05. rpp fisika 1a

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 1/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X / 1

MATERI POKOK : Sistem Satuan, Besaran dan Alat Ukur  

PERTEMUAN KE : 1 s.d 7

METODE : Ceramah, diskusi, Tanya jawab, penugasan, demonstrasiWAKTU : 21 jam pelajaran

I. Standar Kompetensi : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya

II. Kompetensi Dasar : - Menguasai konsep besaran dan satuannya

- Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur 

 besaran fisis

III. Indikator :

- Dapat menyebutkan pengertian besaran dan satuan

- Dapat membedakan besaran pokok dan besaran turunan

- Dapat menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya

- Dapat melakukan pengukuran dengan jangka sorong dan micrometer sekrup- Dapat menyebutkan angka penting hasil pengukuran

- Dapat menentukan rumus dimensi suatu besaran

- Dapat melakukan konversi satuan ke dalam Satuan Internasional (SI)

IV. Materi Pembelajaran :

- Satuan dan Besaran : sistem satuan dan macam besaran

- Konversi Satuan : mengkonversikan macam-macam satuan ke sistem SI

- Dimensi : menentukan rumus dimensi berbagai besaran

- Mengukur dan Alat Ukur : penggunaan alat ukur yang sesuai

- Angka Penting : aturan penulisan dan operasi angka penting

V. Strategi Pembelajaran :

Kegiatan WaktuAspek / Life Skill yang

dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya memahami macam-macam satuan

dan alat ukur 

- Prasyarat :

Memahami pengertian besaran dan satuan

2. Kegiatan Inti :

Guru :

- Menjelaskan sistem satuan dan macamnya- Mendemonstrasikan cara-cara menggunakan

alat ukur 

Siswa :

- Memperhatikan dengan seksama

- Aktif diskusi dan Tanya jawab

3. Penutup :

- membuat rangkuman

- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

V. Media Pembelajaran : Kalkulator, penggaris, jangka sorong, micrometer sekrup

VI. Penilaian

a. Jenis Tagihan : Kuis

  b. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat

 pencapaiannya

65 % atau lebih

- Memberikan program remidi untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya kurang dari 65 %

1

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 2/10

- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya lebih dari 65 %

VII.Sumber Bacaan : - Buku paket fisika

- Buku lain yang relevan

2

Mengetahui WKS 1 Wonogiri, Juli 2009.

Kepala Sekolah Guru Mata Diklat Kimia

Ir. Drs. H. Dikin Drs. Bob Prabantoro Sri Sarmiasih, S.Pd

 NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 3/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FISIKAKELAS/SEMESTER : X / 1

MATERI POKOK : Gerak lurus

PERTEMUAN KE : 8 s.d 12

METODE : Ceramah, diskusi, Tanya jawab, penugasan, demonstrasi

WAKTU : 12 jam pelajaran

I. Standar Kompetensi : Menerapkan hukum gerak dan gaya

II. Kompetensi Dasar : - Menguasasi konsep gerak  

- Menghitung gerak lurus

III. Indikator :

- Dapat mendefinisikan gerak lurus- Dapat membedakan jarak dan perpindahan

- Dapat membedakan laju dan kecepatan

- Dapat menghitung kecepatan rata-rata

- Dapat menghitung percepatan

- Dapat membedakan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan

- Dapat menghitung gerak vertikal

- Dapat menghitung gerak jatuh bebas

- Dapat menggunakan rumus-rumus gerak untuk penyelesaian permasalahan

IV. Materi Pembelajaran :

- Gerak Lurus : Pengertian dan macam-macamnya

- Gerak Lurus Beraturan (GLB) : Pengertian, rumus, grafik 

- Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) : Pengertian, rumus, grafik 

- Gerak Vertikal : Pengertian, rumus, grafik 

V. Strategi Pembelajaran :

Kegiatan WaktuAspek / Life Skill yang

dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya pelajaran ini untuk memecahkan

 permasalahan gerak 

- Prasyarat :Memahami pengertian istilah yang digunakan

dalam gerak 

2. Kegiatan Inti :

Guru :

- Menjelaskan GLB, GLBB, dan Gerak vertikal

sampai pada menurunkan rumusnya dan

contoh-contohnya

Siswa :

- Memperhatikan dengan seksama

- Aktif diskusi dan Tanya jawab

3. Penutup :- membuat rangkuman

- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

V. Media Pembelajaran : Charta, CD, dan Kalkulator  

VI. Penilaian

a. Jenis Tagihan : Kuis

  b. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat

 pencapaiannya

3

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 4/10

65 % atau lebih

- Memberikan program remidi untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya kurang dari 65 %

- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya lebih dari 65 %VII.Sumber Bacaan : - Buku paket fisika

- Buku lain yang relevan

4

Mengetahui WKS 1 Wonogiri, Juli 2009.

Kepala Sekolah Guru Mata Diklat Kimia

Ir. Drs. H. Dikin Drs. Bob Prabantoro Sri Sarmiasih, S.Pd

 NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 5/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X / 1

MATERI POKOK : Gaya dan Hukum Newton tentang Gerak  

PERTEMUAN KE : 13 s.d 14

METODE : Ceramah, diskusi, Tanya jawab, penugasan, demonstrasiWAKTU : 6 jam pelajaran

I. Standar Kompetensi : Menerapkan Hukum Gerak dan Gaya

II. Kompetensi Dasar : - Menguasasi konsep gaya

- Menguasai hukum Newton

III. Indikator :

- Dapat menyebutkan pengertian gaya

- Dapat menjumlahkan gaya

- Dapat menguraikan gaya

- Dapat menyebutkan bunyi hukum I Newton

- Dapat menyebutkan bunyi hukum II Newton- Dapat menyebutkan bunyi hukum III Newton

- Dapat menggunakan hukum-hukum Newton dalam penyelesaian masalah

IV. Materi Pembelajaran :

- Gaya : Pengertian, macam-macam dan rumus

- Hukum Newton tentang gerak : Hukum I, Hukum II dan Hukum III Newton

V. Strategi Pembelajaran :

Kegiatan WaktuAspek / Life Skill yang

dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya materi ini untuk memecahkan

 permasalahan gerak 

- Prasyarat :

Menguasai gerak 

2. Kegiatan Inti :

Guru :

Siswa :

- Memperhatikan dengan seksama

- Aktif diskusi dan Tanya jawab

3. Penutup :

- membuat rangkuman- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

V. Media Pembelajaran : Kalkulator, penggaris, busur derajat

VI. Penilaian

a. Jenis Tagihan : Kuis

  b. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat

 pencapaiannya

65 % atau lebih

- Memberikan program remidi untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya kurang dari 65 %- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya lebih dari 65 %

VII.Sumber Bacaan : - Buku paket fisika

- Buku lain yang relevan

5

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 6/10

6

Mengetahui WKS 1 Wonogiri, Juli 2009.

Kepala Sekolah Guru Mata Diklat Kimia

Ir. Drs. H. Dikin Drs. Bob Prabantoro Sri Sarmiasih, S.Pd

 NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 7/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X / 1

MATERI POKOK : Gaya Gesek  

PERTEMUAN KE : 15 s.d 16

METODE : Ceramah, diskusi, Tanya jawab, penugasan, demonstrasiWAKTU : 6 jam pelajaran

I. Standar Kompetensi : Menerapkan Hukum Gerak dan Gaya

II. Kompetensi Dasar : Menguasai Gaya Gesek  

III. Indikator :

- Dapat mendefinisikan gaya gesek 

- Dapat membedakan gaya gesek statis dan kinetis

- Dapat menghitung gaya gesek pada bidang datar 

- Dapat menghitung gaya gesek pada bidang miring

- Dapat menyebutkan manfaat gaya gesek 

- Dapat menyebutkan kerugian akibat gaya gesek IV. Materi Pembelajaran :

- Pengertian Gaya Gesek 

- Macam Gaya Gesek 

- Manfaat dan Kerugian akibat Gaya Gesek 

V. Strategi Pembelajaran :

Kegiatan WaktuAspek / Life Skill yang

dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya materi ini untuk menyelesaikan

 permasalahan gaya gesek pada gerak benda

- Prasyarat :

Menguasai vector, gaya dan gerak 

2. Kegiatan Inti :

Guru :

- Menjelaskan gaya gesek pada benda diam,

 bergerak pada bidang datar dan bidang miring

Siswa :

- Memperhatikan dengan seksama

- Aktif diskusi dan Tanya jawab

3. Penutup :- membuat rangkuman

- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

V. Media Pembelajaran : Neraca pegas, balok, papan peluncur, busur derajat

VI. Penilaian

a. Jenis Tagihan : Kuis

  b. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat

 pencapaiannya

65 % atau lebih

- Memberikan program remidi untuk siswa yang

tingkat pencapaiannya kurang dari 65 %

- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya lebih dari 65 %

VII.Sumber Bacaan : - Buku paket fisika

- Buku lain yang relevan

7

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 8/10

8

Mengetahui WKS 1 Wonogiri, Juli 2009.

Kepala Sekolah Guru Mata Diklat Kimia

Ir. Drs. H. Dikin Drs. Bob Prabantoro Sri Sarmiasih, S.Pd

 NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 9/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X / 1

MATERI POKOK : Gaya Melingkar  

PERTEMUAN KE : 17 s.d 18

METODE : Ceramah, diskusi, Tanya jawab, penugasan, demonstrasiWAKTU : 6 jam pelajaran

I. Standar Kompetensi : Menerapkan Hukum Gerak dan Gaya

II. Kompetensi Dasar : Menguasai Gerak Melingkar  

III. Indikator :

- Dapat mendefinisikan gerak melingkar 

- Dapat mendefinisikan periode dan frekuensi

- Dapat membedakan kecepatan linier dan kecepatan anguler 

- Dapat menghitung percepatan sentripetal

- Dapat menghitung percepatan sudut

- Dapat menempuh rumus-rumus gerak melingkar untuk menyelesaikan permasalahanIV. Materi Pembelajaran :

- Gerak Melingkar Beraturan (GMB) : pengertian dan rumus-rumusnya

- Gerak Melingkar Berubah Beraturan (GMBB) : pengertian dan rumus

- Penerapan Gerak Melingkar : hubungan 2 roda, gerak roller coaster 

V. Strategi Pembelajaran :

Kegiatan WaktuAspek / Life Skill yang

dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya materi ini untuk memecahkan

 permasalahan gerak melingkar 

- Prasyarat :

Gerak bidang datar dan gaya

2. Kegiatan Inti :

Guru :

- Menjelaskan GMB, GMBB dan penerapannya

dalam kehidupan

Siswa :

- Memperhatikan dengan seksama

- Aktif diskusi dan Tanya jawab

3. Penutup :- membuat rangkuman

- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

Personal dan akademik 

V. Media Pembelajaran : Charta, CD dan televisi

VI. Penilaian

a. Jenis Tagihan : Kuis

  b. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat

 pencapaiannya

  b. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat

 pencapaiannya

65 % atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya kurang dari 65 %

- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang

tingkat

 pencapaiannya lebih dari 65 %

VII.Sumber Bacaan : - Buku paket fisika

- Buku lain yang relevan

9

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 10/10

10

Mengetahui WKS 1 Wonogiri, Juli 2009.

Kepala Sekolah Guru Mata Diklat Kimia

Ir. Drs. H. Dikin Drs. Bob Prabantoro Sri Sarmiasih, S.Pd

 NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014