PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN METAKOGNITIF

MAKALAHUNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH

PBM Bidang Studi Biologi Iyang dibina oleh Ibu Dr. Hj. Sri Endah Indriwati, M.Pd.

dan Bapak Dr. Ibrohim, M.Si.

olehHusamah (120341540953)

Laila Sahubauwa (120341540935)

UNIVERSITAS NEGERI MALANGPROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGIOktober 2012

i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa karena

atas rahmat dan anugerah-Nya, maka kami dapat menyelesaikan penyusunan

makalah ini. Makalah ini disusun dengan tujuan untuk memenuhi tugas dari mata

kuliah PBM Biologi I di Program S2 Pendidikan Biologi UM yang dibina oleh

Bapak Dr. Ibrohim, M.Si. dan Ibu Dr. Hj. Sri Endah Indriwati, M.Pd.

Makalah ini mencoba mengkaji tentang perkembangan kognitif dan

metakognitif. Makalah ini kami susun berdasarkan pada informasi-informasi yang

kami peroleh lewat buku, jurnal dan internet. Perkembangan kognitif memang

menjadi salah satu aspek perkembangan yang selalu menjadi fokus perhatian dan

diskusi. Perkembangan kognitif dianggap penting karena sering dikaitkan dengan

kecerdasan anak. Bahasan yang tidak kalah pentingnya adalah metakognitif

karena dengan inilah sesorang memiliki kesadaran tentang kemampuan

berpikirnya sendiri serta mampu untuk mengaturnya.

Selesainya penyusunan makalah ini tentu tidak terlepas dari dukungan

berbagai pihak. Oleh karena itu kami menyampaikan terima kasih kepada

Bapak/Ibu Pembina MK PBM Biologi I yang selalu memberikan arahan dan

pencerahan. Terima kasih pula kami sampaikan kepada teman-teman kelas B 2012

yang memberikan banyak masukan dan meminjamkan berbagai literatur.

Kami sadar bahwa makalah kami masih jauh dari sempurna, sehingga saran

dan masukan yang konstruktif dari semua pihak sangat kami harapkan. Semoga

makalah ini dapat bermanfaat bagi banyak pihak, khusunya mahasiswa yang

menjalani mata kuliah ini.

Malang, Oktober 2012

Tim Penyusun.

Husamah & Laila S.

ii

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR......................................................................................ii

DAFTAR ISI....................................................................................................iii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang............................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah.......................................................................................2

1.3 Tujuan Penulisan........................................................................................2

1.4 Manfaat Penulisan......................................................................................2

BAB II. PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Perkembangan, Kognitif dan Metakognitif ............................3

2.2 Perkembangan Kognitif dan Metakognitif ...............................................9

2.3 Implementasi Prinsip Perkembangan Kognitif dan

Metakognitif dalam Pembelajaran..............................................................15

BAB III. PENUTUP

3.1 Kesimpulan ................................................................................................20

3.2 Saran ..........................................................................................................20

DAFTAR RUJUKAN....................................................................................... 22

iii