciones empáticas y sustituir eventos dados en lapresencialidad.

3. Foro de presentación

Recursos de la pestaña Información General

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Recursos de las pestañas Semana 1,2,3 ….

Paso 9

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Recursos de las pestañas semana 1, 2, 3 ….

Usar tamaño y color de letra adecuado.

1. Título de la clase o sesión.

2. Video de la clase o sesión.

Puede ser un video elaborado por el docente, un videode YouTube o una imagen relacionado a la clase conreferencia bibliográfica aplicando el formato APA.

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Recursos de las pestañas semana 1, 2, 3 ….

Recuerde:• Presente ejemplos o casos útiles.• No toda la información debe estar en las diapositivas.• Recurra a imágenes, organizadores visuales, gráficos,

diagramas, otros.•Con su respectiva referencia bibliográfica aplicando el formato APA.

3. Diapositivas (en formato pdf.)

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Recursos de las pestañas semana 1, 2, 3 ….

Pueden ser libros, artículos científicos, manuales, guíasde laboratorio o algún otro recurso que el docenteconsidere conveniente.

4. Lecturas adicionales (en formato pdf.)

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Recursos de las pestañas semana 1, 2, 3 ….

Pueden ser reemplazado por un foro de debateconsiderando la naturaleza del curso o también se puedeusar ambos.

5. Tarea (link para que el estudiante suba una actividad al aula virtual)

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Recursos de las pestañas semana 1, 2, 3 ….

El docente debe publicar el link de la sesión síncronarealizada con el software Zoom.

6. Video de la sesión síncrona

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Recurso de la Semana 8

Paso 10

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Recurso de la pestañas semana 8 y 16

El docente elaborará exámenes online.

Examen parcial o final según sea el caso

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Si necesitas más información, no dudes encomunicarte con el Docente Coordinador o elTécnico de Apoyo de su Facultad.

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