aguswuryanto wordpress com 2014-01-09 rpp kelas x sem 2 kuri
DESCRIPTION
purwanto agus dalam skema nya yang penuh dengan realita kehidupan masyarakat indonesiaTRANSCRIPT
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
3 Votes
RPP Bahasa Inggris kelas X semester 2 kurikulum 2013 (Teks Recount)Silabus bahasa Inggris SMA kurikulum 2013
RPP Kelas X sem 2 kurikulum 2013(teks announcement)Posted by: aguswuryanto on: January 9, 2014
In: RPP bahasa Inggris 1 Comment
Note: RPP ini masih jauh dari betul dan sempurna. Mohon masukan untukperbaikan
Search:
Search
Email:[email protected]
Belajar Inggris
Belajar jadi Guru Entries (RSS) Comments (RSS)Home About me About this blog TextTypes Materi Bahasa Inggris SMA Referensi PTK Perangkat Berkarakter SD/MI
DONASI Perangkat berkarakter SMP/MTs RPP dan Silabus Berkarakter SMA
Follow
Follow Belajar jadiGuruGet every new post deliveredto your Inbox.
Join 143 other followers
Enter your email address
Sign me up
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
perbaikan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama satuan pendidikan : SMA Negeri Colomadu Karanganyar
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/semester : X/2
Materi pokok : Teks pemberitahuan (announcement) lisandan tulis sederhana.
Alokasi waktu : 4 x 45 menit
1. A. Kompetensi Inti (KI)2. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya3. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atasberbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan dunia
4. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkanpengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuaidengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
5. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranahabstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuaikaidah keilmuan
Blogku
Oemah Erpepe
Video Belajar jadi Guru
Panduan Netpreneurship
Panduan Blogging
Panduan Netpreneurship
Panduan Website Untuk Pemula
Sahabat
Agus D. Priyanto
Bu NikmahNurbaity
Pow ered by WordPress.com
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
B. Kompetensi dasar dan indicator pencapaian kompetensi:
3.7. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaandari teks pemberitahuan (announcement), sesuai dengan kontekspenggunaannya.
4.11. Menangkap makna pemberitahuan (announcement).
4.12. Menyusun teks tulis pemberitahuan (announcement), sangat pendekdan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, danunsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK):
Pertemuan 1
3.7.1. Mengidentifikasi gambaran umum, informasi tertentu dan rinci dariteks pemberitahuan (announcement) sederhana dengan penuh percayadiri dan bertanggung jawab.
3.7.2. Mengurai gambaran umum dan informasi tertentu dari tekspemberitahuan (announcement) dengan penuh percaya diri danbertanggung jawab.
4.11.1.Mendeteksi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dariteks pemberitahuan (announcement) sederhana.
4.11.2.Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaanpada teks pemberitahuan (announcement) sederhana
Pertemuan 2
4.12.1.Menyunting teks pemberitahuan (announcement) sederhanadengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaanyang benar dan sesuai konteks.
4.12.2.Menyunting teks pemberitahuan (announcement)denganmemperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
Media Matematika dan TIK online
MGMP B Inggris SMA Kab. Jepara
RPP Bahasa Inggris SMK
Website Pendidikan
English For Teachers
Genre based Writing
Understanding Text Types
Archives
February 2014
January 2014
September 2013
November 2012
September 2012
July 2012
May 2012
February 2012
January 2012
December 2011
November 2011
September 2011
August 2011
July 2011
June 2011
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yangbenar dan sesuai konteks.
4.12.2.Menyusun teks pemberitahuan (announcement) denganmemperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benardan sesuai dengan konteks.
C. Tujuan pembelajaran :
Pertemuan 1
Melalui proses membaca, menonton, menanya, mencoba, dan menalarpeserta didik mampu, menganalisis dan menangkap makna tekspemberitahuan (announcement) dengan percaya diri, jujur danbertanggung-jawab.
Pertemuan 2
Melalui proses membaca, menonton, menanya, mencoba, dan menalarpeserta didik mampu menyunting dan menyusun teks pemberitahuan(announcement) dengan percaya diri, jujur dan bertanggung-jawab.
1. D. Materi Pembelajaran
Deffinition of announcement:
Sense 1: Formal public statement
Kinds: Edict
Promulgation
Sense 2: A public statement about something that is happening or going to
May 2011
April 2011
March 2011
February 2011
January 2011
December 2010
November 2010
October 2010
September 2010
August 2010
July 2010
May 2010
December 2009
June 2009
October 2008
September 2008
Categories
Bahan Ajar
English Teaching Methods
ICT Untuk Guru
Inspiring Books or Video
Kurikulum SMK
Language Assessment
Latihan Soal
Lesson Study
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
happen.
Kinds:
1. program2. Obituary3. Notice4. Banns5. Advisory
Reading Comprehension: Announcement consist of the information aboutwhat, where, when, who, why, or how that all depent on the content ofannouncement.
Example:
English Competition Results
1. Aysha Mareta : 1 st winner Written Test(IX.4)2. Jane Serafin : 3 rd winner Written Test(IX.4)3. Samanhudi : 1 st winner Written Test(VIII.3)4. Prima Aji : 1 st winner Speech(VIII.3)5. Argia Pandu: 2 nd winner Speech(VIII.3)6. Silvia Rahmawati (VIII.3), Anggit R. (VIII.3) and Stevan Derby (VIII.3): 1
st winner English Wall Magazine
Each winner receives a certificate. Contact Ms.Mirda after school. For thesemi final round, consult with Ms Ririn as the coordinator
Ms. Mirda
1. Who is the announcement for?2. Where is the announcement?3. What kinds the competitions that does Argia join?4. Why do they should consult with ms. Ririn?
Letters from the Editor
Mata Pelajaran Non Inggris
Pedagang Kaki Online
Profesi Guru
PTK Bahasa Inggris
RPP bahasa Inggris
Sertifikasi
SIlabus Bahasa Inggris
Soal Bahasa Inggris
Uncategorized
Blog Stats
1,327,358 hits
Pengunjung
blogstat
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
5. When they can meet Ms. Mirda?
1. E. Metode Pembelajaran; TBL
Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition)
1. F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran:
1. Media : VCD dan Power Point Presentation2. Alat : Laptop, LCD, dan Speaker Active3. Sumber Belajar : www.englishindo.com,
http://www.britishcouncil.org
G.Langkah-langkah pembelajaran
Pertemuan 1
1. Kegiatan Pendahuluan
menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti prosespembelajaranmemberi motivasi belajarmengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuansebelumnya dengan materi yang akan dipelajari:menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akandicapai; dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraiankegiatan sesuai silabus.
Incoming traffic
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
1. Kegiatan Inti
Mengamati
Siswa membaca beberapa teks pemberitahuan sederhanakegiatan/kejadian/peristiwa yang terdapat dalam buku teks (DevelopingEnglish)dalam kelompok 4 orang kemudian masing-masing anggotakelompok membacakan teks pemberitahuan (announcement ) dibacanya.(Siswa melakukan proses ini berdasarkan panduan yang disiapkan guru)Siswa menirukan contoh pengucapan kalimat-kalimat dalam tekspemberitahuan tersebut dengan bimbingan guru.Siswa belajar menemukan gagasan pokok, informasi rinci dan informasitertentu dari teks pemberitahuan yang dibaca.
Menanya
Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lainperbedaan antar berbagai teks pemberitahuan yang ada dalam bahasaInggris terutama tentang fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan.Siswa mempertanyakan gagasan pokok, informasi rinci dan informasitertentu dari teks pemberitahuan.
Mengeksplorasi
Siswa melaporkan hasil diskusi kelompok pada tahap mengamati danditanggapi oleh kelompok lainSiswa secara kelompok membacakan teks pemberitahuan berupasebuah pengumuman sudah dibawa dengan pengucapan, tekanan katadan intonasi yang tepatSiswa berpasangan menemukan gagasan pokok, informasi rinci daninformasi tertentu serta fungsi sosial dari teks pemberitahuan sederhanayang dibaca/didengar.
Mengasosiasi
Email SubscriptionEnter your email address to subscribe tothis blog and receive notifications of newposts by email.Join 143 other followers
Sign me up!
Top Posts
Materi Bahasa Inggris SMA
RPP Kelas X sem 2 kurikulum 2013(teks announcement)
RPP dan Silabus Berkarakter SMA
RPP dan Silabus Bahasa Inggris SMK
Prinsip, Pendekatan, Metode, Teknik,Strategi, dan Model Pembelajaran
Recent Comments
arnawati on KumpulanPowerpoint pembelajar
Pendekatan dalam Per onPendekatan Whole Language
achmad yon on KumpulanPowerpoint pembelajar
mubarock azem on RPP danSilabus Bahasa Inggris
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
Dalam kerja kelompok terbimbing siswa menganalisis denganmembandingkan berbagai teks pemberitahuan dengan fokus pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.Siswa mengelompokkan teks pemberitahuan sederhana sesuai denganfungsi sosialnya.Siswa memperoleh balikan (feedback) dari guru dan teman tentangsetiap yang dia sampaikan dalam kerja kelompok.
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil kerja kelompok tentang kegiatan/kejadian/peristiwasesuai dengan panduan yang disiapkan guru.
1. Penutup
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
Thank you very much for your participation. You did a good job today, Imvery happy with your activity in the class. How about you, did you enjoy myclass?
melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugasindividualmenginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuanberikutnya
Pertemuan 2
1. Kegiatan Pendahuluan
menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti prosespembelajaranmemberi motivasi belajarmengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuansebelumnya dengan materi yang akan dipelajari:
supari on Soal Uji Coba 2 UjianNasional
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari:menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akandicapai; dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraiankegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti
Mengamati
Siswa membaca beberapa teks pemberitahuan sederhanakegiatan/kejadian/peristiwa hasil suntingan teman dalam kelompok 4orang kemudian masing-masing anggota kelompok membacakannya
Menanya
Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lainperbedaan antar berbagai teks pemberitahuan sederhana yang adadalam bahasa Inggris, perbedaan teks dalam bahasa Inggris denganyang ada dalam bahasa Indonesia terutama tentang fungsi social,struktur teks, dan unsur kebahasaan
Mengeksplorasi
Siswa berpasangan menemukan gagasan pokok, informasi rinci daninformasi tertentu serta fungsi sosial dari teks pemberitahuan sederhana yang dibaca/didengar.
Mengasosiasi
Dalam kerja kelompok terbimbing siswa menganalisis denganmembandingkan teks pemberitahuan yang disusun oleh teman anggotakelompok dengan fokus pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan.Siswa memperoleh balikan (feedback) dari guru dan teman tentangsetiap yang dia sampaikan dalam kerja kelompok.
Mengomunikasikan
Berkelompok, siswa menyunting dan menyusun teks pemberitahuan sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa sesuai dengan fungsi
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa sesuai dengan fungsisosial tujuan, struktur dan unsur kebahasaannyaSiswa menyampaikan teks pemberitahuan sederhananya didepan gurudan teman dan mempublikasikannya di mading.
1. Penutup
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;For all of you, thank you very much for your participation. Good job, I likeyour performance today. Almost all of active. I hope next time all of youhave to be active in the class. Okay? Now as ususal Please write yourfeeling, your problem and your success during my class in your journal,Siswa menuliskan permasalahan dalam menggunakan bahasa Inggrisuntuk memuji dalam jurnal belajar (learning journal).melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugasindividualmenginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuanberikutnya
1. G. Penilaian hasil pembelajaran
Kriteria penilaian Kinerja dan Tugas
Pencapaian fungsi sosialKelengkapan dan keruntutan struktur teks pemberitahunan(announcement )Ketepatan unsur kebahasaan: tata bahasa, kosa kata, ucapan, tekanankata, intonasi, ejaan, dan tulisan tanganKesesuaian format penulisan/ penyampaian
KINERJA (praktik)
Melakukan monolog tentang teks pemberitahunan (announcement )sederhana peristiwa di depan kelas
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
Ketepatan dan kesesuaian dalam menggunakan struktur teks dan unsurkebahasaan dalam membuat teks teks pemberitahunan (announcement )
Speaking Rubric
Apprentice Basic Learned Exemplary
Presentation showslack of interest.Speech difficult tounderstand.Lack of eye contact.Knowledge isminimal.Volume is uneven.Lacks of focus.Lacks of information.Grammatical errors.Presentation lacksenthusiasm.Speech is adequate.Lapses in sentencestructure andgrammar.Fact not included.Volume is uneven. Speech is clear. Eye contact is madeintermittently.Grammar usuallycorrect.Knowledge and factsare partiallyincluded.
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
Volume isappropriate. Speech is clear. Eye contact ismade.Grammar isconventional.Knowledge and factsare included.Volume isappropriate.
Penugasan/ulangan harian
Menentukan gambaran umum, informasi tertentu/tersurat, dan rujukankata dari teks pemberitahuan sederhana
observasi:
Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik
No
Indikator Sikap.
NamaPesertadidik.
Bertanggungjawab
JujurSantun dalamberkumunikasi
Percayadiri
Kedisiplinandalamtugas
Nilai rata-rata(kualitatif/huruf).
1
2
3
4
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
Note: Setiap aspek menggunakan skala 1 s.d. 5
1 = Sangat Kurang 3 = Cukup 5 = Amat Baik
2 = Kurang 4 = Baik
PORTOFOLIO
Rubriks Portofolio (Format 1)
Nama Siswa : ________________________________________
Kelas : _______________________________________
Guru : ________________________________________
NO Kreteria Aspek
SB B C K
1. Ada kumpulan catatankemajuan belajar
5 kreteriaterpenuhi
4 Kreteriaterpenuhi
3 Kreteriaterpenuhi
2kreteriaterpenuh2. Ada rekaman teks
pemberitahuan sederhana
3.
Ada kumpulan karya siswayang mendukung prosespenulisan tekspemberitahuan sederhana berupa: draft, revisi, editingsampai hasil terbaik untukdipublikasi
4. Ada kumpulan hasil tes danlatihan.
5. Ada catatan penilaian diridan penilaian sejawat
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
Format 2
KRITERIA TERBATAS MEMUASKAN MAHIR
MelakukanObservasi
Tidak Jelas
Pelaksanaannya
BeberapaKegiatan
Jelas dan Rinci
Semua Jelas danRinci
Role PlayMembaca script, kosakata terbatas, dantidak lancar
Lancar dan kosakata dan kalimatberkembang,serta ada transisi
Lancar mencapaifungsi sosial,struktur lengkapdan unsurkebahasaansesuai
MenyuntingTeks
Penggunaan kata,kalimat, dan strukturtidak sesuai
Fungsi sosialtercapai, strukturdan unsurkebahasaan tepat
Fungsi sosialtercapai, strukturdan unsurkebahasaan tepatserta adamodifikasi
Penilaian Diri
Bentuk: jurnal belajar
Contoh Format:
My Learning Journal
Name:
A summary of what I have covered:Things I am still not sure of:What do I need to do to overcome these uncertainties?Things I have learned successful today:
Penilaian Sejawat
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
Berupa komentar atau daftar cek
Colomadu, 20 Juli 2013
Mengetahui:
Kepala Sekolah Guru MataPelajaran
Drs. Sukarni, M.Hum ..
NIP. 19580804 198302 1 006
Share this:
Facebook 6 Print Twitter Email Loading... Like
Be the f irst to like this.
Related
Model RPP BahasaInggris SMAberbasis Strategi
RPP Bahasa InggrisSMA Kelas XI 08-09
RPP untuksertifikasi
In "RPP bahasa In "RPP bahasa
-
pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
1 Response to "RPP Kelas X sem 2 kurikulum 2013(teks announcement)"
Leave a Reply
Blog at WordPress.com.
The Albeo Theme.
PPPIn "RPP bahasaInggris"
Inggris" Inggris"
1 | yumriFebruary 2, 2014 at 9:45
thanks for your help. i hope it can help me in making RPP okay
Reply
Enter your comment here...