alam pikir manusia

“PERKEMBANGAN ALAM PIKIR MANUSIA TENTANG KEBERLANJUTAN HUBUNGAN

SEKOLAH KEJURUAN DAN INDUSTRI”

Mata kuliahIndustrialisasi Berkelanjutan

Oleh Abdul Jamal & Bayu Ariwibowo

PENDAHULUANTUHAN MENCIPTAKAN ALAM

SIFAT HIDUP SIFAT MATI

MANUSIA, HEWAN, TUMBUHAN, dsb

BEBATUAN, TANAH, AIR, UDARA dsb

PENDAHULUAN

SETIAP MAKHLUK MEMPUNYAI KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

CONTOH

Burung bisa terbang, manusia tidak bisa terbang, namun manusia mempunyai pemikiran yang baik

sehingga menciptakan alat yang bisa membantunya untuk terbang

MANUSIA DIBANDINGKAN MAKHLUK LAIN

PENDAHULUAN

SETIAP MAKHLUK MEMPUNYAI KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

CONTOH

Cheetah bisa berlari sangat kencang, manusia tidak bisa namun :

MANUSIA DIBANDINGKAN MAKHLUK LAIN

PENDAHULUAN

SETIAP MAKHLUK MEMPUNYAI KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

CONTOH

Manusia tidak sekeras batu, namun :

MANUSIA DIBANDINGKAN MAKHLUK LAIN

PENDAHULUAN

Contoh tersebut membuktikan, dalam hal fisik manusia sangat lemah jika dibandingkan dengan beberapa makhluk hidup lain, namun pemikiran manusia sangat baik sehingga mampu mengatasi kekurangan yang dimilikinya.

Dari hal-hal yang sudah disebutkan diatas, terbukti jika hidup manusia ingin selalu menjadi lebih berkembang.

PENDAHULUAN

Untuk berkembang manusia butuh belajar atau sekolah

Bekerja Untuk Bertahan Hidup

Pemburu, petani, instansi, atau di industry.

PENDAHULUAN Di kehidupan mdern kebanyakan manusia

bekerja di industri.

Puncak pemikiran manusia Industri Barang jadi

Tenaga Terampil

Sekolah Kejuruan

PENDAHULUANHubungan industry dengan sekolah kejuruan

sangat erat, namun tidak selalu berjalan dengan harmonis, kadang kesenjangan terjadi terutama dalam hal sarana prasarana di sekolah kejuruan

yang tidak sesuai dengan yang biasa digunakan di industry.

Bagaimana seharusnya hubungan sekolah kejuruan dan dunia industry sesuai dengan

perkembangan alam pikir manusia yang baik?

KAJIAN TEORI

• Manusia Manusia merupakan makhluk hidup yang

berada dibumi dan memiliki kelebihan akal dan kemauan dibandingkan dengan makhluk hidup lain. Selain itu masih banyak ciri-ciri manusia sebagai makhluk hidup, namun akal tersebut yang menjadi bagian paling menonjol

KAJIAN TEORI• Kelebihan Manusia Dibanding Makhluk Lain

1. Manusia sebagai makhluk yang berpikir (homo sapiens).

2. Manusia sebagai pembuat alat (homo fiber).3. Manusia dapat berbicara (homo languens).4. Manusia dapat hidup bermasyarakat (homo sosius).5. Manusia dapat mengadakan usaha (homo

economicus).6. Manusia mempunyai kepercayaan dan beragama

(homo religious).

KAJIAN TEORI• Industri

Industri adalah bidang yang menggunakan ketrampilan, dan ketekunan kerja (bahasa Inggris: industrious) dan penggunaan alat-alat di bidang pengolahan hasil-hasil bumi, dan distribusinya sebagai dasarnya. Maka industri umumnya dikenal sebagai mata rantai selanjutnya dari usaha-usaha mencukupi kebutuhan (ekonomi) yang berhubungan dengan bumi, yaitu sesudah pertanian, perkebunan, dan pertambangan yang berhubungan erat dengan tanah (Wikipedia).

KAJIAN TEORI

• Sekolah KejuruanSekolah Kejuruan merupakan sebuah lembaga

formal yang tujuannya dapat meluluskan siswa yang mempunyai sebuah kemampuan sesuai dengan program keahlian yang ditekuninya, sehingga mereka setelah lulus nanti mempunyai pengalaman yang mantap untuk langsung memasuki dunia kerja.

PEMBAHASAN

Untuk membahas tentang perkembangan alam pikir manusia dalam hal keterkaitan antara sekolah kejuruan dengan industry bisa dilihat dari beberapa hal, salah satunya dari kelebihan manusia disbanding makhluk bumi lainnya, yaitu:

PEMBAHASAN

• Manusia sebagai makhluk yang berpikir (homo sapiens).

Memikirkan cara-cara yang tepat untuk saling menguntungkan satu sama lain. Pada dasarnya manusia harus bisa memperbaiki kekurangan dari hubungan sekolah kejuruan dan industry agar berjalan harmonis.

• Manusia sebagai pembuat alat (homo fiber).Industry memberikan benda setengah jadi

kepada sekolah dan siswa merakitnya,

PEMBAHASAN

• Manusia dapat berbicara (homo languens) Kelebihan ini digunakan untuk berkomunikasi

dengan baik antara sekolah kejuruan dan industry.

• Manusia dapat hidup bermasyarakat (homo sosius). Manusia dapat hidup bermasyarakat (homo

sosius).

PEMBAHASAN

• Manusia dapat mengadakan usaha (homo economicus).

bekerja sama mempromosikan diri kepada masyarakat, agar keberadaan sebuah industry dan sekolah kejuruan semakin diakui atau diketahui.

• Manusia mempunyai kepercayaan dan beragama (homo religious).

Dalam hal ini bisa digunakan manusia untuk mengontrol diri dari hal-hal yang dapat merusak lingkungan akibat dari eksploitasi alam yang berlebihan

SIMPULAN

• Alam pikir manusia adalah tempat dimana manusia berpikir untuk menjadi lebih baik dan memenuhi segala kebutuhannya sesuai dengan kelebihan yang dimilikinya.

• Hubungan sekolah kejuruan dan dunia industry sesuai dengan perkembangan alam pikir manusia yang baik hendaknya dengan memanfaatkan segala kelebihan pikir yang dimiliki manusia dengan sebaik-baiknya untuk menjalin keharmonisan antara kedua lembaga tersebut dengan tujuan akhir yang bisa saling menguntungkan.