2. contoh rkm dan rkam

8/17/2019 2. Contoh RKM Dan RKAM

1/74

RENCANA KERJA MADRASAH

MADRASAH IBTIDAIYAH

SURABAYA

TAHUN I - IV

LOGO

Jalan Ahmd Yani No. 2 – 4 Surabaya 60243Telp 03187241! email "

1


2/74

LEMBAR PENGESAHAN

#en$ana %er&a 'adra(ah )#%'* un+u, ,urun -a,+u empa+ +ahun yai+u +ahun /er+ama

(ampai denan Tahun %eempa+ di(u(un oleh Tim /enemban madra(ah +elah di(ah,an

dalam rapa+ pleno yan dihadiri %epala 'adra(ah /enuru( %omi+e 'adra(ah %e+ua

Yaya(an dan /endidi,.

Mengetahui Surabaya, September 2013

Ketua Komite Kepala Madrasah

M. Fauzi, S.H Drs. hmadun, M.!d

2


3/74

KATA PENGANTAR

Alhamdulilllah ,ami pan&a+,an ,ehadira+ Allah ST a+a( (eala limpahan nima+ dan

rahma+Nya (ehina ,ami Tim /enemban 'adra(ah dapa+ menyele(ai,an #en$ana %er&a'adra(ah )#%'* un+u, &an,a -a,+u 4 +ahun (ebaaimana diamana+,an dalam a+uran perundanan.

#en$ana %er&a 'adra(ah ini +er(u(un a+a( ,er&a(ama yan ,ompa, dari (emua ano+a +im penemban 'adra(ah yan +erdiri dari %epala 'adra(ah uru Senior /er-a,ilan oran +ua%e+ua %omi+e 'adra(ah /ena-a( /endidi,an Aama (lam Ta+a 5(aha dan /enuru(Yaya(an. %er&a(ama yan bai, dan +ida, ,enal lelah ini membuah,an ha(il yan bau( yai+u#en$ana %er&a 'adra(ah un+u, &an,a -a,+u 4 +ahun ,edepan.

iharap,an +er(u(unnya #en$ana %er&a 'adra(ah ini a,an men&adi a$uan bai pela,(ana

/endidi,an di 'adra(ahmulai %epala 'adra(ah para pendidi, +enaa ,ependidi,an dan bah,an oran +ua dan bah,an /enuru( Yaya(an (e(uai denan peran dan un(i ma(inma(in.

/ada ,e(empa+an ini ,ami u$ap,an +erima,a(ih ,epada )1* %e+ua %omi+e 'adra(ah yan denan(abar dan telaten berperan (er+a +anpa lelah dalam memberi,an ma(u,an dan (aran una+er(ele(ai,annya #%' ini )2* /ena-a( /endidi,an Aama (lam yai+u 9apa, r(. Ahmadunyan (ana+ banya, memberi,an arahan )3* %e+ua Yaya(an yan +elah memeri,an (uppor+indana dan lainnya )4* (emua piha, yan +elah memban+u (e$ara lan(un maupun +ida, lan(un(ehina #en$ana %er&a 'adra(ah ini dapa+ +er(ele(ai,an. Semoa (emua ban+uannya mendapa+ bala(an dari Allah ST.

o,umen ini merupa,an do,umen hidup yan berar+i bah-a (eala yan +er$an+um dalam peren$anaan ini memun,in,an dila,u,an perubahan (elama perubahan ini lebih bai, danmemun,in,an un+u, dila,(ana,an bai, dari (ei dana maupun lainnya.

Selan&u+nya ,ami mohon ,ri+i, dan (aran dari para pemba$a aar do,umen ini lebih bai, danmende,a+i (empurnya.

Surabaya 'are+ 2014

Tim /enemban 'adra(ah

3


4/74


5/74

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belaa!"

Salah (a+u ,ebi&a,an pemerin+ah dalam bidan pendidi,an adalah penin,a+an ,uali+a(

Sumber aya 'anu(ia dan menemban,an o+onomi 'adra(ah 'ana&emen 9erba(i(

'adra(ah )'9'* merupa,an (alah (a+u $ara un+u, me-u&ud,an ,ebi&a,an +er(ebu+.

/eren$anaan 'adra(ah merupa,an a(pe, ,un$i '9'. :anya melalui peren$anaan yan

ee,+i mu+u pe(er+a didi, a,an dapa+ di+in,a+,an dan ,e-a&iban un+u, menun+a(,an

-a&ib bela&ar D +ahun dapa+ +er$apai +eru+ama un+u, ana, didi, yan ,uran mampu

(e$ara e,onomi(. Sedan,an -ahana un+u, menin,a+,an Sumber aya 'anu(ia

) S'* +er(ebu+ adalah pendidi,an yan ber,uali+a(.

Salah (a+u mana&emen yan haru( +epa+ adalah mana&emen ,euanan yan menyan,u+

peren$anaan pela,(anaan pena-a(an dan pelaporan. /eren$anaan di+uan,an dalam

ben+u, /roram %er&a 'adra(ah yan di dalamnya memua+ #en$ana %er&a Jan,a

'enenah )#%J'* #en$ana %eia+an dan Anaran 'adra(ah dan #en$ana %er&a

+ahunan.

#en$ana %er&a ini di(u(un un+u, berda(ar pada ha(il =?alua(i iri 'adra(ah dandibandin,an denan pen$apaian S+andar /elayanan 'inimal )S/'* dan S+andar

Na(ional /endidi,an )SN/* ha(il perbandinan ini dila,u,an denan Anali(i(

%e(en&anan (ehina memun$ul,an proram priori+a(.

/roram priori+a( diran$an un+u, men$apai S+andar Na(ional /endidi,an di +ahun ,e 1.

/roramproram yan men$a,up penembanan ,ompe+en(i lulu(an penembanan

,uri,ulum penembanan pembela&aran penembanan penilaian penembanan

+enaa pendidi, dan ,ependidi,an penembanan (arana dan pra(arana pendidi,an

penembanan budaya dan lin,unan penembanan ,ara,+er dan budi pe,er+i yan

ma(inma(in di&ad-al,an ,eia+an,eia+an yan menun&an ?i(i mi(i dan +u&uan

'adra(ah.

#


6/74

#en$ana %er&a 'adra(ah ini di(u(un (ebaai (alah (a+u upaya aar (e$ara ber,elan&u+an

'adra(ah b+idaiyah 'aari beru(aha men&adi 'adra(ah yan memenuhi S+andar

Na(ional. 5(aha yan dima,(ud melipu+i peren$anaan dalam ,urun -a,+u 4 +ahun ,e

depan dalam ben+u, #en$ana %er&a 'adra(ah )#%'*. Selan&u+nya peren$anaan +er(ebu+

di pe$ah men&adi peren$anaan a+au (a(aran yan a,an di$apai (e+iap +ahun dan pada

a,hirnya di(u(un ,eia+an dalam ,urun -a,+u (a+u +ahun yai+u #en$ana %er&a Tahunan.

Aar proram ,er&a dalam 4 +ahunan dapa+ di+erap,an denan bai, dia-ali denan

e?alua(i diri (e$ara de+ail yai+u =?alua(i diri 'adra(ah )='* :a(il =' men&adi

ma(u,an pen+in pada penyu(unan #%' ini ,arena berben+u, da+a empiri( (ehina

diharap,an #%' bi(a di+erap,an denan bai, denan (e(edi,i+ mun,in adanya (ua+u

hamba+an. Tera,hir yan +ida, boleh diabai,an dalam penyu(unan #%T yan merupa,an

pela,(anaan #%' dalam +ahun +er+en+u adalah memperha+i,an ,emampuan ,euanan.

%arena ,euanan +erba+a( perlu dia+ur (ehina ,euanan men$u,upi dan ren$ana ,er&a

dapa+ +erla,(ana (e(uai ,emampuan dana yan ada.

B. T#$#a! Pe!%#!a! Re!'a!a Ker$a Ma(ra&a)

Tu&uan di(u(unnya #en$ana %er&a 'adra(ah b+aiyah 'aari adalah"

1. 'emban+u 'adra(ah dalam membelan&a,an anaran un+u, proram ,er&a

2. 'adra(ah (e$ara ee,+i dan ee(ien dalam penelolaan proram 'adra(ah.

3. 'emban+u 'adra(ah dalam mere(pon +u+u+an par+i(ipa(i ma(yara,a+ dan memban+u

'adra(ah dalam menin,a+,an ,e+erbu,aan dan a,un+abili+a(

C. Sa&ara! Re!'a!a Ker$a Ma(ra&a)

1. %epala 'adra(ah (ebaai a$uan un+u, mela,(ana,an proram (elama ,urun -a,+u 4

+ahun be(er+a &abarannya yai+u ren$ana ,er&a +ahunan2. /ara /endidi, dan Tenaa %ependidi,an aar mempunyai ambaran yan labih

de+ail dalam mela,(ana,an +ua( mena&ar dan mereali(a(i,an proram yan

di+ua(,an ,epadanya.3. /enuru( %omi+e 'adra(ah (ebaai a$uan un+u, mela,u,an e?alua(i ,iner&a

'adra(ah (e$ara ber,e(inambunanD. Ma!*aat Pe!%#!a! Re!'a!a Ker$a Ma(ra&a)

1. Sebaai a$uan bai madra(ah un+u, un+u, men$apai +are++are+ penin,a+an ,uali+a(

pendidi,an dalam ,urun -a,+u +er+en+u.$


7/74

2. apa+ diuna,an (ebaai panduan bai madra(ah dalam memanaa+,an (ub(idi

pendidi,an bai, yan bera(al dari pemerin+ah maupun dari non pemerin+ah.

3. Sebaai (umber in(pira(i bai (eluruh -ara madra(ah dalam menin,a+,an ,uali+a(

pendidi,an dan pembela&aran.

4. Sebaai +ola, u,ur bai ,eberha(ilan implemen+a(i berbaai proram penin,a+an

mu+u pendidi,an dimadra(ah

E. La!(a&a! )##+

1. 5ndanundan No. 20 Tahun 2003 +en+an Si(+em /endidi,an Na(ional /a(al

4 )/enelolaan dan pendidi,an berda(ar pada prin(ip ,eadilan ei(ien(i +ran(paran(i

dan a,un+abili+a( publi,*.

2. /era+uran /emerin+ah No. 1D Tahun 200 +en+an S+andar Na(ional /endidi,an pa(al

3 )Se+iap (a+uan pendidi,an di,elola a+a( da(ar ren$ana ,er&a +ahunan yan

merupa,an pen&abaran rin$i dari ren$ana ,er&a &an,a menenah (a+uan pendidi,an

yan melipu+i ma(a 4 +ahun.

3. /ermendi,na( No. 1D Tahun 2007 +en+an S+andar /enelolaan /endidi,an

dinya+a,an bah-a madra(ah membua+ )1* #en$ana %er&a Jan,a 'enenah yan

menambar,an +u&uan yan a,an di$apai dalam ,urun -a,+u 4 +ahun yan ber,ai+an

denan mu+u lulu(an yan inin di$apai dan perbai,an ,omponen yan mendu,un

penin,a+an mu+u lulu(an dan )2* #en$ana %er&a Tahunan yan dinya+a,an dalam

#en$ana %eia+an dan Anaran madra(ah )#%AS'* dila,(ana,an berda(ar,an

#en$ana %er&a Jan,a 'enenah.

4. /era+uran lain )yan dipandan perlu*

%


8/74

F. Pr,&e& Ta)aa! Pe!%#!a! RKM

/ro(e( Tahapan penyu(unan #an$ana %er&a 'adra(ah )#%'* yan di&abar,an dalam

#en$ana %er&a Tahunan )#%T* adalah (ebaai beri,u+"1. 'emben+u, Tim /enemban 'adra(ah yan (e+ida,nya +erdiri dari %epala

'adra(ah )(ebaai %e+ua Tim* ,e+ua %omi+e 'adra(ah /enuru( Yaya(an

/ena-a( per-a,ilan uru dan +o,oh ma(yara,a+ yan peduli denan /endidi,an.2. 'ela,u,an e?alua(i diri 'adra(ah denan meni(i in(+rumen+ ='3. 'enen+u,an pe+a mu+u madra(ah denan meran,um ha(il $apaian =?alua(i iri

'adra(ah pada +iap (+andar 4. 'enemban,an ,ondi(i 'adra(ah yan diinin,an empa+ +ahun yan a,an da+in

dalam ben+u, ?i(i mi(i dan +u&uan 'adra(ah. 'ela,u,an anali(i( ,e(en&anan an+ara ,ondi(i 'adra(ah (aa+ ini denan ,ondi(i

'adra(ah yan diinin,an empa+ +ahun a,an da+an.6. 'enen+u,an (a(aran 'adra(ah yai+u pen+ahapan $apaian yan diinin,an (elama 4

+ahun ,edepan (ehina ,e(en&anan pada lan,ah dapa+ E+er+u+upiF (e+elah 4

+ahun ,edepan.7. 'enemban,an proram indi,a+or ,iner&a ren$ana ,eia+an dan penanun &a-ab

proram8. 'enemban,an ren$ana ,er&a +ahunan 'adra(ah dan #en$ana %er&a dan Anaran

'adra(ah.

&


9/74

BAB II

KONDISI MADRASAH SAAT INI

/EVALUASI DIRI0

A. E1al#a&2 D2r2 Ma(ra&a)

%omponen %e,ua+an %elemahan #e,omenda(i

1. STANA# S1.1. %uri,ulum(udah (e(uaidann rele?an

1.1.1.'adra(ah ,ami (udah mempunyaiTim /enemban %uri,ulum%eia+an penyu(unan ,uri,ulummeliba+,an ,omi+e madra(ah dannara (umber (er+a piha, lain yan+er,ai+.

1.1.1'adra(ah ,ami belum menyu(un,uri,ulum yan dire?iu )re?i(i* (e+iap+ahun dan ,emudian di(ah,an oleh ,a(i penma dan di(o(iali(a(i,an ,epada para peman,u ,epen+inan.

1.1.1'adra(ah perlu menyu(un ,uri,ulumyan dire?iu )re?i(i* (e+iap +ahun dan,emudian di(ah,an oleh ,a(i /enmadan di(o(iali(a(i,an ,epada para peman,u ,epen+inan.

1.1.2%uri,ulum mua+an lo,al dan penembanan diri 'adra(ah ,amimemper+imban,an ,ebu+uhandaerah dan pe(er+a didi,

1.1.2%uri,ulum yan ada di 'adra(ah ,ami perlu lebih di(e(uai,an denan,ebu+uhan daerah ,ebu+uhan pe(er+adidi, dan ,ebu+uhan pembela&aranun+u, (emua ma+a pela&aran dandi(o(iali(a(i,an ,epada 'adra(ah lain

aar di&adi,an ru&u,an.

1.1.2%uri,ulum yan ada di 'adra(ah perlu lebih di(e(uai,an denan,ebu+uhan daerah ,ebu+uhan pe(er+adidi, dan ,ebu+uhan pembela&aranun+u, (emua ma+a pela&aran dandi(o(iali(a(i,an ,epada 'adra(ah lain

aar di&adi,an ru&u,an.1.1.3Sebanya, dari 11 urumenalo,a(i,an -a,+u un+u, proram remedial dan penayaan.

1.1.3Sebanya, 6 dari 11 uru belummenalo,a(i,an -a,+u un+u, proramremidi dan penayaan

1.1.3'adra(ah perlu menalo,a(i,an-a,+u yan $u,up un+u,mela,(ana,an proram remedial dan penayaan.

1.2. 'adra(ah 1.2.1 1.2.1 1.2.1'


10/74


menyedia,an,ebu+uhan penembanan pribadi pe(er+adidi,

;ayanan bimbinan dila,u,an olehuru ,ela( berda(ar ,a(u( per ,a(u(

'adra(ah belum memberi,an layanandan bimbinan (e$ara +era+ur dan ber,e(inambunan yan +erproramdenan &ela( maupun berda(ar,an ,a(u( per ,a(u( (e(uai ,ebu+uhan pe(er+adidi,.

'adra(ah belum memberi,an layanandan bimbinan (e$ara +era+ur dan ber,e(inambunan yan +erproramdenan &ela( maupun berda(ar,an,a(u( per ,a(u( (e(uai ,ebu+uhan pe(er+a didi,

1.2.2

%eia+an e,(+ra ,uri,ulerdiorani(a(i,an diproram dalam ben+u, &ad-al e,(+ra ,uri,uler.

1.2.2

'adra(ah belum meliba+,an ma(yara,a+dalam penembanan e,(+ra ,uri,ulerdinilai per,embanannya dandilapor,an ,epada peman,u,epen+inan.

1.2.2

'adra(ah perlu meliba+,anma(yara,a+ dalam penembanane,(+ra ,uri,uler dinilai per,embanannya dan dilapor,an,epada peman,u ,epen+inan

2. STANA# /#BS=S

3.4. Silabu( (udah(e(uairele?andenan (+andar

2.1.1Silabu( di madra(ah ,ami (udah(e(uai denan S+randar (i.

2.1.1'adra(ah belum menemban,an(ilabu( yan memper+imban,an(i+ua(i dan ,ondi(i 'adra(ah.

2.1.1'adra(ah perlu menemban,an(ilabu( aar memper+imban,an(i+ua(i dan ,ondi(i 'adra(ah.

2.1.2Sebanya, 8 dari 1 uru dimadra(ah menemban,an (ilabu((e$ara mandiri,elompo,

2.1.2Sebanya, 7 dari 1 uru di 'adra(ah,ami belum menemban,an (ilabu((e$ara mandiri.

2.1.2'adra(ah perlu mema(ili+a(i uruaar (emua uru memili,i (ilabu((e(uai denan ma+a pela&aran yandiampu denan menemban,annya

(e$ara mandiri dan ,emudian mere?iu(er+a mere?i(i (e+iap +ahun.2.2 #// diran$an

un+u, men$apai pembela&aranee,+i dan(e(uai denan,ebu+uhan

2.2.1/enyu(unan #// melalui 6 prin(ip#// di&abar,an dari (ilabu( un+u,menarah,an ,eia+an bela&ar pe(er+a didi, dalam upayamen$apai %.

2.2.1'adra(ah belum menyu(un #// oleh(e+iap uru un+u, (e+iap ,ompe+en(ida(ar berda(ar,an prin(ipprin(ip peren$anaan pembela&aran dan dire?ie-(e$ara ber,ala un+u, mema(+i,an

2.2.1'adra(ah perlu mema(+i,an bah-a#// di(u(un oleh (e+iap uru un+u,(e+iap ,ompe+en(i da(ar berda(ar,an prin(ipprin(ip peren$anaan pembela&aran dan dire?ie- (e$ara

10


11/74


pe(er+a didi, dampa,nya pada penin,a+an ha(il bela&ar pe(er+a didi,.

ber,ala un+u, mema(+i,an dampa,nya pada penin,a+an ha(il bela&ar pe(er+adidi,.

2.2.2Sebanya, 3 dari 11 uru dimadra(ah menemban,an #//(e$ara mandiri,elompo,

2.2.2'adra(ah belum mema(ili+a(i uruyan belum mampu aar mampumenyu(un #en$ana /ela,(anaan

/embela&aran yan mena,omoda(i(emua perbedaanperbedaan pe(er+adidi,.

2.2.2'adra(ah perlu mema(ili+a(i uruyan belum mampu aar mampumenyu(un #en$ana /ela,(anaan

/embela&aran yan mena,omoda(i(emua perbedaanperbedaan pe(er+adidi,.

2.3 Sumber bela&ardapa+ diperolehdenan mudahdan diuna,an(e$ara +epa+

2.3.1Se+iap (i(-a (udah memili,i(umber bela&ar yan dibeli (endiriun+u, (emua ma+a pela&aran

2.3.1Se+iap (i(-a belum memanaa+,an berbaai ma+eri yan +er(edia di perpu(+a,aan 'adra(ah yan denanmudah dapa+ dipin&am dan dipa,ai diluar 'adra(ah dalam ,urun -a,+u +ida,lebih dari (a+u minu dan dapa+diperpan&an (er+a dapa+ mena,(e( bu,u 'adra(ah ele,+roni, )9S=*.

2.3.1Se+iap (i(-a perlu memili,i (umber bela&ar yan +er(edia di perpu(+a,aan'adra(ah yan denan mudah dapa+dipin&am dan dipa,ai di luar 'adra(ahdalam ,urun -a,+u +ida, lebih dari(a+u minu dan dapa+ diperpan&an(er+a dapa+ mena,(e( bu,u 'adra(ahele,+roni, )9S=*.

2.3.2 %epala 'adra(ah menen+u,an bu,u +e,( yan diunana,andibeli pe(er+a didi,

2.3.2'adra(ah belum meliba+,an pendidi,dan ,omi+e 'adra(ah dalammenen+u,an bu,u +e,( (er+a menambah,ole,(i bu,u +e,( dan bu,u peananuru &ua memo+i?a(i uru un+u,menuna,an bu,ubu,u perpu(+a,aanlabora+orium dan lin,unan (ebaai(umber bela&ar (ebaai (umber dan ala+dalam pro(e( pembela&aran.

2.3.2'adra(ah perlu meliba+,an pendidi,dan ,omi+e 'adra(ah dalammenen+u,an bu,u +e,( (er+amenambah ,ole,(i bu,u +e,( dan bu,u peanan uru &ua memo+i?a(i uruun+u, menuna,an bu,ubu,u perpu(+a,aan labora+orium danlin,unan (ebaai (umber bela&ar(ebaai (umber dan ala+ dalam pro(e( pembela&aran.

11


12/74


2.4 /embela&arandila,(ana,andenanmenuna,anme+ode yanin+era,+iin(pira+i

menyenan,an,rea+imenan+an danmemo+i?a(i pe(er+a didi,

2.4.1uru mela,(ana,an pembela&aran(e(uai &ad-al pela&aran

2.4.1'adra(ah belum memo+i?a(i uru aar(elalu mela,(ana,an pembela&aran(e(uai denan #en$ana /ela,(anaan/embela&aran yan +elah di(iap,an di(u(un denan mul+i me+ode yan +epa+dan ber(edia memban+u uru 'adra(ah

lain aar &ua dapa+ mela,(ana,an pembela&aran (e(uai denan $ara yanmere,a ,emban,an.

2.4.1'adra(ah perlu memo+i?a(i uru aar(elalu mela,(ana,an pembela&aran(e(uai denan #en$ana /ela,(anaan/embela&aran yan +elah di(iap,an di(u(un denan mul+i me+ode yan+epa+ .

2.4.2uruuru di 'adra(ah ,ami (udahmela,(ana,an pemela&aran (e(uai &ad-al

2.4.2'adra(ah belum mema(ili+a(i uruuru aar memberi,an ,e(empa+an pada pe(er+a didi, un+u, mela,u,an e,plora(idan elabora(i (er+a mendapa+,an,onirma(i di (e+iap pro(e( pembela&aran dan &ua di luar pro(e( pembela&aran.

2.4.2'adra(ah perlu mema(ili+a(i uruuru aar memberi,an ,e(empa+an pada pe(er+a didi, un+u, mela,u,ane,plora(i dan elabora(i (er+amendapa+,an ,onirma(i di (e+iap pro(e( pembela&aran

2. Super?i(i dan=?alua(i /ro(e(/embela&arandila,(ana,an(e$ara ber,aladan ber,elan&u+an

2..1Super?i(i dila,(ana,an (a+u ,ali pada +ahun pela&aran yan lalu

2..1'adra(ah belum menin,a+,an penyu(unan dan pela,(anaan proram(uper?i(i dan e?alua(i pro(e( pembela&aran yan dila,(ana,an oleh%epala 'adra(ah

2..1'adra(ah perlu menin,a+,an penyu(unan dan pela,(anaan proram(uper?i(i dan e?alua(i pro(e( pembela&aran yan dila,(ana,an oleh%epala 'adra(ah

2..2Super?i(i dila,(ana,an (a+u ,ali pada +ahun pela&aran yan lalu

2..2Super?i(i dan =?alua(i pro(e( pembela&aran belum dila,u,an (e$ara ber,ala dan ber,elan&u+an +ida, hanyaoleh %epala 'adra(ah namun &ua oleh(e(ama uru /ena-a( dan &ua pe(er+a

2..2Super?i(i dan =?alua(i pro(e( pembela&aran perlu dila,u,an (e$ara ber,ala dan ber,elan&u+an +ida, hanyaoleh %epala 'adra(ah namun &uaoleh (e(ama uru /ena-a( dan &ua

12


13/74


didi, pe(er+a didi, 5. STANA# %B'/=T=NS ;5;5SAN3.1 /e(er+a didi,

dapa+ men$apai+are+ a,ademi(yan diharap,an

3.1.1:a(il lulu(an u&ian di madra(ah,ami (udah berha(il 100 per(en

3.1.1'adra(ah belum menin,a+,an,emampuan (i(-a aar menalami,ema&uan dari +ahun ,e +ahun un+u,memperoleh nilai u&ian (e(uai ,ri+eria

,elulu(an minimal )%%'* un+u, (emuama+a pela&aran.

3.1.1'adra(ah perlu menin,a+,an,emampuan (i(-a aar menalami,ema&uan dari +ahun ,e +ahun un+u,memperoleh nilai u&ian (e(uai ,ri+eria

,elulu(an minimal )%%'* un+u,(emua ma+a pela&aran.3.1.2/e(er+a didi, di madra(ah ,ami(udah +erliba+ dalam memperoleh penalaman bela&ar melalui proram pembia(aan un+u, men$ariinorma(ipene+ahuan lebih lan&u+dari berbaai (umber bela&ar.

3.1.2'adra(ah belum mema(ili+a(i aar(emua pe(er+a didi, mampumenemban,an ,e+erampilan berpi,irloi( ,ri+i( dan anali+i( (er+amenemban,an ,rea+ii+a( mere,a(ehina perolehan nilai +ua(+ua((elalu menun&u,,an penin,a+an.

3.1.2'adra(ah perlu mema(ili+a(i aar(emua pe(er+a didi, mampumenemban,an ,e+erampilan berpi,ir loi( ,ri+i( dan anali+i( (er+amenemban,an ,rea+ii+a( mere,a(ehina perolehan nilai +ua(+ua((elalu menun&u,,an penin,a+an.

3.1.3Si(-a dimadra(ah ,ami (udahmemperoleh penalaman bela&aryan mampu memanaa+,anlin,unan (e$ara produ,+i dan

ber+anun &a-ab.

3.1.39elum (emua uru lebih memo+i?a(i(emua pe(er+a didi, aar mere,amemili,i penalaman bela&ar denanmemanaa+,an lin,unan (e$ara

produ,+i dan ber+anun &a-ab(ehina mampu mene,(pre(i,an diri.

3.1.3Semua uru perlu lebih memo+i?a(i(emua pe(er+a didi, aar mere,amemili,i penalaman bela&ar denanmemanaa+,an lin,unan (e$ara

produ,+i dan ber+anun &a-ab(ehina mampu mene,(pre(i,andiri.

3.2 /e(er+a didi,dapa+menemban,an po+en(i penuhmere,a (ebaai

3.2.1'adra(ah ,ami (udah menharai,eberaaman aama budaya (u,udan ra(.'adra(ah ,ami (udah menharai

3.2.1'adra(ah belum mema(ili+a(i pe(er+adidi, un+u, berpar+i(ipa(i (e$ara a,+idalam ,ehidupan di 'adra(ah dan di+enah ma(yara,a+ lua( aar mere,a

3.2.1'adra(ah perlu mema(ili+a(i pe(er+adidi, un+u, berpar+i(ipa(i (e$ara a,+idalam ,ehidupan di 'adra(ah dan di+enah ma(yara,a+ lua( aar mere,a

13


14/74


ano+ama(yara,a+

adanya perbedaan pendapa+.'adra(ah ,ami (udah menharai,arya (eni dan budaya na(ionalndone(ia

memili,i ,ompe+en(i ,epribadian dan(o(ial (er+a mela,u,an berbaai &eni(,eia+an dalam ruan lin,up yanlebih lua(.

memili,i ,ompe+en(i ,epribadian dan(o(ial (er+a mela,u,an berbaai &eni(,eia+an dalam ruan lin,up yanlebih lua(.

3.2.2/e(er+a didi, di madra(ah ,ami(udah men$ari dan menerap,an

inorma(i dari lin,unan (e,i+ar(umber(umber lain (e$ara loi(,ri+i( dan ,rea+i.

3.2.2'adra(ah belum mela,(ana,an penembanan po+en(i dan mina+

pe(er+a didi, denan meliba+,an mere,aun+u, par+i(ipa(i dalam berbaai &eni(,eia+an (er+a memili,i ,e(empa+anun+u, menemban,an ra(a e(+e+i,a dan,e$a,apan hidup lainnya.

3.2.2'adra(ah perlu mela,(ana,an penembanan po+en(i dan mina+

pe(er+a didi, denan meliba+,anmere,a un+u, par+i(ipa(i dalam berbaai &eni( ,eia+an (er+a memili,i,e(empa+an un+u, menemban,anra(a e(+e+i,a dan ,e$a,apan hiduplainnya.

3.2.3'adra(ah (udah mema(ili+a(i pe(er+a didi, aar (e$ara ,on(i(+en(ema,in menin,a+ dalammenamal,an a&aran aama (lam.

3.2.3/e(er+a didi, di madra(ah ,ami belummenerap,an ,ebia(aan hidup ber(ih(eha+ buar aman dan memanaa+,an-a,+u luan.

3.2.3/e(er+a didi, di madra(ah ,ami perlumenerap,an ,ebia(aan hidup ber(ih(eha+ buar aman dan memanaa+,an-a,+u luan

6. STANA# /=N% AN T=NAA %=/=N%AN4.1 /emenuhan

&umlah pendidi, dan +enaa

,ependidi,an(udah memadai

4.1.1'adra(ah ,ami (udah memili,iuru ma+a pela&aran yan (e(uai

denan ,eperluan madra(ah

4.1.1

4.1.1

4.1.2'adra(ah ,ami (udah memili,iTenaa Admini(+ra(i.

4.1.2'adra(ah belum menan,a+ +enaa,ependidi,an yan melipu+i" /e+ua(/erpu(+a,aan /e+ua( ;abora+oriumdan /en&aa 'adra(ah (e(uai denan,e+en+uan minimal

4.1.2'adra(ah perlu menan,a+ +enaa,ependidi,an yan melipu+i" /e+ua(/erpu(+a,aan /e+ua( ;abora+oriumdan /en&aa 'adra(ah (e(uai denan,e+en+uan minimal

1"


15/74


4.2 %ualii,a(i pendidi, dan+enaa,ependidi,an(udah memadai

4.2.1Sebanya, 8 dari 1 oran uru di'adra(ah ,ami (udah memenuhi,ualii,a(i a,ademi, S14

4.2.1Sebanya, 7 dari 1 oran uru belummemenuhi ,ualii,a(i a,ademi,)S14*

4.2.1Seluruh uru 'adra(ah ,ami haru(memenuhi ,ualii,a(i a,ademi, S14

4.2.2%ualii,a(i Tenaa Admini(+ra(i'adra(ah ,ami lulu(an 'adra(ah

Aliyah

4.2.2'adra(ah belum mema(ili+a(i penin,a+an ,ualii,a(i +enaa

,ependidi,an aar memadai (e(uaidenan (+andar na(ional yandi+e+ap,an +erma(u, un+u, menanani pe(er+a didi, yan menalami ,e(uli+an bela&ar.

4.2.2'adra(ah perlu mema(ili+a(i penin,a+an ,ualii,a(i +enaa

,ependidi,an aar memadai (e(uaidenan (+andar na(ional yandi+e+ap,an +erma(u, un+u, menanani pe(er+a didi, yan menalami,e(uli+an bela&ar.

4.3 %ompe+en(i pendidi, dan+enaa,ependidi,an(udah memadai

4.3.1'adra(ah meni,rim,an uruun+u, meni,u+i beberapa pela+ihanyan dila,(ana,an oleh %emen+rianAama

4.3.1'adra(ah belum mema(ili+a(i penin,a+an ,ompe+en(i pendidi, aarmemadai (e(uai denan (+andar yandi+e+ap,an +erma(u, un+u, menanani pe(er+a didi, yan menalami ,e(uli+an bela&ar.

4.3.1'adra(ah perlu mema(ili+a(i penin,a+an ,ompe+en(i pendidi, aar memadai (e(uai denan (+andar yandi+e+ap,an +erma(u, un+u, menanani pe(er+a didi, yan menalami,e(uli+an bela&ar.

4.3.2Tenaa admini(+ra(i madra(ah ,amimampu menua(ai penunaan

+e,noloi inorma(i $ompu+er

4.3.2Tenaa admini(+ra(i 'adra(ah ,ami belum menua(ai admini(+ra(i

,epea-aian (arana dan pra(aranaadmini(+ra(i ,euanan admini(+ra(i,e(i(-aan dan admini(+a(i ,uri,ulum

4.3.2Tenaa admini(+ra(i 'adra(ah ,ami perlu menua(ai admini(+ra(i

,epea-aian (arana dan pra(aranaadmini(+ra(i ,euanan admini(+ra(i,e(i(-aan dan admini(+a(i ,uri,ulum.

7. STANA# SA#ANA AN /#ASA#ANA.1 Sarana 'adra(ah

(udah memadai.1.1;ua( lahan 'adra(ah ,amimemenuhi (+andar yai+u 2300 m2denan 12 rombonan bela&ar.

.1.1#uan uru di 'adra(ah ,ami belummemenuhi (+andar yai+u 20 m2)(eme(+inya minimal 30m2*.

.1.1#uan uru di 'adra(ah ,ami belummemenuhi perlu diperlua( (ehiinamemili,i lua( minimal 30 m2.

1#


16/74


;ua( ruan ,ela( 'adra(ah ,ami(udah memenuhi (+andar yai+u 6m2.S+a+u( +anah 'adra(ah ,ami (udah ber(er+ii,a+ a+a( nama Yaya(an.#uan pimpinan (elua( 20 m2denan u,uran 4 m G m.

#uan perpu(+a,aan 'adra(ah ,ami belum memili,i me&a ba$a.'adra(ah ,ami belum memili,ilabora+orium /A.#uan /erpu(+a,aan 'adra(ah ,ami belum memenuhi (+andar yai+u beru,uran 30m2

%ole,(i bu,u perpu(+a,aan belummemenuhi (+andar yai+u < dari

#uan perpu(+a,aan 'adra(ah ,ami belum memili,i me&a ba$a.'adra(ah ,ami belum memili,ilabora+orium /A.#uan /erpu(+a,aan 'adra(ah ,ami belum memenuhi (+andar yai+u beru,uran 30m2

%ole,(i bu,u perpu(+a,aan belummemenuhi (+andar yai+u < dari

.1.2Jumlah pe(er+a didi, ,ela( 1 dan 2memenuhi (+andar yai+u 30 per,ela(

.1.2Jumlah pe(er+a didi, ,ela( 3 (ampaidenan ,ela( 6 belum memenuhi(+andar yai+u 36 per,ela( .

.1.2Jumlah pe(er+a didi, ,ela( 3 (ampaidenan ,ela( 6 perlu memenuhi(+andar yai+u 36 per,ela(

.1.39u,u penayaan di ruan perpu(+a,aan (udah memili,i 300 &udul bu,u

.1.3'adra(ah belum memili,i bu,u penayaan (e(uai ,e+en+uan 9SN/ yai+u840 &udul.

.1.3'adra(ah perlu memili,i bu,u penayaan (e(uai ,e+en+uan 9SN/yai+u 840 &udul

.2 'adra(ah dalam,ondi(i+erpelihara dan bai,

.2.1#uan ,ela( 1 – 3 (ebanya, 6 ruan(udah di $a+ pada a-al +ahun pela&aran ,e1

.2.1#uan ,ela( 4 (ampai ,ela( 6 di'adra(ah ,ami belum dira-a+di$a+(e$ara ber,ala

.2.1#uan ,ela( 4 (ampai ,ela( 6 di'adra(ah ,ami perlu dira-a+di$a+(e$ara ber,ala

.2.2'adra(ah ,ami (udah dilen,api penan,al pe+ir paar dan pin+uerban.

.2.2'adra(ah belum melen,api pemadam,eba,aran membanunmereno?a(i(ani+a(i peredam bi(in menada,an pendinin ruanan )A@* danmela,(na,an proram ,eber(ihan,e+er+iban &ua

.2.2'adra(ah perlu melen,api pemadam,eba,aran membanunmereno?a(i(ani+a(i peredam bi(in menada,an pendinin ruanan )A@* danmela,(na,an proram ,eber(ihan,e+er+iban &ua

1$


17/74


perindananpenhi&auan demi ra(anyaman bai (emua -ara 'adra(ah(er+a ano+a ma(yara,a+ yan ber,un&un ,e 'adra(ah! dan &uamenupaya,an ,emudahan bai pe(er+adidi, yan ber,ebu+uhan ,hu(u(.

perindananpenhi&auan demi ra(anyaman bai (emua -ara 'adra(ah(er+a ano+a ma(yara,a+ yan ber,un&un ,e 'adra(ah! dan &uamenupaya,an ,emudahan bai pe(er+a didi, yan ber,ebu+uhan,hu(u(.

8. STANA# /=N=;B;AAN6.1 %iner&a penelolaan'adra(ah berda(ar,an,er&a +im dan,emi+raan yan,ua+ denan ?i(idan mi(i yan &ela( dandi,e+ahui oleh(emua piha,

6.1.1'adra(ah ,ami (udah memili,i ?i(idan mi(i.

6.1.1'adra(ah belum memper+ahan,an proram penyu(unan Ci(i dan 'i(i(e$ara bo++omup denan meliba+,an(emua peman,u ,epen+inan" de-anuru ,omi+e 'adra(ah dan ,epala'adra(ah dan di(o(iali(a(i,an ,epada(eluruh peman,u ,epen+inan+erma(u, oran+a pe(er+a didi, danma(yara,a+ (e,i+ar (er+a dire?iu dandie?alua(i pen$apaiannya.

6.1.1'adra(ah belum memper+ahan,an proram penyu(unan Ci(i dan 'i(i(e$ara bo++omup denan meliba+,an(emua peman,u ,epen+inan" de-anuru ,omi+e 'adra(ah dan ,epala'adra(ah dan di(o(iali(a(i,an ,epada(eluruh peman,u ,epen+inan+erma(u, oran+a pe(er+a didi, danma(yara,a+ (e,i+ar (er+a dire?iu dandie?alua(i pen$apaiannya..

6.1.2'adra(ah ,ami (udah memili,i proram ,er&a yan dibua+ ,epala'adra(ah

6.1.2'adra(ah ,ami belum mendoron,emandirian dan ,emi+raan yan par+i(ipa+i ,olabora+i dan a,un+abelmelalui penyu(unanperumu(an #%' berba(i( =' denan meliba+,an(emua peman,u ,epen+inan (er+amampu memun$ul,an po+en(i -ara'adra(ah un+u, +uru+ (er+amenemban,an penelolaan 'adra(ah(er+a (elan&u+nya men&adi da(ar

6.1.2'adra(ah ,ami perlu mendoron,emandirian dan ,emi+raan yan par+i(ipa+i ,olabora+i dan a,un+abelmelalui penyu(unanperumu(an #%' berba(i( =' denan meliba+,an(emua peman,u ,epen+inan (er+amampu memun$ul,an po+en(i -ara'adra(ah un+u, +uru+ (er+amenemban,an penelolaan'adra(ah (er+a (elan&u+nya men&adi

1%


18/74


penyu(unan #%A'! ,emudianmelapor,an pela,(anaannya ,epada,epada %omi+e 'adra(ah (er+a %a(i penma /endidi,an (e+iap a,hir +ahun.

da(ar penyu(unan #%A'! ,emudianmelapor,an pela,(anaannya ,epada,epada %omi+e 'adra(ah (er+a %a(i penma /endidi,an (e+iap a,hir +ahun.

6.2 #en$ana ,er&amemili,i +u&uanyan &ela( dan

perbai,an ber,elan&u+an

6.2.1'adra(ah memili,i #%' yanmen$on+oh dari 'adra(ah lain

belum di(e(uai,an denan ,ondi(iriil 'adraha.

6.2.1'adra(ah belum menemban,an#en$ana %eia+an 'adra(ah )#%'*

yan dirumu(,an dari +u&uan berda(ar,an ?i(i dan mi(i 'adra(ahdalam ben+u, ren(+ra maupun #%'(er+a mema,(imal,an (o(iali(a(i #/',epada -ara 'adra(ah dan piha, lainyan ber,epen+inan.

6.2.1'adra(ah perlu menemban,an#en$ana %eia+an 'adra(ah )#%'*

yan dirumu(,an dari +u&uan berda(ar,an ?i(i dan mi(i 'adra(ahdalam ben+u, ren(+ra maupun #%'(er+a mema,(imal,an (o(iali(a(i #/',epada -ara 'adra(ah dan piha, lainyan ber,epen+inan.

6.2.2 6.2.2'adra(ah belum men(o(iali(a(i,ando,umen ren$ana ,er&a ,epada (emua-ara 'adra(ah dan piha,piha, yan ber,epen+inan dalam berbaai,e(empa+an dan online di (i+u('adra(ah.

6.2.2'adra(ah perlu men(o(iali(a(i,ando,umen ren$ana ,er&a ,epada (emua-ara 'adra(ah dan piha,piha, yan ber,epen+inan dalam berbaai,e(empa+an dan online di (i+u('adra(ah.

6.3 #en$ana/enembanan'adra(ah#en$ana %er&a 'adra(ah berdampa,+erhadap penin,a+an ha(il bela&ar

6.3.1 6.3.1'adra(ah belum menyu(un #en$ana%eia+an dan Anaran 'adra(ah)#%A'* yan mena$u pada S+andar(i S+andar %ompe+en(i ;ulu(anS+andar /ro(e( dan S+andar /enilaian(e(uai denan ,e+en+uan S+andar Na(ional /endidi,an dan mema&annya pada +empa++empa+ yan (+ra+ei( danonline di (i+u( 'adra(ah (ebaai

6.3.1'adra(ah perlu menyu(un #en$ana%eia+an dan Anaran 'adra(ah)#%A'* yan mena$u pada S+andar(i S+andar %ompe+en(i ;ulu(anS+andar /ro(e( dan S+andar /enilaian(e(uai denan ,e+en+uan S+andar Na(ional /endidi,an danmema&annya pada +empa++empa+yan (+ra+ei( dan online di (i+u(

1&


19/74


ben+u, (o(iali(a(i ,epada (emua -ara'adra(ah (er+a perlu menyempurna,an#en$ana %eia+an dan Anaran'adra(ah )#%A'* (e+iap +ahun.

'adra(ah (ebaai ben+u, (o(iali(a(i,epada (emua -ara 'adra(ah (er+a perlu menyempurna,an #en$ana%eia+an dan Anaran 'adra(ah)#%A'* (e+iap +ahun.

6.3.2 6.3.2Tim penemban 'adra(ah belum

mela,u,an e?alua(i diri dan menyu(un(,ala priori+a( ,eia+an dan proram+inda, lan&u+ +erhadap ha(il e?alua(i diri'adra(ah.

6.3.2Tim penemban 'adra(ah perlu

mela,u,an e?alua(i diri dan menyu(un(,ala priori+a( ,eia+an dan proram+inda, lan&u+ +erhadap ha(il e?alua(idiri 'adra(ah.

6.3.3 6.3.3'adra(ah belum menyu(un indi,a+or,eberha(ilan dan mela,u,an penilaian,iner&a pro(e( pembela&aran dalam ben+u, e?alua(i diri 'adra(ah un+u,da(ar penen+uan priori+a( perbai,an penembanan 'adra(ah.

6.3.3'adra(ah perlu menyu(un indi,a+or,eberha(ilan dan mela,u,an penilaian,iner&a pro(e( pembela&aran dalam ben+u, e?alua(i diri 'adra(ah un+u,da(ar penen+uan priori+a( perbai,an penembanan 'adra(ah.

6.4 /enumpulandan penunaanda+a yan handaldan ?alid

6.4.1 6.4.1'adra(ah belum menyu(un danmenyelenara,an Si(+im norma(i'ana&emen /endidi,an berba(i(@T(er+a perlu mema(ili+a(i,omuni,a(i an+ar -ara 'adra(ah(e$ara ee,+i ei(ien dan a,un+abel dan(udah +er(o(iali(ai,an ,epada (eluruh peman,u ,epen+inan.

6.4.1'adra(ah perlu menyu(un danmenyelenara,an Si(+im norma(i'ana&emen /endidi,an berba(i(@T(er+a perlu mema(ili+a(i,omuni,a(i an+ar -ara 'adra(ah(e$ara ee,+i ei(ien dan a,un+abeldan (udah +er(o(iali(ai,an ,epada(eluruh peman,u ,epen+inan.

6.4.2 6.4.2'adra(ah belum menada,an a(ili+a(inorma(i yan memenuhi (+andar

6.4.2'adra(ah perlu menada,an a(ili+a(inorma(i yan memenuhi (+andar

1'


20/74


denan da+a yan +erbaru dan mudahdia,(e( (e$ara online melalui -eb(i+e'adra(ah oleh -ara 'adra(ah dan piha, yan ber,epen+inan unamelayani permin+aan inorma(i pemberian inorma(i penaduan darima(yara,a+ ber,ai+an denan

penelolaan 'adra(ah danmendo,umen+a(i,an (emua inorma(idari ma(yara,a+.

denan da+a yan +erbaru dan mudahdia,(e( (e$ara online melalui -eb(i+e'adra(ah oleh -ara 'adra(ah dan piha, yan ber,epen+inan unamelayani permin+aan inorma(i pemberian inorma(i penaduan darima(yara,a+ ber,ai+an denan

penelolaan 'adra(ah danmendo,umen+a(i,an (emua inorma(idari ma(yara,a+.

6. /emberiandu,unan dan,e(empa+an penembanan proe(i bai para pendidi, dan+enaa,ependidi,an

6..1 6..1'adra(ah belum menyu(un proram pemberdayaan /endidi, dan Tanaa%ependidi,an dan memili,i de(,rip(i+ua( po,o, dan un(i /endidi, danTenaa %ependidi,an (er+a perlumene?alua(i pela,(anaan proram pemberdayaan /endidi, dan Tenaa%ependidi,an (e+iap a,hir (eme(+er.

6..1'adra(ah perlu menyu(un proram pemberdayaan /endidi, dan Tanaa%ependidi,an dan memili,i de(,rip(i+ua( po,o, dan un(i /endidi, danTenaa %ependidi,an (er+a perlumene?alua(i pela,(anaan proram pemberdayaan /endidi, dan Tenaa%ependidi,an (e+iap a,hir (eme(+er.

6..2 6..2'adra(ah belum menyu(un proram pena-a(an dan (uper?i(ie?alua(i penelolaan a,ademi, (e+iap bulan bai, ,iner&a pela,(anaan +ua( maupun,e(e(uaian denan (+andar na(ional(er+a memin+a (emua pendidi,melapor,an ha(il e?alua(i dan penilaian pembela&aran ,epada %epala 'adra(ah(e+iap (eme(+er yan (elan&u+nyamelapor,an ha(il e?alua(i dan penilaian

6..2'adra(ah perlu menyu(un proram pena-a(an dan (uper?i(ie?alua(i penelolaan a,ademi, (e+iap bulan bai, ,iner&a pela,(anaan +ua(maupun ,e(e(uaian denan (+andarna(ional (er+a memin+a (emua pendidi, melapor,an ha(il e?alua(idan penilaian pembela&aran ,epada%epala 'adra(ah (e+iap (eme(+er yan(elan&u+nya melapor,an ha(il e?alua(i

20


21/74


,epada oran+ua pe(er+a didi, (e+iap(eme(+er (ebaai da(ar un+u, menyu(un proram perbai,an dan penin,a+anyan ber,elan&u+an.

dan penilaian ,epada oran+ua pe(er+adidi, (e+iap (eme(+er (ebaai da(arun+u, menyu(un proram perbai,andan penin,a+an yan ber,elan&u+an.

6.6 'a(yara,a+menambil baian dalam

,ehidupan'adra(ah

6.6.1 6.6.1'adra(ah belum memili,i danmela,(ana,an proram ,e+erliba+an

(e$ara lan(un -ara 'adra(ah dalam penelolaan ,eia+an a,ademi, dan nona,ademi, (er+a ,eia+an penembanan'adra(ah pada umumnya.

6.6.1'adra(ah perlu memili,i danmela,(ana,an proram ,e+erliba+an

(e$ara lan(un -ara 'adra(ahdalam penelolaan ,eia+an a,ademi,dan non a,ademi, (er+a ,eia+an penembanan 'adra(ah padaumumnya.

6.6.2 6.6.2'adra(ah belum memili,i danmela,(ana,an (e$ara in+en(i proram peliba+an ma(yara,a+ dalam penelolaan ,eia+an non a,ademi, danmen&alin ,emi+raan denan lembaama(yara,a+ (e$ara dan a,ademi( danmemberi,an ,e(empa+an -ara'adra(ah un+u, ber,rea(i.

6.6.2'adra(ah perlu memili,i danmela,(ana,an (e$ara in+en(i proram peliba+an ma(yara,a+ dalam penelolaan ,eia+an non a,ademi,dan men&alin ,emi+raan denanlembaa ma(yara,a+ (e$ara dana,ademi( dan memberi,an,e(empa+an -ara 'adra(ah un+u, ber,rea(i.

9. STANA# /='9AYAAN7.1 'adra(ah

meren$ana,an,euanan (e(uai(+andar

7.1.1'adra(ah (udah menyu(un #%A'denan mema(u,,an proram,eia+an (umber dana

7.1.1'adra(ah belum menyu(un laporan#%A' ,epada peman,u ,epen+inanlainnya (e$ara menyeluruh periodi,dan dalam pro(e( yan +ran(paran.

7.1.1'adra(ah belum menyu(un laporan#%A' ,epada peman,u,epen+inan lainnya (e$aramenyeluruh periodi, dan dalam pro(e( yan +ran(paran.

21


22/74


7.1.2'adra(ah (udah menyu(un #%A'denan mema(u,,an proram,eia+an (umber dana

7.1.2%omi+e 'adra(ah dan peman,u,epen+inan yan rele?an dan ,emudiandi,e+ahuidi(ah,an oleh pemerin+ahyan di dalamnya men$a,up &eni( proram,eia+an (umber dana dannominalnya (er+a pembelan&aan dan

nominalnya.

7.1.2%omi+e 'adra(ah dan peman,u,epen+inan yan rele?an dan,emudian di,e+ahuidi(ah,an oleh pemerin+ah yan di dalamnyamen$a,up &eni( proram,eia+an(umber dana dan nominalnya (er+a

pembelan&aan dan nominalnya.7.1.3'adra(ah (udah membu,u,anren$ana dan peneluaran ,euanan+erma(u, (umber dana ma(inma(in.

7.1.3'adra(ah belum mela,u,an pemeri,(aan 9u,u %a( (e$ara periodi,oleh pe+ua( yan ber-enan danmela,(ana,an pembu,uan ,euanan'adra(ah denan melen,api (e+iap+ran(a,(i ,euanan )penerimaan dan peneluaran* denan bu,+i yan (ah.

7.1.3'adra(ah belum mela,u,an pemeri,(aan 9u,u %a( (e$ara periodi, oleh pe+ua( yan ber-enan dan mela,(ana,an pembu,uan ,euanan 'adra(ahdenan melen,api (e+iap +ran(a,(i,euanan )penerimaan dan peneluaran* denan bu,+i yan (ah.

7.1.4'adra(ah (udah melapor,an penunaan ,euanan ,epada/emerin+ah )%a(i /enma*

7.1.4'adra(ah belum menyu(un laporan penelolaan ,euanan (ebaai laporan per+anun&a-aban penelolaan pendapa+an dan penunaan ,euanan'adra(ah ,epada -ara 'adra(ah danma(yara,a+ (e$ara ru+in dan pro(e( yan+ran(paran.

7.1.4'adra(ah perlu menyu(un laporan penelolaan ,euanan (ebaai laporan per+anun&a-aban penelolaan pendapa+an dan penunaan ,euanan'adra(ah ,epada -ara 'adra(ahdan ma(yara,a+ (e$ara ru+in dan pro(e(yan +ran(paran.

7.2 5paya 'adra(ahun+u,mendapa+,an+ambahandu,unan

7.2.1'adra(ah memili,i (umber pendapa+an dari 9BS dan 9BSA

7.2.1'adra(ah belum lebih ,rea+i menali berbaai (umber dana un+u,mendapa+,an pendapa+an +ambahan

7.2.1'adra(ah perlu lebih ,rea+i menali berbaai (umber dana un+u,mendapa+,an pendapa+an +ambahan

7.2.2 7.2.2 7.2.2

22


23/74


pembiayaanlainnya

'adra(ah mendapa+ ban+uan dari peru(ahaan (ebe(ar #p 00.00000 pada (aa+ ,eia+an perpi(ahan pe(er+a didi,

'adra(ah belum membanun &arinan,er&a yan ,ua+ denan unia 5(ahaunia ndu(+ri dan ,elompo,ma(yara,a+ (e+empa+ un+u, memban+u'adra(ah dalam hal pembiayaan.

'adra(ah perlu membanun &arinan,er&a yan ,ua+ denan unia 5(ahaunia ndu(+ri dan ,elompo,ma(yara,a+ (e+empa+ un+u, memban+u'adra(ah dalam hal pembiayaan.

7.2.3'adra(ah (udah memili,i alumni

(e,i+ar 1200 mulai lulu(an per+amayai+u +ahun 2001

7.2.3'adra(ah belum memelihara hubunan

denan orani(a(i alumni aar mere,amemban+u berbaai upaya 'adra(ahdalam menin,a+,an mu+u pendidi,an+erma(u, dalam hal pembiayaan

7.2.3'adra(ah perlu memelihara hubunan

denan orani(a(i alumni aar mere,amemban+u berbaai upaya 'adra(ahdalam menin,a+,an mu+u pendidi,an+erma(u, dalam hal pembiayaan

7.3 'adra(ahmen&amin,e(e+araan a,(e(

7.3.1'adra(ah (udah menin,a+,an,emampuan un+u, melayani (i(-adari berbaai +in,a+an (o(iale,onomi +erma(u, (i(-a denan,ebu+uhan ,hu(u( danmempromo(i,an ,e(e+araan a,(e( bai (emua pe(er+a didi,

7.3.1.

7.3.1

7.3.2'adra(ah memili,i $a+a+an oran+ua (i(-a yan (ia+nya ma(ihumum.

7.3.2'adra(ah belum meniden+ii,a(i+in,a+ e,onomi oran +ua (i(-a un+u,menen+u,an (umbanan yandi(e(uai,an denan ,emampuan dan,e(anupan oran +ua (er+amema,(imal,an upaya (ub(idi (ilan,epada (i(-a ,uran mampu di bidane,onomi a+au denan membeba(,an biaya pendidi,an bai (i(-a mi(,in.

7.3.2'adra(ah perlu meniden+ii,a(i+in,a+ e,onomi oran +ua (i(-a un+u, menen+u,an (umbanan yandi(e(uai,an denan ,emampuan dan,e(anupan oran +ua (er+amema,(imal,an upaya (ub(idi (ilan,epada (i(-a ,uran mampu di bidane,onomi a+au denan membeba(,an biaya pendidi,an bai (i(-a mi(,in.

:. STANA# /=N;AN

23


24/74


8.1 Si(+em penilaiandi(u(un un+u,menilai pe(er+adidi, bai, dalam bidan a,ademi,maupunnona,ademi,

8.1.1Sebanya, 3 dari 11 oran pendidi,(udah menyu(un %%' danin(+rumen penilaian

8.1.1'adra(ah belum mema(ili+a(i (emua pendidi, un+u, menyu(un %%' ,i(i,i(i (oal in(+rumen penilaian danrubri, penilaian berda(ar,an,ompe+en(i da(ar dan (+andar,ompe+en(i

8.1.1'adra(ah perlu mema(ili+a(i (emua pendidi, un+u, menyu(un %%' ,i(i,i(i (oal in(+rumen penilaian danrubri, penilaian berda(ar,an,ompe+en(i da(ar dan (+andar,ompe+en(i

8.1.2Sebanya, 3 dari 11 oran pendidi,meninorma(i,an indi$a+or dan%%' dan -a,+u penilaian ,epada pe(er+a didi, di a-al (eme(+er

8.1.2Semua pendidi, belummeninorma(i,an ,ope+en(i da(ar)ndi,a+or* %ri+eria %e+un+a(an'inimal )%%'* +ehni, penilaianrubri, penilaian dan -a,+u penilaian,epada pe(er+a didi, di a-al (eme(+erdan (ebelum pela,(anaan penilaian.

8.1.2Semua pendidi, perlumeninorma(i,an ,ope+en(i da(ar)ndi,a+or* %ri+eria %e+un+a(an'inimal )%%'* +ehni, penilaianrubri, penilaian dan -a,+u penilaian,epada pe(er+a didi, di a-al (eme(+erdan (ebelum pela,(anaan penilaian.

8.1.3Semua pendidi, (udah mela,u,anulanan harian 5lanan +enaheme(+er 5lanan A,hir (eme(+er5lanan %enai,an denanmenuna,an berbaai &eni(

8.1.3Semua pendidi, belum mela,(ana,an5lanan :arian (e+iap ,ompe+en(ida(ar 5lanan +enah eme(+er 5lananA,hir (eme(+er 5lanan %enai,andenan menuna,an berbaai &eni(me+ode un+u, menilai ,ema&uan bela&ar pe(er+a didi, (e$ara ber,elan&u+an danmenemban,annya berda(ar,anren$ana yan +elah dibua+ pada (ilabu(dan #// dan &ua (e(uai denan per,embanan pe(er+a didi, &uamela,(ana,an 5&ian 'adra(ah dan5&ian Na(ional yan ,emudianmeman+au ,ema&uan bela&ar pe(er+a

8.1.3Semua pendidi, perlu mela,(ana,an5lanan :arian (e+iap ,ompe+en(ida(ar 5lanan +enah eme(+er5lanan A,hir (eme(+er 5lanan%enai,an denan menuna,an berbaai &eni( me+ode un+u, menilai,ema&uan bela&ar pe(er+a didi, (e$ara ber,elan&u+an dan menemban,annya berda(ar,an ren$ana yan +elah dibua+ pada (ilabu( dan #// dan &ua (e(uaidenan per,embanan pe(er+a didi, &ua mela,(ana,an 5&ian 'adra(ahdan 5&ian Na(ional yan ,emudianmeman+au ,ema&uan bela&ar pe(er+a

2"


25/74


didi,. didi,.8.1.4Semua pendidi, (udah menerap,an+e( +er+uli( +e( li(an dan +e( pra,+i, a+au +e( ,iner&a denan +e,ni,ob(er?a(i a+au penama+an (elama pembela&aran berlan(un dana+au

di luar ,eia+an pembela&aran (er+a+e,ni, penua(an bai,.

8.1.4Semua pendidi, 'adra(ah ,ami belummere?i(i +e( +uli( +e( li(an +e( pra,+i,+e( ,iner&a yan dila,u,an (e$ara ber,ala

8.1.4Semua pendidi, 'adra(ah ,ami perlumere?i(i +e( +uli( +e( li(an +e( pra,+i,+e( ,iner&a yan dila,u,an (e$ara ber,ala

8.2 /enilaian berdampa, pada pro(e( bela&ar

8.2.1Se+iap uru (udah menyampai,anha(il =?alua(i ma+a pela&aran (er+aha(il penilaian (e+iap pe(er+a didi,dan &ua umpan bali, ,epada%epala 'adra(ah pada a,hir(eme(+er dalam ben+u, laporanha(il pre(+a(i bela&ar pe(er+a didi,dan men,a&i ulan +in,a+,ema&uan (emua pe(er+a didi, pada(e+iap a,hir (eme(+er.

8.2.1

8.2.1.

8.2.2 8.2.2Semua pendidi, belum menanali(i(ha(il penilaian perlu menyu(un proram +inda, lan&u+ +erhadap ha(ilanali(i( dalam ben+u, perbai,an dan penayaan dan mere?ie- ren$ana pembela&aran yan +elah di(u(un.

8.2.2Semua pendidi, perlu menanali(i(ha(il penilaian perlu menyu(un proram +inda, lan&u+ +erhadap ha(ilanali(i( dalam ben+u, perbai,an dan penayaan dan mere?ie- ren$ana pembela&aran yan +elah di(u(un.

8.3 Bran+ua pe(er+adidi, +erliba+dalam pro(e(

8.3.1'adra(ah (udah menyampai,anlaporan (emua ha(il penilaian un+u,

8.3.1 8.3.1

2#


26/74


bela&ar ana,mere,a

(emua ,elompo, ma+a pela&aran(e$ara (i(+ema+i( pada (e+iap a,hir,epada oran +ua-ali pe(er+a didi, dalam ben+u, laporan pendidi,andan dan mendi(,u(i,annya (e$aramende+ail un+u, ma(inma(in pe(er+a didi, (e$ara ber,ala.

8.3.2 8.3.2'adra(ah belum men(o(iali(a(i,an%%' (e+iap ma+a pela&aran ,ri+eria,enai,an ,ela( proram penilaian proram remidial dan penayaan,epada oran+ua pe(er+a dan perlumeliba+,an oran+ua pe(er+a did, dalammenyedia,an a(ili+a( bela&ar pu+rapu+rinya un+u, menin,a+,an pen$apaian ha(il bela&ar.

8.3.2'adra(ah perlu men(o(iali(a(i,an%%' (e+iap ma+a pela&aran ,ri+eria,enai,an ,ela( proram penilaian proram remidial dan penayaan,epada oran+ua pe(er+a dan perlumeliba+,an oran+ua pe(er+a did,dalam menyedia,an a(ili+a( bela&ar pu+rapu+rinya un+u, menin,a+,an pen$apaian ha(il bela&ar.

2$


27/74

B. Peta Mutu Madrasah1. Grafk Mutu Madrasah Ibtidaiyah Maari ….

2.Diskripsi Peta Mutu MadrasahDiskripsi peta mutu madrasah tersajikan sebagai berikut:

No StandarSkor Tahap

Pengembang

an

/o(i(i S+andar

iba-ah

S/'

S/' SN/ ia+a( SN/

1 Standar isi 2,4 H2 Standar proses 2,2 H3 Standar

kelulusan3,0 H

4 Standar tendik 3,0 H5 Standar

sarpras2,0 H

6 Standarpengelolaan

3,0 H

7 Standarpembiayaan 3,0 H

8 Standarpenilaian

2,0 H

Catata!;

1. S,or in+er?al 11D " diba-ah S/'2. S,or in+er?al 22D " S/'3. S,or in+er?al 33D " SN/4. S,or in+er?al 4 " dia+a( SN/

2%


28/74

BAB III

KONDISI MADRASAH MASA DEPAN YANG DIHARAPKAN

A. Haraa! Pe+a!"# Kee!t2!"a! Ma(ra&a) (2+a&a Me!(ata!"

9erda(ar pe+a mu+u (eper+i +er+uan pada 9ab poin 9.2 'adra(an b+idaiyah

'aari pada empa+ +ahun menda+an diharap,an "1. 'emili,i dan ,uri,ulum (e(uai denan panduan dari badan (+andar na(ional

pendidi,an )9SN/*2. /ro(e( pembela&aran dila,(ana,an (e$ara ee,+i denan menin,a+,an ,e+erliba+an

(i(-a a,+i dalam pembela&aran.3. :a(il bela&ar pe(er+a didi, (elalu menin,a+ dan mempunyai ,rea+ii+a( dalam

menyele(ai,an ma(alah4. /endidi, dan +enaa ,ependidi,an (elalu di+in,a+,an ,ompe+en(inya dan bai

pendidi, (ebanya, 4 oran yan belum memenuhi ,ualii,a(i a,ademi, S14didoron dia(ili+a(i un+u, melan&u+,an ,uliah

. /enin,a+an (arana dan pra(arana yan mendu,un (e$ara lan(un maupun +ida,

lan(un +erhadap pro(e( pembela&aran +eru( diupaya,an (ehina memenuhi

(+andar na(ional6. /erlu penin,a+an mana&emen penelaan 'adra(ah +erma(u, meliba+,an +o,oh

ma(yara,a+ dalam penelolaan pendidi,an 'adra(ah7. /emberdayaan ma(yara,a+ dan alumni perlu di+in,a+,an u+amanya dalam

penalian dana8. Si(+em /enilaian perlu dila,u,an (e$ara denan berbaai +e,ni, (eper+i penilaian

+er+uli( li(an un&u, ,er&a por+o olio dan penama+an.

B. V2&2 Ma(ra&a)

“ 5nul dalam pre(+a(i +anuh dalam ,ompe+i(i dan (an+u dalam pe,er+i”

I!(2at,r V2&2

1. 'ampu ber(ain denan lulu(an yan (edera&a+ un+u, melan&u+,andi+erima di

pendidi,an yan lebih +ini

2. 'ampu berpi,ir a,+i ,rea+i dan ,e+erampilan dalam meme$ah,an ma(alah

3. 'emili,i ,e+erampilan ,e$a,apan non a,ademi( (e(uai ba,a+ dan mina+nya

4. 'emili,i ,eya,inan +euh dan menamal,an a&aran aama (lam (e$ara benar dan,on(e,uen

. 9i(a men&adi +eladan bai +eman dan ma(yara,a+

C. M2&2

2&


29/74

1. 'enyelenara,an pendidi,an (e$ara ee,+i (ehina (i(-a ber,emban (e$ara

ma,(imal

2. 'enyelenara,an pembela&aran un+u, menumbuh,emban,an ,emampuan

berpi,ir a,+i ,rea+i dan a,+i dalam meme$ah,an ma(alah

3. 'enyelenara,an penembanan diri (ehina (i(-a ber,emban (e(uai mina+

dan ba,a+nya

4. 'enumbuh,emban,an lin,unan dan perila,u reliiu( (ehina (i(-a dapa+

menamal,an dan menhaya+i aamanya (e$ara nya+a.

. 'enumbuh,emban,an perila,u dan pra,+i, nya+a (ehina (i(-a dapa+ men&adi

+eladan bai +eman dan ma(yara,a+nya.

D. T#$#a! Ma(ra&a) 6 Ta)#! e Dea!

S+andar /endidi,an %eadaan 'adra(ah (aa+ ini )Tahun*

Tu&uan 'adra(ah)+ahun C*

1. S+andar (i 'adra(ah ,ami (udahmempunyai Tim /enemban%uri,ulum%eia+an penyu(unan ,uri,ulummeliba+,an ,omi+e madra(ah dan

nara (umber (er+a piha, lain yan+er,ai+.

'adra(ah perlu menyu(un,uri,ulum yan dire?iu )re?i(i*(e+iap +ahun dan ,emudiandi(ah,an oleh ,a(i /enma dandi(o(iali(a(i,an ,epada para

peman,u ,epen+inan.

%uri,ulum mua+an lo,al dan penembanan diri 'adra(ah,ami memper+imban,an,ebu+uhan daerah dan pe(er+adidi,

%uri,ulum yan ada di'adra(ah perlu lebihdi(e(uai,an denan ,ebu+uhandaerah ,ebu+uhan pe(er+adidi, dan di(o(iali(a(i,an,epada 'adra(ah lain aardi&adi,an ru&u,an.

Sebanya, 8 dari 1 uru

menalo,a(i,an -a,+u un+u, proram remedial dan penayaan.

Semua uru 'adra(ah perlu

menalo,a(i,an -a,+u yan$u,up un+u, mela,(ana,an proram remedial dan penayaan.

;ayanan bimbinan dila,u,anoleh uru ,ela( berda(ar ,a(u( per ,a(u(

'adra(ah belum memberi,anlayanan dan bimbinan (e$ara+era+ur dan ber,e(inambunanyan +erproram denan &ela(maupun berda(ar,an ,a(u( per,a(u( (e(uai ,ebu+uhan pe(er+a

didi, %eia+an e,(+ra ,uri,uler 'adra(ah perlu meliba+,an

2'


30/74



diorani(a(i,an diproramdalam ben+u, &ad-al e,(+ra

,uri,uler.

ma(yara,a+ dalam penembanan e,(+ra

,uri,uler dinilai per,embanannya dandilapor,an ,epada peman,u,epen+inan

9elum memili,i &urnal e,(+ra,uri,uler

'emili,i Jurnal ,eia+an e,(+ra,uri,uler 'adra(ah (e$aralen,ap

2. S+andar /ro(e( Silabu( di madra(ah ,ami (udah(e(uai denan S+randar (i.

'adra(ah memili,i (ilabu(yan (udah dire?i(i

Sebanya, 8 dari 1 uru dimadra(ah menemban,an

(ilabu( (e$ara mandiri,elompo,

'adra(ah memili,i #// (emuama+a pela&aran dan (emua

&en&an ,ela(Sebanya, 8 dari 1 oran uru'adra(ah ,ami (udahmenerap,an pende,a+an /A%='

Semua uru menerap,an pembela&aran /A%='

Sebanya, 8 dari 1 uru dimadra(ah memaanaa+,anlin,unan (ebaai (umber

bela&ar

Semua uru memaanaa+,anlin,unan (ebaai (umber

bela&ar

Si(-a belum memanaa+,an/erpu(+a,aan (ebaai (umber

bela&ar

Si(-a perlu memanaa+,a(umber bela&ar di perpu(+a,aan

'adra(ah yan mudahdipin&am dan dipa,ai di luar'adra(ah dalam ,urun -a,+u+ida, lebih dari (a+u minudan dapa+ diperpan&an.

%epala 'adra(ah menen+u,an bu,u +e,( yandiunana,andibeli pe(er+a didi,

/enen+uan bu,u +e,( berda(arha(il rapa+ yan dihadiri%epala 'adra(ah para uru

penuru( %omi+e dan per-a,ilan oran +ua.

uruuru di 'adra(ah ,ami

(udah mela,(ana,an e,(plora(ielabora(i dan ,onirma(i (ebanya, 3 dari 1 uru

'adra(ah perlu mema(ili+a(i

uruuru aar memberi,an,e(empa+an pada pe(er+a didi,un+u, mela,u,an e,plora(i danelabora(i (er+a mendapa+,an,onirma(i di (e+iap pro(e(

pembela&aranSuper?i(i dila,(ana,an (a+u ,ali

pada +ahun pela&aran yan lalu'adra(ah perlu menin,a+,an

penyu(unan dan pela,(anaan proram (uper?i(i dan e?alua(i pro(e( pembela&aran yandila,(ana,an oleh %epala

'adra(ah3. S+andar /erolehan nilai ra+ara+a /erolehan nilai ra+ara+a

30


31/74



%ompe+en(i;ulu(an

5A'9N"9h( ndone(ia " 67

'a+ema+i,a " 70lmu /ene+ahuan Alam " 6

5A'9N "9h( ndone(ia " 7D

'a+ema+i,a " 82lmu /ene+ahuan Alam " 80Jumlah lulu(an 'adra(ah yanhaal &uI Amma

Jumlah lulu(an 'adra(ah yanhaal &uI Amma 2

Jumlah lulu(an 'adra(ah yanhaal A(maul :u(na 10


Jumlah lulu(an 'adra(ah yana(ih dan +ar+il ba$aan AlKuran(ebanya, 60


/embela&aran belum pernahmenundan nara (umber

Terla,(ananya pembela&aran ymenundan beberapa nara(umber

9elum memili,i do,+er ,e$il imili,inya do,+er ,e$ildi(e+iap ,ela( 46 (ebanya, 16oran

9elum menanam pohon (e,i+ar'adra(ah un+u, penhi&auan

Terla,(ananya penanaman pohon di (e,i+ar halaman'adra(ah (ebanya, 400 /ohon

'adra(ah belum mela,(ana,ane,(+ra =nli(h @lub

Terla,(ananya e,(+ra enli(h$lub

'adra(ah (udah mela,(ana,ane,(+ra /ramu,a namun perludi+in,a+,an

Terla,(ananya e,(+ra ,uri,uler pramu,a un+u, (i(-a ,ela( 16

'adra(ah belum pernahmela,u,an lomba menuli(

berbaha(a ndone(ia dan baha(anri(

Terla,(ananya lomba menuli( baha(a ndone(ia dan baha(anri(

'adra(ah belum pernahmenada,an lomba ber$eri+adalam baha(a nri( Arab danJa-a

Terla,(ananya lomba ber$eri+adalam baha(a ndone(ianri( Arab dan Ja-a

'adra(ah belum mela,(ana,ane,(+ra Sain( $lub

Terla,(ananya e,(+ra (ain( $lub

'adra(ah belum mela,(ana,ane,(+ra 'a+ema+i, @lub

'ela,(ana,an e,(+ra 'a+h@lub

'adra(ah belum pernah &uara iperolehnya beberapa

31


32/74



harapan olimpiade (ain( ,e&uaraan dalam meni,u+i berbaai olimpiade

'adra(ah (udah mela,(ana,ane,(+ra ,uri,uler u+(aal melu,i(Kiroah (amroh +ari dan (ila+namun perlu di+in,a+,an

Terla,(ananya e,(+ra ,uri,uleru+(al melu,i( Kiroah (amroh+ari dan (ila+

'adra(ah belum pernahmela,u,an perpi(ahan (e$arare(mi di edun per+emuan

Terla,(ananya perpi(ahan(i(-a ,ela 6 dan pen+a( (eni

'adra(ah (udah mela,u,an

perina+an +ahun baru hi&riyah(ederhana dan perlu di+in,a+,an

Terla,(ananya perina+an +ahun baru :i&riyah

'adra(ah (udah mela,u,an perina+an 'aulid Nabi'uhammad SA (e$ara(ederhana dan perlu di+in,a+,an

Terla,(ananya perina+an'aulid Nabi 'uhammad SA

'adra(ah (udah mela,u,an perina+an (ra 'ira& Nabi'uhammad SA (e$ara

(ederhana dan perlu di+in,a+,an

Terla,(ananya perina+an (raaL'iLra& Nabi 'uhammad SA

'adra(ah belum pernahmela,u,an perina+an hari/ahla-an +anal 10 No?ember

Terla,(ananya perina+an hari/ahla-an 10 No?ember 2013

'adra(ah belum pernahmela,u,an perina+an hari bu+anal 22 e(ember

Terla,(ananya perina+an hariibu

'adra(ah belum pernahmela,u,an pameran produ, ha(il,arya (i(-a

Terla,(ananya pameran produ, ,arya (i(-a dan penampilan

ba,a+

'adra(ah (udah mela,u,an penerimaan murid baru namun perlu di+in,a+,an ,uali+a( dan,uan+i+a(nya

'emili,i pe(er+a didi, ,ela( 1)baru* yan memenuhi,ualii,a(i )60 Bran*

4. S+andar /endidi,dan Tenaa

%ependidi,an

Sebanya, 7 dari 1 oran uru'adra(ah ,ami (udah memenuhi

,ualii,a(i a,ademi, S14

Semua uru yan memenuhi,ualii,a(i a,ademi, )S1 4*

)(ebanya,1 oran*

32


33/74



9elum ada uru madra(ah ,amiyan meni,u+i pela+ihan

implemen+a(i ,uri,ulum 2013

Semua uru (udah meni,u+i pela+ihan implemen+a(i

,uri,ulum 2013 )1 oran*

Semua uru memili,i ,emampuan berbaha(a nri( ma(ih rendah perlu di+in,a+,an

Jumlah uru yan meni,u+i pela+ihan,ur(u( baha(a nri()8 oran dari 1 oran*

9elum ada uru yan memili,i(er+ii,a+ pendidi, proe((ional

Semua uru (udah i,u+(er+ii,a(i proe(i )1 oran*

'adra(ah baru memili,i 1 +enaa,ependidi,an yai+u Ta+a 5(aha.

Jumlah +enaa ,ependidi,an(e(uai ,ualii,a(i )T5

/u(+a,a-an ;aboran 5%S*. S+andar Sarana dan

/ra(arana'emili,i ruan uru yan belummemenuhi (+andar lua(nya hanya20 m2.

'emili,i ruan uru yan belum memenuhi (+andarlua(nya hanya 30 m2.

'adra(ah ,ami belum memili,i ba, $u$i +anan yan dile+a,,andi halaman ma(inma(in ,ela(

'emili,i +empa+ $u$i +anandi depan halaman ,ela((ebanya, 8 buah

'adra(ah ,ami memili,i 1 ;@

proye,+or yan diuna,an diruan uru

'emili,i ;@ proye,+or(ebaai (arana pembela&aran

'adra(ah ,ami belum memili,i$a+a+an ,e(eha+an pe(er+a didi,

'emili,i bu,u $a+a+an,e(eha+an pe(er+a didi, un+u,(emua ,ela( )ada 12 ,ela(*

'adra(ah memili,i +empa+(ampah di &amban (ebanya, 2

buah

'emili,i +empa+ (ampah di(e+iap &amban)(ebanya, 6 &amban*

'adra(ah memil,i 4 lemarira, di

ruan ,ela(

'emili,i lemari a+au ra, di

(e+iap ruan ,ela( ) (ebanya,12 ,ela(*'adra(ah belum memili,i (aranaa+le+i,

'emili,i (arana (enam dana+le+i, ma(inma(in 1 (e+

'adra(ah memili,i (arana'u(holla ,e$il beru,uran 6 m2

'emili,i #uan mu(holladenan u,uran 8 G 12 m di(ebelah +imur 'adra(ah

'adra(ah memili,i (arana,e(enian berupa 1 (e+ +erbanhadrah ban&ari

'emili,i ala+ olah raa dan,e(enian

'adra(ah memili,i (aran lab /A 'emili,i (arana ;ab. /A33


34/74



yan ma(ih minim )barumen$apai10 dari (+andar*

(e(uai (+andar

'adra(ah memili,i ,ole,(i bu,u perpu(+a,aan (ebanya, 200 &udul

Jumlah ,ole,(i bu,u perpu(+a,aan 1000 &udul

'adra(ah memili,i 20 &udulli+era+ur berbaha(a nri( yanada di /erpu(+a,aan

Jumlah ,ole,(i bu,u perpu(+a,aan yan berbaha(anri( 120 &udul

'adra(ah belum pernah membua+-or,(hee+ (ebaai (alah (a+u(umber bela&ar yan

di,emban,an oleh pendidi,

'emili,i -or,(hee+ (ebaai(alah (a+u (umber

pembela&aran

'adra(ah belum memelihara prin+er yan dimili,i

/erbai,an prin+er

#ua ,ela( yan (udah di $a+ulan baru ,ela( 1 dan 2)(ebanya, 4 lo,al*

Semua ruan ,ela( di $a+ ulan(e$ara ber,ala

6. S+andar/enelolaan

Ci(i dan mi(i yan dimili,i'adra(ah belum memili,iindi$a+or

'i(i di,emban,an ?i(i'adra(ah melalui indi,a+or?i(i

#%' 'adra(ah ,ami ma(ihmen$on+oh dari 'adra(ah laindan belum (e(uai ,ondi(i nya+a

'emili,i #%' periode 20142018

#%' 'adra(ah belumdi(o(iali(a(i,an ,epada peman,u,epen+inan

So(iali(a,annya ?i(i mi(i dan proram 'adra(ah ,epada peman,u ,epen+inan

#%' dan #%T belum di(e+u&uioleh de-an uru dan ,omi+e #%' dan #%T di(e+u&ui olehde-an uru dan ,omi+e'adra(ah

'adra(ah belum mela,u,ane?alua(i ,iner&a 'adra(ah

=?alua(i ,iner&a 'adra(ahun+u, menin,a+nya ha(il

bela&ar (i(-a (e$ara ber,elan&u+an

'adra(ah belum memili,i (y(+eminorma(i mana&emen

'emili,i Si(+em norma(i'ana&emen un+u,menin,a+,an admini(+ra(i

pendidi,an yan ee,+i ei(ien

dan a,un+abel'adra(ah belum pemili,i /enin,a+an proe(ionali(me

3"


35/74



proram penin,a+an proe(ionali(me pendidi, dan

+enaa ,ependidi,an

pendidi, dan +enaa,ependidi,an

'adra(ah belum mela,u,an penilaian ,epada pendidi, dan+enaa ,ependidi,an dalam

ben+u, rapor uru,arya-an

'enilai ,iner&a pendidi,melalui ha(il rapor+ (eme(+eran

'adra(ah belum mela,u,an proram ber(ama ma(yara,a+

Terla,(ananya proram,eia+an ber(ama denanma(yara,a+

'adra(ah mela,u,an per+emuandenan oran +ua (aa+ pembaianrapor

Terla,(ananya per+emuandenan oran +ua (i(-a(ebanya, 4 ,ali dalam (a+u+ahun

%omi+e madra(ah belum pernahmanada,an ,eia+an a+a( ini(ia+i (endiri

Terla,(ananya ,eia+an ,omi+e'adra(ah un+u, mendu,un,eia+an 'adra(ah

7. S+andar/embiayaan

'adra(ah belum memili,i dona+or dari alumni

'emili,i dona+ur +e+ap darialumni (ebanya, 20 Bran

'adra(ah belum mela,u,an(ub(idi (ilan un+u, (i(-a ,uranmampu

Terla,(ananya (ub(idi (ilanun+u, (i(-a ,uran mampu

'adra(ah belum menalo,a(i,an premi un+u, a(uran(i pen(iun urudan ,arya-an

Terla,(ananya pembayaran premi a(uran(i pen(iun urudan ,arya-an +e+ap

8. S+andar /enilaian Sebanya, 3 dari 1 oran pendidi, (udah menyu(un %%' dan in(+rumen penilaian

Semua uru menyu(unin(+rumen+ penilaian dan %%'

Sebanya, 3 dari 1 oran pendidi, meninorma(i,anindi$a+or dan %%' dan -a,+u

penilaian ,epada pe(er+a didi, dia-al (eme(+er

Semua pendidi,meninorma(i,an indi$a+ordan %%' dan -a,+u penilaian,epada pe(er+a didi, di a-al(eme(+er

Semua pendidi, (udah mela,u,anulanan harian 5lanan +enaheme(+er 5lanan A,hir (eme(+er5lanan %enai,an denanmenuna,an berbaai &eni(

Terla,(ananya ulanan a,hirharian oleh (emua pendidi, Terla,(ananya ulanan +enah(eme(+er (eme(+er Terla,(ananya ulanan,enai,an ,ela(Terla,(ananya 5&ian 'adra(ah

3#


36/74



Terla,(ananya 5&ian Na(ionalTerla,(ananya @ali(+un (i(-a

,ela( 4

3$


37/74

E. Tan+anan 'adra(ah

%eadaan 'adra(ah (aa+ ini)Tahun *


Tan+anan 'adra(ah

1. STANA# S

'adra(ah ,ami (udah mempunyaiTim /enemban %uri,ulum%eia+an penyu(unan ,uri,ulummeliba+,an ,omi+e madra(ah dannara (umber (er+a piha, lain yan+er,ai+.

'adra(ah perlu menyu(un,uri,ulum yan dire?iu)re?i(i* (e+iap +ahun dan,emudian di(ah,an oleh ,a(i/enma dan di(o(iali(a(i,an,epada para peman,u,epen+inan.

%uri,ulum 'adra(ah yan(emula +ida, dire?i(i (e+iap+ahun menin,a+ men&adidire?i(i (e+iap +ahun dandibu,+i,an denan beri+aa$ara re?i(i

%uri,ulum mua+an lo,al dan penembanan diri 'adra(ah,ami memper+imban,an

,ebu+uhan daerah dan pe(er+adidi,

%uri,ulum yan ada di'adra(ah perlu lebihdi(e(uai,an denan

,ebu+uhan daerah ,ebu+uhan pe(er+a didi, dan ,ebu+uhan pembela&aran un+u, (emuama+a pela&aran dandi(o(iali(a(i,an ,epada'adra(ah lain aar di&adi,anru&u,an.

%uri,ulum mua+an lo,alyan (emua ,uranmemperha+i,an menin,a+

(ana+ memperha+i,an,ebu+uhan daerah,ebu+uhan pe(er+a didi, dan,ebu+uhan (emua ma+a

pela&aran (er+adi(o(iali(a(i,an ,epada'adra(ah lain

Sebanya, 8 dari 1 urumenalo,a(i,an -a,+u un+u,

proram remedial dan penayaan.

Semua uru 'adra(ah perlumenalo,a(i,an -a,+u yan$u,up un+u, mela,(ana,an

proram remedial dan

penayaan.

Jumlah uru yanmenalo,aa(i,an -a,+uun+u, menyu(un proramremidi yan (emula 8 oran

menin,a+ men&adi 1 orana+au (emua uru;ayanan bimbinan dila,u,anoleh uru ,ela( berda(ar ,a(u( per,a(u(

'adra(ah belummemberi,an layanan dan

bimbinan (e$ara +era+ur dan ber,e(inambunan yan+erproram denan &ela(maupun berda(ar,an ,a(u(

per ,a(u( (e(uai ,ebu+uhan pe(er+a didi,

;ayanan bimbinan yan(emula berda(ar ,a(u(

per,a(u( menin,a+ men&adilayanan bimbinan yan+era+ur dan +erproramdenan &ela( berda(ar,ebu+uhan pe(er+a didi,.

%eia+an e,(+ra ,uri,uler

diorani(a(i,an diproram dalam ben+u, &ad-al e,(+ra ,uri,uler.

'adra(ah perlu meliba+,an

ma(yara,a+ dalam penembanan e,(+ra,uri,uler dinilai

per,embanannya dandilapor,an ,epada peman,u,epen+inan

%eia+an e,(+ra ,uri,ulum

yan hanya diorani(a(i,an'adra(ah di+in,a+,andenan meliba+,an ,omi+e'adra(ah dan dinilain

per,embanannya (er+adilapor,an ,epada

peman,u ,epen+inan.9elum memili,i &urnal e,(+ra,uri,uler

'emili,i Jurnal ,eia+ane,(+ra ,uri,uler 'adra(ah(e$ara len,ap

=,(+a ,uri,uler yan (emulahanya dila,(ana,an (a&adi+in,a+,an denan (e+iap

pembina meni(i &urnal,eia+an e,(+ra ,uri,uler.

3%


38/74



Tan+anan 'adra(ah

2. STANA# /#BS=SSilabu( di madra(ah ,ami (udah(e(uai denan S+randar (i.

'adra(ah memili,i (ilabu(yan (udah dire?i(i

Silabu( 'adra(ah yan(emula +ida, dire?i(i

di+in,a+,an men&adidire?i(i (e+iap +ahundilen,api peni(ianin(+rumen anali(i( (ilabu(.

Sebanya, 8 dari 1 uru dimadra(ah menemban,an (ilabu((e$ara mandiri,elompo,

'adra(ah memili,i #//(emua ma+a pela&aran dan(emua &en&an ,ela(

uruuru 'adra(ah yanmenyu(un #// dari 8 oranmenin,a+ men&adi 1 oran

Sebanya, 8 dari 1 oran uru'adra(ah ,ami (udah menerap,an

pende,a+an /A%='

Semua uru menerap,an pembela&aran /A%='

uruuru 'adra(ah yanmenerap,an pende,a+an/A%=' dari 8 oranmenin,a+ men&adi 1 oran

Sebanya, 8 dari 1 uru dimadra(ah memaanaa+,anlin,unan (ebaai (umber bela&ar

Semua uru memaanaa+,anlin,unan (ebaai (umber

bela&ar

uruuru 'adra(ah yanmemanaa+,an lin,unan(ebaai (umber bela&ar dari8 oran menin,a+ men&adi1 oran

Si(-a belum memanaa+,an/erpu(+a,aan (ebaai (umber

bela&ar

Si(-a perlu memanaa+,a(umber bela&ardiperpu(+a,aan 'adra(ahyan mudah dipin&am dandipa,ai di luar 'adra(ah

dalam ,urun -a,+u +ida,lebih dari (a+u minu dandapa+ diperpan&an.

Si(-a yan hanyamenuna,an bu,u pribadi(ebaai (umber bela&armenin,a+ memanaa+,an

bu,ubu,u perpu(+a,aan

(ebaai (umber bela&ardenan $ara memin&am,uran dari 1 minu dandapa+ diperpan&an

%epala 'adra(ah menen+u,an bu,u +e,( yan diunana,andibeli pe(er+a didi,

/enen+uan bu,u +e,( berda(ar ha(il rapa+ yandihadiri %epala 'adra(ah

para uru penuru( %omi+edan per-a,ilan oran +ua.

/enen+u,an bu,u +e,( yandiuna,an pe(er+a didi,yan (emula di+en+u,an%epala 'adra(ah menin,a+di+en+u,an berda(ar,epu+u(an rapa+ yandihadiri %epala 'adra(ah

para uru penuru( %omi+edan per-a,ilan oran +uauruuru di 'adra(ah ,ami(udah mela,(ana,an e,(plora(ielabora(i dan ,onirma(i (ebanya, 3 dari 1 uru

'adra(ah perlu mema(ili+a(iuruuru aar memberi,an,e(empa+an pada pe(er+adidi, un+u, mela,u,ane,plora(i dan elabora(i (er+amendapa+,an ,onirma(i di(e+iap pro(e( pembela&aran

Jumlah uru yanmela,(ana,an pembela&aranyan memua+ e,(plora(ielabora(i dan ,onirma(iyan (emula hanya (emulahanya 3 oran menin,a+men&adi 1 oran

Super?i(i dila,(ana,an (a+u ,ali pada +ahun pela&aran yan lalu

'adra(ah perlumenin,a+,an penyu(unan

dan pela,(anaan proram(uper?i(i dan e?alua(i pro(e(

/ela,(anaan (uper?i(ia,ademi, di+in,a+,an dari

yan (emula (a+u ,ali dalam(a+u +ahun men&adi minimal

3&


39/74



Tan+anan 'adra(ah

pembela&aran yandila,(ana,an oleh %epala'adra(ah

2 ,ali dalam 1 (eme(+erdi(er+a(i proram dan +inda, lan&u+ ha(il (uper?i(e

3. STANA# %B'/=T=NS ;5;5SAN/erolehan nilai ra+ara+a5A'9N"9h( ndone(ia " 67'a+ema+i,a " 70lmu /ene+ahuan Alam " 6

/erolehan nilai ra+ara+a5A'9N "9h( ndone(ia " 7D'a+ema+i,a " 82lmu /ene+ahuan Alam " 80

/eroleh nilai ra+ara+a5A'9N un+u, "9h( ndone(ia menin,a+ 12dari 67 men&adi 7D.'a+ema+i,a menin,a+ 12dari 70 men&adi 82/A menin,a+ 1 dari 6men&adi 80.

Jumlah lulu(an 'adra(ah yanhaal &uI Amma

Jumlah lulu(an 'adra(ahyan haal &uI Amma 2

/er(en+a(i &umlah lulu(anyan haal &uI Ammamenin,a+ 20 dari men&adi 2


Jumlah lulu(an 'adra(ahyan haal A(maul :u(na60

/er(en+a(i &umlah lulu(anyan haal A(maul :u(namenin,a+ 40 dari 10men&adi 0


Jumlah lulu(an 'adra(ahyan a(ih dan +ar+il ba$aanAlKuran (ebanya, 100

/er(en+a(i &umlah lulu(anyan a(ih dan +ar+il ba$aanAlKuran menin,a+ 40dari 60 men&adi 100

/embela&aran belum pernahmenundan nara (umber Terla,(ananya pembela&arany menundan beberapanara (umber

/ela,(anaan pembela&aranyan (emula +ida,menundan nara (umbermenin,a+ menundannara (umber mi((al /oli(io,+er d(b

9elum memili,i do,+er ,e$il imili,inya do,+er ,e$ildi(e+iap ,ela( 46 (ebanya,16 oran

Jumlah do,+er ,e$il yan bera(al dari (i(-a ,ela( 46yan (emua +ida, memili,imenin,a+ memili,i 16oran.

9elum menanam pohon (e,i+ar'adra(ah un+u, penhi&auan Terla,(ananya penanaman pohon di (e,i+ar halaman'adra(ah (ebanya, 400/ohon

/enanaman pohon di (e,i+ar 'adra(ah yan (emula belum pernah menin,a+menanam 400 pohon un+u,

penhi&auan.'adra(ah belum mela,(ana,ane,(+ra =nli(h @lub

Terla,(ananya e,(+ra enli(h$lub

=,(+ra =nli(h @lub yan(emula belum adamenin,a+ men&adi ada dandila,(ana,an (e$ara ee,+i.

'adra(ah (udah mela,(ana,ane,(+ra /ramu,a namun perlu

di+in,a+,an

Terla,(ananya e,(+ra,uri,uler pramu,a un+u,

(i(-a ,ela( 16

=,(+ra ,uri,uler /ramu,ayan (udah dila,(ana,an

di+inn,an ,uali+a(layanannya un+u,

3'


40/74



Tan+anan 'adra(ah

menemban,an,ompe+en(i ,epemimpinan

pe(er+a didi,.

'adra(ah belum pernahmela,u,an lomba menuli(

berbaha(a ndone(ia dan baha(anri(

Terla,(ananya lombamenuli( baha(a ndone(iadan baha(a nri(

;omba menuli( berbaha(andone(ia dan berbaha(anri( yan (emula +ida,ada menin,a+ diada,an(e$ara ee,+i un+u,menemban,an,ompe+en(i menuli(.

'adra(ah belum pernahmenada,an lomba ber$eri+adalam baha(a nri( Arab danJa-a

Terla,(ananya lomba ber$eri+a dalam baha(andone(ia nri( Arab danJa-a

;omba ber$eri+a dalam baha(a ndone(ia nri(Arab dan Ja-a yan (emula+ida, ada menin,a+

diada,an (e$ara ee,+iun+u, menemban,an,ompe+en(i ber$eri+a

'adra(ah belum mela,(ana,ane,(+ra Sain( $lub

Terla,(ananya e,(+ra (ain($lub

=,(+ra (ain( $lub yan(emula +ida, ada menin,a+dila,(ana,an (e$ara ee,+i

'adra(ah belum mela,(ana,ane,(+ra 'a+ema+i, @lub

'ela,(ana,an e,(+ra 'a+h@lub

=,(+ra 'a+hema+i$ $lubyan (emula +ida, adamenin,a+ dila,(ana,an(e$ara ee,+i

'adra(ah belum pernah &uaraharapan olimpiade (ain( iperolehnya beberapa,e&uaraan dalam meni,u+i berbaai olimpiade

'adra(ah yan (emulamemperoleh &uara harapan pada olimpiade (ain(menin,a+ men&adi &uara 1+in,a+ %abupa+en

'adra(ah (udah mela,(ana,ane,(+ra ,uri,uler u+(aal melu,i(Kiroah (amroh +ari dan (ila+namun perlu di+in,a+,an

Terla,(ananya e,(+ra,uri,uler u+(al melu,i(Kiroah (amroh +ari dan (ila+

=,(+ra ,uri,uler u+(almelu,i( Kiroah (amroh +aridan (ila+ di+in,a+,an

pelayanannya un+u,menin,a+,an ,ompe+en(i

pe(er+a didi, dibidan

olahraa dan (eni'adra(ah belum pernahmela,u,an perpi(ahan (e$arare(mi di edun per+emuan

Terla,(ananya perpi(ahan(i(-a ,ela 6 dan pen+a( (eni

/er(pi(ahan re(mi (i(-a,ela( 6 yan (emula +ida,dila,(a,an di+in,a+,andenan mela,(ana,an

perpi(ahan re(mi model-i(uda

'adra(ah (udah mela,u,an perina+an +ahun baru hi&riyah(ederhana dan perlu di+in,a+,an

Terla,(ananya perina+an+ahun baru :i&riyah

/erina+an +ahun baru:i&riyah yan (emuladila,(ana,an (ederhanadi+in,a+,an denan

meliba+,an oran +ua (i(-adalam ben+u, pa-ai ,elilin

"0


41/74



Tan+anan 'adra(ah

yan pe(er+anya adalah(i(-a ,ela( 16 ber(ama,edua oran +ua

'adra(ah (udah mela,u,an perina+an 'aulid Nabi'uhammad SA (e$ara(ederhana dan perlu di+in,a+,an

Terla,(ananya perina+an'aulid Nabi 'uhammadSA

/erina+an 'aulid Nabi'uhammad SA yandila,(ana,an (e$ara(ederhana di+in,a+,an lebihmeriah

'adra(ah (udah mela,u,an perina+an (ra 'ira& Nabi'uhammad SA (e$ara(ederhana dan perlu di+in,a+,an

Terla,(ananya perina+an(raaL 'iLra& Nabi'uhammad SA

/erina+an (ra 'ira& Nabi'uhammad SA yandila,(ana,an (e$ara(ederhana di+in,a+,an lebihmeriah

'adra(ah belum pernahmela,u,an perina+an hari/ahla-an +anal 10 No?ember

Terla,(ananya perina+anhari /ahla-an 10 No?ember2013

/erina+an :ari /ahla-an+anal 10 No?ember yandila,(ana,an (e$ara(ederhana di+in,a+,an lebihmeriah

'adra(ah belum pernahmela,u,an perina+an hari bu+anal 22 e(ember

Terla,(ananya perina+anhari ibu

/erina+an :ari bu +anal22 e(ember yandila,(ana,an (e$ara(ederhana di+in,a+,an lebihmeriah

'adra(ah belum pernah

mela,u,an pameran produ, ha(il,arya (i(-a

Terla,(ananya pameran

produ, ,arya (i(-a dan penampilan ba,a+

/ameran /rodu, (i(-a yan

(emula belum pernahdi+in,a+,an denanmela,(ana,an pameran

produ, ,arya (i(-a dan penampilan ba,a+

'adra(ah (udah mela,u,an penerimaan murid baru namun perlu di+in,a+,an ,uali+a( dan,uan+i+a(nya

'emili,i pe(er+a didi, ,ela(1 )baru* yan memenuhi,ualii,a(i )60 Bran*

/ela,(anaan penerimaan pe(er+a didi, barudila,(ana,an (e+iap +ahundan ,uali+a( layanan ,epada$alon (elalu di+in,a+,an

4. STANA# /=N% AN T=NAA %=/=N%AN

Sebanya, 7 dari 1 oran uru'adra(ah ,ami (udah memenuhi,ualii,a(i a,ademi, S14

Semua uru yan memenuhi,ualii,a(i a,ademi, )S1 4* )(ebanya,1 oran*

uru 'adra(ah yanmemenuhi ,ualii,a(ia,ademi, menalami

penin,a+an 8 oran dariyan (emula 7 oranmen&adi 1 oran

9elum ada uru madra(ah ,amiyan meni,u+i pela+ihanimplemen+a(i ,uri,ulum 2013

Semua uru (udah meni,u+i pela+ihan implemen+a(i,uri,ulum 2013 )1 oran*

uru 'adra(ah yanmeni,u+i pela+ihanimplemen+a(i ,uri,ulum2013 menalami

penin,a+an dari 0 oran

men&adi 1 oranSemua uru memili,i ,emampuan Jumlah uru yan meni,u+i uru yan memili,i

"1


42/74



Tan+anan 'adra(ah

berbaha(a nri( ma(ih rendah perlu di+in,a+,an

pela+ihan,ur(u( baha(anri( )8 oran dari 1oran*

,emampuan beraha(anri( a,+i menalami

penin,a+an 8 oran yai+u

dari 0 oran men&adi 8oran9elum ada uru yan memili,i(er+ii,a+ pendidi, proe((ional

Semua uru (udah i,u+(er+ii,a(i proe(i )1 oran*

uru yan (udah meni,u+i(er+ii,a(i uru menalami

penin,a+an 1 oran dari 0oran men&adi 1 oran

'adra(ah baru memili,i 1 +enaa,ependidi,an yai+u Ta+a 5(aha.

Jumlah +enaa ,ependidi,an(e(uai ,ualii,a(i )T5/u(+a,a-an ;aboran 5%S*

Jumlah +enaa ,ependidi,anmenalami penin,a+an dari1 oran men&adi 4 oran

. STANA# SA#ANA AN /#ASA#ANA'emili,i ruan uru yan belummemenuhi (+andar lua(nya hanya20 m2.

'emili,i ruan uru yan belum memenuhi (+andarlua(nya 30 m2.

5,uran lua( luan urumenin,a+ dari 20 m2men&adi 30 m2

'adra(ah ,ami belum memili,i ba, $u$i +anan yan dile+a,,an dihalaman ma(inma(in ,ela(

'emili,i +empa+ $u$i +anandi depan halaman ,ela((ebanya, 8 buah

Jumlah ba, $u$i +anan didepan halaman ,ela(menin,a+ 8 buah dari 0

buah men&adi 8 buah'adra(ah ,ami memili,i 1 ;@

proye,+or yan diuna,an di ruanuru

'emili,i ;@ proye,+or(ebaai (arana pembela&aran

Jumlah ;@ proye,+ormenin,a+ 4 uni+ yai+u dari1 uni+ men&adi uni+.

'adra(ah ,ami belum memili,i

$a+a+an ,e(eha+an pe(er+a didi,

'emili,i bu,u $a+a+an

,e(eha+an pe(er+a didi, un+u, (emua ,ela( )ada 12 ,ela(*

@a+a+an ,e(eha+an pe(er+a

didi, menalami penin,a+an dari +ida, punya men&adi memili,i(emua un+u, 12 ,ela(

'adra(ah memili,i +empa+(ampah di &amban (ebanya, 2

buah

'emili,i +empa+ (ampah di(e+iap &amban)(ebanya, 6 &amban*

Jumlah +empa+ (ampah di &amban menin,a+ 4 buahdari 2 men&adi 6 buah

'adra(ah memil,i 4 lemarira, diruan ,ela(

'emili,i lemari a+au ra, di(e+iap ruan ,ela( ) (ebanya, 12 ,ela(*

Jumlah lemarira, di ruan,ela( menin,a+ 8 buah dari4 men&adi 12

'adra(ah belum memili,i (aranaa+le+i,

'emili,i (arana (enam dana+le+i, ma(inma(in 1 (e+

Sarana a+le+i, yan dimili,imenalami penin,a+an dari(emula +ida, punya men&adimemili,i (e(uai ,ebu+uhan

'adra(ah memili,i (arana'u(holla ,e$il beru,uran 6 m2

'emili,i #uan mu(holladenan u,uran 8 G 12 m di(ebelah +imur 'adra(ah

#uan mu(holla menalami penin,a+an yan (emulahanya 6 m2 men&adi 72 m2.

'adra(ah memili,i (arana,e(enian berupa 1 (e+ +erbanhadrah ban&ari

'emili,i ala+ olah raa dan,e(enian

Sarana ,e(enian menalami penin,a+an yan (emulahanya, memili,i 1 (e++erban ban&ari men&adi

memili,i 80 ,ebu+uhan'adra(ah memili,i (aran lab /A 'emili,i (arana ;ab. /A Sarana lab /A menin,a+

"2


43/74



Tan+anan 'adra(ah

yan ma(ih minim )barumen$apai10 dari (+andar*

(e(uai (+andar D0 dari 10 (arana yandimili,i men&adi 100 a+au(e(uai (+andar na(ional

'adra(ah memili,i ,ole,(i bu,u perpu(+a,aan (ebanya, 200 &udul

Jumlah ,ole,(i bu,u perpu(+a,aan 1000 &udul

Jumlah ,ole,(i bu,u perpu(+a,aan nai, 800 &udul dari 200 &udulmen&adi 1000 &udul.

'adra(ah memili,i 20 &udulli+era+ur berbaha(a nri( yanada di /erpu(+a,aan

Jumlah ,ole,(i bu,u perpu(+a,aan yan berbaha(anri( 120 &udul

Jumlah ,ole,(i bu,u perpu(+a,aan yan berbaha(a nri(menalami penin,a+an 100

&udul dari 20 men&adi 120 &udul

'adra(ah belum pernah membua+-or,(hee+ (ebaai (alah (a+u(umber bela&ar yandi,emban,an oleh pendidi,

'emili,i -or,(hee+ (ebaai(alah (a+u (umber

pembela&aran

Jumlah -or,(hee+ (ebaai(alah (a+u (umber bela&aryan (emula belum adamenin,a+ men&adimemili,i

'adra(ah belum memelihara prin+er yan dimili,i

/erbai,an prin+er /erbai,an prin+er menin,a+dalam pera-a+annya

#ua ,ela( yan (udah di $a+ulan baru ,ela( 1 dan 2 )(ebanya, 4 lo,al*

Semua ruan ,ela( di $a+ulan (e$ara ber,ala

Jumlah ruan ,ela( yan di$a+ ulan yan (emula baru,ela( 12 menin,a+ (eluruhruan ,ela( (udah di $a+

(e$ara ber,ala6. STANA# /=N=;B;AANCi(i dan mi(i yan dimili,i'adra(ah belum memili,iindi$a+or

'i(i di,emban,an ?i(i'adra(ah melalui indi,a+or?i(i

/enembanan mi(imadra(ah menalami

penin,a+an dalam ,uali+a(yai+u di,emban,an dariindi$a+or ?i(i

#%' ,ami ma(ih men$on+oh dari'adra(ah lain dan belum (e(uai,ondi(i nya+a

'emili,i #%' periode20142018

#%' yan dimili,i'adra(ah menin,a+ (e$ara,uali+a( dari yan (emulamen$on+oh dari 'adra(ah

lain men&adi di,emban,anoleh +im penemban'adra(ah.

#%' belum di(o(iali(a(i,an,epada peman,u ,epen+inan

i(o(iali(a,annya ?i(i mi(idan proram 'adra(ah,epada peman,u,epen+inan

So(iali(a(i #%' menalami penin,a+an (e$ara ,uali+a((emula +ida, dila,u,anmen&adi dila,u,an(o(iali(a(i ,epada

peman,u ,epen+inan.#%' dan #%T belum di(e+u&uioleh de-an uru dan ,omi+e

#%' dan #%T di(e+u&ui olehde-an uru dan ,omi+e

'adra(ah

/er(e+u&uan #%' dan #%Tmenin,a+ (e$ara ,uali+a(

(emula +anpa per(e+u&uanmen&adi di(e+u&ui oleh

"3


44/74



Tan+anan 'adra(ah

de-an uru dan ,omi+e'adra(ah

'adra(ah belum mela,u,an

e?alua(i ,iner&a 'adra(ah

=?alua(i ,iner&a 'adra(ah

un+u, menin,a+nya ha(il bela&ar (i(-a (e$ara ber,elan&u+an

=?alua(i ,iner&a 'adra(ah

menin,a+ (e$ara ,uali+a(dari yan (emula +ida,dila,u,an e?alua(i ,iner&a'adra(ah men&adidila,u,an (e$ara

ber,elan&u+an'adra(ah belum memili,i (y(+eminorma(i mana&emen

'emili,i Si(+em norma(i'ana&emen un+u,menin,a+,an admini(+ra(i

pendidi,an yan ee,+iei(ien dan a,un+abel

Si(+em inorma(imana&emen menalami

penin,a+an (e$ara ,uali+a(dari +ida, dila,u,an men&adidila,u,an (e$ara

ber,elan&u+n un+u,menin,a+,an admini(+ra(i

pendidi,an yan ee,+iee(ien dan a,u+abel.

'adra(ah belum pemili,i proram penin,a+an proe(ionali(me pendidi, dan +enaa ,ependidi,an

/enin,a+an proe(ionali(me pendidi, dan +enaa,ependidi,an

/embinaan proe(ionali(me pendidi, menalami penin,a+an (e$ara ,uali+a(dari yan (emula +anpa

proram men&adi+erproram dan die?alua(i

ber,elan&u+an.'adra(ah belum mela,u,an penilaian ,epada pendidi, dan+enaa ,ependidi,an dalam ben+u, rapor uru,arya-an

'enilai ,iner&a pendidi,melalui ha(il rapor+(eme(+eran

/enilaian ,iner&a pendidi,dan +enaa ,ependidi,anmenalami penin,a+an(e$ara ,uali+a( (emula+anpa rapor uru dan,arya-an men&adi dinilai,iner&anya dalam ben+u,rapor uru dan ,arya-an.

'adra(ah belum mela,u,an proram ber(ama ma(yara,a+

Terla,(ananya proram,eia+an ber(ama denan

ma(yara,a+

/roram ,eia+an ber(amama(yara,a+ menalami

penin,a+an (e$ara ,uali+a((emua belum ada men&adiada dan dila,u,an (e$ara

ber,ala'adra(ah mela,u,an per+emuandenan oran +ua (aa+ pembaianrapor

Terla,(ananya per+emuandenan oran +ua (i(-a(ebanya, 4 ,ali dalam (a+u+ahun

/er+emuan denan oran +uamenalami penin,a+an(e$ara ,uan+i+a( dan ,uali+a(yai+u minimal 4 ,ali dalam 1+ahun

%omi+e madra(ah belum pernahmanada,an ,eia+an a+a( ini(ia+i

(endiri

Terla,(ananya ,eia+an,omi+e 'adra(ah un+u,

mendu,un ,eia+an'adra(ah

%eia+an ,omi+e menalami penin,a+an (e$ara ,uali+a(

dan ,uan+i+a(

""


45/74



Tan+anan 'adra(ah

7. STANA# /='9AYAAN'adra(ah belum memili,i dona+or dari alumni

'emili,i dona+ur +e+ap darialumni (ebanya, 20 Bran

Jumlah dona+or alumnimenalami penin,a+an 20

oran dari yan (emula+ida, memili,i

'adra(ah belum mela,u,an(ub(idi (ilan un+u, (i(-a ,uranmampu

Terla,(ananya (ub(idi (ilanun+u, (i(-a ,uran mampu

Sub(idi (ilan yandila,u,an 'adra(ahmenalami penin,a+an(emula +ida, ada men&adiada (ub(idi (ilan

'adra(ah belum menalo,a(i,an premi un+u, a(uran(i pen(iun urudan ,arya-an

Terla,(ananya pembayaran premi a(uran(i pen(iun urudan ,arya-an +e+ap

A(uran(i un+u, pen(iunuru dan ,arya-anmenalami penin,a+anyan (emula +ida, adamen&adi ada

8. STANA# /=N;AANSebanya, 3 dari 1 oran pendidi, (udah menyu(un %%' danin(+rumen penilaian

Semua uru menyu(unin(+rumen+ penilaian dan%%'

Jumlah uru yanmene+ap,an %%' denan$ara yan benar menalami

penin,a+an yan (emulahanya 3 oran men&adi 1oran.

Sebanya, 3 dari 1 oran pendidi, meninorma(i,an indi$a+or dan

%%' dan -a,+u penilaian ,epada pe(er+a didi, di a-al (eme(+er

Semua pendidi,meninorma(i,an indi$a+or

dan %%' dan -a,+u penilaian ,epada pe(er+adidi, di a-al (eme(+er

Jumlah pendidi, yanmeninrma(i,an %%'

be(er+a indi$a+or ,epada pe(er+a didi, dia-al(eme(+er menalami

penin,a+an dari (emulahanya dila,u,an 3 urumen&adi dila,u,an (eluruhuru )1 oran*

Semua pendidi, (udah mela,u,anulanan harian 5lanan +enaheme(+er 5lanan A,hir (eme(+er5lanan %enai,an denan

menuna,an berbaai &eni(

Terla,(ananya ulanan+enah (eme(+er (eme(+er

/ela,(anaan ulanan +enah(eme(+er menalami

penin,a+an (e$ara ,uali+a(Terla,(ananya ulanan a,hir

(eme(+er

/ela,(anaan ulanan a,hir

(eme(+er menalami penin,a+an (e$ara ,uali+a(

Terla,(ananya ulanan,enai,an ,ela(

/ela,(anaan ulanan,enai,an ,ela( menalami

penin,a+an (e$ara ,uali+a(

Terla,(ananya 5&ian'adra(ah

/ela,(anaan u&ian 'adra(ahmenalami penin,a+an(e$ara ,uali+a(

Terla,(ananya 5&ian /ela,(anaan u&ian na(ioal

"#


46/74



Tan+anan 'adra(ah

Na(ional menalami penin,a+an(e$ara ,uali+a(

Terla,(ananya @ali(+un(i(-a ,ela( 4 /ela,(anaan ulanan +enah(eme(+er menalami penin,a+an (e$ara ,uali+a(

"$


47/74

F. Sa&ara! Ma(ra&a) /Sela+a 6 Ta)#!0

STANA# SASA#AN Tahun

Tahun

Tahun

TahunC

4. S 'emili,i ,uri,ulum mua+an lo,al yandi(e(uai,an denan ,ebu+uhan dan ,ara,+erdaerah

H H H H

Terla,(ananya proram #emidial dan penayaan (e+iap ma+a pela&aran

H H H H

'emili,i proram ,eia+an 9% (e+iap,ela(

H H H H

'emili,i pe(er+a didi, yan meni,u+ie,(+ra ,uler berda(ar,an mina+ dan ba,a+ H H H H

'emili,i proram ,eia+ane,(+ra,ueri,uler H H H H'emili,i Jurnal ,eia+an e,(+ra ,uri,uler'adra(ah (e$ara len,ap H H H H

3. /#BS=S 'emili,i (ilabu( yan (udah dire?i(i H H H H'emili,i #// (emua ma+a pela&aran dan(emua &en&an ,ela(

H H H H

Semua uru menerap,an pembela&aran/A%='

H H H H

uru memaanaa+,an lin,unan (ebaai(umber bela&ar

8 or 10 or 12 or 1 or

uru mela,(ana,an pembela&aran yanmemua+ e,(plora(i elabora(i dan,onirma(i

H H H H

uru menyu(un #// (e(uai denan pende,a+an /A%='Sain+ii, 0 70 D0 100

Terla,(ananya (uper?i(i uru minimal (a+u,ali pada (a+u (eme(+er H H H H

5. %B'/=T=NS;5;5SAN

/erolehan nilai ra+ara+a 5A'9N "9h( ndone(ia

'a+ema+i,almu /ene+ahuan Alam

67

706

71

7470

7

7870

7D

8280

Jumlah lulu(an 'adra(ah yan haal &uIAmma

10 1 20 2

Jumlah lulu(an 'adra(ah yan haalA(maul :u(na 70 80 D0 100

Jumlah lulu(an 'adra(ah yan a(ih dan+ar+il ba$aan AlKuran 70 80 D0 100

Terla,(ananya pembela&aran ymenundan beberapa nara (umber H H H H

"%


48/74


Tahun

Tahun

TahunC

imili,inya do,+er ,e$il di(e+iap ,ela( 46

6 8 10 12

Terla,(ananya penanaman pohon di (e,i+ar halaman 'adra(ah )


49/74


Tahun

Tahun

TahunC

Jumlah uru yan (udah i,u+ (er+ii,a(i proe(i )< oran dari 1 oran*

4 8 12 1

Jumlah +enaa ,ependidi,an (e(uai,ualii,a(i )T5 /u(+a,a-an ;aboran5%S*

1 2 2 3

7. SA#ANA AN/#ASA#ANA

'emili,i ruan uru yan belummemenuhi (+andar yalni lua(nya 30 m2. H

'emili,i +empa+ $u$i +anan di depanhalaman ,ela( ) < buah* 2 4 6 8

2. contoh rkm dan rkam

Documents