7. pemahaman anak-kha-uupa dan kla

7/21/2019 7. Pemahaman Anak-kha-uupa Dan Kla

1/26

TRAINING OF TRAINERSEKOLAH RAMAH ANAK

O L E H :

T I M F A S I L I T A T O R K L A J A W A T I M U R

PEMAHAMAN TENTANGANAK, KHA, UUPA DAN KLA

Diikuti oleh Tenaga Kependidikan dilingkungan Dinas Pendidikan dan

Kementrian Agama Kabupaten Tulung Agung,

tanggal 12 s.d 13 April 2013

PEMDA KABUPATEN TULUNG AGUNG

2013


2/26

PEMAHAMAN TENTANG

Anak dan hak-

hak nya


3/26

PERTANYAAN PENGANTAR

1. Apa yang anda fahami tentang Anak

2. Apa yang anda Fahami tentang Hak Anak

3. Sebutkan Hak-hak Dasar Anak

4. Jelaskan prinsip-prinsip dalam pemenuhan hakanak

5. Apakah di sekolah Bapak-ibu terdapat anak-anakyang tidak terpenuhi Hak-haknya

6. Sebutkan anak-anak yang tidak terpenuhi hak-haknya, mengapa ?


4/26

A. ANAK DAN HAK-HAK ANAK

AnakAdalah seseorang yang belum berusia18 (delapan belas) tahun, termasukanak yang masih dalam kandungan

Pasal 1 (1) UU No. 23/2002tentang Perlindungan Anak

Hak-hak anakBagian dari HAM yang WAJIBDIJAMIN, DILINDUNGI DANDIPENUHI orang tua, keluarga,masyarakat, pemerintah dan negara


5/26

PERIODISASI PERKEMBANGAN ANAK

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Masa dalam kandungan:Masa formatif pertumbuhan fisik

Bawah Tiga Tahun:Perkembangan motorik (otot dan

refleks), penyenpurnaan panca indra,

bahasa, keterdekatan sosial dan

emosional dengan pengasuh

Bawah Lima Tahun:Penyempurnaan otot, tulang,

kemampuan bahasa, persiapan sekolah

Usia Sekolah: Belajar norma sosial-kultural, keterampilan skolastik

Masa Remaja: Pertumbuhantanda-tanda seksual sekunder,

perkembangan hubungan

heteroseksual, persiapan mengandung

dan melahirkan untuk perempuan


6/26

UNICEF

6

Hasil Penelitian di bidang Neorologi: Osbon White Bloom

50%

80%

100%

0 s/d 4 tahun

4 s/d 8 tahun

8 s/d 18 tahun

MencapaiUsia

Perkembangan Intelektual

Pertumbuhan Fisik

25%

90%

100%

0 tahun

6 tahun

12 tahun

MencapaiUsia

Jadi anggapan bahwa pendidikan baru bisa dimulai setelah usia SDtidak benar, bahkan pendidikan yang dimulai pada usia TK (4-6 th)pun sebenarnya sudah terlambat


7/26

B. PRINSIP PRINSIP DASAR HAK ANAK

Tidak boleh dibeda-bedakan, hanya

karena berbeda agama, jenis kelamin,

suku, ras dan budaya

Hal terbaik menyangkut

kepentingan hidup anakharus jadi pertimbangan

Harus tetap hidup dan berkembang sebagaimanusia

Harus dihargai dan

didengarkan ketika

mengemukakan pendapat

NON

DISKRIMINASI

PARTISIPA

SI ANAK

YANG TERBAIK

UNTUK ANAK

KELANGSUNGAN

HIDUP DAN

PERKEMBANGAN


8/26

Hak untuk ber

partisipasi

Hak ataskelangsungan

hidupHak untuk

tumbuh dan

berkembang

Hak atas

perlindungan

D. HAK DASAR ANAKdalam Konvensi Hak Anak


9/26

F. KEWAJIBAN DAN TANGGUNG JAWAB

PEMEGANG KEWAJIBAN ADALAH NEGARA

Maksudnya adalah pihak yang diberi kekuasaan untukmenjalankan pemerintahan dan mengatur

kehidupan masyarakat mengubah

Undang-undang dan peraturan hukum serta

mengawasi pelaksanannya

PEME

RIN

TAH

DPR/DPRD

PENEGAK

HUKUM


10/26

MENGHARGAI: Artinya

Negara tidak boleh

melanggar hak-hakKu

MELINDUNGI: Artinya

negara membuat Peratu ran-

peraturan yangMelindungi aku

dari ancamanbahaya

MEMENUHI: Artinya Negara

harus membuat program-

program agar hak-hakKu

dapat terpenuhi

KEWAJIBAN

L


11/26

Lanjutan ...

Negara jugaberkewajiban

menyebarluaskan

pengetahuan tentang

hak-hakKU kepada semua

orang melalui

berbagai cara

Apabila Negara tidak

menjalankan kewajibannyamaka Negara telah

melakukan PELANGGARAN!


12/26

Mereka juga harus ikut

menjaga, memelihara dan

memenuhi hak-hak ANAKMereka juga harus ikut menjaga,

memelihara dan memenuhi hak-

hak yang dimiliki ANAK

Tanpa keterlibatan

orangtua danmasyarakat

maka penegakan

hak-hak ANAK tidak bisa

berjalan baik.

PIHAK YANG BERTANGGUNGJAWAB


13/26

reformasi dan review peraturan perundang-undangan, termasuk mekanismepenegakkannya

Langkah-langkahLEGISLATIF

Koordinasi

Monitoring pelaksanaan

Pengumpulan data

Alokasi anggaran

Langkah-langkahADMINISTRATIF

Melibatkan anak

Diseminasi

Pelatihan

Kerjasama dengan masyarakat sipil

Langkah-langkahLAIN


14/26

H. PIHAK PIHAK YANG BERKAITAN

DENGAN PEMENUHAN DAN PENEGAKAN

HAK ANAK

KHA menempatkan anak sebagai

pemegang hak dan negara sebagai

pihak yang BERKEWAJIBAN

memenuhi hak anak.

Disamping negara, orang tua/keluarga dan masyarakat

mempunyai TANGGUNGJAWAB

dalam pemenuhan hak anak,

sehingga jika keluarga karena suatu

hal tidak dapat memenuhi hak anak,

maka Negara (Eksekutif, Legislatif

dan Yudikatif) berkewajiban

memenuhi hak anak.

Keterkaitan antar pihak tersebut

dapat digambarkan sebagai berikut:

ANAK


15/26

Peran Negara Dalam KHA

Konskwensi Pemerintah yang meratifikasi KHA adalah:

1. Menyelaraskan semua kebijakan dan perundangan-undangan denganKHA

2. Mengalokasikan dana (APBN + APBD) untuk pemenuhan hak-hak

anak (Pendidikan Dasar, Pelayanan Kesehatan, dan peningkatan

kesejahteraan anak)

3. Membuat perjanjian bilateral maupun multilateral dengan negara lain

dalam pemenuhan hak anak, seperti: perjanjian ektradisi bagi pelaku

tindak kejahatan terhadap anak,dll.

4. Membuat dan menyampaikan laporan implementasi KHA kepada

komite hak anak PBB secara periodik sesuai dengan ketentuan yangada di KHA

Agar pemerintah betul-betul melaksanakan perannya, maka berbagai

lembaga sosial, terus-menerus melakukan advokasi, bahkan juga dapat

menyampaikan laporan alternatif atau laporan pelengkap kepada


16/26

PEMAHAMAN TENTANG

Undang-undang

Perlindungan

Anak

SUBSTANSI


17/26

SUBSTANSIUNDANG-UNDANG NOMOR : 23 TAHUN2002

Tentang: PERLINDUNGAN ANAK

Terdiri dari 14 bab 93 pasal

BAB I : KETENTUAN UMUM = 1 Pasal

BAB II : ASAS DAN TUJUAN = 2 Pasal

BAB III : HAK DAN KEWAJIBAN ANAK= 16 Pasal

BAB IV : KEWAJIBAN DAN

TANGGUNGJAWAB = 7 pasal

BAB V : KEDUDUKAN ANAK= 3 Pasal

BAB VI : KUASA ASUH = 3 Pasal

BAB VII : PERWALIAN = 4 Pasal

BAB VIII: PENGASUHAN DAN

PENGANGKATAN ANAK = 5

Pasal

BAB IX : PENYELENGGARAAN

PERLINDUNGAN = 30

Pasal

BAB X : PERAN MASYARAKAT =

2 Pasal

BAB XI : KOMISI PERLINDUNGAN

ANAK INDONENSIA = 3

Pasal

BAB XII : KETENTUAN PIDANA =

14 pasal

BAB XIII : KETENTUAN

PERALIHAN = 1 Pasal

BAB XIV : KETENTUAN PENUTUP =2 Pasal


18/26

Pengertian Anak

DEFINISI ANAKAnak adalah seseorang yang belum

berusia 18 tahun,termasuk anak yang masih dalamkandunganDasar penentuan batas usia : KHA (18 tahun) Dasar penambahan termasuk anak dalam

kandunganPs.2 KUH Perdatamencegahtindakan penghilangan janin

Perbedaan dengan UU lain : dalam UUPA tidak adasyarat dan belum pernah kawin (UU Kesejahteraan

Anak dan UU Pengadilan Anak)

UUPA titikberatnya pada aspek tumbuh kembang optimal anak Definisi lain yang tegas diatur : anak terlantar, anak

cacat, anak memiliki keunggulan, anak angkat dananak asuh


19/26

Perlindungan Anak

UNICEF

Segala kegiatan untuk menjamindan melindungi tumbuh kembanganak dan hak-haknya agar

dapat hidup, tumbuh,berkembang, dan berpartisipasisecara optimal sesuai denganharkat dan martabat kemanusiaan

serta mendapat perlindungan darikekerasan dan diskriminasi

DEFINISI

Negara dan pemerintah

Masyarakat

Orang tua dan keluarga

YANG WAJIB &BERTANGGUNG

JAWAB


20/26

PENYELENGG R N

PERLINDUNG N

BIDANGAGAMA

BIDANG

KESEHATAN

BIDANGSOSIAL

BIDANGPENDIDIKAN

BIDANGPERLINDUNGAN KHUSUS

Bimbingan dan Pembinaan

Beribadah menurut agamanya,

bila belum mampu menentukan

pilihan, agama yang dianut

mengikut ortunya

Diselenggarakan

secara kompre

henship, mulai

pencegahan sam

pai penanganan,termasuk deteksi

tumbuh kembang,

imunisasi, gizi dllAkses yang

sama untuk

semua anak

pada wajarDikdas &

mereka terlin

dungi dari

kekerasan

Pengasuhan

& perawatan

anak terlan

tar untk

Kesos

Untuk Anak-anak

dalam situasi

Darurat, ABH, Koban

kekerasan dan

Ekploitasi


21/26

Masalah Perlindungan Anak

1. Buruh Anak

2. Anak-anak tanpa pengasuh

dan anak-anak yang berada

di institusi

3. Trafiking

4. Eksploitasi Seksual

5. Tentara Anak

6. Perlindungan dan Konflik

7. Kekerasan

9. Anak-anak yang terampas

kebebasannya danPeradilan anak

8. Mutilasi/Pemotongan

Genital perempuan

11. Perkawinan Dini

10. Diskriminasi

12. Pencatatan Kelahiran


22/26

Mencari nafkah tanpa sekolah

A k J l


23/26

Pekerja Anak

Anak Jalanan

Anak-Anak yang Berkonflik dengan Hukum


24/26

Anak-Anak yang Berkonflik dengan Hukum


25/26

Perdangan Anak

)


26/26

Eksploitasi Seksual Anak ESA)

7. pemahaman anak-kha-uupa dan kla

Documents