3 media dan ohp-copy
Post on 12-Jul-2015
201 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Mumbrita Sulaimi
Mumbrita Sulaimi
BEBERAPA PRINSIP UMUM BEBERAPA PRINSIP UMUM
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARANPENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
Tak ada satu pun media yang cocok untuk segala kondisi & keg. belajar multi media
Media merupakan bagian integral program pembelajaran
Media perlu dipersiapkan secara cermat.
Mumbrita Sulaimi
10% dari apa yang kita dengar
20% dari apa yang kita baca
30% dari apa yang kita lihat
50% dari apa yang kita lihat dan dengar
70% dari apa yang kita katakan
90% dari apa yang kita katakan dan lakukan
(Vernon A (Vernon A Magneson)Magneson)
Mumbrita Sulaimi
The Purpose The Purpose of Using Mediaof Using Media
Effectiveness to achieve the objectives.
Efficiency of time.Students’ interest and motivation
Mumbrita Sulaimi
MANFAAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
1. Isi pesan/materi sama2. Pembelajaran lebih menarik3. Pembelajaran lebih interaktif4. Efisien waktu5. Kualitas belajar meningkat6. Pembelajaran tak terbatas waktu dan tempat7. Sikap positif pebelajar meningkat 8. Peran guru meningkat.
Mumbrita Sulaimi
Different Kinds Different Kinds of Mediaof Media
Visual
Audio
Audio Visual
Mumbrita Sulaimi
Mumbrita Sulaimi
ALATALAT/HARDWARE/HARDWARE
Mumbrita Sulaimi
OVERHEADPROJECTOR
LEMBAR TRANSPARAN
Mumbrita Sulaimi
Mumbrita Sulaimi
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
Media Media Visualisasi PembelajaranVisualisasi PembelajaranISI PESAN MEDIA
Proses, prosedur, siklus
Bagan alur (flowchart)
Fakta, data Tabel, matrik, check list
Korelasi data Grafik
Posisi ruang Peta
Hubungan struktur Bagan, skema, diagram
Rencana waktu Jadwal
Hub. species, famili Bagan, silsilah
Mumbrita Sulaimi
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
KLASIFIKASI MEDIA KLASIFIKASI MEDIA Menurut Tujuan BelajarMenurut Tujuan Belajar
TUJUANMEDIA
INFO FAKTUA
L
PENGENALAN
VISUAL
PRINSIP
KONSEP
PROSE-DUR
UMPAN BALIK SIKAP
VISUAL DIAM sedang Tinggi sedang sedang Rendah Rendah
FILM sedang Tinggi Tinggi Tinggi sedang sedangTELEVISI sedang sedang Tinggi sedang Rendah sedangOBYEK 3 D Rendah Tinggi Rendah Rendah Rendah RendahREKAMAN AUDIO
sedang Rendah Rendah sedang Rendah sedang
PELAJARAN TERPROGRAM
sedang sedang sedang Tinggi Rendah sedang
DEMONSTRASI
Rendah sedang Rendah Tinggi sedang sedang
BUKU TEKS sedang Rendah sedang sedang Rendah sedang
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
10% dari apa yang kita dengar
20% dari apa yang kita baca
30% dari apa yang kita lihat
50% dari apa yang kita lihat dan dengar
70% dari apa yang kita katakan
90% dari apa yang kita katakan dan lakukan
(Vernon A (Vernon A Magneson)Magneson)
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
MEDIA PEMBELAJARAN DIBUAT, MEDIA PEMBELAJARAN DIBUAT,
DIMANFAATKAN, DAN DIPAJANGKANDIMANFAATKAN, DAN DIPAJANGKAN
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
MEDIA PEMBELAJARAN DIBUAT DARI MEDIA PEMBELAJARAN DIBUAT DARI BAHAN-BAHAN BEKASBAHAN-BAHAN BEKAS
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
OHP & OHTOHP & OHT
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
VV isibleisible II nterestingnteresting SS impleimple UU sefulseful AA curatecurate LL egitimateegitimate SS tructuretructure
SIFAT MEDIA PEMBELAJARANSIFAT MEDIA PEMBELAJARAN
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
OHPOHP
KELEBIHANKELEBIHAN PraktisPraktis Tidak berpolusiTidak berpolusi Tidak butuh operator & Tidak butuh operator &
ruang gelapruang gelap Meningkatkan retensiMeningkatkan retensi
KEKURANGANKEKURANGAN Membutuhkan Membutuhkan
aliran listrikaliran listrik Membutuhkan Membutuhkan
alat tulis khususalat tulis khusus Tidak Tidak portableportable
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
OHTOHT
KELEBIHANKELEBIHAN Terjadi kontak mata Terjadi kontak mata
langsunglangsung Penyajian materi lebih Penyajian materi lebih
sistematissistematis Digunakan berkali-kaliDigunakan berkali-kali Dapat disimpan Dapat disimpan
dalam waktu lamadalam waktu lama
KEKURANGANKEKURANGAN Pembuatannya Pembuatannya
membutuhkan waktumembutuhkan waktu Susunannya mudah Susunannya mudah
kacaukacau Butuh penyimpanan Butuh penyimpanan
khusus.khusus.
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
Bentuk-Bentuk Bentuk-Bentuk OHTOHT
Tunggal (1 lembar transparant)Tunggal (1 lembar transparant) Tumpang tindih Tumpang tindih (Overlay)(Overlay) Buka tutup Buka tutup (Masking)(Masking) BilboardingBilboarding Print outPrint out
Mumbrita SulaimiMumbrita Sulaimi
PETUNJUKPETUNJUKPEMBUATAN OHTPEMBUATAN OHT Buat garis bingkai Buat garis bingkai (isi pesan)(isi pesan) 1 hal. = 1 pokok 1 hal. = 1 pokok
pikiranpikiran Tampilkan hal-hal yg Tampilkan hal-hal yg
penting sajapenting saja Huruf mudah dibacaHuruf mudah dibaca Sertakan gambar Sertakan gambar
yang menarik & yang menarik & relevan.relevan.
PENGGUNAAN OHPPENGGUNAAN OHP Tampilkan secara utuhTampilkan secara utuh Penyaji menunjuk OHTPenyaji menunjuk OHT Jangan membelakangi Jangan membelakangi audienaudien Jangan menulis pada OHT Jangan menulis pada OHT di atas OHPdi atas OHP Letakkan OHT, laluLetakkan OHT, lalu nyalakan OHPnyalakan OHP Teks/gambar fokusTeks/gambar fokus && terlihat jelas oleh terlihat jelas oleh audienaudien
top related