018

Pekan ke-1: Pendahuluan

Pekan Pertemuan/

Topik

Pokok Bahasan

& Subpokok Bahasan

Lingkup Subpokok Bahasan

1

Ke-1:

Pengantar MPKT B

Pengantar MPKT B

1) Informasi MPKT B

2) Bentuk-bentuk kegiatan

3) Jenis tugas-tugas

4) CL dan PBL

5) Evaluasi

1) Penjelasan MPKT B dan penjelasan tentang

2) Penjelasan bentuk kegiatan dan cara mengerjakannya (30 min)

3) Penjelasan

4) Penjelasan jenis tugas dan jadwal pelaksanaannya (30 min)

5) Penjelasan tentang pengisian borang (30 min)

6) Penjelasan komponen evaluasi (15 min)

Ke-2:

Pengantar Sains

1) Kegiatan kuliah MPKT B

2) Sains dan metode ilmiah

1) Kegiatan kuliah MPKT B

2) Sains dan Metode ilmiah

3) Presentasi hasil latihan

1) Diskusverifkegiatan kuliah dan tataca

2) Latihan bersama dalam kelompok untuk memecahkan permasalahan dengan menggunakan metode ilmiah. (

3) Perwakilan dengan diskusi kelas.

Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia

Depok, 2011

MATRIKS KEGIATAN KULIAH MPKT B, Term 2, 2011

Kegiatan Collaborative Learning

Bentuk Kegiatan, Metode, & Pembagian Waktu

Media Instruksi/Alat

Tatap muka

njelasan MPKT B dan penjelasan tentang kelompok (15 min)

Penjelasan bentuk kegiatan dan cara mengerjakannya (30 min)

Penjelasan tentang CL & PBL dan cara pelaksanaannya (30 min)

Penjelasan jenis tugas dan jadwal pelaksanaannya (30 min)

Penjelasan tentang pengisian borang (30 min)

Penjelasan komponen evaluasi (15 min)

1) Komputer & LCD

2) Internet (onlineke SCeLE)

Diskusi tentang kegiatan kuliah MPKT B. Dosen melakukan fikasi terhadap pemahaman mahasiswa tentang matriks

kegiatan kuliah dan tatacara kegiatan di SCeLE (60 min).

Latihan bersama dalam kelompok untuk memecahkan permasalahan dengan menggunakan metode ilmiah. (30 min)

erwakilan FG menceritakan hasil diskusi kelompoknya, dilanjutkan dengan diskusi kelas. (60 min)

1) Komputer & LCD

2) Internet (onlineke SCeLE)

Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia

MPKT B, Term 2, 2011

Collaborative Learning (CL)

Instruksi/Alat

Tugas Terstruktur, Metode , dan Waktu Pelaksanaan

Forum Online Tugas Online Online

Komputer & LCD

online

- - 1) Mempelajari kerangka kuliah (layout course) di SCeLE

2) Membuka dan mempelajari berbagai kegiatan dan tugas di SCeLE

Panduan perkuliahan di SCeLE

Komputer & LCD

online

- - s.d.a Materi pertemuan ke-metode ilmiah

Halaman 1 dari 10

Tugas Baca

(Tugas Mandiri)

Panduan perkuliahan di SCeLE

Materi pertemuan -2: Sains dan

metode ilmiah

Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 2 dari 10

Pekan ke-2: CL-1, Focus Group

Pekan Pertemuan/

Topik

Pokok Bahasan

(PB)& Subpokok Bahasan

(SPB)

Lingkup Subpokok Bahasan (LSPB)




Tugas Baca

(Tugas Mandiri) Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline

2

Ke-3:

CL 1-FG 1

Topik 1:

Letusan Merapi 2010

PB 1:

Bumi tempat tinggal kita

SPB:

- Bumi

- Ekosistem

1) Planet bumi

2) Keseimbangan energi di bumi

3) Material bumi dan lempeng tektonik

4) Proses biogeografi

5) Biogeografi dan bioma

6) Siklus biogeokimia

CL1 sesi FG-1 ( 100 min)

Memulai CL 1 sesi FG:

1) Fasilitator menjelaskan, secara garis besar, kerangka dari materi ajar CL 1, yang dibagi dalam 6 lingkup subpokok bahasan.

2) Diskusi Focus Group: Di dalam satu kelas terdapat 6 Focus Group (FG). Tiap FG membahas satu lingkup subpokok bahasan. Materi LSPB kemudian dipelajari bersama, sehingga diperoleh pengetahuan yang mendalam. Setiap anggota FG harus memahami bahwa ada kaitan antara LSPB satu dan lainnya, serta ada kaitan antara LSPB dan topik “Letusan Merapi 2010”, namun Topik tersebut tidak didalami di diskusi sesi FG-1 dan FG-2. Topik akan didalami saat diskusi sesi HG-1.

3) Setelah berdiskusi, kelompok berbagi tugas, untuk mencari kelengkapan informasi terkait dengan LSPB masing-masing. Setiap anggota kelompok memiliki tugas yang berbeda.

4) Secara bersama-sama, kelompok mengisi Borang Hasil Diskusi CL (satu kelompok satu borang) dan ditunjukkan kepada Fasilitator. Jika pengisisan Borang sudah sesuai, Borang akan diparaf oleh Fasilitator. Jika belum, FG harus memperbaikinya terlebih dahulu. Borang yang sudah diparaf, dikembalikan lagi kepada kelompok, untuk digunakan sebagai panduan diskusi selanjutnya.

Catatan: Fasilitator dapat meminta fotokopi Borang Hasil Diskusi CL kepada setiap FG.

1) Komputer & LCD

2) Internet (online ke SCeLE)

Diskusi FG online:

(dikerjakan selama pekan ke-2)

1) Setiap kelompok di FG melanjutkan diskusi secara online di forum SCeLE.

2) Setiap anggota FG mencari informasi yang terkait dengan LSPB masing-masing dan yang sesuai tugas masing-masing (lihat borang hasil diskusi CL) serta mempelajarinya. Setiap mahasiswa wajib berbagi informasi, yang dimilikinya, kepada anggota FG di forum online FG. Informasi tersebut dibuat dalam bentuk rangkuman dengan menyebutkan sumber atau alamat websitenya.

3) Setiap anggota FG kemudian menanggapi informasi yang telah diunggah temannya di forum.


Mengisi Borang Hasil Diskusi CL di tempat yang telah disediakan di SCeLE.

Setiap anggota FG membuat laporan tugas mandiri (LTM), yang terkait dengan lingkup subpokok bahasan, dan yang sesuai dengan tugas masing-masing dalam bentuk peta konsep.

1) Materi pokok bahasan ke-1: Bumi tempat tinggal kita

2) Materi pengayaan

3) Sumber-sumber lain yang terkait dengan lingkup subpokok bahasan dan topik

4) Website

Penalaran kuantitatif (PK):

LTM MPKT B

Penyelesaian LTM dengan menggunakan peta konsep

1) Latihan bersama dalam kelompok membuat peta konsep (30 min)

2) Diskusi dan membahas hasil kerja kelompok (20 min)

s.d.a s.d.a (dikerjakan selama pekan ke-2)

Setiap anggota FG mengumpulkan LTM nya dengan cara meng-upload –nya di tempat yang telah disediakan di SCeLE

- 5) Panduan pembuatan peta konsep untuk penyelesaian LTM


Pekan ke-2, lanjutan Focus Group

Pekan Pertemuan/

Topik

Pokok Bahasan & Subpokok Bahasan


Bentuk Kegiatan, Metode, & Pembagian Waktu Media

Instruksi/Alat

Tugas Terstruktur, Metode , dan Waktu Pelaksanaan Tugas Baca


2

Ke-4:

CL 1-FG 2

Topik 1:

Letusan Merapi 2010


Penalaran numerik 1

1) Visualisasi informasi dengan gambar dan grafik

2) Relasi antar dua peubah

1) Latihan bersama dalam kelompok membuat grafik dan mempelajari relasi antar dua peubah (30 min)

2) Membahas hasil kerja kelompok (20 min)

1) Komputer & LCD


- - - Materi pertemuan ke-4: Penalaran numerik

PB 1:


SPB:

- Bumi

- Ekosistem

s.d.a CL1 sesi FG-2 ( 100 min)

Melanjutkan CL 1 sesi FG:

1) Mahasiswa masih dalam FG berdiskusi membahas hasil pemelajaran mandiri materi lingkup subpokokok bahasan dan hasil LTM sehingga menjadi satu pemahaman tentang lingkup subpokok bahasan secara lebih mendalam.

2) Fasilitator mengingatkan kembali tujuan Borang B1.

3) Di akhir pertemuan, mahasiswa mengisi borang B1 untuk mahasiswa.

s.d.a Diskusi FG online:


1) Setiap kelompok di FG melanjutkan diskusi secara online di forum SCeLE

2) Selanjutnya mahasiswa membuat resume diskusi FG tersebut, guna memperoleh pengetahuan dan informasi yang sama, untuk dibawa ke Home Group (HG).


Mengunggah Borang B1 secara online di tempat yang telah disediakan di SCeLE

Mempersiapkan resume diskusi FG untuk dipresentasikan di diskusi HG.

1) Materi pokok bahasan ke-1: Bumi tempat tinggal kita

2) Bahan-bahan pengayaan


4) Website


Pekan ke-3: CL-1, Home Group

Pekan Pertemuan/

Topik




Instruksi/Alat

Tugas Terstruktur, Metode , dan Waktu Pelaksanaan Tugas Baca


3

Ke-5:

CL 1-HG 1

Topik 1:

Letusan Merapi 2010

Pokok bahasan ke-1:


SPB:

- Bumi

- Ekosistem

1) Planet bumi






CL 1 sesi HG-1 ( 150 min)

Memulai CL 1 sesi HG:

1) Mahasiswa masuk dalam HG, kemudian berdiskusi bersama, berbagi pengetahuan tentang lingkup subpokok bahasan yang berbeda, saling mengajarkan materi lingkup subpokok bahasan hasil pembahasan di FG masing-masing dan mengaitkannya dengan topik.

2) Hasil diskusi HG ini harus mencapai kesepakatan tentang pembahasan menyeluruh tentang subpokok bahasan dan topik yang ditugaskan.

1) Komputer & LCD


Diskusi HG online:


1) Setiap anggota mengetik ulang resume diskusi FG masing-masing di forum HG.

2) Melanjutkan diskusi tatap muka, setiap anggota HG mencari informasi tambahan dan mempelajarinya serta wajib membagi informasi tersebut di forum online HG dengan cara mengetik rangkuman informasinya dan menyebutkan sumber atau alamat websitenya.

3) Setiap anggota HG kemudian menanggapi informasi yang disampaikan temannya di forum.

4) HG menyimpulkan keterkaitan antara subpokok bahasan dengan topik.

- - 1) Materi pokok bahasan ke-1: Bumi tempat tinggal kita


3) Sumber-sumber lain yang terkait dengan subpokok bahasan dan topik

4) Website

Ke-6:

CL 1-HG 2

Topik 1:

Letusan Merapi 2010


Metode presentasi

Merancang presentasi menggunakan Power Point

1) Latihan bersama dalam kelompok merancang presentasi dengan menggunakan PPt (30 min)

2) Diskusi tentang perancangan presentasi. (20 min)

s.d.a s.d.a - - Materi pertemuan ke-6: Metode presentasi

Pokok bahasan ke-1:


s.d.a CL 1 sesi HG-2 (100 min)

Melanjutkan CL 1 sesi HG:

1) Membuat materi presentasi dalam bentuk PPt untuk pleno kelas pada sesi HG-3.

2) Fasilitator membimbing setiap HG untuk mempersiapkan PPt presentasinya.


Mengumpulkan PPt presentasi dengan cara meng-upload –nya di tempat yang telah disediakan di SCeLE

Mempersiapkan presentasi

s.d.a


Pekan ke-4: CL-1, Presentasi

Pekan Pertemuan/

Topik




Instruksi/Alat


Tugas Baca

Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline

4

Ke-7:

CL 1-HG 3

Topik 1:

Letusan Merapi 2010

Pokok bahasan ke-1:


1) Planet bumi







Melanjutkan CL1 sesi HG:

1) Perwakilan setiap HG mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.

2) Mahasiswa memperdalam pemahamannya dengan mengkritisi hasil presentasi kelompok lain.

3) Setiap wakil HG menilai presentasi wakil HG lain dengan mengisi borang C-1(dibuat rangkap 2). Satu lembar dikumpulkan ke fasilitator, satu lembar untuk pegangan memasukkan nilai secara online di SCeLE

4) Fasilitator menilai presentasi mahasiswa dengan mengisi borang C-2.

5) Fasilitator memberikan umpan balik terhadap materi presentasi.

6) Setiap presentasi dan diskusi diberi waktu 25-30 min.

1) Komputer & LCD


Diskusi kelas:


Mahasiswa berdiskusi tentang materi presentasi dan hal-hal yang terkait dengan presentasi, dipandu oleh fasilitator.


1) Setiap wakil HG mengupload borang C-1 secara online di tempat yang telah disediakan di SCeLE

2) Fasilitator mengupload borang C-2 secara online di SCeLE.

- 1) Materi pokok bahasan ke-1: Bumi tempat tinggal kita


3) Sumber-sumber lain yang terkait dengan subpokok bahasan dan topic

4) Website

Ke-8:

CL 1-HG 4

Topik 1:

Letusan Merapi 2010

Pokok bahasan ke-1:


SPB:

- Bumi

- Ekosistem

s.d.a CL 1 sesi HG-4 ( 150 min)


1) Melanjutkan kegiatan presentasi HG

2) Mahasiswa memperdalam pemahamannya dengan mengkritisi hasil presentasi kelompok lain

3) Setiap wakil HG menilai presentasi wakil HG lain dengan mengisi borang C-1(dibuat rangkap 2). Satu lembar dikumpulkan ke fasilitator, satu lembar untuk pegangan memasukkan nilai secara online di SCeLE


5) Setelah semua HG presentasi, dilakukan diskusi kelas untuk menyimpulkan hasil CL1 dan melakukan refleksi diri tentang materi yang dibahas.

6) Fasilitator memberikan umpan balik secara menyeluruh tentang perjalanan CL1, materi, dan presentasi yang telah diselesaikan.

s.d.a s.d.a s.d.a - s.d.a


Pekan ke-5: CL-2, Focus Group

Pekan Pertemuan/

Topik




Instruksi/Alat


Tugas Baca


5

Ke-9:

CL 2-FG 1

Topik 2:

Kebutuhan pangan dan kerusakan lingkungan

Pokok bahasan ke-2:

Ekosistem dan Lingkungan hidup

SPB:

- Ekosistem

- Manusia dan lingkungan


2) Ekosistem

3) Diversitas biologi

4) Restorasi ekologi

5) Energi dan lingkungan

6) Pertumbuhan populasi manusia

CL2 sesi FG-1 ( 100 min)

Memulai CL 2 sesi FG:

1. Fasilitator menjelaskan, secara garis besar, kerangka dari materi ajar CL 2, yang dibagi dalam 6 lingkup subpokok bahasan.

2. Diskusi Focus Group: Di dalam satu kelas terdapat 6 Focus Group (FG). Tiap FG membahas satu lingkup subpokok bahasan. Materi LSPB kemudian dipelajari bersama, sehingga diperoleh pengetahuan yang mendalam. Setiap anggota FG harus memahami bahwa ada kaitan antara LSPB satu dan lainnya, serta ada kaitan antara LSPB dan topik “Kebutuhan pangan dan kerusakan lingkungan”, namun Topik tersebut tidak didalami di diskusi sesi FG-1 dan FG-2. Topik akan didalami saat diskusi sesi HG-1.

3. Setelah berdiskusi, kelompok berbagi tugas, untuk mencari kelengkapan informasi terkait dengan LSPB masing-masing. Setiap anggota kelompok memiliki tugas yang berbeda.

4. Secara bersama-sama, kelompok mengisi Borang Hasil Diskusi CL (satu kelompok satu borang) dan ditunjukkan kepada Fasilitator. Jika pengisisan Borang sudah sesuai, Borang akan diparaf oleh Fasilitator. Jika belum, FG harus memperbaikinya terlebih dahulu. Borang yang sudah diparaf, dikembalikan lagi kepada kelompok, untuk digunakan sebagai panduan diskusi selanjutnya.

Catatan: Fasilitator dapat meminta fotokopi Borang Hasil Diskusi CL kepada setiap FG.

1) Komputer & LCD


Diskusi FG online:


1) Setiap kelompok di FG melanjutkan diskusi secara online di forum SCeLE.

2) Setiap anggota FG mencari informasi yang terkait dengan lingkup subpokok bahasan dan mempelajarinya serta wajib membagi informasi tersebut di forum online FG dengan cara mengetik rangkuman informasinya dan menyebutkan sumber atau alamat websitenya.

3) Setiap anggota FG kemudian menanggapi informasi yang diunggah temannya di forum.


Mengisi Borang Hasil Diskusi CL di tempat yang telah disediakan di SCeLE

Setiap anggota FG membuat laporan tugas mandiri (LTM), yang terkait dengan lingkup subpokok bahasan, dalam bentuk peta konsep.

1) Materi pokok bahasan ke-2: Lingkungan hidup.



4) Website


Penalaran logika

Penalaran logika 1

1) Latihan bersama dalam kelompok tentang penalaran logika (30 min)


s.d.a s.d.a - - Materi pertemuan ke-5: Penalaran logika 1


Pekan ke-5, lanjutan Focus Group

Pekan Pertemuan/

Topik




Instruksi/Alat


Tugas Baca


5

Ke-10:

CL 2-FG 2

Topik 2:



Penalaran logika

Penalaran logika 2

1) Latihan bersama dalam kelompok tentang penalaran logika (30 min)


1) Komputer & LCD


- - - Materi pertemuan ke-10: Penalaran logika 2

Pokok bahasan ke-2:


SPB:

- Ekosistem


s.d.a CL2 sesi FG-2 ( 100 min)

Melanjutkan CL 2 sesi FG:

1) Mahasiswa masih dalam FG berdiskusi membahas hasil pemelajaran mandiri materi lingkup subpokokok bahasan dan hasil LTM sehingga menjadi satu pemahaman tentang lingkup subpokok bahasan secara lebih mendalam dan mengaitkannya dengan topik.

2) Fasilitator mengingatkan kembali tujuan Borang B1.

3) Di akhir pertemuan, mahasiswa mengisi borang B1 untuk mahasiswa.

s.d.a Diskusi FG online:


1) Setiap kelompok di FG melanjutkan diskusi secara online di forum SCeLE

2) Selanjutnya mahasiswa membuat resume dari diskusi FG tersebut, guna memperoleh pengetahuan dan informasi yang sama, untuk dibawa ke Home Group (HG).


Mengupload Borang B1 secara online di tempat yang telah disediakan di SCeLE.

Mempersiapkan resume diskusi FG untuk dipresentasikan di diskusi HG.

1) Materi pokok bahasan ke-2: Lingkungan hidup.


3) Sumber-sumber lain yang terkait dengan lingkup subpokok bahasan dan topic

4) Website


Pekan ke-6: CL-2, Home Group

Pekan Pertemuan/

Topik




Instruksi/Alat


Tugas Baca


6

Ke-11:

CL 2-HG 1

Topik 2:


Pokok bahasan ke-2:


SPB:

- Ekosistem



2) Ekosistem






Memulai CL 2 sesi HG:

1) Mahasiswa masuk dalam HG, kemudian berdiskusi bersama, berbagi pengetahuan tentang lingkup subpokok bahasan yang berbeda, saling mengajarkan materi lingkup subpokok bahasan hasil pembahasan di FG masing-masing dan mengaitkannya dengan topik.

2) Hasil diskusi HG ini harus mencapai kesepakatan tentang pembahasan menyeluruh tentang subpokok bahasan dan topik yang ditugaskan.

3) Membuat materi presentasi dalam bentuk PPt untuk pleno kelas pada pertemuan ke-4.

4) Fasilitator membimbing setiap HG untuk mempersiapkan PPt presentasinya.

1) Komputer & LCD


Diskusi HG online:


1) Setiap anggota mengetik ulang resume diskusi FG masing-masing di forum HG.

2) Melanjutkan diskusi tatap muka, setiap anggota HG mencari informasi tambahan dan mempelajarinya serta wajib membagi informasi tersebut di forum online HG dengan cara mengetik rangkuman informasinya dan menyebutkan sumber atau alamat websitenya.

3) Setiap anggota HG kemudian menanggapi informasi yang diposting temannya di forum.

4) Menyimpulkan keterkaitan antara subpokok bahasan dengan topik.

- - 1) Materi pokok bahasan ke-2: Lingkungan hidup.


3) Sumber-sumber lain yang terkait dengan subpokok bahasan dan topik

4) Website

Ke-12:

CL 2-HG 2

Topik 2:



Berfikir kritis dalam menyelesaikan masalah

1) Berfikir kritis

2) Strategi pemecahan masalah

1) Latihan kelompok untuk memecahkan permasalahan secara kritis dengan menggunakan strategi pemecahan masalah. (30 min)


s.d.a s.d.a - - Materi pertemuan ke-12: Berfikir kritis dalam menyelesaikan masalah

Pokok bahasan ke-2:

s.d.a

s.d.a CL 2 sesi HG-2 ( 100 min)


1) Membuat makalah kelompok tentang pokok bahasan Lingkungan Hidup dan kaitannya dengan Topik 2.

2) Fasilitator membimbing setiap HG untuk mempersiapkan makalahnya.


1) Mengumpulkan PPt presentasi dengan cara meng-upload –nya di tempat yang telah disediakan di SCeLE.

2) Mengumpulkan makalah kelompok dengan cara meng-upload nya di SCeLE.

Mempersiapkan presentasi

s.d.a


Pekan ke-7: CL-2, Presentasi

Pekan Pertemuan/

Topik

Pokok Bahasan

& Subpokok Bahasan





Tugas Baca


7

Ke-13:

CL 2-HG 3

Topik 2:


Pokok bahasan ke-2:


SPB:

- Ekosistem



2) Ekosistem





CL 2 sesi HG-3 (150 min)


1) Perwakilan setiap HG mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.

2) Mahasiswa memperdalam pemahamannya dengan mengkritisi hasil presentasi kelompok lain.

3) Setiap wakil HG menilai presentasi wakil HG lain dengan mengisi borang C-1, lalu mengumpulkannya pada fasilitator.

4) Fasilitator menilai presentasi mahasiswa dengan mengisi borang C-2.

5) Fasilitator mengingatkan mahasiswa untuk mengisi borang C-1 dan B2 secara online di SCeLE.

6) Fasilitator memberikan umpan balik terhadap materi presentasi.


1) Komputer & LCD


Diskusi kelas:


Mahasiswa berdiskusi tentang materi presentasi dan hal-hal yang terkait dengan presentasi, dipandu oleh fasilitator.


1) Setiap wakil HG mengupload borang C-1 secara online di tempat yang telah disediakan di SCeLE.

2) Semua mahasiswa mengupload borang B-2 secara online di SCeLE.

3) Fasilitator mengupload borang C-2 secara online di SCeLE.

- 1) Materi pokok bahasan ke-2: Lingkungan hidup.

2) Buku rujukan utama

3) Sumber-sumber lain yang terkait dengan subpokok bahasan dan topik.

4) Website

Ke-14:

CL 2-HG 4

Topik 2:


Pokok bahasan ke-2:

s.d.s

s.d.a CL 2 sesi HG-4 (150 min)


1) Melanjutkan kegiatan presentasi HG.


3) Setelah semua HG presentasi, dilakukan diskusi kelas untuk menyimpulkan hasil CL2 dan melakukan refleksi diri tentang materi yang di bahas.

4) Fasilitator memberikan umpan balik secara menyeluruh tentang perjalanan CL2, materi, dan presenstasi yang telah diselesaikan.

s.d.a s.d.a s.d.a - s.d.a


Pekan ke-8: UTS

Pekan ke-8 Pertemuan ke-15/16

Ujian Tengah Semester (UTS) disesuaikan dengan kalender akademik UI 2010/2011 dan fakultas masing-masing.

Bahan Ujian adalah seluruh materi pokok bahasan terkait dengan topik 1 dan 2.

018

Documents