39

BAB III

GAMBARAN UMUM PANTI ASUHAN YATIM PIATU ROHADI

KALIWUNGU KENDAL

1.1. Data Umum

1.1.1. Sejarah Berdirinya Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu

Kendal

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi didirikan atas dorongan adanya

rasa empati dan kepedulian sosial untuk ikut serta mengentaskan anak-

anak yatim piatu, anak-anak dari keluarga pra sejahtera, dan anak-anak

yang terlantar agar dapat hidup dengan layak, mandiri, terampil, berbudi

luhur, bertanggung jawab, dan berbakti yang dilandasi dengan iman dan

takwa kepada Allah SWT serta di dukung dengan penguasaan ilmu

pengetahuan.

Dengan banyaknya Pondok Pesantren, Madrasah-madrasah

Diniyah dan majelis ta’lim serta sarana peribadatan di Kecamatan

Kaliwungu memberikan motivasi yang tinggi kepada Ibu Hj. Masruroh

(Istri Alm. H. Asjhadi Muhammad Nor) bersama para pengurus IPHI

(Ikatan Persaudaraan Haji Indonesia) untuk mendirikan suatu lembaga

yang mampu membantu anak-anak yatim piatu dari keluarga miskin,

dhuafa’, agar bisa mengenyam pendidikan (Wawancara dengan Bapak

Taufiq Hidayat pada tanggal 24 Mei 2013).

40

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu didirikan pada

tanggal 30 Juli 1994 oleh Yayasan Multazam di Kecamatan Kaliwungu.

Gedung PAY (Panti Asuhan Yatim) Rohadi di bangun mulai tanggal 19

April 1995 dengan kontruksi dua lantai, menempati tanah wakaf milik

Bapak H. Asjhadi Muhammad Nor seluas kurang lebih 623 m2 dan

diresmikan pemakaianya pada tanggal 26 Oktober 1996, dengan

kapasitas dapat menampung lebih dari 80 anak asuh putra maupun putri.

Awal anak asuh yang masuk sebanyak 11 orang (Wawancara dengan Ibu

Nailis Saadah pada tanggal 24 Mei 2013).

Sajak didirikan PAY Rohadi merupakan lembaga yang sah secara

hukum dengan Akta Notaris Nomor 50 tanggal 28 Juli 1994. telah

terdaftar di Kanwil DEPSOS Provinsi Jawa Tengah No.

366/ORSOS/1.97. Dengan pembuatan Akte Notaris tersebut maka Panti

Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu sudah berbadan hukum, sehingga

mempermudah dalam penggalian dana.

Yayasan Multazam yang mempunyai Sekretariat di Jl. Sarimanan

tengah RT 03 RW 01 Desa Kutoharjo Kecamatan kaliwungu Kabupaten

Kendal merupakan pendiri tunggal Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi.

Antara Yayasan Multazam dan Panti Asuhan Yaatim Piatu Rohadi

bertempat di daerah yang sama, artinya memiliki sekretariat yang sama.

Yayasan Multazam berdiri pada tanggal 10 Juni 1994. Pertama kali

bertempat di Kecamatan Kaliwungu atas prakarsa pengurus IPHI, salah

satunya yaitu Drs. H. Asro’i Thohir yang saat itu menjabat sebagai ketua

41

IPHI. beliau membentuk Yayasan yang di beri nama Multazam, yang

mempunyai tujuan merealisasikan ajaran Agama Islam dalam bidang

sosial kemasyarakatan. Yayasan ini mendirikan Panti yang menampung

dan menyantuni anak-anak yatim, piatu, dan anak-anak dari keluarga

dhu’afa.

Yayasan Multazam hanya mempunyai satu lembaga dibawahnya

yaitu Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal. Sekitar tahun

tahun 1994 mendirikan satu lembaga yang menampung anak-anak yang

gemar bermain sepak bola dengan nama Club Tegar (Team Generasi

Anak Rohadi), dengan para peserta dari luar (selain anak-anak Panti)

melalui biaya pendaftaran terlebih dahulu, tapi jika anak-anak Panti

mengikutinya maka tidak di punggut pembayaran. Pengajar didatangkan

dari guru olah raga yang berkompeten dibidangnya.

Mengapa Panti Asuhannya tidak dinamakan Multazam, tetapi

Rohadi?. Salah satu alasan utamanya yaitu untuk menghargai seseorang

yang mewakafkan tanah untuk pendirian Panti dan berkeinginan untuk

menampung anak-anak yatim, yaitu H. Azhadi Almarhum. Beliau

memberikan sebagian tanahnya untuk pendirian Panti Asuhan, dan nama

Rohadi juga merupakan kesepakatan para pendiri itu sendiri.

Dalam pengertian nama Rohadi ada yang mengatakan bahwa

Rohadi itu berasal dari kata Roh dan Hadi. Roh artinya jiwa dan Hadi

artinya petunjuk. Maksudnya yaitu memberi jiwa dan memberi petunjuk

untuk menyantuni anak yatim, dengan ingin mengacu dan mengajak

42

masyarakat agar berjiwa sosial. Menurut salah satu pengurus mengatakan

bahwa adanya kesimpangsiuran dalam memaknai nama Rohadi tersebut,

namun kebanyakan masyarakat mengasumsikan nama Rohadi tersebut

adalah nama penghargaan terhadap orang yang telah mewakafkan tanah

untuk pendirian Panti. Pengurus juga yang membenarkan hal itu. Di sisi

lain dengan nama Rohadi tersebut masyarakat ada juga yang

mempersepsikan bahwa Panti Asuhan tersebut adalah milik pribadi

seseorang yang memiliki tanah untuk pendirian Panti Asuhan, bukan

milik Yayasan Multazam. Namun melalui data-data yang penulis peroleh

dari lapangan menyatakan bahwa Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal tersebut adalah milik Yayasan Multazam.

Kemudian seiring dengan berjalannya waktu, nama Yayasan

Multazam berubah menjadi Yayasan Multazam Sarimanan dengan Akta

Notaris: No. 19 tanggal 11 Desember 2009 dan terdaftar di Kanwil

Depsos provinsi Jawa Tengah No. 366/ORSOS/2007/2011 hingga saat

ini (Brosur PAY Rohadi 2013)

1.1.2. Tujuan Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal

Tujuan didirikannya Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu

Kendal adalah untuk membantu orang-orang yang kurang mampu secara

ekonomi, khususnya membantu anak yatim, piatu, dhuafa’, dan fakir

miskin. Membantu meringankan beban orang tua yang tidak mampu

untuk menyekolahkan anaknya, sedangkan si anak masih mempunyai

43

keinginan besar untuk bisa sekolah (Wawancara dengan Ibu Nailis

Saadah pada tanggal 24 Mei 2013).

Dengan demikian diharapkan anak bisa terus menggapai cita-

citanya tanpa harus menyusahkan orang tua yang tidak mempunyai

biaya. Selain itu juga untuk melatih ketrampilan dan kedisiplinan anak.

Anak tidak hanya diberikan pendidikan formal saja, tetapi juga diberikan

pendidikan non formal.

1.1.3. Struktur Kepengurusan Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu kendal berada di

bawah naungan Yayasan Multazam. Oleh karena itu penulis akan

menjabarkan struktur kepengurusan Yayasan dan Panti.

BADAN PEMBINA

YAYASAN MULTAZAM SARIMANAN KALIWUNGU KENDAL

Ketua : Hj. Masruroh Asj.S.Sit.,M.Kes

Anggota : KH. Abdul Basith

Anggota : H.Abdul Choliq Jasin

44

SUSUNAN PENGURUS DAN PENGAWAS

YAYASAN MULTAZAM SARIMANAN KALIWUNGU KENDAL

MASA KHIDMAH 2010 – 2015

I. PENGURUS

K e t u a : Drs.H.Asro’i Thohir, M.Pd.I

Wakil Ketua : Luqman Hakim

Sekretaris : Faizin, S.Ag

Bendahara : Ita Evita, S.Psi

1. Kepala Panti : M.Anto Rahadiatmoko,SE

2. Kepala Madin : H. Maliki Sodiq

3. Kepala SSB Tegar : Nurul Laili Sidiq, S.Pd.

II. PENGAWAS

Ketua : H.Muchib Bakir,SE

Anggota : H.Abdurrohim

Anggota : H.Untung Hariyanto

SUSUNAN PENGURUS

PANTI ASUHAN YATIM PIATU ”ROHADI” KALIWUNGU KENDAL

MASA KHIDMAH 2010 – 2015

I. PENGURUS HARIAN

K e t u a : M. Anto Rahadiatmoko, S.E.

Wakil Ketua : KH. Muhajirin Al Jufri

45

Sekretaris : Faizin, S.Ag

Wakil Sekretaris : Ahmad Munib, S.Pd.I

Bendahara : Hj. Masruroh Asj.S.Sit.M.Kes.

II. PENGURUS SEKSI BIDANG a. Bidang Pendidikan, Kesehatan dan Bimbingan Konseling

Koordinator : DR.H.Muhammad Abdullah, M.Hum

Anggota : Ir. Heru Yuniarso

Muhamad Zainal Arifin, S.HI

Muhamad Naimuddin,S.Ag.M.SI

b. Bidang Rumah Tangga

Koodinator : Mujahidin, BA

Anggota : Ahmad Munib, S.Pd.I

: Nailus Sa’adah

: Muhammad Zuhri

c. Bidang Sosial Kemasyarakatan

Koordinator : Drs.H.Moech.Moechsin

Anggota : Abdul Munib

: Hj.Nur Hayati

: Ibu Yani Joko

d. Bidang Usaha Ekonomi

Koordinator : Luqman Hakim

Anggota : H.Asif Abdullah

: HM. Sofwan

46

: H.Muh. Syafi’i

III. PENGASUH HARIAN

1. Taufiq Hidayat

2. Nailis Sa’adah

3. Aslori

4. Ahmad Munif

1.1.4. Keadaan Anak Asuh di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal

1.1.4.1. Data Anak Asuh di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

BIODATA ANAK ASUH PAY “ ROHADI “ KALIWUNGU - KENDAL

TAHUN AJARAN 2013 / 2014 M

NO NAMA ANAK UMUR SEKOLAH TEMPAT TGL LAHIR

1 Ahmad Burhanudin 17 SMK N 04 Kendal Kendal, 2 November 1995 2 Suhartono 18 SMK N 04 Kendal Pemalang, 4 Agustus 1994 3 Mislah Pariyanto 15 SMK N 04 Kendal Kendal, 1 Desember 1996 4 M. Syaifullah 16 SMK N 04 Kendal Kendal, 5 Februari 1996 5 Nor Faizin 15 SMK N 04 Kendal Semarang, 10 Februari

1997 6 Ahmad Subaweh 16 SMK N 04 Kendal Kendal, 21 November

1996 7 Nanang Kosim 19 SMK NU 03 Klw Kendal, 17 April 1993 8 Muhammad Zamzani 19 SMK NU 03 Klw Kendal, 2 Juni 1993 9 Budi Hariyanto 17 SMK NU 03 Klw Kendal, 16 Agustus 1995 10 Siti Amanah 19 SMA MU 3 Klw Demak, 16 Januari 1993 11 Siti Aminah 19 MA NU 03 Klw Demak, 16 Januari 1993 12 Agus Salim 16 MAN Model Kendal Kendal, 16 Agustus 1996 13 Sugiyati 13 SMK NU O1 Kendal Kendal, 7 Oktober 1999 14 Muhammad Tomi 14 SMP PGRI 10 Klw Kendal, 2 Juni 1998 15 Sarwo Indah R 12 SMP PGRI 10 Klw Kendal, 24 Februari 2000 16 Abdul Muslih 13 SMP PGRI 10 Klw Kendal, 26 Januari 1999 17 Muhammad Harun 15 SMP N 1 Brangsong Kendal, 10 Oktober 1997 18 Teguh Imam. Malindo 14 SMP N 02 Klw Malaysia, 10 Juli 1998

47

19 Lilik Oktavian 15 SMP N 01 Klw Kendal, 25 Oktober 1997 20 Irna Rizki Awalia 14 SMP N 01 Klw Kendal, 15 Mei1998 21 Muhammad Fajar 13 SMP N 01 Klw Kendal, 8 Maret 1999 22 M. Ilham Syafrudin 12 SMP N 01 Klw Kendal, 4 Maret 2000 23 Ina To’atum Ma’rufah 13 SMP Islam Klw Kendal, 26 November

1999 24 Asep Sukri 14 SMP Islam Klw Kendal, 22 Oktober 1998 25 Kosidah Fitriyani 14 MTS N Brangsong Demak, 24 April 1999 26 Muhammad Adhim 12 MTS N Brangsong Kendal, 12 Februari 2000 27 Dwi Kurniawan 13 SMP N 03 Klw Kendal, 6 Juli 1999 28 Mega Reza Utami 12 MTS NU 05 SUKA Semarang, 17 Januari 2000 29 Siti Mindarsih 14 MTS NU 05 SUKA Kendal, 2 Desember 1998 30 Mustabriki 9 SD N 01 Kutoharjo Kendal, 12 Mei 2003 31 Erna Amalia 14 SD N 01 Kutoharjo Kendal, 13 Januari 1998 32 Tri Kusuma Bekti 11 MI Nu 24

Krajankulon Kendal, 06 November 2001

33 Ajeg Fitrah 6 MI Nu 24 Krajankulon

Kendal, 27 Oktober 2006

34 Sobrun Jamil 19 SMK N 04 KENDAL

Pekalongan, 12 Januari 1993

35 M. Khoirudin 22 SMK Nu 3 Kaliwungu

Pekalongan, 21 Nov 1989

ANAK NON PANTI 36 Tri Agung Maulana 12 SMP N 01

Kaliwungu Kendal, 1 Juli 1996

37 Nidaul Husna 9 SD N 01 Kutoharjo Kendal, 20 April 2003 38 Lita Vivtiana 10 Sd N 02 Kutoharjo Kendal, 17 Januari 2002 39 Wahyu Alif Wibisono 12 Sd N 01 Kutoharjo Kendal, 17 Oktober 2000 40 Ahmad Tohari 10 Sd N 01 Kutoharjo Kendal, 10 Januari 2002 41 Ikhlasiana Mardiyah 9 Sd N 01 Kutoharjo Kendal, 14 Agustus 2003 42 Vina Maulidatul

Hikmah 12 SMP N 01

Kaliwungu Kendal, 21 Juni 2000

43 Nadia Arum Nur Arofah

9 SD N 01 Kutoharjo Kendal, 18 Agustus 2003

44 Puji Setiyawan 11 SD N 1 Kutoharjo Kendal, 15 Juli 1996 45 Ahmad 12 SMP ISLAM Kendal, 05 Januari 1996

48

1.1.4.2. Pendaftaran/Penerimaan Anak Asuh di Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal

Adapun syarat-syarat menjadi anak asuh di Panti Asuhan

Yatim Piatu Rohadi adalah:

1. Anak yatim, piatu, yatim piatu, anak dari keluarga tidak mampu

(dhuafa’). Maksimum lulus SD/MI atau untuk usia sekolah

diatasnya bila mempunyai prestasi tertentu.

2. Persyaratan Administrasi:

a. Surat keterangan tidak mampu dari kelurahan setempat.

b. Foto copy ijazah terakhir.

c. Foto copy surat kelahiran/akte kelahiran.

d. Foto copy surat kematian orang tua.

e. Foto copy KTP orang tua.

f. Foto copy kartu keluarga (KK).

g. Pas foto ukuran 3x4 3 lembar.

h. Pas foto ukuran 4x6 2 lembar.

i. Rekomendasi dari instansi terkait/tokoh masyarakat.

j. Tidak berpenyakit menular dan tidak fisik dari dokter.

k. Tidak di pungut biaya (Brosur PAY Rohadi 2013).

1.1.4.3. Fasilitas yang diberikan Panti kepada anak asuh

Fasilitas yang diberikan antara lain:

a. Asrama dengan daya tampung 80 untuk putra/putri.

49

b. Dijamin kebutuhan makan, pakaian, kesehatan dan obat-

obatan.

c. Kesempatan sekolah umum dan madrasah.

d. Diberikan perlengkapan sekolah.

e. Bimbingan keagamaan, akhlaq, dan pendidikan Al-Qur’an.

f. Les mata pelajaran sekolah dengan menghadirkan guru privat.

g. Pendidikan ketrampilan: computer, menjahit, elektronika,

peternakan, dan perbengkelan.

h. Olah raga (tenis meja dan futsal) dan kesenian (seni baca Al-

Qur’an, kaligrafi, dan rebana).

1.1.4.4. Tindak lanjut setelah anak lulus dari Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal

Setelah anak lulus dari bangku SMA/MA, maka secara

otomatis anak akan lulus juga dari panti. Karena tanggung jawab

utama Panti yaitu menyekolahkan anak sudah selesai.walaupun

demikian, anak masih diwajibkan untuk mengabdi di Panti salama

satu tahun. Ketika anak sudah keluar pun, pihak Panti tidak lantas

diam saja, tetapi tetap memberikan bimbingan ataupun arahan

untuk menunjang kehidupan anak kedepan, seperti mencarikan

lapangan pekarjaan dan sebagainya (Wawancara dengan Ibu Nailis

Saadah pada tanggal 25 Mei 2013).

50

1.1.5. Program dan Pelaksanaan Kegiatan di Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal

1.1.5.1. Tingkat pendidikan anak asuh di Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal

Tujuan utama didirikannya Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal adalah untuk membantu anak yatim

piatu atau anak dari keluarga yang tidak mampu agar tetap bisa

melanjutkan pendidikan, agar anak bisa menjadi lebih baik di

masa yang akan datang. Dengan pemberian pendidikan

diharapkan kelak anak bisa berguna bagi orang tuanya, agama,

bangsa, dan negara.

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi memberikan

pendidikan formal kepada 35 anak asuhnya mulai dari SD/MI,

SMP/MTs, SMA/SMK/MA, dan bahkan ada satu anak yang

sampai kuliah di perguruan tinggi. Untuk pendidikan non

formal meraka mengikuti MADIN (Madrasah Diniyah) dan

MIM. Selain itu anak-anak juga mendapatkan pendidikan non

formal berupa les privat dari pengajar yang didatangkan dari

luar dan juga mereka mendapatkan bimbingan dan penbinaan

setiap seminggu sekali dari pengasu maupun pengurus Panti.

51

1.1.5.2. Keterampilan yang diajarkan kepada anak-anak Panti Asuhan

Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal

Sebagai seorang anak yang sedang tumbuh dan

berkembang, ketrampilan sangat dibutuhkan oleh anak-anak

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu untuk

meningkatkan kreativitas mereka. Dengan adanya ketrampilan

maka anak akan lebih bisa mengembangkan potensi dirinya.

Hal ini disadari betul oleh pengasuh sehingga mereka

memberikan fasilitas berupa kegiatan ketrampilan agar bisa

menyalurkan energi anak ke arah yang lebih positif.

Kegiatan ketrampilan yang ada di Panti Asuhan Yatim

Piatu Rohadi antara lain: menjahit dan ketrampilan tangan

lainnya, komputer dan elektronika, peternakan (budi daya ikan

lele). Dengan belajar memelihara ikan lele maka secara tidak

langsung telah mengasah kecerdasan anak di bidang

peternakan dan wirausaha. Demikian juga dengan menjahit,

kalau anak benar benar tekun, tidak tertutup kemungkinan

anak tersebut bisa menjadi seorang penjahit dan bisa membuka

lapangan pekerjaan sendiri (Wawancara dengan Bapak Taufiq

Hidayat pada tanggal 25 Mei 2013).

52

1.1.5.3. Kegiatan rutin dan keagamaan yang dilaksanakan di Panti

Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi kaliwungu Kendal

adalah Panti Asuhan yang berbassis islam. Maka dalam

kegiatan sehari-hari mereka tidak pernah lepas dari yang

namanya pendidikan agama. Kegiatan-kegiatannya antara lain:

1. Kegiatan Harian

Seperti kegiatan anak pada umumnya, rutinitas anak

PAY Rohadi adalah: mereka harus bangun tidur sebelum

subuh, setelah adzan subuh anak-anak harus melakukan

shalat subuh berjamaah bersama pengasuh. Kemudian

setelah shalat harus rutin membaca surat Yasin dan Al

Mulk. Setelah itu melakukan olah raga lari-lari pagi bagi

yang putra, sedangkan anak putri piket. Selesai olah raga

anak-anak siap-siap untuk berangkat sekolah. Kegiatan pagi

sampai siang dilakukan di sekolah masing-masing.

Setelah pulang sekolah anak-anak istirahat sebentar

dan mulai melakukan kegiatan sore dimulai dengan shalat

asar berjamaah.setelah itu anak mulai berangkat sekolah

madrasah. Sambil menunggu mahrib mereka berkumpul di

mushola untuk melakukan shalat maghrib berjamaah.

Setelah shalat anak mengaji Al-Qur’an satu persatu sampai

isya’. Kemudian anak di bagi ke dalam dua kelompok,

53

kelompok anak yang besar mengaji Tafsir, sedangkan

kelompok anak yang kecil mengaji Hadits. Setelah itu

anak-anak makan malam, belajar dan istirahat.

Khusus pada sabtu malam minggu, kegiatan

mengaji di ganti dengan bimbingan kepada anak-anak

penghuni PAY Rohadi. Hal ini dimaksudkan untuk

mengontrol kegiatan anak-anak selama satu minggu. Untuk

lebih jelasnya, jadwal kegiatan sehari-hari anak Panti

Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal adalah

sebagai berikut:

NO JAM KEGIATAN

1 04.00-04.30 Bangun tidur dan shalat Subuh berjamaah

2 04.30-05.00 Membaca surat Yasin dan Al Mulk

3 05.00-06.00 Olah raga dan piket

4 06.00-07.00 Persiapan berangkat sekolah dan sarapan

5 07.00-14.00 Kegiatan belajar mengajar di sekolah

6 14.00-15.00 Istirahat dan persiapan kegiatan sore

7 15.00-16.00 Shalat Ashar berjamaah dan piket

8 16.00-17.30 Sekolah Madrasah Diniyyah

9 17.30-18.00 Mandi dan persiapan kumpul di mushola

10 18.00-18.15 Shalat Maghrib berjamaah

11 18.15-19.00 Mengaji Al-Qur’an

12 19.00-19.15 Shalat Isya’ berjamaah

13 19.15-21.00 Mengaji Tafsir dan Hadits

14 21.00-21.30 Makan malam

15 21.30-22.00 belajar

16 22.00-04.00 Istirahat malam

54

2. Kegiatan Mingguan

Agar anak-anak Panti tidak bosan dalam

menjalankan aktivitas rutin harian, maka dibentuklah

kegiatan mingguan untuk mengisi kegiatan anak di akhir

pekan. Bentuk kegiatan tersebut antara lain adalah futsal

yang dilakukan pada minggu pagi. Kemudian kerja bakti

mulai dari bersih-bersih Panti sampai bersih-bersih mushola

di lingkungan sekitar Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal. Hal ini bertujuan untuk lebih

merekatkan rasa persaudaraan antara sesama anak penghuni

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal.

Selain itu juga ada kegiatan bimbingan dan

pembinaan yang dilakukan oleh pengasuh maupun

pengurus Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu

Kendal kepada anak-anak asuh yang dilakukan pada hari

sabtu malam minggu sehabis sholat Isya’. Bentuk

bimbingannya antara lain pemberian bimbingan kelompok

kepada seluruh anak penghuni Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal. Apabila diperlukan kadang-

kadang dilakukan bimbingan individu kepada anak-anak

tertentu. Kemudian pemberian pencerahan dari pengasuh,

tukar pengalaman, pemberian teguran dan hukuman bagi

anak yng melanggar. Bentuk hukumannya tidak boleh ada

55

unsur kekerasan, melainkan harus ada unsur-unsur yang

mendidik.

3. Kegiatan Tahunan

Dalam Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal tidak ada kegiatan bulanan, tetapi ada

kegiatan tahunan yang rutin dilaksanakan setiap tahunnya.

Kegiatan itu antara lain Imtihan yang dilaksanakan setiap

akhir sekolah madrasah, yang dihadiri oleh para orang tua

murid, para mengurus Yayasan Multazam, para Ulama

yang ada di Kaliwungu, dan juga warga sekitar yang turut

mendukung Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu

Kendal.

Ada juga peringatan hari besar islam (PHBI) yang

selalu rutin dilaksanakan di Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal. Diantaranya memperingati hari

kelahiran Nabi Muhammad SAW (Maulid Nabi), Isro’

Miroj Nabi Muhammad SAW. Setiap bulan Syawal juga

selalu diadakan Halal Bi Halal yang di ikuti seluruh anak

asuh, pengurus, pengasuh, dan juga warga sekitar Panti

Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal. Untuk

menyegarkan fikiran, setiap tahunnya Panti Asuhan Yatim

Piatu Rohadi juga mengadakan rekreasi (Wawancara

dengan Ibu Nailis Saadah pada tanggal 24 Mei 2013).

56

1.1.5.4. Kegiatan olah raga yang dilaksanakan Panti Asuhan Yatim

Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal

Untuk menjaga kesehatan tubuh, tentunya dibutuhkan

olah raga yang cukup. Pengasuh sadar akan hal itu, sehingga

setiap seminggu sekali diadakan latihan futsal pada hari

minggu. Futsal hanya di ikuti oleh anak-anak putra, karena

anak-anak putri kurang berminat, mereka lebih suka lari-lari

pagi dan membantu masak di dapur. Selain futsal juga ada

tenis meja, yang dilakukan setiap hari pada jam-jam kosong.

1.1.5.5. Kegiatan kesenian yang dilaksanakan di Panti Asuhan Yatim

Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal

Semua manusia pasti menyukai keindahan seni,

demikian juga dengan anak-anak di Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal. Mereka mempunyai kegiatan

antara lain Rebana, dengan bermain rebana akan mengasah

musikalitas mereka dalam bermain musik melalui musik-

musik islami. Selain itu juga ada Qiro’ati (seni baca Al-

Qur’an) yang laksanakan setiap malam senin dan di ajar oler

pengajar dari luar, dengan belajar Qiro’ati anak-anak

diharapkan mampu mengembangkan bakat dalam bidang

baca Al-qur’an.

Di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi anak-anak juga

diajarkan menulis kaligrafi, dengan belajar kaligrafi anak-

57

anak diharapkan mampu untuk mengembangkan bakat di

bidang tulis-menulis. Dengan belajar kesenian seperti rebana,

qiro’ati, dan kaligrafi diharapkan anak mampu untuk

mengembangkan otak kanan mereka (Wawancara dengan

Bapak Aslori pada tanggal 25 Mei 2013).

1.1.6. Dana, Pendukung, dan Hambatan Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal

1.1.6.1. Sumber Dana Yang di Peroleh Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal

Setiap lembaga atau pun Yayasan pasti membutuhkan

dana untuk kelangsungan hidupnya. Tidak terkecuali dengan

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal. PAY

Rohadi adalah sebuah lembaga yang memelihara anak yatim

piatu, maka dana yang dibutuhkan pastinya sangat besar.

Kerena PAY Rohadi harus mensejahterakan anak-anak yang

berjumlah 35 anak dan 10 anak non panti.

Dana yang diperoleh antara lain adalah dari Pemerintah

Pusat, Pemerintah Daerah, dan juga dari Yayasan Dharmais

(tingkat nasional). Selain itu juga ada dari donatur tetap yang

memberikan bantuan setiap bulannya, dan juga ada donatur

tidak tetap yang silih berganti memberikan bantuan kepada

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal. Pada

bulan-bulan tertentu juga banyak donatur yang memberikan

58

bantuan. Contohnya pada bulan Syawal, pada bulan ini

bertepatan dengan hari raya Idul Fitri, dimana banyak sekali

orang-orang yang memberikan bantuan karena merasa peduli

kepada anak-anak yatim, piatu, dan dhuafa’ yang ada di Panti

Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal.

1.1.6.2. Pihak-pihak Yang Mendukung Panti Asuhan Yatim piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal

Dengan berdirinya Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal tentunya banyak pihak yang membantu dan

mendukung sehingga PAY Rohadi masih ada sampai sekarang

ini. Pihak-pihak yang mendukung antara lain: Pemerintah dan

donatur, juga ada dukungan dari masyarakat, warga

masyarakat sekitar PAY Rohadi (Sarimanan) mendukung

dengan adanya Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu

Kendal. Hal tersebut dapat di lihat dari banyaknya warga

masyarakat yang peduli dan ikut serta membantu PAY Rohadi.

Seperti contoh ketika mereka mempunyai hajatan, mereka

tidak lupa untuk mengundang anak-anak Panti. Bahkan ada

yang rela datang ke Panti dan melaksanakan hajatan di dalam

Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal.

Selain dari warga masyarakat sekitar Panti, juga ada

dukungan dari rumah makan Salsabil Kaliwungu. Dukungan

itu berupa pemberian makanan, karena setiap hari senin dan

59

kamis anak-anak diwajabkan puasa, maka RM. Salsabil selalu

rutin memberikan makanan buat buka puasa bersama. Bahkan

ketika bulan Ramadhan, RM. Salsabil selalu memberikan

makanan buat buka puasa setiap harinya. Selain memberikan

bantuan berupa logistik, ada juga alumni PAY Rohadi yang

dipekerjakan di sana (Wawancara dengan Ibu Nailis Saadah

pada tanggal 24 Mei 2013)

1.1.6.3. Hambatan Yang Dirasakan Pengasuh dan Pengurus Dalam

Mengelola Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu

Kendal

Dalam mengelola Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal tentunya banyak sekali hambatan yang di

alami oleh pengasuh maupun mengurus. Salah satunya adalah

dalam hal menanamkan kedisiplinan anak. Karena jumlah anak

sangat banyak dan dari latar belakang yang berbeda-beda,

tentunya pengasuh merasa kesulitan dalam mengarahkan anak.

Banyak anak yang masih ingin bermain dan susah diatur,

karena rata-rata usia mereka masih anak-anak.

Hambatan lain adalah dalam hal membimbing anak,

pengasuh juga merasa kesulitan karena mereka tidak punya

baground pendidikan di bidang bimbingan. Setiap diberikan

bimbingan, anak menurut dan patuh, tetapi setiap melakukan

kesalahan dan sudah di tegur atau di hukum, anak akan

60

melakukan kesalahan yang sama lagi. Kadang ada juga anak

yang merasa takut kepada pengasuh. Sehingga hal ini sedikit

menyulutkan pengasuh untuk lebih mendekati anak.

1.2. Data Khusus

1.2.1. Kondisi Kedisiplinan Anak di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal

Kondisi kedisiplinan anak di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal sudah lumayan bagus, tetapi secara keseluruhan

masih perlu ditingkatkan. Hal ini dapat di lihat dalam kegiatan mereka

sehari hari. Banyak anak yang patuh pada peraturan yang berlaku, tetapi

tidak sedikit pula anak yang sulit untuk diarahkan.

Ciri-ciri anak disiplin adalah mempunyai keteraturan diri

berdasarkan nilai agama. Untuk kepatuhan beragama, anak yang masih

kecil harus selalu diingatkan untuk melakukan kewajibannya seperti

sholat dan mengaji, sedangkan anak yang sudah beranjak remaja tidak

begitu susah dalam mengarahkan karena mereka sudah mulai berfikir

dewasa.

Ciri-ciri lain adalah dalam aturan pergaulan. Dalam pergaulan

anak-anak selalu di jaga supaya tidak terjerumus dalam pergaulan di luar

yang kurang baik. Pengasuh mengatakan bahwa dalam menjaga

pergaulan anak sedikit mengalami kesusahan, karena masih ada anak

yang tidak mematuhi peraturan tersebut. Contohnya ketika sudah masuk

61

jam malam dan anak tidak boleh keluar panti, masih ada anak yang

berhasil lolos dan bermain di luar panti.

Anak disiplin juga harus mempunyai pandangan hidup dan sikap

hidup yang bermakna bagi dirinya sendiri, masyarakat, bangsa, dan

negara. Untuk menjadikan hidup lebih bermakna, anak-anak di Panti

Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal telah melakukan banyak

hal melalui belajar dan keterampilan. Menurut pengasuh, tidak terlalu

sulit mengajarkan anak keterampilan karena banyak dari mereka yang

kreatif, tetapi kalau dalam hal belajar sebagian dari mereka harus selalu

diingatkan.

3.2.2. Pola Asuh dan Bimbingan Orang Tua Asuh di Panti Asuhan Yatim

Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal

Dalam lingkungan Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu

Kendal, sangat dibutuhkan pola asuh dan bimbingan dari pengasuh

kepada anak asuh dengan baik. Hal ini dimaksudkan agar kepribadian

anak menjadi baik. Dengan pola asuh yang baik, maka tujuan

pengasuhan akan tercapai. Tidak mudah mengasuh anak dengan jumlah

banyak berbanding dengan jumlah pengasuh yang hanya empat orang.

Hal ini dikarenakan anak mempunyai karakter dan watak yang berbeda.

Sehingga dalam pengasuhan, satu anak tidak bisa disamakan dengan

anak yang lain.

Ketika menerapkan pola asuh, pengasuh cenderung sedikit keras

karena banyak anak-anak yang susah untuk diarahkan. Seperti contoh

62

ketika anak-anak melakukan piket, mereka harus diingatkan berkali-kali

(dioprak-oprak) sampai anak itu mau menjalankan tugas. Tidak jarang

disini pengasuh marah karena melihat anak yang sulit diatur.

Saat anak mulai bangun tidur, pengasuh juga harus

membangunkan mereka, khususnya anak-anak yang masih kecil. Kalau

tidak, anak cenderung bermalas-malasan dan susah untuk bangun. Dari

35 anak, tidak semuanya seperti itu. Banyak juga anak yang sangat

disiplin ketika bangun tidur.

Anak melakukan kegiatan belajar di sekolah sampai siang.

Apabila ada anak yang pulang tidak sesuai jadwal atau terlambat, maka

anak harus izin kepada pengasuh. Hal ini bertujuan untuk mentertibkan

anak supaya anak mau taat pada peraturan. Apabila anak melanggar tata

tertib tersebut, maka anak akan mendapatkan hukuman atau sanksi dari

pengasuh. Bentuk pemberian sanksi adalah sanksi yang mendidik dan

telah disepakati oleh seluruh anak Panti. Contoh sanksinya adalah

membersihkan kamar, toilet, dapur, dan tempat-tempat yang di rasa

kotor. Ada juga sanksi berupa hafalan surat-surat pendek.

Kegiatan di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal

mulai padat waktu sore hari. Karena kegiatan banyak dilaksanakan di

dalam Panti, maka pengasuh selalu memberikan arahan kepada anak

sebelum melaksanakan kegiatan. Walaupun sudah di beri pengarahan,

banyak anak yang masih bandel dan susah untuk diarahkan. Biasanya

anak akan melaksanakan perintah ketika diarahkan berkali-kali.

63

Dalam hal belajar, anak-anak di Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal harus didampingi. Biasanya pengasuh selalu

mengecek dan memperhatikan anak secara rutin. Apabila hal itu tidak

dilakukan, banyak anak yang malas belajar dan lebih asik mengobrol

bersama teman-temannya. Disinilah peran dari pengasuh untuk

mengarahkan dan mengasuh anak. Tidak sedikit anak yang rajin, tanpa

diarahkan si anak selalu mengerjakan tugasnya untuk belajar tanpa di

suruh.

Jadwal istirahat malam di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi

Kaliwungu Kendal adalah pukul 22.00 Wib. Walaupun demikian, banyak

anak yang selalu tidur larut malam. Hal ini bisa dimaklumi karena

mereka tinggal bersama-sama, tentu suasananya lebih ramai dari pada

rumah yang di huni oleh keluaga kecil. Mereka lebih sering mengobrol,

bercanda, atau bermain dengan teman-temannya, sehingga suasana Panti

menjadi tidak kondusif dan terkesan ramai. Hal ini tentu mengganggu

teman-teman mereka yang mau istirahat. Disini biasanya pengasuh selalu

menegur anak dan menyuruhnya istirahat. Ketika anak di tegur, ada anak

yang langsung menjalankan perintah dan tidur, ada juga anak yang

menurut, tetapi setelah pengasuh pergi anak itu tidak jadi tidur dan

melanjutkan aktivitasnya kembali.

Dari pengamatan penulis, pengasuh di Panti Asuhan Yatim Piatu

Rohadi Kaliwungu Kendal mempunyai hubungan yang sangat dekat

dengana anak. Hal ini dapat di lihat ketika ada suatu permasalahan di

64

dalam Panti. Pengasuh tidak serta merta memutuskan masalah sesuai

dengan keinginannya sendiri, tetapi selalu di musyawarahkan dengan

seluruh anak-anak Panti.

Bimbingan di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu

Kendal dilaksanakan setiap hari Sabtu malam Minggu. Bimbingan

kelompok wajib diikuti seluruh anak Panti, sedangkan bimbingan

individu akan dilakukan ketika ada anak yang membutuhkan bimbingan

khusus. Pemateri dalam proses bimbingan ini adalah pengasuh dan

pengurus. Pengasuh memberikan bimbingan setiap satu minggu sekali,

sedangkan pengurus memberikan bimbingan setiap satu bulan sekali.

Materi yang disampaikan dalam bimbingan antara lain meliputi

pembinaan karakter dan kepribadian anak, penanaman kedisiplinan,

mengarahkan perilaku anak, serta membimbing anak ketika mempunyai

masalah yang tidak bisa diselesaikan sendiri. Selain itu juga ada tukar

pengalaman antara pengasuh dan anak asuh. Selain memberikan

bimbingan, pengasuh juga memberikan evaluasi kepada anak selama

kegiatan satu minggu yang lalu.

3.2.3. Upaya Pengasuh Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak di Panti

Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal

Kedisiplinan adalah hal yang paling penting bagi anak. Dengan

adanya disiplin diri yang baik maka akan membantu anak untuk menjadi

manusia yang mempunyai karakter yang tangguh, sehingga bisa

menggunakan manajemen waktu dengan baik. Dalam Panti Asuhan

65

Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal keberadaan pengasuh sangat

dibutuhkan untuk meningkatkan kedisiplinan anak asuh.

Upaya pengasuh dalam menanamkan kedisiplinan anak asuh

antara lain adalah dengan cara melakukan bimbingan dan pembinaan

langsung setiap satu minggu sekali yang dilakukan oleh pengasuh dan

setiap satu bulan sekali yang dilakukan oleh pengurus. Hal ini bertujuan

untuk mengontrol perilaku anak. Kemudian ketika anak melakuan

pelanggaran maka akan ditegur oleh pengasuh, apabila tidak bisa dan

tetap mengulanginya lagi maka akan di hukum. Hukuman yang diberikan

pun tidak pernah dengan kekerasan, tetapi dengan hukuman yang

mendidik agar anak terlatih untuk tetap disiplin, seperti bersih-bersih,

memasak, hafalan Surat-surat pendek, dan di gundul.

Apabila anak melakukan pelanggaran berat seperti mencuri,

membawa HP, pacaran, maka akan dikembalikan kepada orang tuanya.

Hal ini bertujuan untuk membuat efek jera kepada si anak dan teman-

temannya agar tidak mengulangi perbuatannya lagi. Anak bisa kembali

lagi ke Panti apabila si anak bisa memperbaiki sikapnya dan berjanji

tidak akan mengulanginya lagi.

Salah satu upaya pengasuh dalam menanamkan kedisiplinan anak

di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal adalah dengan

cara meminta jadwal pelajaran anak di sekolah dan harus di tanda tangani

oleh wali kelas. Dengan begitu perilaku anak bisa lebih terkontrol dan

anak tidak bisa berbohong apabila pulang terlambat.

66

Upaya lain yang dilakukan pengasuh dalam menanamkan

kedisiplinan pada diri anak adalah dengan pembagian jadwal piket.

Pengasuh mengatakan bahwa dengan adanya jadwal piket, anak akan

berlatih untuk bertanggung jawab dan belajar disiplin waktu. Macam-

macam piketnya antara lain piket dapur dan kebersihan.

Dalam kondisi tertentu tak jarang pengasuh bersikap keras

terhadap anak. Misalnya ketika anak sulit untuk diarahkan, maka

pengasuh tidak segan-segan untuk memarahi anak. Apabila anak

melakukan kesalahan karena tidak disiplin, maka pengasuh akan

memberikan sanksi tegas kepada anak. Menurut pengasuh, pengasuh

marah bukan karena benci kepada anak, melainkan wujud kasih sayang

terhadap anak.

Dalam menerapkan kedisiplinan, pengasuh di bantu oleh IKADIN

(ikatan pengurus anak panti). Dalam kerjanya, selain menjalankan roda

organisasi di dalam Panti, IKADIN juga merumuskan hukuman bagi

anak-anak Panti yang melanggar. Jadi dalam pemberian sanksi, bukan

pengasuh yang menentukan, tatapi anak-anak sendiri melalui

kesepakatan dalam musyawarah. Walaupun begitu, tetap yang berhak

memberi sanksi adalah pengasuh. Hanya saja anak-anak sendiri yang

menentukan jenis sanksinya melalui musyawarah IKADIN dan dihadiri

oleh pengasuh.