2008

2008PEMAHAMAN SKKNI- BT-SK-001 1

INFORMASIINFORMASISTANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONALSTANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL

Memahami Standar KompetensiMemahami Standar Kompetensi

DISAJIKAN SEBAGAI MATERI BIMBINGAN DISAJIKAN SEBAGAI MATERI BIMBINGAN TEKNIK PEMBAKUAN SKKNITEKNIK PEMBAKUAN SKKNI

BADAN NASIONAL SERTIFIKASI PROFESI

PEMAHAMAN SKKNI- BT-SK-001 2

SE L EKS I

PROGRAM PELATIHANBerbasis KompetensiBerjenjang/TDKDemand DrivenInstitutional/ Pemagangan

Sarana/PrasaranaInstrukturBiayaManajemen

LEMBAGA PELATIHAN KERJA

UJ K

SISTEM PELATIHAN KERJA NASIONAL

AKREDITASI

KKNI

SKKNI

KKNI

SKKNI

MASYARAKATANGKATAN KERJA

LULUSANLULUSAN

LEMBAGA KOORDINASIPELATIHAN

LEMBAGA KOORDINASIPELATIHAN

NAKERKOMPETEN

SERTIFI-KASI

SERTIFI-KASI

NAKERPENGALAMAN

NAKERPENGALAMAN

BNSP

LSP

Note :KKNI : Kerangka Kualifikasi Nasional IndonesiaSKKNI: Standar Kompetensi Kenrja Nasional Ind.LSP : Lembaga Sertifikasi ProfesiUJK : Uji Kompetensi

Note :KKNI : Kerangka Kualifikasi Nasional IndonesiaSKKNI: Standar Kompetensi Kenrja Nasional Ind.LSP : Lembaga Sertifikasi ProfesiUJK : Uji Kompetensi


3. PENGEMBANGAN SKKNI3. PENGEMBANGAN SKKNI

MENAKERTRANSMENAKERTRANS

PEMBINAAN

SKKNI PENERAPANPERUMUSAN

Penyusunan

Pemantapan

Pembakuan

Pemberlakukan

Pengakuan

HarmonisasiPenetapan

Gugus Kerja LSP

•Adopsi

•Adaptasi

•Susun Baru

Komtek Sektor

DEPNIS

Depnis

BNSP & LSP

BNSP & LSP

•Voluntary

•Advisory

•Mandatory

•Lisensi

•Sertifikasi

•Notifikasi

•Eqivalensi

•MRA


Skema Perumusan SKKNI

Skema Perumusan SKKNI

IndustriProfesiPemerintah

Tuntutan kebutuhan SKKNI

RSKKNI

KO

NV

EN

SI

DEPNIS

PR

AK

ON

VE

NSI

Konsep

RSKKNI

PANTEK DEPARTEMEN/INSTANSI TEKNIS

GUGUSKERJA LSP

PENYUSUNANADAPTASIADOPSI

MENAKERTRANS

SKKNI

KAJI ULANG


Didiskripsikan Didiskripsikan sebagai sebagai berkemampuan berkemampuan dan dan berkewenanganberkewenangan

Apa yang dimaksud dengan Apa yang dimaksud dengan kompeten?kompeten?


Didiskripsikan kemampuan yang dilandasi oleh pengetahuan, ketarampilan dan sikap kerja untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan

Apa yang dimaksud dengan Apa yang dimaksud dengan kompetensi ?kompetensi ?


Apakah yang dimaksud dengan standar kompetensi?

Standar kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah uraian

kemampuan yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan dan serta

sikap kerja minimal yang harus dimiliki seseorang untuk menduduki jabatan

tertentu yang berlaku secara nasional.


Ada berapa model standar kompetensi?

1. STANDAR PERUSAHAAN

2. STANDAR JABATAN

3. STANDAR KHUSUS

4. STANDAR MODEL RMCS


Seperti apakah standar kompetensi perusahaan?

STANDAR PERUSAHAAN ATAU ENTERPRISE STANDARD ADALAH STANDAR YANG DITETAPKAN OLEH

SUATU PERUSAHAAN ATAU INDUSTRI PERUSAHAAN MAC’DONALD, PIZZA’ HUT,TOYOTA,B M W,DSBNYA


Seperti apakah standar kompetensi jabatan?

STANDAR JABATAN ADALAH STANDAR YANG DIKEMBANGKAN

MENGACU KEPADA JABATAN-JABATAN YANG ADA

PADA INSTITUSI/LEMBAGA/INDUSTRI SEBAGAI PENJABARAN STRUKTUR ORGANISASI


Seperti apakah standar kompetensi khusus?

Standar kompetensi khusus, adalah standar pada bidang tertentu yang dirumuskan dan ditetapkan oleh

institusi atau organisasi institusi atau organisasi nasional/internasional misal dibidang nasional/internasional misal dibidang pengelasan, perminyakan, penerbangan pengelasan, perminyakan, penerbangan dsbnya.dsbnya.


Seperti apakah standar kompetensi model RMCS?

ADALAH STANDAR YANG DIKEMBANGKAN BERDASAR PADA TUGAS ATAU PEKERJAAN YANG DIBUTUHKAN DARI SUATU

BIDANG PEKERJAAN SESUAI DENGAN JENIS DAN SEKTORNYA DAN DIRUMUSKAN KEDALAM UNIT KOMPETENSI


Mengapa kita memilih model RMCS?

•Multy skills:

Task skills

Task managements skill

Contigency management skill

Job/role environmernt skill

•Berbasis pada kebutuhan industri (luas)

•Diperkenalkan oleh negara Asia Pasific dan ILO/APSDEP, kompatibel secara internasional, serta telah dipakai di negara Inggris, Kanada, Australia dan negara pesemakmuran


Mengapa kita memilih model RMCS? (lanjutan)

• Mudah dipaketkan/dikemas kedalam kualifikasi jabatan, sesuai dengan kebutuhan spesifik perusahaan/industri

• Fleksibel untuk rujukan penyusunan program pelatihan.

• Fleksibel dan akomondatif untuk pelaksanaan sertifikasi kompetensi.


MENGAPA STANDAR KOMPETENSI DIBUTUHKAN?

Untuk institusi pendidikan dan pelatihan•Memberikan informasi untuk pengembangan program dan kurikulum•Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan penilaian, sertifikasi

Untuk dunia usaha/industri dan penggunaan tenaga kerja•Membantu dalam rekrutmen•Membantu penilaian unjuk kerja•Dipakai untuk membuat uraian jabatan•Untuk mengembangkan program pelatihan yang spesifik berdasar kebutuhan dunia usaha/industri

Untuk institusi penyelenggara pengujian dan sertifikasi•Sebagai acuan dalam merumuskan paket-paket program sertifikasi sesuai dengan kulifikasi dan levelnya.•Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan penilaian dan sertifikasi


Dasar-dasar teori dan pertimbangan apa yang dipakai sebagai landasan

pengembangan standar kompetensi (RMCS)?.

• Kebutuhan riel dari industri• Konsep standar RMCS.• Taxonomi Blooms’s theory”• Peraturan perundang-undangan yang

berlaku dan relevan


Tinjauan teori Bloom dari perspektif Tinjauan teori Bloom dari perspektif karakteristik Kompetensikarakteristik Kompetensi

Inti :Lebih sulit

dikembangkan

Permukaan : Lebih mudah dikembangkan

Bawaan,motif

PengetahuanKetrampilan

Konsep diriSifat bawaan

Motif

Sumber-Presentasi Konsep KKNI- Tim ITB

STRUKTUR STANDAR KOMPETENSI

KO

MP

ET

EN

SI K

UN

CI

BIDANG KEAHLIAN ATAU PEKERJAAN

PANDUAN PENILAIAN

UNIT-UNIT KOMPETENSI

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

RENTANG VARIABEL

KU

ALI

FIK

AS

I


Bagaimana kita membedakan antara standar MOSS dengan standar model RMCS?

Institutional’strategy planning

Struktur Organisasi

Jabatan-jabatan

Uraian Jabatan

Persyaratan Jabatan:

•Pengetahuan

•Keterampilan

•Wewenang

Pengembangan SDM

Identifikasi Bidang Pekerjaan

Identifikai kemampuan yang dibutuhkan dan

dirumuskan kedalam unit

kompetensi yang terstandar

Pemaketan unit kompetensi berdasar

pada kebutuhan organisasi/jabatan

Struktur organisasi

Institutional’strategy planning

Pengembangan

SDMJabatan-jabatan

STANDAR MODEL MOSS

STANDAR MODEL RMCS


Seperti apa format unit kompetensi?

KODE UNIT

JUDUL UNI

Deskripsi Unit

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. …………….

2. ……………..

3. dstnya…………….

BATASAN VARIABEL

PANDUAN PENILAIAN

KOMP.KUNCI

LEVEL


BAGAIMANA UNIT-UNIT KOMPETENSI DIKATAGORIKAN?

•KELOMPOK UMUM

•KELOMPOK INTI

•KELOMPOK PILIHAN


Ingatan

Pemahaman

Aplikasi

Analisa

Sintesa

Evaluasi

Respon yang diarahkan

Mekanisme

Respon komplek nyata

Set

Persepsi Respon

Menilai

Organisasi

Karakterisasi

Menerima

Kognitif Psikomotorik Affektif

LEVEL KOMPETENSI KUNCI

1

2

3

Kaitan antara taksonomi Bloom dengan tingkat kesulitan unit kompetensi


Tingkat kesulitan/gradasi unit kompetensi

Dipengaruhi oleh:• Kata kerja operasional aspek pengetahuan yang

dipergunakan pada kriteria unjuk kerja.• Parameter unjuk kerja yang dipersyaratkan berdasar

pada rentang variabel• Tanggungjawab dan wewenang yang terkandung dalam

unit.• Keluasan atau kedalaman cakupan unit dalam sistem

yang terkait• Dampak pekerjaan dalam suatu sistem kerja yang terkait.• Level kompetensi kunci yang terkandung dalam unit

kompetensi.


PEMAKETAN UNIT-UNIT KOMPETENSI DALAM LEVEL KUALIFIKASI

PEMAKETAN SEJUMLAH UNIT KOMPETENSI BERDASAR PADA KEBUTUHAN JENJANG PEKERJAAN

DAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)


Bagaimana memaketkan unit-unit kualifikasi kedalam KKNI?

Antara lain dapat dilakukan dengan tiga langkah:

1. Melakukan analisis unit-unit kompetensi berdasar pada karasteristik yang dimiliki.

2. Pemetaan bidang dan sub pekerjaan dari tempat kerja/lapangan.

3. Analisis diskripsi kerangka kualifkasi.


Judul standar dan versi/tahun peluncuran Penjelasan umum tentang standar kompetensi Daftar unit-unit kompetensi yang tercakup

dalam standar Pemaketan/pengkomposisian unit-unit

kompetensi berdasar jenjang pekerjaan/kualifikasi pendidikan

DOKUMEN STANDAR KOMPETENSI


BAGAIMANA STANDAR DIKEMBANGKAN?

•Pendekatan “benchmark, adopt”

•Pendekatan “ field research”

•Pendekatan kombinasi


Tahapan Penyusunan Draf standar kompetensi kerja

1.1. Analisis fungsi bidang atau Analisis fungsi bidang atau sektor industri yang akan sektor industri yang akan dikembangkandikembangkan Peta fungsi bidang sektor yang Peta fungsi bidang sektor yang

akan dikembangkanakan dikembangkan

2.2. Analisis fungsi dasar untuk Analisis fungsi dasar untuk dirumuskan menjadi judul dirumuskan menjadi judul dan uraian unit kompetensidan uraian unit kompetensi Draf unit kompetensiDraf unit kompetensi

3.3. Pengelompokan unit-unit Pengelompokan unit-unit kompetensi dengan kompetensi dengan katagori umum, inti dan katagori umum, inti dan pilihanpilihan

Unit-unit kompetensi yang Unit-unit kompetensi yang terkelompokterkelompok

4.4. Pemaketan unit-unit Pemaketan unit-unit kompetensi kedalam kompetensi kedalam jualifikasi jabatan kerjajualifikasi jabatan kerja Kualifikasi jabatan kerja yang di- Kualifikasi jabatan kerja yang di-

alignment alignment dengan KKNIdengan KKNI

Proses validasi, pra konvensi dan Proses validasi, pra konvensi dan konvensi nasionalkonvensi nasional


PENDIDIKAN PROFESIPENDIDIKAN PROFESI PENGALAMAN & PELATIHAN PROFESIPENGALAMAN & PELATIHAN PROFESI PENDIDIKAN PENDIDIKAN AKADEMIAKADEMI

KESETARAAN JALUR KARIER

PENGALAMANPENGALAMAN

PELATIHANPELATIHAN

SERTIFIKAT IXSERTIFIKAT IX

KUALIFIKASI KOMPETENSIKUALIFIKASI KOMPETENSI

SERTIFIKAT ISERTIFIKAT I

UJKUJK

SERTIFIKAT IVSERTIFIKAT IV

SERTIFIKAT IIISERTIFIKAT III

SERTIFIKAT IISERTIFIKAT II

UJKUJK

UJKUJK

S/DS/D

UJKUJK

S1S1

S2S2

S3S3

SMASMASMKSMK

D4D3D2D1

D4D3D2D1

SP2SP1SP2SP1

U J KU J K

SDSD

smp

UJKUJK


Karasteristik standar kompetensi yang diharapkan

1. Memiliki kandungan materi yang benar menurut kaidah ilmu, teknis kebutuhan industri, dan dirumuskan secara sistimatik dan sekuensis yang logis.

2. Memperoleh pengakuan dari seluruh “stakeholders”, melalui forum konsensus

3. Memiliki dukungan dari aspek legal, dalam bentuk penetapan dari lembaga yang berwenang

4. Kompatibel dengan standar sejenis dari luar negeri


Karasteristik standar kompetensi yang diharapkan

5. SKKNI dengan menggunakan model “RMCS” bersifat “generik”, sehingga untuk menggunakannya harus dilengkapi dengan:

a) Peraturan perundangan yang terkait dan berlakub) Manual Instructionc) SOPd) Kebijakan Perusahaane) Kode Etik Profesi (bila ada)


TERIMA KASIH

2008

Documents