05. rpp fisika 1a

5/7/2018 05. RPP Fisika 1A - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-fisika-1a 1/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X / 1

MATERI POKOK : Sistem Satuan, Besaran dan Alat Ukur

PERTEMUAN KE : 1 s.d 7

METODE : Ceramah, diskusi, Tanya jawab, penugasan, demonstrasiWAKTU : 21 jam pelajaran

I. Standar Kompetensi : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya

II. Kompetensi Dasar : - Menguasai konsep besaran dan satuannya

- Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur

besaran fisis

III. Indikator :

- Dapat menyebutkan pengertian besaran dan satuan

- Dapat membedakan besaran pokok dan besaran turunan

- Dapat menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya

- Dapat melakukan pengukuran dengan jangka sorong dan micrometer sekrup- Dapat menyebutkan angka penting hasil pengukuran

- Dapat menentukan rumus dimensi suatu besaran

- Dapat melakukan konversi satuan ke dalam Satuan Internasional (SI)

IV. Materi Pembelajaran :

- Satuan dan Besaran : sistem satuan dan macam besaran

- Konversi Satuan : mengkonversikan macam-macam satuan ke sistem SI

- Dimensi : menentukan rumus dimensi berbagai besaran

- Mengukur dan Alat Ukur : penggunaan alat ukur yang sesuai

- Angka Penting : aturan penulisan dan operasi angka penting

V. Strategi Pembelajaran :

Kegiatan WaktuAspek / Life Skill yang

dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya memahami macam-macam satuan

dan alat ukur

- Prasyarat :

Memahami pengertian besaran dan satuan

2. Kegiatan Inti :

Guru :

- Menjelaskan sistem satuan dan macamnya- Mendemonstrasikan cara-cara menggunakan

alat ukur

Siswa :

- Memperhatikan dengan seksama

- Aktif diskusi dan Tanya jawab

3. Penutup :

- membuat rangkuman

- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit

Personal dan akademik



V. Media Pembelajaran : Kalkulator, penggaris, jangka sorong, micrometer sekrup

VI. Penilaian

a. Jenis Tagihan : Kuis

b. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat

pencapaiannya

65 % atau lebih

- Memberikan program remidi untuk siswa yang

tingkat

pencapaiannya kurang dari 65 %

1



- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang

tingkat

pencapaiannya lebih dari 65 %

VII.Sumber Bacaan : - Buku paket fisika

- Buku lain yang relevan

2

Mengetahui WKS 1 Wonogiri, Juli 2009.

Kepala Sekolah Guru Mata Diklat Kimia

Ir. Drs. H. Dikin Drs. Bob Prabantoro Sri Sarmiasih, S.Pd

NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014




MATA PELAJARAN : FISIKAKELAS/SEMESTER : X / 1

MATERI POKOK : Gerak lurus


METODE : Ceramah, diskusi, Tanya jawab, penugasan, demonstrasi

WAKTU : 12 jam pelajaran

I. Standar Kompetensi : Menerapkan hukum gerak dan gaya

II. Kompetensi Dasar : - Menguasasi konsep gerak

- Menghitung gerak lurus

III. Indikator :

- Dapat mendefinisikan gerak lurus- Dapat membedakan jarak dan perpindahan

- Dapat membedakan laju dan kecepatan

- Dapat menghitung kecepatan rata-rata

- Dapat menghitung percepatan

- Dapat membedakan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan

- Dapat menghitung gerak vertikal

- Dapat menghitung gerak jatuh bebas

- Dapat menggunakan rumus-rumus gerak untuk penyelesaian permasalahan


- Gerak Lurus : Pengertian dan macam-macamnya

- Gerak Lurus Beraturan (GLB) : Pengertian, rumus, grafik

- Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) : Pengertian, rumus, grafik

- Gerak Vertikal : Pengertian, rumus, grafik



dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya pelajaran ini untuk memecahkan

permasalahan gerak

- Prasyarat :Memahami pengertian istilah yang digunakan

dalam gerak

2. Kegiatan Inti :

Guru :

- Menjelaskan GLB, GLBB, dan Gerak vertikal

sampai pada menurunkan rumusnya dan

contoh-contohnya

Siswa :



3. Penutup :- membuat rangkuman

- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit




V. Media Pembelajaran : Charta, CD, dan Kalkulator

VI. Penilaian



pencapaiannya

3



65 % atau lebih


tingkat



tingkat

pencapaiannya lebih dari 65 %VII.Sumber Bacaan : - Buku paket fisika


4




NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014






MATERI POKOK : Gaya dan Hukum Newton tentang Gerak



I. Standar Kompetensi : Menerapkan Hukum Gerak dan Gaya

II. Kompetensi Dasar : - Menguasasi konsep gaya

- Menguasai hukum Newton

III. Indikator :

- Dapat menyebutkan pengertian gaya

- Dapat menjumlahkan gaya

- Dapat menguraikan gaya

- Dapat menyebutkan bunyi hukum I Newton

- Dapat menyebutkan bunyi hukum II Newton- Dapat menyebutkan bunyi hukum III Newton

- Dapat menggunakan hukum-hukum Newton dalam penyelesaian masalah


- Gaya : Pengertian, macam-macam dan rumus

- Hukum Newton tentang gerak : Hukum I, Hukum II dan Hukum III Newton



dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya materi ini untuk memecahkan

permasalahan gerak

- Prasyarat :

Menguasai gerak

2. Kegiatan Inti :

Guru :

Siswa :



3. Penutup :

- membuat rangkuman- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit




V. Media Pembelajaran : Kalkulator, penggaris, busur derajat

VI. Penilaian



pencapaiannya

65 % atau lebih


tingkat

pencapaiannya kurang dari 65 %- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang

tingkat




5



6




NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014






MATERI POKOK : Gaya Gesek




II. Kompetensi Dasar : Menguasai Gaya Gesek

III. Indikator :

- Dapat mendefinisikan gaya gesek

- Dapat membedakan gaya gesek statis dan kinetis

- Dapat menghitung gaya gesek pada bidang datar

- Dapat menghitung gaya gesek pada bidang miring

- Dapat menyebutkan manfaat gaya gesek

- Dapat menyebutkan kerugian akibat gaya gesek IV. Materi Pembelajaran :

- Pengertian Gaya Gesek

- Macam Gaya Gesek

- Manfaat dan Kerugian akibat Gaya Gesek



dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya materi ini untuk menyelesaikan

permasalahan gaya gesek pada gerak benda

- Prasyarat :

Menguasai vector, gaya dan gerak

2. Kegiatan Inti :

Guru :

- Menjelaskan gaya gesek pada benda diam,

bergerak pada bidang datar dan bidang miring

Siswa :




- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit




V. Media Pembelajaran : Neraca pegas, balok, papan peluncur, busur derajat

VI. Penilaian



pencapaiannya

65 % atau lebih


tingkat pencapaiannya kurang dari 65 %


tingkat




7



8




NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014






MATERI POKOK : Gaya Melingkar




II. Kompetensi Dasar : Menguasai Gerak Melingkar

III. Indikator :

- Dapat mendefinisikan gerak melingkar

- Dapat mendefinisikan periode dan frekuensi

- Dapat membedakan kecepatan linier dan kecepatan anguler

- Dapat menghitung percepatan sentripetal

- Dapat menghitung percepatan sudut

- Dapat menempuh rumus-rumus gerak melingkar untuk menyelesaikan permasalahanIV. Materi Pembelajaran :

- Gerak Melingkar Beraturan (GMB) : pengertian dan rumus-rumusnya

- Gerak Melingkar Berubah Beraturan (GMBB) : pengertian dan rumus

- Penerapan Gerak Melingkar : hubungan 2 roda, gerak roller coaster



dikembangkan

1. Pendahuluan :

- Motivasi :

Pentingnya materi ini untuk memecahkan

permasalahan gerak melingkar

- Prasyarat :

Gerak bidang datar dan gaya

2. Kegiatan Inti :

Guru :

- Menjelaskan GMB, GMBB dan penerapannya

dalam kehidupan

Siswa :




- uji kompetensi

- penugasan

menit

menit

menit




V. Media Pembelajaran : Charta, CD dan televisi

VI. Penilaian



pencapaiannya


pencapaiannya

65 % atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang

tingkat



tingkat




9



10




NIP.19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19781119 200801 2 014

05. rpp fisika 1a

Documents