2. klasifikasi penelitian dan pendahuluan
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
1/23
KLASIFIKASI PENELITIAN
[Robert Friedrichs (1970); Paradigma adl suatupandangan yang mendasar dari suatu disiplinilmu tentang apa yang menjadi poo persoalanyang semestinya dipelajari!
"uhn# Paradigma ilmu itu amat beragam!"eragaman paradigma ini pada dasarnya adalahaibat dari perembangan pemiiran $lsa%atyang berbeda&beda
Paradigma Penelitian dibedaan atas ' yaitu #1!"ualitati% '!"uantitati%
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
2/23
orman "! *en+in membagi paradigma epadatiga elemen #
1!,pistemologi mempertanyaan tentangbagimana cara ita mengetahui sesuatu dan apahubungan antara peneliti dengan pengetahuan!'!-ntologi beraitan dengan pertanyaan dasartentang haiat realitas!.!/siologi mem%ocusan aibatdampahasildari melauan penelitian
Paradigma sebagai alat bantu bagi ilmuan dlmmerumusan # (1) /pa yang harus dipelajari;(') Persoalan&persoalan apa yang harus dijaab;(.) 2agaimana metode untu menjaabnya; dan
(3) /turan&aturan apa yang harus diiuti dalammenginterpretasian in%ormasi yang diperoleh
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
3/23
"ualitati% berasal dari ata 4ualitas4 atau 45uality4yang berarti mutu si%at ciri&ciri ("amus 6tandarengap 8nggris&8ndonesia; *hanny R! yssco penerbit 2uana
8lmu Populer)!"ualitati% berbicara hal&hal yang bersi%at mutu ciri&ciri dan si%at sesuatu atau seseorang!"/6:6 ,
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
4/23
Paradigma Kualitatif : >ida mengenal generalisasi dan sangat
menghargai eunian setiap obye (subye) yangdiamati yang lebih diteanan adalah persoalanedalaman (ualitas) data dan buan banyanya(uantitas) data!Paradigma ualitati% bertujuan untumenjelasan %enomena dengan sedalam&dalamnya melalui pengumpulan data sedalam&dalamnya
etodologi Penelitian "ualitati% sebagai prosedurpenelitian yang menghasilan data desripti%berupa ata&ata tertulis atau lisan dari orang&orang dan perilau yang dapat diamati!
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
5/23
Penelitian ualitati% adalah penelitian
yang menggunaan latar alamiahdengan masud mena%siran %enomenayang terjadi dan dilauan dengan jalanmelibatan berbagai metode yang ada
(aancara pengamatan danpeman%aatan doumen:uran obyeti=itas penelitian ualitati%ditentuan oleh tingat subyeti=itas
peneliti! Peneliti merupaan bagian dariinstrumen penelitian berbeda denganparadigma uantitati% di mana penelititerpisah dari obye yang ditelitinya!
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
6/23
Merupakan satu pendekatan penelitian yangdibangun berdasarkan filsafat positivisme,
Positivisme adalah satu aliran filsafat yang menolak
unsur metafisik dan teologik dari realitas sosial.Menyinggung berapa banyak meja yang menjadi
bahan pembicaraan, karena setiap meja memiliki
ciri-ciri, sifat dan mutu tersendiri.Lebih melihat kepada jumlah obyek dan cenderung
menggeneralisasikan sesuatu
PARADIGMAKUANTITATIF
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
7/23
Meskipun secara sepintas tampak mirip, namun jika
diperhatikan lebih seksama, akan ditemukan banyaksekali perbedaan-perbedaan dan deviasi karakter
yang membuktikan bahwa setiap meja (meskipun
dari bahan dan dibuat dengan cara yang sama tak
satu pun yang memiliki ciri-ciri, sifat dan mutu yangsama. (Kualitatif)
!emikian pula jika kita berbicara mengenai manusia
sebagai bahan kajian. Meskipun berasal dari latarbelakang dan populasi yang sama, dipastikan
bahwa tak satu pun yang memiliki sifat, ciri-ciri dan
"mutu" yang sama (Kuantitatif)
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
8/23
KUANTITATIF
1. Positivistik2. Deduktif-Hipotetis
3. Partikularistik
4. Obyektif
5. Berorientasi kpd hasil
. !en""unakan
pandan"an il#u
pen"etahuan ala#
KUALITATIF
1. $eno#enolo"ik2. %nduktif
3. Holistik
4. &ubyektif
5. Berorientasi kpd proses
. !en""unakan
pandan"an il#u
sosial'antropolo"i(al
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
9/23
Paradigma Kuantitatif Paradigma Kualitatif
1. )enderun" #en""unakan #etode kuantitatif*
dala# pen"u#pulan dan analisa data*
ter#asuk dala# penarikan sa#pel.
2. +ebih #enenkankan pada proses berpikir
positivis#e-lo"is* yaitu suatu (ara berpikir
yan" in"in #ene#ukan fakta atau sebab dari
sesuatu ke,adian den"an #en"esa#pin"kan
keadaan subyektif dari individu di dala#nya.3. Peneliti (enderun" in"in #ene"akkan
obyektifitas yan" tin""i* sehin""a dala#
pendekatannya #en""unakan pen"aturan-
pen"aturan se(ara ketat obstrusive dan
berusaha #en"endalikan stuasi controlled .4. Peneliti berusaha #en,a"a ,arak dari situasi
yan" diteliti* sehin""a peneliti tetap berposisi
seba"ai oran" /luar0 dari obyek penelitiannya.
1. )enderun" #en""unakan #etode kualitatif*
baik dala# pen"u#pulan #aupun dala#
proses analisisnya.
2. +ebih #e#entin"kan pen"hayat-an dan
pen"ertian dala# #enan"kap "e,ala
feno#enolo"is.
3. Pendekatannya a,ar* den"an
#en""unakan pen"a#atan yan" bebas
tanpa pen"aturan yan" ketat.
4. +ebih #endekatkan diri pada situasi dan
kondisi yan" ada pada su#ber data* den"an
berusaha #ene#patkan diri serta berpikir dari
sudut pandan" /oran" dala#0.
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
10/23
Paradigma Kuantitatif Paradigma Kualitatif
5. Bertu,uan untuk #en"u,i suatu
teori'pendapat untuk #endapatkan
kesi#pulan u#u# "enerasilisasi dari sa#pel
yan" ditetapkan. . Berorientasi pada hasil* yan" berarti ,u"a
ke"iatan pen"u#pulan data lebih
diper(ayakan pada intru#en
. eriteria data'infor#asi lebih ditekankan
pada se"i realibilitas dan biasanya (enderun"#en"a#bil data konkrit hard fact .
. alaupun data dia#bil dari akil populasi
sa#pel* na#un selalu ditekankan pada
pe#buatan "eneralisasi.
6. $okus yan" diteliti san"at spesifik
parti(ularistik berupa variabel-variabel
tertentu sa,a. 7adi tidak bersifat holistik.
5. Bertu,uan untuk #ene#ukan teori dari
lapan"an se(ara deskriptif den"an
#en""unakan #etode berpikir induktif. 7adi
bukan untuk #en"u,i teori atau hipotesis.. Berorientasi pada proses* den"an
#en"andalkan diri peneliti seba"ai instru#en
uta#a.
. eriteria data'infor#asi lebih #enekankan
pada se"i validitasnya* yan" tidak sa,a#en(akup fakta konkrit sa,a #elainkan ,u"a
infor#asi si#bolik atau abstrak.
. 8uan" lin"kup penelitian lebih dibatasi pada
kasus-kasus sin"ular* sehin""a tekannya
bukan pada se"i "eneralisasinya #elainkan
pada se"i otensitasnya.
6. $okus penelitian bersifat holistik*#eliputi
aspek yan" (ukup luas tidak dibatasi pada
variabel tertentu.
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
11/23
1! engidenti$asi "onseptualisasi asalah '! erumusan >ujuan dan @ipotesis .! erumusan "eranga *asar Penelitian3! *esain Penarian sampelA! "onstrusi 8nstrumen
B! Pengumpulan *ata 7! Pengolahan *ata /nalisis *ataC! 8nterpretasi9! "esimpulan
Tahap-Tahap dalam Pro! P!"!litia"
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
12/23
1! engidenti$asi asalah
Merumuskan masalah yang akan diteliti, jalannyapenelitian akan dituntun oleh rumusan masalah.
#anpa rumusan masalah yang jelas, maka peneliti
akan kehilangan arah dalam melakukan penelitian
Perlu # Peka, bersikap kritis dan berfikir logisterhadap fenomena yang terjadi, obyektif,
independen, wawasan yang luas berkaitan dengan
permasalahan penelitian
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
13/23
Sumber informasi masalah penelitian :
$.Literatur primer seperti jurnal akademik danprofesional, jurnal penelitian, laporan penelitian,
skripsi. tesis, desertasi, makalah, buku dan tinjauan
pustaka. HARUS VALID
%.Pengalaman empirik di lapangan
&.'asil komunikasi dengan para ahli atau temansejawat di bidang terkait, dan juga
.'asil pengamatan
).'asil berfikir pribadi seorang peneliti sendiri
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
14/23
Kriteria kelaakan penelitian :
$,Memiliki kontribusi profesionil dan signifikansi secarailmiah terhadap ilmu pengetahuan (teoritik maupun
secara praktis *
%. mempunyai derajad keunikan dan keaslian*
&. tersedia sumber data dan memungkinkan untukpengumpulan data*
. tersedianya instrumen pengukuran data*
). tersedianya dana, waktu dan tenaga untuk
melaksanakan penelitian*
+. sesuai dengan kemampuan peneliti.
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
15/23
'! erumusan >ujuan dan @ipotesis
'! erumusan >ujuan dan @ipotesis
#ujuan penelitian $.ngkapan sasaran yang akan dicapai dalam suatu
penelitian.
%.'arus dinyatakan dengan kongkrit, jelas dan ringkas
dan dinyatakan dalam bentuk kalimat pernyataan.
&.si dan rumusan tujuan penelitian harus mengacu
pada rumusan masalah penelitian.
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
16/23
Hipotesis :
Perumusan hipotesa biasanya dibagai menjadi tigatahapan/pertama, tentukan hipotesa penelitian yang
didasari oleh asumsi penulis terhadap hubungan
variable yang sedang diteliti./0edua, tentukan hipotesa operasional yang terdiri
dari 'ipotesa 1 ('1. '1 bersifat netral/0etiga, #entukan '$ bersifat tidak netral.
Perlu diketahui bahwa tidak semua penelitianmemerlukan hipotesa, seperti misalnya penelitian
deskriptif.
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
17/23
.! erumusan "eranga *asar
Penelitian
Masalah-masalah yang dihadapi oleh peneliti
memerlukan suatu penjelasan yang disusun dalam
kerangka teoritis tertentu. 0onsep-konsep itu saling
berhubungan membentuk beberapa maksud.
'ubungan-hubungan yang terbentuk disusun dalam
suatu kerangka dasar, sehingga kita memperoleh
penjelasan secara teoritis terhadap masalah penelitian.
0onsep-konsep yang disusun dalam kerangka dasaradalah konsep-konsep yang tercakup dalam hipotesis-
hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya.
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
18/23
#$ D!ai" P!"ari%a" amp!l/Populasi adalah keseluruhan subjek atau objek yang
menjadi pusat perhatian penelitian. Populasi dapatberupa himpunan orang, benda, kejadian, gejala, kasus,
waktu, tempat./2ampel (jml dipengaruhi waktu, tenaga dan biaya/#eknik penarikan sampel
a. random3probabilitas simple random sampling(acak sederahana, systematic random sampling,
stratified random sampling (acak stratifiasi atau
bertingkat, cluster random sampling (acak rumpun atau
kelompok dan multistage random sampling (acakgabungan berbagai cara
b. nonrandom3non-probabilitas purposif sampling,
4uota sampling, systematic sampling
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
19/23
!. Konstruksi Instrumen "enelitian
/ nstrumen adalah alat yang digunakan untuk mengukur
variabel yang diteliti, harus sesuai dengan tujuan
penelitian, validitas (kesahihan dan reliabel
(keterandalan.
/ Prosedur pengembangan instrumen proses uji coba,analisis butir tes, uji kesahihan dan uji keterandalan.
/ Macam instrumen angket, kuesioner, pedoman
wawancara dan pedoman pengamatan, observasi.
/ 5elaskan variabel dan faktor-faktor yang akan diukur,serta jenis data yang akan dikumpulkan.
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
20/23
#. $en%umpulkan Data
/ 5elaskan langkah-langkah yang ditempuh dan teknik
yang digunakan untuk mengumpulkan data. !alam
proses mengumpulan data mungkin melibatkan
petugas, maka harus dijelaskan kualifikasi dan
jumlahnya. Petugas pengumpul data perlu koordinasidan penjelasan teknis pengumpulan data.
/ 0emudian tetapkan jadwal waktu pelaksanaan
pengumpulan data.
6ampai disini
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
21/23
&. $en%analisis'$en%olah Data6erdasarkan sifat data yang dikumpulkan, dibedakan
atas %, yaitu
$.analisis kualitatif (digunakan untuk data yang bersifat
uraian kalimat yang tidak dapat diubah dalam bentuk
angka-angka
%.analisis kuantitatif. (analisis kuantitatif digunakan untuk
data yang dapat diklasifikasi dalam kategori-kategoriatau diubah dalam bentuk angka-angka* 7nalisis
kuantitatif disebut juga analisis statistik
7nalisis statistik dibedakan menjadi dua, yaitu a. 2tatistik deskriptif digunakan untuk
mendeskripsikan sifat-sifat sampel atau populasi.
b. 2tatistik inferensial digunakan untuk mengambil
kesimpulan mengenai sifat-sifat populasi berdasarkan
data dari sampel.
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
22/23
Mengolah data adalah proses persiapan sebelum
dilakukan analisis data, meliputi yaitu pencocokan (checking, pembenahan
(editing, pemberian label (labeling dan
memberikan kode (coding.
0egiatan selanjutnya adalah menganalisis data
yang meliputi mengklasifikasi data, menyajikan
data dan melakukan analisis sesuai dengan
tujuan penelitian
-
8/19/2019 2. Klasifikasi Penelitian Dan Pendahuluan
23/23
. Interpretasi
'asil analisis ini kemudian diinterpretasikan
melalui proses pembahasan. #ahap ini disebut
analisis dan interpretasi hasil penelitian
. Kesimpulan
#ahap terakhir adalah melaporkan hasil penelitian
itu dalam bentuk tertulis. Laporan secara tertulis
perlu dibuat agar peneliti dapatmengkomunikasikan hasil penelitiannya kepada
para pembaca atau penyandang dana