2. form data sampel
DESCRIPTION
sampelTRANSCRIPT
Lampiran 1. Informed Consent
HUBUNGAN ANTARA ESTIMASI KAPASITAS CRANIUM DENGAN
MEMORI JANGKA PENDEK PADA SISWA SMP DI SURAKARTA
Pada kesempatan ini, peneliti ingin memohon bantuan saudara untuk
berperan serta dalam penelitian “Hubungan antara Estimasi Kapasitas
Cranium dengan Memori Jangka Pendek pada Siswa SMP di Surakarta”.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara estimasi kapasitas
cranium (ukuran dari kepala) dengan memori jangka pendek pada siswa SMP
di Surakarta. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bukti
empiris serta menambah referensi dan pengetahuan kepada instansi,
mahasiswa, praktisi kesehatan, dan masyarakat luas tentang hubungan antara
besarnya volume dari kepala dengan memori jangka pendek pada siswa SMP
di Surakarta.
Pada penelitian ini, terdapat beberapa hal yang akan dilakukan, yaitu
1. Pengisian lembar persetujuan oleh siswa.
2. Pengisian lembar jawaban Nonsense syllable test/tes susunan huruf tak
bermakna (tes untuk mengukur memori jangka pendek anak) dengan
jawaban yang benar menurut soal yang akan ditampilkan untuk
menghitung kemampuan memori jangka pendek dari siswa.
3. Pengukuran ukuran kepala (panjang, lebar, tinggi, dan lingkar kepala),
tinggi badan, dan berat badan dari siswa.
Keikutsertaan saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela. Identitas
saudara dan hasil tes akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk
penelitian, bukan untuk kepentingan lain. Apabila saudara bersedia untuk
menjadi subjek penelitian ini, dimohon mengisi surat persetujuan dan
menandatanganinya.
Atas perhatian dan kerja sama saudara, peneliti mengucapkan terima
kasih.
(lanjutan)
A. Surat Persetujuan (Informed Consent)
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama Siswa :
Umur :
Kelas :
Dengan ini, menyatakan bahwa saya telah mendapatkan informasi mengenai
tujuan, manfaat serta pentingnya penelitian ini. Setelah mengerti hal-hal
tersebut, saya bersedia untuk menjadi subjek penelitian “Hubungan antara
Estimasi Kapasitas Cranium dengan Memori Jangka Pendek pada siswa SMP
di Surakarta” dan memberikan kepercayaan kepada Meda Mitasari untuk
mengolah data ini sebagai data penelitian.
Surakarta, _________________ 2015
Yang menyetujui,
( )
Nama :
Umur :
Jenis Kelamin :
Kelas :
Lampiran 2. Form Antropometri
A. Indeks Massa Tubuh (IMT)
Pengukuran 1 Pengukuran 2 Pengukuran 3 Rata-Rata
Berat Badan Kg Kg Kg Kg
Tinggi Badan Cm Cm Cm Cm
IMT Kg/m2
B. Estimasi Kapasitas Kranium
Pengukuran 1 Pengukuran 2 Pengukuran 3 Rata-Rata
Tinggi Cm Cm Cm Cm
Lebar Cm Cm Cm Cm
Panjang Cm Cm Cm Cm
Lingkar Cm Cm Cm Cm
Estimasi Kapasitas Kranium Cm3
Lembar Jawaban
TES MEMORI JANGKA PENDEK DENGAN SUSUNAN HURUF TAK BERMAKNA
Nama : Jenis Kelamin :
Umur : Kelas :
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 45
2. 74
3. 26
4. 52
5. 40
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 58
2. 75
3. 70
4. 77
5. 94
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 56
2. 93
3. 69
4. 22
5. 61
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 20
2. 32
3. 44
4. 31
5. 36
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 23
2. 55
3. 78
4. 21
5. 80
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 27
2. 84
3. 46
4. 35
5. 71
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 54
2. 29
3. 66
4. 47
5. 88
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 65
2. 48
3. 53
4. 57
Petunjuk Tes Memori Jangka Pendek dengan Susunan Huruf Tak
Bermakna (Nonsense Syllables Test)
Berikut penjelasan tentang soal tes yang akan diberikan dan bagaimana
menjawabnya. Tes ini sangat mudah sekali, dan saya yakin adik-adik akan dapat
mengerjakannya dengan baik.
Pada tes ini, pertama-tama akan ditayangkan rangkaian tiga huruf tak
bermakna, misalnya ABC, dan dua digit angka acak misalnya 23, selama 2 detik
dengan menggunakan LCD. Setelah itu tulisan tersebut akan dihilangkan dari
layar LCD dan yang harus adik-adik lakukan adalah:
1. Mengingat rangkaian tiga huruf tak bermakna
2. Menghitung mundur dikurangi 3 sebanyak 3 kali dari angka acak yang
diberikan dan menuliskannya pada kolom yang telah disediakan pada lembar
jawaban.
3. Setelah selesai menghitung, adik-adik harus menuliskan juga rangkaian tiga
huruf tak bermakna yang tadi diberikan, pada kolom yang disediakan.
Untuk melakukan langkah 1 sampai 3 diatas, adik-adik diberi waktu selama
15 detik, dan bila waktu tersebut habis, saya akan memberikan aba-aba “lanjut
soal berikutnya” dan adik-adik dimohon untuk melihat ke layar LCD kembali
untuk melanjutkan tayangan soal berikutnya. Jumlah soal yang diberikan adalah
39 item. Adik-adik diminta untuk mengerjakan seluruhnya secara urut dan sesuai
prosedur di atas. Selamat mengerjakan!
Contoh Tes Memori Jangka Pendek (Daya Ingat)
Menggunakan Tes Susunan Huruf Tak Bermakna (Nonsesnse Syllables Test)
Lembar Jawaban
No Angka acak
3 angka yang dihitung mundur Kata tak bermakna
Skor
1. 38
2. 27
3. 88
4. 59
5. 22
Kuesioner Data Responden
Pilihlah pilihan yang sesuai dan berhubungan dengan diri anda dengan cara menyilang (x) jawaban di bawah ini dan mengisi titik-titik dibawahnya !
1. Apakah anda pernah mengalami luka pada kepala? (misalnya jatuh mengenai kepala hingga luka, terbentur hingga luka, terkena pukulan benda-benda tumpul atau tajam hingga luka, dan lain-lain).a. Ya b. Tidak
2. Apakah anda pernah mengalami kejang, epilepsi, atau hidrocephalus (kepala membesar) ?a. Ya b. Tidak
3. Apakah anda mempunyai penyakit pada jantung?a. Ya b. Tidak
4. Apakah anda pernah di operasi atau bedah?a. Ya b. TidakApabila Ya, operasi apa ....
5. Apakah anda pernah mengonsumsi alkohol atau minum-minuman keras?a. Ya b. TidakKapan terakhir kali minum ... Apakah mempunyai rencana meminum alkohol 1 bulan ke depan? (Ya/Tidak)
6. Apakah anda sedang mengonsumsi obat-obatan? a. Ya b. Tidak
Obatnya apa ... Apakah membuat anda mengantuk? (Ya/Tidak)Apakah membuat anda susah konsentrasi? (Ya/Tidak)Apakah akan anda lanjutkan meminum obat sampai 1 bulan ke depan? (Ya/Tidak)
7. Apakah anda mempunyai keturunan atau saudara yang mengalami
gangguan mental?
a. Ya b. Tidak