ABSTRAK

Diyassi: PENGGUNAAN PERMAINAN BAHASA BISIK BERANTAI UNTUK

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN

BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SDN II WONOKARTO

TAHUN PELAJARAN 2010/2011..

Laporan Penelitian Tindakan Kelas pada kelas V Semester II SDN II Wonokarto, Wonogiri.

Oktober 2010.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SDN II

Wonokarto pada mata pelajaran PKn tentang sistem pemerintahan pusat dengan meggunakan

model Mastery Learning.

Penelitian ini merupukan penelitin tindakan kelas (PTK). Penelitin dilaksanakan dalam

dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan

refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V Semester II SDN II Wonokarto, Wonogiri yang

berjumplah 10 siswa. Sumber data adalah berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data

adalah nontes, lembar observasi, tes dan catatan lapangan. Validasi data yang dilakukan adalah

dengan teknik triangulasi. Analisis data adalah dengan analisis statistic deskriptif. Prosedur

penelitian adalah dengan siklus berulang-ulang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode permainan bahasa berupa bisik

berantai dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia dari

prasiklus, kesiklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus adalah

sangat mengkhawatirkan karena keadaan siswa di dalam berbicara adalah rendah dan situasi

belajar membosankan. Terjadi peningkatan pada siklus I. keterampilan berbicara siswa

meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan keterampilan berbicara

siswa menjadi baik dan keadaan belajar menyenangkan sehingga bisa mendukung pembelajaran

yang berkualitas.

Simpulan penelitian ini adalah penerapan permainan bahasa bisik berantai meningkatkan

keterampilan berbicara siswa pada pelajaran pelajaran baha Indonesia kelas V Semester I SDN II

Wonokarto.

Kata kunci: Keterampilan berbicara bisisk berantai, keterampilan berbicara, pembelajaran

menyenangkan