31. zuli rachmawati (4101411162)
DESCRIPTION
CD pembelajaran berbentuk PPT kelas IV SD tematika tema 2 subtema pembelajaran 3 materi persamaan ekspresi matematika kurikulum 2013 revisi jurusan matematika universitas negeri SemarangTRANSCRIPT
MV 4.2.1.3Tema 2
Selalu Berhemat Energi
Kompetensi Dasar3.10Menyederhanakan kesamaan dua ekspresi menggunakan penjumlahan, pengurangan, atau perkalian pada kedua ruas sehingga diperoleh bentuk yang paling sederhana4.1
Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, desimal dan persen terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya
Indikator Menerapkan konsep persamaan antara sepasang ekspresi menggunakan penambahan, pengurangan dan perkalian
Menyatakan persamaan antara sepasang kalimat matematika
Sumber energi apa yang membuat bumi menjadi hangat???Matahari
Bermanfaat untuk apa saja??
Dengan berjemur di bawah sinar matahari di pagi hari dapat meningkatkan Vitamin D dalam tubuh.
Menjemur pakaian Sebagai panel surya
?Menjemur pakaian
Pada waktu yang sama Masha dan Beruang menjemur pakaian. Masha menjemur 4 baju dan 4 pasang kaos kaki. Sementara, Beruang menjemur 5 pasang kaos kaki dan 2 baju. Apakah banyaknya pakaian yang dijemur Masha dan Beruang sama?
Masha
Beruang
4 baju 4 pasang kaos kaki
2 baju5 pasang kaos kaki
Berapa jumlah pakaian yang dijemur Masha??
?4 + ?2 x 4 =4 + 2 x 4 = ?12
Ayo Menanya dan Mencoba
Ayo Menanya dan Mencoba
Berapa jumlah pakaian yang dijemur Beruang??
?2+?2 x 5 =2 x 5 + 2 = ?12
Apakah jumlah pakaian yang dijemur Masha dan Beruang sama?
4 + 2 x 4 = 12
2 x 5 + 2 = 12
Sama4 + 2 x 4 2 x 5 + 2=
Karena hasilnya sama, maka kedua ekspresi matematika
Buatlah ekspresi matematika sebanyak-banyaknya yang hasilnya
20!
3 x 6 + 2
5 + 3 x 5 6 + 2 x 7
4 + 2 x 8
SELESAI
Zuli Rachmawati (4101411162)Universitas Negeri Semarang