2stikesmuhgombong.ac.id/wp-content/uploads/2020/09/... · 2020. 9. 15. · permendikbud ri nomor 81...

1 | P a n d u a n S K P I S T I K E S M u h a m m a d i y a h G o m b o n g

2 0 2 0 / 2 0 2 1


2 0 2 0 / 2 0 2 1

PANDUAN SKPI Surat Keterangan Pendamping Ijazah

STIKES Muhammadiyah Gombong

Jl Yos Sudarso 461 Gombong

2020/2021


2 0 2 0 / 2 0 2 1

Nomor PDN-

QMS/00/18/046

SEKOLAH TINGGI ILMU

KESEHATAN Revisi

ke

00

MUHAMMADIYAH

GOMBONG Mulai

Berlaku Agustus 2018

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

TAHUN 2020

Disahkan pada tanggal : .........................................

Disetujui Diperiksa

Ketua Wakil Ketua I

Bidang Akademik

DR. Herniyatun,

M.Kep,Sp.Mat

Ns. Isma Yuniar,

M.Kep


2 0 2 0 / 2 0 2 1

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah, Robb semesta alam. Sholawat

dan salam semoga tercurahkan kepada telada sepanjang masa,

Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat dan orang-orang

yang setia terhadap risalahnya. Atas rahmatnya, panduan

penyusunan Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) ini

dapat diselesaikan dengan baik.

SKPI ini disusun berdasarkan ketentuan

PERMENDIKBUD RI Nomor 81 tahun 2014 tentang Ijazah,

Sertifikat Kompetensi, dan Sertifikat Profesi Pendidikan

Tinggi, Pasal 44 ayat (5) Undang-Undang Nomor 12 tahun

2012 tetang Pendidikan Tinggi, dan Pasal 20 Peraturan

Pemerintah No 4 tahun 2014 tetang penyelenggaraan

pendidikan tinggi dan pengelolaan perguruan tinggi. Salah satu

manfaat SKPI adalah memfasilitasi para pemangku

kepentingan (stake holder) yang dalam hal ini pengguna

lulusan agar lebih mudah dalam memperoleh penjelasan secara

terperinci mengenai pengetahuan, sikap dan keterampilan yang

didapat oleh lulusan di suatu perguruan tinggi.

Informasi yang dikandung dalam SKPI ini berupa

identitas mahasiswa pemegang SKPI, informasi identitas

penyelanggara program, dan informasi tentang isi kualifikasi

dan hasil yang telah dicapai mahasiswa yang terdiri atas

capaian pembelajaran dan prestasi lulusan seperti perolehan

penghargaan atau keikutsertaan yang bersangkutan dalam

berbagai organisasi yang kredibel, perolehan sertifikat dari

organisasi yang kredibel. Informasi disajikan dalam 2 (dua)

bahasa, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.

Kami berharap, penyusunan panduan ini dapat

memberikan kemudahan dan manfaat untuk institusi dan

mahasiswa terkait. Kami menyadari bahwa panduan ini masih

jauh dari sempurna, masukan dari pihak-pihak terkait sangat

diharapkan demi penyempurnaan panduan ini.


2 0 2 0 / 2 0 2 1


2 0 2 0 / 2 0 2 1

DAFTAR ISI

COVER ............................................................................ 1

LEMBAR PENGESAHAN ............................................. 2

SURAT KEPUTUSAN ................................................... 3

DAFTAR ISI ................................................................... 8

BAB 1 .............................................................................. 9

BAB 2 .............................................................................. 14

BAB 3 .............................................................................. 19

DAFTAR PENGHARGAAN .......................................... 22

LAMPIRAN .................................................................... 35


2 0 2 0 / 2 0 2 1

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Penyelenggara Pendidikan Tinggi dewasa ini

menghadapi era disrupsi perkembangan revolusi industri 4.0 dan

tantangan yang semakin besar seiring dengan perkembangan di

segala aspek, baik aspek kemasyarakatan, ekonomi, stabilitas

politik, teknologi informasi, keamanan, iklim global, dan

sebagainya. Oleh karena itu, Pendidikan Tinggi haruslah mampu

menjawab tantangan tersebut dengan menyediakan

pembelajaran dan lulusan yang adaptif dengan segala perubahan

yang ada.

Kompetensi lulusan perguruan tinggi menjadi hal yang

krusial untuk diperhatikan oleh dunia kerja, baik di dalam negeri

maupun di luar negeri. Oleh karena itu, haruslah seorang lulusan

mampu mengaktualkan dirinya melalui berbagai aktivitas

akademik dan non-akademik yang terdokumentasi dengan baik

sehingga semua aktifitas dan kompetensinya dapat mudah

diketahui oleh orang lain (pemangku kepentingan).

Surat keterangan pendamping ijazah (SPMI)

merupakan pilihan tepat untuk mengakomodasikan hal tersebut.

Penerbitan SKPI akan memperkuat kualifikasi dan daya saing

lulusan Stikes Muhammadiyah Gombong di dunia kerja. SKPI

akan memuat semua informasi mengenai lulusan, capaian

pembelajaran, aktivita, serta kompetensi lulusan.


2 0 2 0 / 2 0 2 1

B. DASAR HUKUM

Dasar hukum pelaksanaan penyusunan,

pengajuan, dan penerbitan Surat Keterangan

Pendamping Ijazah (SKPI) diatur dalam:

1. UU Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan

Tinggi.

2. PerPres Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

3. PP Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan atas

Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005

tentang Standar Nasional Pendidikan.

4. Permendikbud RI Nomor 73 tahun 2013 tentang

Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional

Indonesia (KKNI).

5. PP Nomor 4 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan

Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan

Tinggi.

6. Permendikbud RI No. 49 tahun 2014 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

7. PERMENDIKBUD RI Nomor 81 tahun 2014

tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, dan

Sertifikat Profesi Pendidikan Tinggi.

8. Permenristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015

Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

C. RUANG LINGKUP SKPI

Ruang lingkup pelaksanaan penyusunan,

pengajuan, dan penerbitan Surat Keterangan Pendamping

Ijazah (SKPI) di lingkungan Stikes Muhammadiyah

Gombong :

1. SKPI hanya diterbitkan setelah mahasiswa

dinyatakan lulus dari suatu program studi.

10 | P a n d u a n S K P I S T I K E S M u h a m m a d i y a h

G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

2. SKPI dikelola oleh program Studi masing-masing

dan disahkan oleh ketua program studi

3. SKPI dikeluarkan bersamaan dengan ijazah dan

transkrip nilai akademik

D. TUJUAN

Tujuan penyusunan, pengajuan, dan penerbitan

Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) adalah

sebagai berikut:

1. Meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan-

kegiatan kemahasiswaan.

2. Meningkatkan kemampuan kepemimpinan,

kerjasama, dan komunikasi mahasiswa.

3. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap

semua prestasi, pengalaman pembelajaran, dan

pengembangan sikap & nilai mahasiswa di luar

kegiatan kurikuler selama menempuh pendidikan di

Stikes Muhammadiyah Gombong.

4. Mengetahui kompetensi yang dimiliki oleh mahasiswa

pemegang SKPI melalui aktivitas uji kompetensi/

sertifikasi yang diikuti.

5. Menyediakan dokumen yang disertai bukti-bukti

otentik tentang segala aktivitas dan prestasi yang

dapat dimanfaatkan oleh pemangku kepentingan

ketika pemegang SKPI memasuki dunia kerja.

6. Memberikan kemudahan pada pemangku kepentingan

/ dunia kerja dalam hal penempatan posisi kerja yang

sesuai.


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

E. MANFAAT

Adapun manfaat penerbitan SKPI adalah sebagai berikut:

1. Manfaat SKPI untuk Lulusan

a. Menjadi dokumen tambahan yang menyatakan

kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan dan

sikap/moral seorang lulusan yang lebih mudah

dimengerti oleh pihak pengguna baik di dalam

maupun di luar negeri (dunia kerja) dibandingkan

dengan hanya membaca transkrip.

b. Memberikan penjelasan yang objektif dari

prestasi dan kompetensi pemegangnya.

c. Meningkatkan kelayakan kerja (employability)

terlepas dari kekakuan jenis dan jenjang

programstudi.

2. Manfaat SKPI untuk Institusi Pendidikan Tinggi

a. Menyediakan penjelasan yang terkait dengan

kualifikasi lulusan, yang lebih mudah dimengerti

oleh dunia kerja dibandingkan dengan hanya

membaca transkrip.

b. Meningkatkan akuntabilitas penyelenggaraan

program dengan pernyataan capaian

pembelajaran suatu program yang transparan

pada jangka menengah dan panjang, hal ini akan

meningkatkan kepercayaan dari pihak lain.

c. Menyatakan bahwa institusi pendidikan berada

dalam kerangka kualifikasi nasional yang diakui


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

secara nasional dan dapat disandingkan dengan

program pada institusi LN melalui qualification

framework masing-masing negara.

d. Meningkatkan pemahaman tentang kualifikasi

pendidikan yang dikeluarkan pada konteks

pendidikan yang berbeda-beda.


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

BAB II

DEFINISI DAN PENGERTIAN SKPI

A. DEFINISI IJAZAH, TRANSKRIP AKADEMIK, DAN

SKPI

Ada perbedaan mendasar antara ketiga hal tersebut di

atas. Ijazah adalah dokumen pengakuan prestasi belajar dan/

atau penyelesaian suatu jenjang pendidikan tinggi setelah lulus/

menempuh pendidikan di suatu perguruan tinggi yang ditandai

dengan penyematan gelar akademik bagi pemegangnya.

Transkrip akademik adalah dokumen yang berisi

semua mata kuliah yang telah ditempuh dan lulus, bobot sks,

dan nilai yang telah diperoleh mulai dari semester pertama

hingga semester akhir serta dilengkapi dengan indeks prestasi

kumulatif lulusan.

Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) adalah

dokumen yang memuat informasi tentang pencapaian akademik

atau kualifikasi dari lulusan pendidikan tinggi bergelar.

Secara terpisah, SKPI memuat beberapa poin

pengertian sebagai berikut:

1. SKPI merupakan surat pernyataan resmi yang dikeluarkan

oleh perguruan tinggi, berisi informasi tentang pencapaian

akademik atau kualifikasi dari lulusan pendidikan tinggi

bergelar.

2. Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) merupakan

dokumen tambahan yang menyatakan kemampuan kerja,

penguasaan pengetahuan, dan sikap/moral seorang lulusan


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

yang diharapkan lebih mudah dimengerti oleh pihak

pengguna, baik di dalam maupun luar negri dibandingkan

dengan membaca transkrip.

3. Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) merupakan

penjelasan yang obyektif dari prestasi dan kompetensi

pemegangnya, sehingga dapat meningkatkan kelayakan

kerja (employability) terlepas dari kekakuan jenis dan

jenjang program studi.

4. Kuaifikasi lulusan diuraikan dalam bentuk narasi deskriptif

yang menyatakan capaian pembelajaran lulusan pada

jenjang KKNI relevan dalam suatu format standar yang

mudah dipahami oleh masyarakat umum.

5. SKPI bukan pengganti dari ijazah dan bukti transkrip

akademik.

6. SKPI juga bukan media yang secara otomatis memastikan

pemegangnya mendapatkan pengakuan.

B. SUBSTANSI POKOK SKPI

SKPI pada intinya akan menjabarkan pemenuhan

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) sebagaimana diamanahkan

oleh pasal 52 ayat (3) dan pasal 54 (1) huruf a Undang- Undang

Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

Capaian Pembelajaran menurut Peraturan Presiden

Nomor 8 tahun 2012 tentang KKNI adalah peraturan yang

diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap,

keterampilan, kompetensi, dan akumulasi keterampilan kerja.


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

Uraian tersebut memuat uraian outcome dari semua proses

pendidikan, pendidikan baik formal, non formal, maupun

informal, yaitu suatu proses internalisasi dan akumulasi empat

parameter utama yaitu: (a) ilmu pengetahuan (science), atau

pengetahuan (knowledge) dan pengetahuan praktis (know- how)

(b) Keterampilan (skill), (c) afeksi (affection) dan (d)

kompetensi kerja (Competency).

Pasal 6 bagian kedua, Standar Nasional Pendidikan Tinggi,

tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) menyatakan bahwa

Standar Kompetensi Lulusan merupakan capaian pembelajaran

minimum yang diperoleh melalui internalisasi a) pengetahuan;

b) sikap; dan c) keterampilan; dan pasal 8 menyatakan

perumusan standar kompetensi mengacu pada Kerangka

Kualifikasi Nasional dengan melibatkan kelompok ahli yang

relevan dan dapat melibatkan asosiasi, profesi, instansi

pemerintah terkait, dan/atau pengguna lulusan dapat dijabarkan

sebagaimana berikut:

1. Pengetahuan merupakan penguasaan teori oleh mahasiswa

dalam bidang ilmu dan keahlian tertentu, atau penguasaan

konsep, fakta, informasi, dan metode dalam bidang

pekerjaan tertentu.

2. Sikap merupakan penghayatan mahasiswa tentang nilai,

norma, dan aspek kehidupan yang terbentuk dari proses

pendidikan, lingkungan kehidupan keluarga, masyarakat

atau pengalaman kerja mahasiswa

3. Keterampilan merupakan kemampuan psikomotorik dan

kemampuan menggunakan metode, bahan dan instrumen,


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

yang diperoleh melalui pendidikan, pelatihan, atau

pengalaman kerja mahasiswa.

4. Pengalaman kerja mahasiswa merupakan internalisasi

pengetahuan dalam melakukan pekerjaan dibidang tertentu

dan jangka waktu tertentu yang dapat diperoleh melalui

pelatihan kerja, magang, simulasi pekerjaan, kerja praktek

atau praktek kerja lapangan.

Sedangkan unsur deskripsi KKNI terdiri dari:

1. Sikap dan tata nilai: Komponen ini menjelaskan moral,

etika dan nilai-nilai yang menjadi jati diri setiap SDM

produkti Indonesia. Komponen ini tidak berkorelasi

dengan jenjang kualifikasi namun merupakan fondasi

karakter dari setiap SDM Produktif Indonesia

mengandung aspek-aspek pembangunan jati diri bangsa

yang tercermin dalam Pancasila, UUD 1945, NKRI, dan

Bhinneka Tunggal Ika.

2. Kemampuan di bidang kerja: Komponen ini menjelaskan

kemampuan seseorang yang sesuai dengan bidang kerja

terkait, mampu menggunakan metode/cara yang sesuai

dan mencapai hasil dengan tingkat mutu yang sesuai serta

memahami kondisi atau standar proses pelaksanaan

pekerjaan tersebut.

3. Pengetahuan yang dikuasai: dimaksudkan bahwa

deskriptor kualifikasi harus menjelaskan cabang keilmuan

yang dikuasai seseorang dan mampu mendemonstrasikan

kemampuan berdasarkan cabang ilmu yang dikuasainya

tersebut.


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

4. Hak / wewenang dan tanggung jawab: menunjukkan

bahwa deskriptor kualifikasi harus menjelaskan lingkup

tanggung jawab seseorang dan standar sikap yang

dimilikinya untuk melaksanakan pekerjaan di bawah

tanggung jawabnya tersebut


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

BAB III

KETENTUAN TENTANG DATA PRESTASI DAN

DOKUMEN BUKTI PRESTASI SEBAGAI BAHAN

PEMBUATAN SURAT KETERANGAN PENDAMPING

IJAZAH (SKPI)

Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) yang

diterbitkan oleh Stikes Muhammadiyah Gombong memuat

penghargaan, pengalaman organisasi, praktek klinik, pelatihan,

pengembangan karakter dan tugas akhir, dengan rincian sebagai

berikut :

A. PENGHARGAAN

1. Mendapat penghargaan atau menjadi pemenang dalam

kejuaraan di bidang penalaran (lomba karya tulis ilmiah/

debat ilmiah), minat dan bakat, Al Islam dan

Kemuhammadiyahan, Sosial dan Kemasyarakatan

2. Menulis karya ilmiah dalam majalah / koran / tabloid,

dalam web / majalah dinding, mendapat program

kreatifitas mahasiswa (PKM)

3. Mendapatkan hibah eksternal

4. Menjadi finalis PIMNAS

5. Melakukan publikasi Karya Ilmiah

B. PENGALAMAN ORGANISASI

1. Menduduki jabatan pada lembaga kemahasiswaan

2. Menduduki jabatan pada lembaga kemahasiswaan di


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

luar kampus

3. Mewakili perguruan tinggi duduk dalam panitia antar

lembaga

4. Mengikuti pertemuan organisasi / lembaga

5. Menjadi panitia seminar, workshop, pelatihan, kegiatan

hari besar Islam

6. Memiliki Kartu Tanda Muhammadiyah

7. Mengikuti KKN (Bagi prodi farmasi)

C. PRAKTEK KLINIK, KOMUNITAS DAN MAGANG

1. Memiliki Surat keterangan praktik klinik

2. Memiliki Surat keterangan PPI

3. Memiliki Surat keterangan pernah menjadi asisten

dosen

D. PELATIHAN/SERTIFIKASI

1. Mengikuti pelatihan / workshop bidang keilmuan (di

luar mata kuliah)

2. Menjadi peserta seminar keprofesian dan / atau

keislaman

3. Pelatihan penulisan Program Kreatifitas Mahasiswa

4. Mengikuti Pelatihan softskill

5. Mengikuti Pelatihan Bahasa Inggris

6. Mengikuti Pelatihan Komputer

7. Mengikuti Pelatihan Gawat Darurat (PPGD/PPGDON)

8. Pelatihan public speaking

9. Pelatihan peminatan


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

10. Baitul Arqam Purna Studi & Job Fair

E. PENGEMBANGAN KARAKTER DAN

KEPROFESIAN

1. Orientasi mahasiswa baru

2. Darul Arqam

3. Latihan instruktur (Dasar / Madya / paripurna)

4. Perkaderan pendukung pokok (pelatihan jurnalistik,

kewirausahaan, penelitian, karya ilmiah, pendidikan

wanita, dll)

5. Pelatihan leadership

6. Baca Tulis Alquran

7. Hafalan Al-Quran

8. Mampu melakukan sholat wajib sesuai HPT

9. Mampu membimbing sholat orang sakit sesuai HPT

10. Mampu melakukan sholat jenazah sesuai HPT

11. Mampu bersuci sesuai HPT

12. Mampu melakukan perawatan jenazah

13. Menjadi mentor dalam Baca Tulis Alquran

14. Terlibat sebagai tenaga lapangan atau interviewer pada

peneltian dosen atau peneliti lain

15. Mengikuti kegiatan sosial dan kemasyarakatan

16. Mewakili kampus atau pribadi mengikuti kegiatan

Muhammadiyah, kegiatan organisasi otonom

Muhammadiyah

17. Menjadi panitia seminar, workshop, pelatihan, kegiatan

hari besar Islam.

21 | P a n d u a n S K P I S T I K E S M u h a m m a d i y a h G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

1

a. Mendapat penghargaan atau menjadi pemenang dalam kejuaraan

di bidang penalaran (lomba karya tulis ilmiah/debat ilmiah),

minat dan bakat, Al Islam dan Kemuhammadiyahan, Sosial dan

Kemasyarakatan

Lokal 10

Daerah 20

Regional 30

Nasional 50

Internasional 100

b. Menulis karya ilmiah dalam majalah/ koran / tabloid, dalam web

/ majalah dinding, mendapat program kreatifitas mahasiswa

(PKM)

Lokal 10

Daerah 20

Regional 30

Nasional 50

Internasional 100

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

c. Mendapatkan hibah eksternal 30

d. Menjadi finalis PIMNAS 100

e. Melakukan publikasi Karya Ilmiah

Lokal 10

Daerah 20

Regional 30

Nasional 50

Internasional 100

2

PENGALAMAN ORGANISASI Tingkat Nilai Point Keterangan

a. Menduduki jabatan pada lembaga kemahasiswaan

Tingkat Prodi 5

Tingkat

STIKES 10

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

b. Menduduki jabatan pada lembaga kemahasiswaan di luar kampus

Lokal 10

Daerah 20

Regional 30

Nasional 50

Internasional 100

c. Mewakili perguruan tinggi duduk dalam panitia antar lembaga

Lokal 10

Daerah 20

Regional 30

Nasional 50

Internasional 100

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

d. Mengikuti pertemuan organisasi / lembaga Lokal 10

Daerah 20

Regional 30

Nasional 50

Internasional 100

e. Menjadi panitia seminar, workshop, pelatihan, kegiatan hari besar

Islam

Lokal 5

Daerah 10

Regional 20

Nasional 30

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

Internasional 50

f. Memiliki Kartu Tanda Muhammadiyah 20

g. Mengikuti KKN (Farmasi) 10 WAJIB

3

PRAKTEK KLINIK, KOMUNITAS & MAGANG

a. Memiliki Surat ket praktik klinik; 10 WAJIB

b. Memiliki Surat keterangan PPI 10 WAJIB

c. Memiliki Surat keterangan pernah menjadi asisten dosen 10

(Khusus Farmasi)

4 PELATIHAN / SERTIFIKASI

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

a. Mengikuti pelatihan / workshop bidang keilmuan (di luar mata

kuliah)

Lokal 10

Daerah 20

Regional 30

Nasional 50

Internasional 100

b. Menjadi peserta seminar keprofesian dan / atau keislaman

Lokal 5

Daerah 10

Regional 20

Nasional 30

Internasional 50

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

c. Pelatihan penulisan Program Kreatifitas Mahasiswa 10

d. Mengikuti Pelatihan softskill 10 WAJIB

e. Mengikuti Pelatihan Bhs Inggris 10

f. Mengikuti Pelatihan Komputer 10

g. Mengikuti PPGD (Keperawatan) 20 WAJIB

h. Pelatihan public speaking 10

i. Pelatihan peminatan 10 WAJIB

j. BA Purna Studi & Job Fair 10 WAJIB

5 PENGEMBANGAN KARAKTER DAN KEPROFESIAN Masa Ta’aruf 10 WAJIB

a. Orientasi mahasiswa baru

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

a. Orientasi mahasiswa baru

b. Darul Arqam

PKK 10 WAJIB

Dasar 10 WAJIB

PENGEMBANGAN KARAKTER DAN KEPROFESIAN Tingkat Nilai Point Keterangan

a. Darul Arqam

b. Latihan instruktur (Dasar / Madya / paripurna) Madya 20

Paripurna 50

c. Perkaderan pendukung pokok (pelatihan jurnalistik, kewirausa-

haan, penelitian, karya ilmiah, pendidikan wanita, dll) 30

d. Pelatihan leadership

10

e. Baca Tulis Alquran 10 WAJIB

f. Hafalan Surat An Naas 10

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

(Semester 2) Al Falaq

WAJIB

Al Ikhlas

Al Lahab

(Semester 3) An Nashr

10

Al Kafirun WAJIB

Al Kautsar

Al Maun

(Semester 4)

Al Quraisy 10 WAJIB

Al Fiil

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

Al Humazah

Al Ashr

(Semester 5)

At Takatsur

Al Qariah

Al Adiyat

Al Zalzalah

10

WAJIB

(Semester 6) Al Qadar 10 WAJIB

At Tiin

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

Al Insyirah

Ad Dhuhaa

(Semester 7)

(Semester 8)

Al Bayyinah

10 WAJIB Al Alaq

Al Lail

h. Mampu melakukan sholat wajib sesuai HPT

10 WAJIB

i. Mampu membimbing sholat orang sakit sesuai HPT 10 WAJIB

j. Mampu melakukan sholat jenazah sesuai HPT 10 WAJIB

k. Mampu bersuci sesuai HPT 10 WAJIB

l. Doa-doa untuk orang sakit biasa dan sakit parah 10 WAJIB

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

m. Mampu melakukan perawatan jenazah 10 WAJIB

n. Menjadi mentor dalam Baca Tulis Alquran 10 WAJIB

o. Terlibat sebagai tenaga lapangan atau interviewer pada peneltian

dosen atau peneliti 20 WAJIB

p. Mengikuti kegiatan sosial dan kemasyarakatan 20

q. Mengikuti kegiatan sosial dan kemasyarakatan

r. Mewakili kampus atau pribadi mengikuti kegiatan

Muhammadiyah, kegiatan organisasi otonom Muhammadiyah

Lokal 10

Daerah 20

Regional 30

Nasional 50

Internasional 100

DAFTAR PENGHARGAAN


NO

UNSUR Tingkat

Nilai Point

Keterangan

PENGHARGAAN

s. Menjadi panitia seminar, workshop, pelatihan, kegiatan hari besar

Islam 10

t. Menjadi panitia seminar, workshop, pelatihan, kegiatan hari besar

Islam

Lokal 5

Daerah 10

Regional 20

Nasional 30

Internasional 50

TUGAS AKHIR (KTI / Skripsi / KTA Ners / KTA Apoteker)

60 WAJIB

DAFTAR PENGHARGAAN


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

Lampiran 1

FORMAT SKPI

No

Butir Nama Item Panduan Pengisian

1

INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI

PEMEGANG SKPI

Information Identifying the Holder of Diploma

Supplement

1.1 NAMA LENGKAP

Full name

Isi yang benar

sesuai ijazah

1.2

TEMPAT DAN TANGGAL

LAHIR

Date, Place of Birth

Isi yang benar

sesuai ijazah

1.3 NOMOR INDUK MAHASISWA

Student Identification Number

Isi yang benar

sesuai ijazah

1.4 TAHUN MASUK

Admission year

Isi yang benar

sesuai ijazah

1.5 TAHUN LULUS

Year Of Completion

Isi yang benar

sesuai ijazah

1.6 Penomoran Ijazah Nasional

National Certificate Numbering

Isi yang benar

sesuai ijazah

1.7 GELAR

Name of Qualification

Isi yang benar

sesuai ijazah, gelar

yang diberikan

beserta

singkatannya

2

INFORMASI TENTANG IDENTITAS

PENYELENGGARA PROGRAM / Information

Identifying the Awarding Institution

2.1

SK PENDIRIAN

PERGURUAN TINGGI

Awarding Intitution's License

Isi sesuai SK

Pendirian Perguruan

Tinggi


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

NAMA PERGURUAN TINGGI

Awarding Institution

STIKES

Muhammadiyah

Gombong

PROGRAM STUDI

Study Program

Isi sesuai SK

Pendirian Prodi

JENIS DAN JENJANG

PENDIDIKAN

Type & Level of Education

Akademik &

Sarjana (Strata 1) /

Academic &

Bachelor Degree

JENJANG KUALIFIKASI

SESUAI KKNI

Level of Qualification in the

National

Level KKNI

Qualification Framework Level KKNI

PERSYARATAN PENERIMAAN

Entry Requirements

Lulus SLTA atau

Sederajat /

Graduate from High

School or Similar

Level of Education

BAHASA PENGANTAR

KULIAH

Language of Intruction

Bahasa Indonesia /

Indonesian

SISTEM PENILAIAN

Grading System

Skala 1 - 4;

A=4, A-=3.67,

B+=3.33, B=3,

B-=2.67,

C+=2.3, C=2,

C-=1.67,

D+=1.33, D=1,

E=0

LAMA STUDI REGULER

Reguler Length of Study X semester


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

PENDIDIKAN LANJUTAN

Further study

Pendidikan

sarjana/profesi/dll

3

INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL

YANG DICAPAI

Information Identifying the Qualification and Outcomes

Obtained

A Capaian Pembelajaran

Learning Outcomes

SIKAP

Proposition Of Attitudes

Isi Sesuai

Kurikulum masing-

masing prodi

(Dituangkan dalam

deskripsi sikap dan

tata nilai

kemampuan

dibidang kerja yang

dikuasai dan hak/

wewenang serta

tanggung jawab)

dalam 2 bahasa

PENGETAHUAN

Knowledge

Isi Sesuai

Kurikulum masing-

masing prodi

(Dituangkan dalam

deskripsi

kemampuan

pengetahuan

dibidang kerja yang

dikuasai, dan hak/

wewenang serta

tanggung jawabnya)


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

KETERAMPILAN

UMUM

General Competence

KETERAMPILAN

KHUSUS

Spesific Competence

Isi Sesuai

Kurikulum prodi

B

PENGHARGAAN, PENGALAMAN

ORGANISASI, PRAKTEK KLINIK,

PELATIHAN, PENGEMBANGAN

KARAKTER DAN TUGAS AKHIR

B.1 Penghargaan

Isi sesuai dengan

ketentuan tentang

data prestasi dan

dokumen bukti

prestasi masing-

masing mahasiswa

yang diterima prodi.

B.2

Pengalaman Organisasi

SK Organisasi/

Sertifikat

Isi sesuai dengan

ketentuan tentang

data organisasi dan

dokumen bukti

organisasi masing-

masing mahasiswa.

B.3 Praktek Klinik/

Komunitas

Isi sesuai dengan

ketentuan tentang

data masing- masing

mahasiswa yang

diterima prodi.

B.4 Pelatihan/ Sertifikasi

Isi sesuai dengan

ketentuan tentang

data masing- masing

mahasiswa yang

diterima

Mahasiswa.


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

B.5

Pengembangan

Karakter dan

keprofesian

Isi sesuai dengan

ketentuan tentang

data masing-

masing mahasiswa

yang diterima

Mahasiswa.


G o m b o n g 2 0 2 0 / 2 0 2 1

Lampiran 2

LEMBAR PERNYATAAN DATA SKPI

STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

Yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama :

NIM :

Prodi :

Menyatakan bahwa aktivitas prestasi, pengalaman

pembelajaran, dan pengembangan nilai dan sikap yang

sudah saya ajukan untuk SKPI adalah benar adanya.

Apabila di kemudian hari terdapat kesalahan dokumen,

maka saya bertanggungjawab terhadap legalitas SKPI

yang saya ajukan.

Gombong,

Mahasiswa

2stikesmuhgombong.ac.id/wp-content/uploads/2020/09/... · 2020. 9. 15. · permendikbud ri nomor 81...

Documents