a.4.4.8. rpp mata kuliah praktik kerja batu i

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRATEK KERJA BATU

PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

NOMOR DOKUMEN : NOMOR SALINAN :

Disahkan di Yogyakarta pada tanggal 25 Mei 2010

Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan

Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Agus Santosa , M.Pd

NIP. 19640822 198812 1 002

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RPP PRAKTIK KERJA BATU

Semester : I DAFTAR ISI 60 x 50 menit

No. RPP/TSP/SPR 203/00 Revisi : 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hal 1 dari 1

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Ir. Surahmad Mursidi Drs. Agus Santosa,MPd

BAGIAN KULIAH KE

URAIAN JUMLAH HALAMAN

RPP 01 1-3 ALAT-ALAT PERLENGKAPAN KERJA BATU DAN BETON

2

RPP 02 4 MEMBUAT ADUKAN UNTUK PEKERJAAN PASANGAN TEMBOK BATU

3

RPP 03 5 MEMBUAT PASANGAN TEMBOK ½ BATU SISTEM STRETCHER BOND

3

RPP 04 6 MEMBUAT PASANGAN TEMBOK PERTEMUAN SIKU ½ BATU SISTEM STRETCHER BOND

3

RPP 05 7 MEMASANG BATA CETAK 3

RPP 06 8 MENGUKUR DAN MEMASANG BOUW PLANK

3

RPP 07 9 MEMASANG PONDASI BATU KALI

2

RPP 08 10 MENGUKUR DAN MEMASANG ROLLAG

2

RPP 09 11 MEMASANG TEGEL LANTAI KERAMIK

3

RPP 10 12 MEMASANG TEGEL DINDING KERAMIK

3

RPP 11 13 MEMASANG BATU TEMPEL 2

RPP 12 14 MEMPLESTER DINDING 3

RPP 13 15 MENGACI PLESTERAN DINDING

2

TOTAL 34

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Alat-alat Perlengkapan Kerja Batu

dan Beton 12 x 50 menit

No. RPP/TSP/SPR 203/01-03 Revisi : 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hal 1 dari 2

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Ir. Surahmad Mursidi

Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 1-3 ( SATU SAMPAI DENGAN TIGA ) ALOKASI WAKTU : 12X 50 MENIT KOMPETENSI : 1. Mahasiswa memahami tentang alat-alat perlengkapan kerja batu dan beton serta kegunaan alat-alat tersebut.

SUB KOMPETENSI : 1. Menjelaskan sekurang-kurangnya 15 macam alat kerja batu dan beton serta kegunaannya dengan benar. 2. Menjelaskan sekurang-kurangnya 10 macam alat kerja batu dengan benar.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

1. Dapat menjelaskan sekurang-kurangnya 15 macam alat kerja batu dan beton serta kegunaannya dengan benar.

2. Dapat menjelaskan sekurang-kurangnya 10 macam alat kerja batu dengan benar.

I.TUJUAN PEMBELAJARAN:

Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Dapat menjelaskankan sekurang-kurangnya 15 macam alat kerja batu dan beton serta kegunaannya dengan benar.

2. Dapat menjelaskan sekurang-kurangnya 10 macam alat kerja batu dengan benar.

II. MATERI AJAR: Alat kerja batu dan beton serta kegunaannya.

III. METODE PEMBELAJARAN:

1. Ceramah. 2. Tanya jawab. 3. Praktik

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan:

1. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Apersepsi, memberi pertanyaan untuk penjajagan. 3. Motivasi, menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan disampaikan.

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Alat-alat Perlengkapan Kerja Batu

dan Beton 12 x 50 menit

No. RPP/TSP/SPR 203/01-03 Revisi : 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hal 2 dari 2



Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

B. Kegiatan Inti: 1. Menjelaskan alat kerja batu dan beton serta kegunaannya dengan benar.

C. Kegiatan Penutup: 1. Tanya jawab 2. Merangkum

V. ALAT/BAHAN AJAR: 1. Papan tulis dan kapur tulis atau white board dan spidol 2. OHP atau Laptop dan Proyektor

VI. SUMBER BELAJAR/REFERENSI:

1. Diraatmadja E. , 1997, Membangun Ilmu Bangunan, Erlangga, Jakarta. 2. Purbo R L, Konstruksi Bangunan Gedung, Wira Karya, Bandung. 3. Sugihardjo H. R., BAE, 1998, Gambar-gambar Dasar Dalam Ilmu Bangunan, H. R. Sugihardjo BAE, Yogyakarta.

VII. PENILAIAN:

1. Teknik: Penilaian Praktik 2. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Membuat Adukan Untuk Pekerjaan

Pasangan Tembok Batu Bata 4 x 50 menit



Diperiksa oleh :


MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 4 ( EMPAT ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

Mahasiswa memahami dan trampil membuat adukan untuk pekerjaan pasangan tembok batu bata dengan benar :

SUB KOMPETENSI : 1. Menyebutkan sekurang – kurangnya enam syarat adukan yang baik

dengan benar. 2. Menyebutkan sekurang – kurangnya tiga macam jenis adukan dengan

komposisi bahannya dengan benar. 3. Menerangkan langkah – langkah mencampur bahan adukan cara kering

dengan benar. 4. Menakar bahan – bahan adukan dalam perbandingan 1 Kp : 2 Sm : 3 Ps

toleransi kesalahan volume 5 % dengan benar. 5. Mempergunakan alat – alat adukan sesuai dengan instruksi dan petunjuk

instructor dengan benar. 6. Mencampur adukan dengan air menjadi adukan yang cukup plastis.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menyebutkan sekurang – kurangnya enam syarat adukan yang baik

dengan benar. 2. Dapat menyebutkan sekurang – kurangnya tiga macam jenis adukan

dengan komposisi bahannya dengan benar. 3. Dapat menerangkan langkah – langkah mencampur bahan adukan cara

kering dengan benar. 4. Dapat menakar bahan – bahan adukan dalam perbandingan 1 Kp : 2 Sm :

Ps toleransi kesalahan volume 5 % dengan benar. 5. Dapat mempergunakan alat – alat adukan sesuai dengan instruksi dan

petunjuk instructor dengan benar. 6. Dapat mencampur adukan dengan air menjadi adukan yang cukup plastis.

I.TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat:

1. Menyebutkan sekurang – kurangnya enam syarat adukan yang baik dengan benar.

2. Menyebutkan sekurang – kurangnya tiga macam jenis adukan dengan komposisi bahannya dengan benar.

FAKULTAS TEKNIK







Diperiksa oleh :


3. Menerangkan langkah – langkah mencampur bahan adukan cara kering dengan benar.

4. Menakar bahan – bahan adukan dalam perbandingan 1 Kp : 2 Sm : 3 Ps toleransi kesalahan volume 5 % dengan benar.

5. Mempergunakan alat – alat adukan sesuai dengan instruksi dan petunjuk instructor dengan benar.

6. Mencampur adukan dengan air menjadi adukan yang cukup plastis.

II.MATERI AJAR: 1. Enam syarat adukan yang baik . 2. Tiga macam jenis adukan dengan komposisi bahannya. 3. Mencampur bahan adukan cara kering. 4. Menakar bahan – bahan adukan dalam perbandingan 1 Kp : 2 Sm : 3 Ps . 5. Mempergunakan alat – alat adukan. 6. Mencampur adukan dengan air menjadi adukan yang cukup plastis.

III.METODE PEMBELAJARAN:


IV.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN:

A. Kegiatan Pendahuluan: a. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. b. Apersepsi, memberi pertanyaan untuk penjajagan. c. Motivasi, menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan disampaikan.

B. Kegiatan Inti: 1. Menyebutkan sekurang – kurangnya enam syarat adukan yang baik dengan benar. 2. Menyebutkan sekurang – kurangnya tiga macam jenis adukan

dengan komposisi bahannya dengan benar. 3. Menerangkan langkah – langkah mencampur bahan adukan cara

kering dengan benar. 4. Menakar bahan – bahan adukan dalam perbandingan 1 Kp : 2 Sm :

3 Ps toleransi kesalahan volume 5 % dengan benar. 5. Mempergunakan alat – alat adukan sesuai dengan instruksi dan

petunjuk instructor dengan benar. 6. Mencampur adukan dengan air menjadi adukan yang cukup plastis.

FAKULTAS TEKNIK







Diperiksa oleh :



V.ALAT/BAHAN AJAR:

1. Papan tulis dan kapur tulis atau white board dan spidol 2. OHP atau Laptop dan Proyektor

VI.SUMBER BELAJAR/REFERENSI:


VII.PENILAIAN:

d. Teknik: penilaian praktik e. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memasang Tegel Dinding Keramik 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 12 ( DUA BELAS ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI : Mahasiswa memiliki ketrampilan memasang tegel lantai keramik sesuai dengan keadaan dinding SUB KOMPETENSI :

1. Memasang tegel dinding dengan pembagian yang betul sesuai dengan keadaan dinding.

2. Memasang tegel dinding sesuai gambar kerja. 3. Memasang tegel dinding betul-betul datar bidang permukaannya sesuai

dengan ketinggian dinding ditentukan. 4. Memasang tegel dinding betul-betul permukaannya rata satu terhadap

yang lain. 5. Memasang tegel dinding dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan siku-

siku pada sudutnya. 6. Memasang tegel dinding dengan mengisi siar ( nad ) diantara tegel

dengan saus ( semen / kapur pasang cair kental ) menjadi rapat.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat memasang tegel dinding dengan pembagian yang betul sesuai

dengan keadaan dinding. 2. Dapat memasang tegel dinding sesuai gambar kerja. 3. Dapat memasang tegel dinding betul-betul datar bidang permukaannya

sesuai dengan ketinggian dinding ditentukan. 4. Dapat memasang tegel dinding betul-betul permukaannya rata satu

terhadap yang lain. 5. Dapat memasang tegel dinding dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan

siku-siku pada sudutnya. 6. Dapat memasang tegel dinding dengan mengisi siar ( nad ) diantara

tegel dengan saus ( semen / kapur pasang cair kental ) menjadi rapat. I. TUJUAN PEMBELAJARAN:

Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Memasang tegel dinding dengan pembagian yang betul sesuai dengan keadaan dinding. 2. Memasang tegel dinding sesuai gambar kerja. 3. Memasang tegel dinding betul-betul datar bidang permukaannya

sesuai dengan ketinggian dinding ditentukan.

FAKULTAS TEKNIK







Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

4. Memasang tegel dinding betul-betul permukaannya rata satu terhadap yang lain.

5. Memasang tegel dinding dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan siku-siku pada sudutnya.

6. Memasang tegel dinding dengan mengisi siar ( nad ) diantara tegel dengan saus ( semen / kapur pasang cair kental ) menjadi rapat.

II. MATERI AJAR:

1. Memasang tegel dinding dengan pembagian yang betul sesuai dengan keadaan dinding. 2. Memasang tegel dinding sesuai gambar kerja.

3. Memasang tegel dinding betul-betul datar bidang permukaannya sesuai dengan ketinggian dinding ditentukan.

4. Memasang tegel dinding betul-betul permukaannya rata satu terhadap yang lain.

5. Memasang tegel dinding dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan siku-siku pada sudutnya.

6. Memasang tegel dinding dengan mengisi siar ( nad ) diantara tegel dengan saus ( semen / kapur pasang cair kental ) menjadi rapat.



IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN:

A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Apersepsi, memberi pertanyaan untuk penjajagan. 3. Motivasi, menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan disampaikan.

B. Kegiatan Inti: 1. Memasang tegel dinding dengan pembagian yang betul sesuai dengan keadaan dinding.

2. Memasang tegel dinding sesuai gambar kerja. 3. Memasang tegel dinding betul-betul datar bidang permukaannya

sesuai dengan ketinggian dinding ditentukan. 4. Memasang tegel dinding betul-betul permukaannya rata satu

terhadap yang lain. 5. Memasang tegel dinding dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan

siku-siku pada sudutnya. 6. Memasang tegel dinding dengan mengisi siar ( nad ) diantara tegel

dengan saus ( semen / kapur pasang cair kental ) menjadi rapat.

FAKULTAS TEKNIK







Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd


V. ALAT/BAHAN AJAR:


VI. SUMBER BELAJAR/REFERENSI: 1. Diraatmadja E. , 1997, Membangun Ilmu Bangunan, Erlangga, Jakarta. 2. Purbo R L, Konstruksi Bangunan Gedung, Wira Karya, Bandung. 3. Sugihardjo H. R., BAE, 1998, Gambar-gambar Dasar Dalam Ilmu Bangunan, H. R. Sugihardjo BAE, Yogyakarta.

VII. PENILAIAN:

a. Teknik: Penilain praktik b. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memasang Batu Tempel 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 13 ( TIGA BELAS ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan ketrampilan memasang batu tempel dengan benar

SUB KOMPETENSI DASAR : 1. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk

Instruktor dengan benar. 2. Memasang batu tempel dengan menyusun sedemikian rupa hingga

membentuk keindahan. 3. Menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk Instruktor dengan benar.


1. Dapat mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk Instruktor dengan benar.

2. Dapat memasang batu tempel dengan menyusun sedemikian rupa hingga membentuk keindahan.

3. Dapat menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk Instruktor dengan benar.


1. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk Instruktor dengan benar.

2. Memasang batu tempel dengan menyusun sedemikian rupa hingga membentuk keindahan.

3. Menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk Instruktor dengan benar. .

II.MATERI AJAR: 1. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk Instruktor dengan benar. 2. Memasang batu tempel dengan menyusun sedemikian rupa hingga membentuk keindahan.

3. Menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk Instruktor dengan benar.

III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah. 2. Tanya jawab. 3. Praktik

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memasang Batu Tempel 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan:

1. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Apersepsi, memberi pertanyaan untuk penjajagan. 3. Motivasi, menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan

disampaikan.

B. Kegiatan Inti: 1. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai

petunjuk Instruktor dengan benar. 2. Memasang batu tempel dengan menyusun sedemikian rupa hingga membentuk keindahan.

3. Menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk Instruktor dengan benar.

C. Kegiatan Penutup:

1. Tanya jawab 2. Merangkum

V. ALAT/BAHAN AJAR:


VI. SUMBER BELAJAR/REFERENSI: 1. Diraatmadja E. , 1997, Membangun Ilmu Bangunan, Erlangga, Jakarta. 2. Purbo R L, Konstruksi Bangunan Gedung, Wira Karya, Bandung. 3. Sugihardjo H. R., BAE, 1998, Gambar-gambar Dasar Dalam Ilmu Bangunan, H. R. Sugihardjo BAE, Yogyakarta.

VII. PENILAIAN:

1. Teknik: Penilaian Praktik 2. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memplester Dinding 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 14 ( EMPAT BELAS ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI : Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam memplester dinding permukaan datar SUB KOMPETENSI :

1. Menggunakan paku, benang, water pass, unting-unting dan meteran untuk membuat rencana bidang yang akan diplester ukurannya tepat, rata dan datar serta vertikal, dan tebal minimum sesuai dengan gambar.

2. Menggunakan senduk spesi, hawk, blebes, roskam kayu untuk memplaster tembok sesuai dengan langkah kerja sehingga rata dengan pembagian jalur dan kepala plesteran.

3. Menggunakan roskam kayu untuk menghaluskan permukaan plesteran sampai rata, halus dan homogin.

4. Memplester sesuai dengan langkah kerja yang betul akan berprodoksi tinggi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menggunakan paku, benang, water pass, unting-unting dan meteran

untuk membuat rencana bidang yang akan diplester ukurannya tepat, rata dan datar serta vertikal, dan tebal minimum sesuai dengan gambar.

2. Dapat menggunakan senduk spesi, hawk, blebes, roskam kayu untuk memplaster tembok sesuai dengan langkah kerja sehingga rata dengan pembagian jalur dan kepala plesteran.

3. Dapat menggunakan roskam kayu untuk menghaluskan permukaan plesteran sampai rata, halus dan homogin.

4. Dapat memplester sesuai dengan langkah kerja yang betul akan berprodoksi Tinggi I.TUJUAN PEMBELAJARAN:

Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menggunakan paku, benang, water pass, unting-unting dan meteran untuk membuat rencana bidang yang akan diplester ukurannya tepat, rata dan datar serta vertikal, dan tebal minimum sesuai dengan gambar. 2. Menggunakan senduk spesi, hawk, blebes, roskam kayu untuk

memplaster tembok sesuai dengan langkah kerja sehingga rata dengan pembagian jalur dan kepala plesteran.


FAKULTAS TEKNIK







Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

4. Memplester sesuai dengan langkah kerja yang betul akan berprodoksi tinggi . .

II.MATERI AJAR:

1. Menggunakan paku, benang, water pass, unting-unting dan meteran untuk membuat rencana bidang yang akan diplester ukurannya tepat, rata dan datar serta vertikal, dan tebal minimum sesuai dengan gambar.

2. Menggunakan senduk spesi, hawk, blebes, roskam kayu untuk memplaster tembok sesuai dengan langkah kerja sehingga rata dengan pembagian jalur dan kepala plesteran.


4. Memplester sesuai dengan langkah kerja yang betul akan berprodoksi Tinggi




A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Apersepsi, memberi pertanyaan untuk penjajagan.

3. Motivasi, menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan disampaikan.

B. Kegiatan Inti: 1. Menggunakan paku, benang, water pass, unting-unting dan

meteran untuk membuat rencana bidang yang akan diplester ukurannya tepat, rata dan datar serta vertikal, dan tebal minimum sesuai dengan gambar.

2. Menggunakan senduk spesi, hawk, blebes, roskam kayu untuk memplaster tembok sesuai dengan langkah kerja sehingga rata dengan pembagian jalur dan kepala plesteran. 3. Menggunakan roskam kayu untuk menghaluskan permukaan plesteran sampai rata, halus dan homogin.

4. Memplester sesuai dengan langkah kerja yang betul akan berprodoksi tinggi



FAKULTAS TEKNIK







Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

V.ALAT/BAHAN AJAR: 1. Papan tulis dan kapur tulis atau white board dan spidol 2. OHP atau Laptop dan Proyektor



VII.PENILAIAN:

a. Teknik: Penilaian praktik b. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Mengaci Plesteran Dinding 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 15 ( LIMA BELAS ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam mengaci plesteran dinding yang permukaannya datar.

SUB KOMPETENSI :

Dapat melaksanakan mengaci plesteran dengan baik, rata dan halus serta bersih .


Melaksanakan mengaci plesteran dengan baik, rata dan halus serta bersih I. TUJUAN PEMBELAJARAN:

Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: Melaksanakan mengaci plesteran dengan baik, rata dan halus serta bersih II. MATERI AJAR: Melaksanakan mengaci plesteran dengan baik, rata dan halus serta Bersih




B. Kegiatan Inti: Melaksanakan mengaci plesteran dengan baik, rata dan halus serta bersih


FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Mengaci Plesteran Dinding 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd




VII.PENILAIAN: 1. Teknik: Penilaian Praktik 2. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Membuat Pasangan Tembok ½ Batu

Sistem Stretcher Bond 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 5 ( LIMA ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan ketrampilan membuat pasangan tembok ½ batu sistem Stretcher Bond .

SUB KOMPETENSI :

1. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk dengan benar

2. Mempergunakan alat-alat untuk membuat pasangan tembok sesuai petujuk istruktor dengan benar.

3. Menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk dengan benar. 4. Membuat pasangan tembok batu bata ½ batu sitem Stretcher Bond

sesuai petunjuk langkah kerja dengan benar. 5. Membuat pasangan tembok batu bata lurus ½ batu sitem Stretcher

Bond dengan sisi-sisi : tegak, datar, lurus, padat, toleransi kesalahan maksimum ± 3 Mm dengan benar.


1. Dapat mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk

dengan benar 2. Dapat mempergunakan alat-alat untuk membuat pasangan tembok

sesuai petujuk istruktor dengan benar. 3. Dapat menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk dengan benar. 4. Dapat membuat pasangan tembok batu bata ½ batu sitem Stretcher

Bond sesuai petunjuk langkah kerja dengan benar. 5. Dapat membuat pasangan tembok batu bata lurus ½ batu sitem

Stretcher Bond dengan sisi-sisi : tegak, datar, lurus, padat, toleransi kesalahan maksimum ± 3 Mm dengan benar.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN:

Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk dengan benar 2. Mempergunakan alat-alat untuk membuat pasangan tembok sesuai

petujuk instruktor dengan benar. 3. Menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk dengan benar.

FAKULTAS TEKNIK








Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

4. Membuat pasangan tembok batu bata ½ batu sitem Stretcher Bond sesuai petunjuk langkah kerja dengan benar.

5. Membuat pasangan tembok batu bata lurus ½ batu sitem Stretcher Bond dengan sisi-sisi : tegak, datar, lurus, padat, toleransi kesalahan maksimum ± 3 Mm dengan benar.

II. MATERI AJAR: 1. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk dengan benar 2. Mempergunakan alat-alat untuk membuat pasangan tembok sesuai

petujuk istruktor dengan benar. 3. Menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk dengan benar. 4. Membuat pasangan tembok batu bata ½ batu sitem Stretcher Bond

sesuai petunjuk langkah kerja dengan benar. 5. Membuat pasangan tembok batu bata lurus ½ batu sitem Stretcher

Bond dengan sisi-sisi : tegak, datar, lurus, padat, toleransi kesalahan maksimum ± 3 Mm dengan benar.





disampaikan. B. Kegiatan Inti:

1. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktek sesuai petunjuk dengan benar

2. Mempergunakan alat-alat untuk membuat pasangan tembok sesuai petujuk istruktor dengan benar.

3. Menjaga keselamatan kerja sesuai petunjuk dengan benar. 4. Membuat pasangan tembok batu bata ½ batu sitem Stretcher

Bond sesuai petunjuk langkah kerja dengan benar. 5. Membuat pasangan tembok batu bata lurus ½ batu sitem

Stretcher Bond dengan sisi-sisi : tegak, datar, lurus, padat, toleransi kesalahan maksimum ± 3 Mm dengan benar.

FAKULTAS TEKNIK








Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

C.Kegiatan Penutup: 1. Tanya jawab 2. Merangkum V. ALAT/BAHAN AJAR:


VI. SUMBER BELAJAR/REFERENSI: 1. Diraatmadja E. , 1997, Membangun Ilmu Bangunan, Erlangga, Jakarta. 2. Purbo R L, Konstruksi Bangunan Gedung, Wira Karya, Bandung. 3. Sugihardjo H. R., BAE, 1998, Gambar-gambar Dasar Dalam Ilmu Bangunan, H. R. Sugihardjo BAE, Yogyakarta. VII. PENILAIAN:

b. Teknik: penilaian praktik c. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I

Membuat Pasangan Tembok Pertemuan Siku ½ Batu Sistem

Stretcher Bond

4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 6 ( ENAM ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan ketrampilan membuat pasangan tembok pertemuan siku ½ batu sistem Stretcher Bond .

SUB KOMPETENSI :

1. Menggunakan alat-alat kerja batu, untuk membuat pasangan batu bata pertemuan siku ½ batu system Stretcher Bond.

2. Menjaga keselamatan kerja selama praktik berlangsung sesuai petunjuk dengan tertib.

3. Membuat pasangan tembok batu bata pertemuan siku ½ batu sitem Stretcher Bond .sesuai dengan petunjuk langkah kerja.

4. Membuat pasangan tembok tembok batu bata pertemuan siku ½ batu sitem Stretcher Bond sesuai dengan hasil yang sisinya : tegak, datar, lurus, siku dan padat.


1. Dapat menggunakan alat-alat kerja batu, untuk membuat pasangan batu bata Pertemuan ½ batu system Stretcher Bond.

2. Dapat menjaga keselamatan kerja selama praktik berlangsung sesuai petunjuk dengan tertib.

3. Dapat membuat pasangan tembok batu bata pertemuan siku ½ batu sitem Stretcher Bond .sesuai dengan petunjuk langkah kerja.

4. Dapat membuat pasangan tembok tembok batu bata pertemuan siku ½ batu sitem Stretcher Bond sesuai dengan hasil yang sisinya : tegak, datar, lurus, siku dan padat.

I.TUJUAN PEMBELAJARAN:

Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menggunakan alat-alat kerja batu, untuk membuat pasangan batu bata pertemuan siku ½ batu system Stretcher Bond. 2. Menjaga keselamatan kerja selama praktik berlangsung sesuai petunjuk

dengan tertib. 3. Membuat pasangan tembok batu bata pertemuan siku ½ batu sitem

Stretcher Bond .sesuai dengan petunjuk langkah kerja.

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I


Stretcher Bond

4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd


II.MATERI AJAR 1. Menggunakan alat-alat kerja batu, untuk membuat pasangan batu bata pertemuan siku ½ batu system Stretcher Bond.

2. Menjaga keselamatan kerja selama praktik berlangsung sesuai petunjuk dengan tertib. 3. Membuat pasangan tembok batu bata pertemuan siku ½ batu sitem Stretcher Bond .sesuai dengan petunjuk langkah kerja.






B. Kegiatan Inti: 1. Menggunakan alat-alat kerja batu, untuk membuat pasangan batu

bata pertemuan siku ½ batu system Stretcher Bond. 2. Menjaga keselamatan kerja selama praktik berlangsung sesuai

petunjuk dengan tertib. 3. Membuat pasangan tembok batu bata pertemuan siku ½ batu

sitem Stretcher Bond .sesuai dengan petunjuk langkah kerja. 4. Membuat pasangan tembok tembok batu bata pertemuan siku ½

batu sitem Stretcher sesuai dengan hasil yang sisinya : tegak, datar, lurus, siku dan padat.

5. Kegiatan Penutup:


FAKULTAS TEKNIK



Semester : I


Stretcher Bond

4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd



1. Teknik: Penilaian praktik 2. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memasang Bata Cetak 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 7 ( TUJUH ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

Mahasiswa trampil memasang bata cetak ( batako ) SUB KOMPETENSI :

1. Memasang profil dinding untuk memasang batako yang tegak dan kuat. 2. Memasang dinding batako dengan hasil yang vertikal. 3. Memasang dinding batako dengan hasil yang datar. 4. Memasang dinding batako dengan hasil yang siarnya lurus. 5. Memasang dinding batako dengan hasil yang padat siarnya.


1. Dapat memasang profil dinding untuk memasang batako yang tegak dan kuat.

2. Dapat memasang dinding batako dengan hasil yang vertikal. 3. Dapat memasang dinding batako dengan hasil yang datar. 4. Dapat memasang dinding batako dengan hasil yang siarnya lurus. 5. Dapat memasang dinding batako dengan hasil yang padat siarnya.


Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Memasang profil dinding untuk memasang batako yang tegak dan kuat. 2. Memasang dinding batako dengan hasil yang vertikal.

3. Memasang dinding batako dengan hasil yang datar. 4. Memasang dinding batako dengan hasil yang siarnya lurus. 5. Memasang dinding batako dengan hasil yang padat siarnya.

II. MATERI AJAR: 1. Memasang profil dinding untuk memasang batako yang tegak dan kuat.

2. Memasang dinding batako dengan hasil yang vertikal. 3. Memasang dinding batako dengan hasil yang datar. 4. Memasang dinding batako dengan hasil yang siarnya lurus. 5. Memasang dinding batako dengan hasil yang padat siarnya.


FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memasang Bata Cetak 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd


1. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Apersepsi, memberi pertanyaan untuk penjajagan.

3. Motivasi, menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan disampaikan.

B. Kegiatan Inti: 1. Memasang profil dinding untuk memasang batako yang tegak dan

kuat. 2. Memasang dinding batako dengan hasil yang vertikal. 3. Memasang dinding batako dengan hasil yang datar. 4. Memasang dinding batako dengan hasil yang siarnya lurus. 5. Memasang dinding batako dengan hasil yang padat siarnya.


1. Tanya jawab 2. Merangkum V. ALAT/BAHAN AJAR:


VI. SUMBER BELAJAR/REFERENSI: 1. Diraatmadja E. , 1997, Membangun Ilmu Bangunan, Erlangga, Jakarta.

2. Purbo R L, Konstruksi Bangunan Gedung, Wira Karya, Bandung. 3. Sugihardjo H. R., BAE, 1998, Gambar-gambar Dasar Dalam Ilmu Bangunan, H. R. Sugihardjo BAE, Yogyakarta. VII. PENILAIAN:

1. Teknik: Penlaian praktik 2. Skor penilaian: Range 0 - 100

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Mengukur dan Memasang Bouw

Plank 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 8 ( DELAPAN ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI : Mahasiswa memahami dan trampil mengukur dan memasang Bouw plank dengan benar.

SUB KOMPETENSI :

1. Melakukan pengukuran denah dengan menggunakan pita ukur / rool 2. meter sesuai dengan gambar kerja. 3. Memasang papan bouw plank menurut ukuran yang ditentukan pada

gambar kerja. 4. Menentukan as pondasi. 5. Membuat garis gakian tanah dengan kapur pasang.


1. Dapat melakukan pengukuran denah dengan menggunakan pita ukur / rool meter sesuai dengan gambar kerja. 2. Dapat memasang papan bouw plank menurut ukuran yang ditentukan pada gambar kerja.

3. Dapat menentukan as pondasi. 4. Dapat membuat garis gakian tanah dengan kapur pasang.


Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Melakukan pengukuran denah dengan menggunakan pita ukur / rool meter sesuai dengan gambar kerja.

2. Memasang papan bouw plank menurut ukuran yang ditentukan pada gambar kerja. 3. Menentukan as pondasi. 4. Membuat garis galian tanah dengan kapur pasang.

II. MATERI AJAR:

1. Melakukan pengukuran denah dengan menggunakan pita ukur / rool meter sesuai dengan gambar kerja. 2. Memasang papan bouw plank menurut ukuran yang ditentukan pada gambar kerja. 3. Menentukan as pondasi. 4. Membuat garis gakian tanah dengan kapur pasang.

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Mengukur dan Memasang Bouw

Plank 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd



1. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Apersepsi, memberi pertanyaan untuk penjajagan. 3. Motivasi, menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan disampaikan.

B. Kegiatan Inti: 1. Melakukan pengukuran denah dengan menggunakan pita ukur / rool meter sesuai dengan gambar kerja. 2.. Memasang papan bouw plank menurut ukuran yang ditentukan pada gambar kerja. 3. Menentukan as pondasi. 4. Membuat garis gakian tanah dengan kapur pasang.



V. ALAT/BAHAN AJAR:




FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memasang Pondasi Batu Kali 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 9 ( SEMBILAN ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

1. Mengetahui manfaat batu kali 2. Mengetahui cara memasang pondasi batu kali.

SUB KOMPETENSI :

1. Trampil memasang pondasi dari batu kali 2. Trampil menggunakan alat-alat untuk pekerjaan batu.


1. Dapat trampil memasang pondasi dari batu kali 2. Dapat trampil menggunakan alat-alat untuk pekerjaan batu.


Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Trampil memasang pondasi dari batu kali 2. Trampil menggunakan alat-alat untuk pekerjaan batu.

II. MATERI AJAR: 1. Memasang pondasi dari batu kali 2. Menggunakan alat-alat untuk pekerjaan batu.





disampaikan. B. Kegiatan Inti:

1. Trampil memasang pondasi dari batu kali 2. Trampil menggunakan alat-alat untuk pekerjaan batu.

FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memasang Pondasi Batu Kali 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd


V. ALAT/BAHAN AJAR:



1. Diraatmadja E. , 1997, Membangun Ilmu Bangunan, Erlangga, Jakarta. 2. Purbo R L, Konstruksi Bangunan Gedung, Wira Karya, Bandung. 3. Sugihardjo H. R., BAE, 1998, Gambar-gambar Dasar Dalam Ilmu Bangunan, H. R. Sugihardjo BAE, Yogyakarta. VII. PENILAIAN:


FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Mengukur dan Memasang Rollag 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 10 ( SEPULUH ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

Mahasiswa memahami dan trampil mengukur dan memasang rollag lurus dan kosen pintu dengan benar.

SUB KOMPETENSI :

1. Melakukan pengukuran untuk penempatan rollag lurus 2. Memasang rollag lurus sesuai dengan ukuran. 3. Melakukan pengukuran untuk penempatan kosen. 4. Memasang kosen pada tempatnya sesuai dengan rencana gambar.


1. Dapat melakukan pengukuran untuk penempatan rollag lurus 2. Dapat memasang rollag lurus sesuai dengan ukuran. 3. Dapat melakukan pengukuran untuk penempatan kosen. 4. Dapat memasang kosen pada tempatnya sesuai dengan rencana

gambar


1. Melakukan pengukuran untuk penempatan rollag lurus 2. Memasang rollag lurus sesuai dengan ukuran. 3. Melakukan pengukuran untuk penempatan kosen.

4. Memasang kosen pada tempatnya sesuai dengan rencana gambar

II.MATERI AJAR: 1. Melakukan pengukuran untuk penempatan rollag lurus

2. Memasang rollag lurus sesuai dengan ukuran. 3. Melakukan pengukuran untuk penempatan kosen.

4. Memasang kosen pada tempatnya sesuai dengan rencana gambar III.METODE PEMBELAJARAN:


FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Mengukur dan Memasang Rollag 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

IV.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan:


disampaikan.

B. Kegiatan Inti: 1. Melakukan pengukuran untuk penempatan rollag lurus 2. Memasang rollag lurus sesuai dengan ukuran. 3. Melakukan pengukuran untuk penempatan kosen.

4. Memasang kosen pada tempatnya sesuai dengan rencana gambar



V.ALAT/BAHAN AJAR:



1. Diraatmadja E. , 1997, Membangun Ilmu Bangunan, Erlangga, Jakarta. 2. Purbo R L, Konstruksi Bangunan Gedung, Wira Karya, Bandung. 3. Sugihardjo H. R., BAE, 1998, Gambar-gambar Dasar Dalam Ilmu Bangunan, H. R. Sugihardjo BAE, Yogyakarta. VII.PENILAIAN:


FAKULTAS TEKNIK



Semester : I Memasang Tegel Lantai Keramik 4 x 50 menit




Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

MATA KULIAH : PRAKTIK KERJA BATU KODE MATA KULIAH : SPR 203 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : 1 PERTEMUAN KE : 11 ( SEBELAS ) ALOKASI WAKTU : 4 X 50 MENIT KOMPETENSI :

Mahasiswa memiliki ketrampilan memasang tegel lantai keramik sesuai dengan keadaan ruangan.

SUB KOMPETENSI :

1. Memasang tegel lantai dengan pembagian yang betul sesuai dengan keadaan ruangan.

2. Memasang tegel lantai sesuai gambar kerja. 3. Memasang tegel lantai betul-betul datar bidang permukaannya sesuai

dengan tinggi duga yang telah ditentukan. 4. Memasang tegel lantai betul-betul permukaannya rata satu terhadap

yang lain. 5. Memasang tegel lantai dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan siku-

siku pada sudutnya. 6. Memasang tegel lantai dengan mengisi siar ( nad ) diantara tegel

dengan saus ( semen cair kental ) menjadi rapat.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat memasang tegel lantai dengan pembagian yang betul sesuai

dengan keadaan ruangan. 2. Dapat memasang tegel lantai sesuai gambar kerja. 3. Dapat memasang tegel lantai betul-betul datar bidang permukaannya

sesuai dengan tinggi duga yang telah ditentukan. 4. Dapat memasang tegel lantai betul-betul permukaannya rata satu

terhadap yang lain. 5. Dapat memasang tegel lantai dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan

siku-siku pada sudutnya. 6. Dapat memasang tegel lantai dengan mengisi siar ( nad ) diantara

tegel dengan saus ( semen cair kental ) menjadi rapat.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Memasang tegel lantai dengan pembagian yang betul sesuai dengan keadaan ruangan.

2. Memasang tegel lantai sesuai gambar kerja. 3. Memasang tegel lantai betul-betul datar bidang permukaannya sesuai

dengan tinggi duga yang telah ditentukan.

FAKULTAS TEKNIK







Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd

4. Memasang tegel lantai betul-betul permukaannya rata satu terhadap yang lain.

5. Memasang tegel lantai dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan siku-siku pada sudutnya.

6. Memasang tegel lantai dengan mengisi siar ( nad ) diantara tegel dengan saus ( semen cair kental ) menjadi rapat.

II. MATERI AJAR:

1. Memasang tegel lantai dengan pembagian yang betul sesuai dengan keadaan ruangan. 2. Memasang tegel lantai sesuai gambar kerja. 3. Memasang tegel lantai betul-betul datar bidang permukaannya sesuai

dengan tinggi duga yang telah ditentukan. 4. Memasang tegel lantai betul-betul permukaannya rata satu terhadap

yang lain. 5. Memasang tegel lantai dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan siku-

siku pada sudutnya. 6. Memasang tegel lantai dengan mengisi siar ( nad ) diantara tegel




A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Apersepsi, memberi pertanyaan untuk penjajagan. 3. Motivasi, menjelaskan pentingnya materi ajar yang akan

disampaikan.

B. Kegiatan Inti: 1. Memasang tegel lantai dengan pembagian yang betul sesuai dengan

keadaan ruangan. 2. Memasang tegel lantai sesuai gambar kerja. 3. Memasang tegel lantai betul-betul datar bidang permukaannya

sesuai dengan tinggi duga yang telah ditentukan. 4. Memasang tegel lantai betul-betul permukaannya rata satu terhadap

yang lain. 5. Memasang tegel lantai dengan jarak nad ( siar ) yang sama dan

siku-siku pada sudutnya. 6. Memasang tegel lantai dengan mengisi siar ( nad ) diantara tegel


FAKULTAS TEKNIK







Diperiksa oleh :


Agus Santosa,MPd





VII. PENILAIAN:


a.4.4.8. rpp mata kuliah praktik kerja batu i

Documents