8/18/2019 59229755 Penentuan Alokasi Waktu

1/3

7. Menentukan Alokasi Waktu

Penentuan alokasi waktu pada setiap kompetensi dasar didasarkan pada jumlah

minggu efektif dan alokasi waktu mata pelajaran per minggu dengan mempertimbangkan

 jumlah kompetensi dasar, keluasan, kedalaman, tingkat kesulitan, dan tingkat kepentingan

kompetensi dasar. Alokasi waktu yang dicantumkan dalam silabus merupakan perkiraan

waktu rerata untuk menguasai kompetensi dasar yang dibutuhkan oleh peserta didik yang

 beragam. Di dalam Permendiknas omor !! "ahun !##$ tentang %tandar &si untuk %atuan

Pendidikan Dasar dan Menengah telah ditetapkan alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran

di %D'M&. Alokasi waktu tersebut dapat dilihat dalam struktur kurikulum %D'M& yang

tercantum dalam (ampiran Permendiknas omor !! "ahun !##$ seperti tertera dalam "abel

 berikut ini.

)* alokasi waktu satu jam pembelajaran tatap muka selama + menit-

!* jumlah jam pembelajaran per minggu untuk kelas &&&&- !/+! jam-

+* jumlah jam pembelajaran per minggu untuk kelas &00& +1 jam- dan

1* jumlah minggu efektif per tahun adalah +1+2 minggu.

Penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur maksimal 1#3

dari alokasi waktu tiap mata pelajaran. Penugasan terstruktur adalah kegiatan pembelajaran

yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh siswa yang dirancang oleh guru untuk 

mencapai standar kompetensi. Waktu penyelesaian penugasan terstruktur ditentukan oleh

guru. Misalnya4 Pemberian tugas dari guru kepada siswa untuk mengerjakan (embar 5erja

8/18/2019 59229755 Penentuan Alokasi Waktu

2/3

%iswa 6(5%*, mengerjakan soalsoal buatan guru, dan sebagainya yang harus ditandatangi

orang tua dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

5egiatan mandiri tidak terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman

materi pembelajaran oleh siswa yang dirancang oleh guru untuk mencapai standar 

kompetensi. Waktu penyelesaiannya diatur sendiri oleh siswa.

8awaban dibuktikan dengan dokumen pemberian tugas mandiri tidak terstruktur. Misalnya4

Pemberian tugas dari guru kepada siswa untuk membaca dan mengerjakan topik tertentu dari

 berbagai sumber belajar yang bisa dipilih secara bebas dan dikumpulkan sesuai dengan

kemampuan'kecepatan siswa.

Perlu dijelaskan bahwa komponen muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler 

untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah,

termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata

 pelajaran yang ada. %ubstansi muatan lokal dan pembelajaran terpadu ditentukan oleh satuan

 pendidikan, tidak terbatas pada mata pelajaran keterampilan. Muatan lokal merupakan mata

 pelajaran, sehingga satuan pendidikan harus mengembangkan standar kompetensi dan

kompetensi dasar untuk setiap jenis muatan lokal dan pembelajaran terpadu yang

diselenggarakan. %atuan pendidikan dapat menyelenggarakan satu mata pelajaran muatan

lokal setiap semester, sehingga dimungkinkan dalam satu tahun satuan pendidikan dapat

menyelenggarakan dua mata pelajaran muatan lokal.

%edangkan pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus

diasuh oleh guru. Pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta

didik untukmengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan

minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. 5egiatan pengembangan diri

difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat

dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. 5egiatan pengembangan diri dapat

dilakukan antara lain melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah

diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar dan pengembangan karier peserta didik serta

kegiatan kepramukaan, kepemimpinan, dan kelompok ilmiah remaja. Penilaian kegiatan

 pengembangan diri dilakukan secara kualitatif, bukan secara tidak kuantitatif seperti pada

mata pelajaran.

8/18/2019 59229755 Penentuan Alokasi Waktu

3/3

DAFTAR PUSTAKA

9%P. 6 !##$*. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan

 Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. 8akarta 4 9adan %andar 

 asional Pendidikan.

http4''www.bansm.or.id'uploads'juknis%D.pdf