LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRIDIKLAT TEKNIS SUBSTANTIF KEPENDIDIKAN

PENINGKATAN KOMPETENSI TIM PENILAIAN

ANGKA KREDIT GURU MADRASAHDiajukan Untuk Memperoleh Angka KreditJabatan Fungsional Guru

OLEH :Sofyan Thohari,S.Ag.M.PdINo Absen : 23Instansi : MIN Karanganom Kab. KlatenKEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KLATENAlamat : Jl. Dr. Sutomo No. 48Tahun 2015 LEMBAR IDENTITAS GURU1.Nama Sekolah

: MI Negeri Karanganom2.Nama Guru

: Sofyan Thohari, M.Pd.I

3.NIP

: 19700512 199503 1 0014.NUPTK

: 8844-7486-5030-01325.Sertifikat Pendidik

: 060802700158 6.Jabatan/Golongan Guru

: Guru Madya / IV.a7.Alamat Sekolah

Nama Jalan

: Jl. Penggung Jatinom Km. 5

Desa

: Karanganom

Kecamatan

: Karanganom Kabupaten Provinsi

: Klaten

Telpon/Fax

: 0272-337561

8. Mengajar Mata Pelajaran

: Guru Kelas9.SK PengangkatanSebagai CPNS

Pejabat yang mengangkat

: Menteri Agama RINomor SK

: B.II/3-c/PB.I/6386Tanggal SK

: 19 Juni 1995Pangkat Terakhir

: Guru MadyaPejabat yang mengangkat

: A.n Menteri AgamaKa bag II BiroKepegNomor SK

: B.II/3/6554Tanggal SK

: 21 Juni 200610. Alamat Rumah / Domisili :Nama Jalan

: -Lingkungan /RT/Kelurahan: TrasanKecamatan

: JuwiringKabupaten

: KlatenProvinsi

: Jawa TengahTelpon/ HP/ Fax :

: 08121532722HALAMAN PENGESAHANJudul Laporan

: Laporan Kegiatan Pengembangan DiriNama

: Sofyan Thohari, S.Ag.,M.Pd.INIP

: 19700512 199503 1 001Pangkat/ Golongan: Pembina, IV/aNUPTK

: 8844-7486-5030-0132 TempatTugas

: MIN Karanganom Kab. KlatenJabatan

: Kepala MadrasahIsi Kegiatan Pengembangan Diri yang dilaporkan :Diklat Teknis Substantif Kependidikan Peningkatan Kompetensi Tim Penilai Angka Kredit Guru MadrasahMembenarkan bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini adalah sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dan hasil tulisan asli yang bersangkutan.Klaten , 6 Mei 2015Kepala Seksi Pendidikan Madrasah

KoordinatorKankemenag Kab. Klaten

P K BDrs. H. WAHIB

Sofyan Thohari, S.Ag. M.Pd.INIP: 19680528 199503 1 001

NIP:9700512 199503 1 001KATA PENGANTARAssalamualaikum Wr.Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufiq dan hidayahnya sehingga Laporan Pengembangan Diri Diklat Substantif Kependidikan Peningkatan Kompetensi Tim Penilai Angka Kredit Guru Madrasah Tahun 2015 dapat disusun.Laporan pengembangan diri ini diharapkan menjadi sebuah laporan yang dapat digunakan untuk memperoleh angka kredit bagi jabatan fungsional guru, sehingga diklat Substantif Kependidikan Peningkatan Kompetensi Tim Penilai Angka Kredit Guru Madrasah Tahun 2015 secara tidak langsung memberi manfaat kepada pelaksana diklat dalam peningkatan pangkat, jabatan dan karirnya

Sekiranya terdapat kekeliruan dan kesalahan dalam menyusun laporan ini kami berharap ada kritik konstruktif guna peningkatan kualitas laporan kami selanjutnya, kemudian kepada semua pihak kami sampaikan terima kasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Klaten, 6 Mei 2015

Yang melaksanakan tugas

Sofyan Thohari, S.Ag. M.Pd.I

NIP. 19700512 199503 1 001DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL...........................................................................................................1LEMBAR IDENTITAS GURU..........................................................................................2HALAMAN PENGESAHAN............................................................................................3KATA PENGANTAR.........................................................................................................4DAFTAR ISI.......................................................................................................................5BAB IPENDAHULUAN......................................................................................6A. LATAR BELAKANG..........................................................................6B. TUJUAN...............................................................................................6C. MANFAAT...........................................................................................7BAB IILAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI..............................7BAB IIITINDAK LANJUT.....................................................................................8BAB IVDAMPAK SETELAH MENGIKUTI KEGIATAN..................................8BAB VPENUTUP...................................................................................................8LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri

2. Foto Copy Surat Tugas dari Kankemenag Kab. Klaten3. Foto Copy Sertifikat Lulus Diklat

4. Makalah/ Materi

BAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangDalam proses pelaksanaan tugas pokok dan fungsi Kementerian Agama peranan Diklat Tenaga Teknis Keagamaan cukup penting dan strategis, karena keberhasilan tugas pokok dan fungsi Kementerian Agama khususnya dalam bidang pendidikan sangat dipengaruhi oleh wawasan pendidikan dan tingkat kompetensi Kepala Madrasah serta pendukung-pendukung lain dalam mengoptimalkan semua asset dan sumber potnesi yang ada.

Menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 Penilaian Kinerja Guru adalah penilaian dari tiap butir tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatannya. Pelaksanaan tugasnya tidak dapat dipisahkan dari kemampuan guru dalam penguasaan pengetahuan dan aplikasinya sebagai kompetensi yang dibutuhkan, sesuai amanat Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Sistem Penilaian Kinerja Guru adalah sistem penilaian yang dirancang untuk mengidentifikasi kemampuan guru dalam melaksanakan tugasnya melalui pengukuran penguasaan kompetensi yang ditunjukkan dalam unjuk kerjanya. Guru yang professional diharapkan mampu berpartisipasi dalam pembangunan nasional, maka tidaklah berlebihan kalau dikatakan bahwa masa depan masyarakat, bangsa, dan negara, sebagian besar ditentukan oleh guru. Oleh sebab itu, profesi guru perlu dikembangkan terus menerus dan proporsional menurut jabatan fungsional guru.

Melalui Diklat Teknis Substantif Tenaga Kependidikan Peningkatan Kompetensi TIM Penilai Angka Kredit Guru Madrasah diharapkan potensi Tim PAK dapat ditingkatkan kemampuan professionalnya dan kompetensinya agar lebih efektif dan efesien dalam mengembangkan mutu dan prestasi kerja pada satuan kerja/wilayah kerja masing-masing.

B. TujuanProgram Diklat dan penyusunan Rencana Tindak Lanjut ini bertujuan untuk :

1. Mengembangkan keprofesian berkelanjutan sebagai tim penilai jabatan Fungsional Guru dan angka kredit yang profesional dan dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap dan berkelanjutan.

2. Menyeleksi dan memilih tim penilai jabatan fungsional guru dan angka kreditnya di Madrasah sesuai ketentuan yang berlaku

3. Menghasilkan Tim Penilai Jabatan Fungsional guru yang memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap sebagai tim penilai yang jujur, obyektif, dan berbasis bukti.

C. ManfaatProgram Diklat dan penyusunan Rencana Tindak Lanjut ini bermanfaat sebagai :

1. Pengembangan keprofesian berkelanjutan sebagai tim penilai jabatan Fungsional Guru dan angka kredit yang profesional dan dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap dan berkelanjutan.

2. Penyeleksi dan memilih tim penilai jabatan fungsional guru dan angka kreditnya di Madrasah sesuai ketentuan yang berlaku

3. Pencetak Tim Penilai Jabatan Fungsional guru yang memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap sebagai tim penilai yang jujur, obyektif, dan berbasis bukti.BAB IILAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRIDiklat Substantif Kependidikan Peningkatan Kompetensi Tim Penilai Angka Kredit Guru Madrasah Tahun 2015NOURAIAN MATERI DIKLATALOKASI WAKTU

1Kebijakan Diklat Teknis3 Jam

2Pengarahan Program2 Jam

3Building Learning Commitment5 Jam

4Kebijakan Kementerian Agama3 Jam

5Gambaran Umum Penghitungan Angka Kredit6 Jam

6PKB Unsur Pengembangan Diri6 Jam

7PKB Unsur Publikasi Ilmiah6 Jam

8PKB Unsur Karya Inovatif6 Jam

9Penilaian Unsur Utama dan Unsur Penunjang6 Jam

10Simulasi Penghitungan Angka Kredit8 Jam

11Kebijakan Pendidikan Madrasah1 Jam

12Simulasi Verifikasi Isian DUPAK dan Pelaporan Hasil Penilaian8 Jam

13Emotional Spiritual Quotient (ESQ)21 Jam

14Studi Lapangan3 Jam

15Pelaporan Hasil Penilaian4 Jam

16Seminar Hasil Study Lapangan4 Jam

17Evaluasi Program1 Jam

18Ujian Akhir 2 Jam

JUMLAH JAM PELAJARAN98 Jam

BAB III TINDAK LANJUTTindak Lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah sebagai berikut :

1. Penulis akan melakukan desiminasi kepada teman-teman guru di madrasah penulis dan teman-teman KKMI Kab. Klaten, dengan jadwal yang akan dibicarakan dengan, kasi Dikmad, Pengawas, dan Pengurus KKMI Kab. Klaten.

2. Penulis akan mengimplementasikan hasil kegiatan diklat ini untuk meningkatkan kinerja guru di lingkungan Kementerian Agama Kab. Klaten.

BAB IVDAMPAK SETELAH MENGIKUTI KEGIATAN

Setelah penulis mencoba menerapkan hasil kegiatan ini, maka akan berdampak antara lain:

1. Kegiatan pembelajaran guru di madrasah akan lebih berkualitas, karena guru akan selalu meningkatkan profesionalismenya dengan program PKG secara terus menerus dan berkeklanjutan2. Kenaikan Pangkat Guru di madrasah akan lebih terarah dan terbimbing sehingga prestasi guru akan selalu meningkat.BAB VPENUTUPMasih banyak kekurangan kami dalam menyusunan laporan Pengembangan Diri, maka kami mengharap kritik dan saran yang konstruktif, demi terwujudnya peningkatan kompetensi Tim Penilai Angka Kredit Guru Madrasah yang profesional dan kredibel, serta lebih berdayaguna dan berhasilguna dalam mengembangkan mutu dan prestasi kerja guru madrasah pada satuan/unit kerja masing-masing.

Klaten, 6 Mei 2015

Yang melaksanakan tugas

Sofyan Thohari, S.Ag. M.Pd.I

NIP. 19700512 199503 1 001

Lampiran-lampiran:

1. Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan diri

NoNama KegiatanMateri PDPeran GuruWaktu/Jam PDPengajarTempat KegiatanInstitusi Penyeleng

1Diklat Substantif Kependidikan Peningkatan Kompetensi Tim Penilai Angka Kredit Guru Madrasah Tahun 2015Tertera pada BAB IIPeserta98 JamWidya Iswara Baldik Keagama an SemarangBalai Diklat Keagamaan SemarangBalai Diklat Keagaan Semarang

2. Foto Kopi Surat Tugas dari Kepala Knkemenag Kab. Klaten3. Foto Copy Sertifikat Lulus Diklat4. Makalah / Materi

Klaten, 6 Mei 2015

Yang melaksanakan tugas

Sofyan Thohari, S.Ag. M.Pd.I

NIP. 19700512 199503 1 001