009 teknik distribusi tenaga listrik
DESCRIPTION
cara instalasi aliran listrikTRANSCRIPT
DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKANSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK
KODE KOMPETENSI KEAHLIAN
: 009
1. Definisi
Teknik Distribusi Tenaga Listrik adalah kompetensi keahlian bidang
teknik ketenagalistrikan yang menekankan keahlian pada bidang
penguasaan pemasangan, pemeliharaan dan pengoperasian
jaringan distribusi tenaga listrik.
Kompetensi Keahlian Teknik Distribusi Tenaga Listrik menyiapkan
peserta didik untuk bekerja pada bidang pekerjaan yang dikelola
oleh badan atau instansi ketenagalistrikan, biro teknik, industri
manufaktur, dan bengkel listrik.
2. Tujuan
Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Distribusi Tenaga Listrik secara
umum mengacu pada isi Undang Undang No. 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 dan
penjelasan pasal 15 yaitu bahwa pendidikan kejuruan merupakan
pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama
untuk bekerja dalam bidang tertentu.
Secara khusus tujuan kompetensi keahlian teknik distribusi tenaga
listrik adalah membekali peserta didik dengan keterampilan,
pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam hal-hal berikut:
a. Memasang APP
b. Memasang jaringan distribusi
c. Memelihara APP
d. Memelihara peralatan
e. Mengoperasikan jaringan
1
F. Mengoperasikan gardu induk
3. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
a. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan
(SMK/MAK)
1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang
dianut sesuai dengan perkembangan remaja
2) Mengembangkan diri secara optimal dengan
memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki
kekurangannya
3) Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan
pekerjaannya
4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-
aturan sosial
5) Menghargai keberagaman agama, bangsa,
suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup
global
6) Membangun dan menerapkan informasi dan
pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif
7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis,
kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan
8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan
budaya belajar untuk pemberdayaan diri
9) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif
untuk mendapatkan hasil yang terbaik
10) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan
memecahkan masalah kompleks
11) Menunjukkan kemampuan menganalisis
gejala alam dan sosial
12) Memanfaatkan lingkungan secara produktif
dan bertanggung jawab
13) Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara
2
demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik
Indonesia
14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni
dan budaya
15) Mengapresiasi karya seni dan budaya
16) Menghasilkan karya kreatif, baik individual
maupun kelompok
17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri,
kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan
18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif
dan santun
19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang
lain dalam pergaulan di masyarakat
20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan
berempati terhadap orang lain
21) Menunjukkan keterampilan membaca dan
menulis naskah secara sistematis dan estetis
22) Menunjukkan keterampilan menyimak,
membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
23) Menguasai kompetensi program keahlian dan
kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja
maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan
kejuruannya.
b. Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata
Pelajaran
1) Agama dan Akhlak Mulia
Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut
sesuai dengan perkembangan remaja
Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras,
golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan
global3
Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam
pergaulan di masyarakat
Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati
terhadap orang lain
Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun
melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi
informasi yang mencerminkan harkat dan martabatnya
sebagai makhluk Tuhan
Menjaga kebersihan, kesehatan, ketahanan dan
kebugaran jasmani dalam kehidupan sesuai dengan
tuntunan agama
Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan
Tuhan secara bertanggung jawab
2) Kewarganegaraan dan Kepribadian
Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial,
hukum dan perundangan
Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras,
golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan
global
Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan
bertanggung jawab
Mengembangkan diri secara optimal dengan
memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki
kekurangannya
Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun
melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi
informasi
4
Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab
atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya
Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya
belajar untuk pemberdayaan diri
Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
Berkarya secara kreatif, baik individual maupun
kelompok
Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani
Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk
meningkatkan ketaqwaan dan memperkuat kepribadian
Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam
pergaulan di masyarakat
Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati
terhadap orang lain
Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika.
3) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Membangun dan menerapkan informasi, pengetahuan,
dan teknologi secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif
Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif,
dan inovatif secara mandiri
Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya
belajar untuk pemberdayaan diri
Menunjukkan sikap kompetitif, sportif, dan etos kerja
untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang
iptek
Menunjukkan kemampuan menganalisis dan
memecahkan masalah kompleks
Menunjukkan kemampuan menganalisis fenomena alam
dan sosial sesuai dengan kekhasan daerah masing-
masing
Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan
bertanggung jawab
5
Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun
melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi
informasi
Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca,
menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan
Inggris
Menguasai kompetensi program keahlian dan
kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia
kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai
dengan kejuruannya.
4) Estetika
Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan
kreasi seni
Menunjukkan apresiasi terhadap karya seni
Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya
seni
Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun
kelompok.
5) Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani
Membangun dan menerapkan informasi dan
pengetahuan potensi lokal untuk menunjang kesehatan,
ketahanan, dan kebugaran jasmani
Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk
mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang
pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan.
c. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran
Produktif
1) Memahami Pengetahuan Dasar Teknik Listrik
6
2) Menguasai Pengukuran Teknik Listrik
3) Memahami Gambar Teknik Listrik
4) Menguasai Mekanik Dasar Listrik dan Keselamatan
Kesehatan Kerja.
5) Menguasai Alat pengukur dan pembatas (APP)
6) Menguasai Alat Ukur 3 Fasa Tegangan Menengah
7) Menguasai Saluran tegangan Rendah
8) Menguasai Saluran Tegangan Menengah
9) Menguasahi Saluran Pelanggan
10) Menguasai Saluran kabel Tegangan Rendah Baru
11) Menguasai Operasi Semi Otomatic Change Over
12) Menguasai Saluran Udara dan Saluran Kabel Tegangan
Rendah (SUTR)
13) Menguasai Jaringan Distribusi
d. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
7
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1. Menganalisis rangkaian listrik
1.1 Mendeskripsikan konsep rangkaian listrik
1.2 Menganalisis rangkaian listrik arus searah
1.3 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik
1.4 Menganalisis rangkaian kemagnetan
2. Menggunakan hasil pengukuran
2.1 Mendeskripsikan konsep pengukuran besaran-besaran listrik
2.2 Melakukan pengukuran besaran listrik
2.3 Menganalisis hasil pengukuran besaran besaran listrik
3. Menafsirkan gambar teknik listrik
3.1 Menerapkan standarisasi dan normalisasi gambar teknik ketenagalistrikan
3.2 Menafsirkan gambar instalasi ketenagalistrikan industri
3.3 Menafsirkan gambar berbasis rele dan komputer
4. Melakukan pekerjaan mekanik dasar dan Keselamatan Kerja
4.1 Mendeskripsikan cara penggunaan peralatan tangan
4.2 Mendeskripsikan cara penggunaan peralatan mesin
4.3 Menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik listrik
4.4 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
4.5 Melaksanakan prosedur K3
B. KOMPETENSI KEJURUAN
8
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1. Memasang alat pengukur dan pembatas (APP)
1.1 Menjelaskan cara kerja APP
1.2 Menyiapkan peralatan dan bahan pemasangan APP
1.3 Memasang APP tiga fasa pengukuran langsung
1.4 Memasang APP tiga fasa dengan transformator arus (TA) tegangan rendah (TR)
2. Memasang alat ukur
2.1 Menjelaskan cara kerja alat pengukur tiga fasa tegangan menengah
2.2 Menyiapkan peralatan dan bahan pemasangan alat pengukur tiga fasa tegangan menengah
2.3 Memasang alat bantu pengukuran
2.4 Memasang rele arus lebih untuk pembatas daya
3. Memasang saluran tegangan rendah
3.1 Menjelaskan cara pemasangan saluran kabel tegangan rendah
3.2 Menyiapkan peralatan dan bahan pemasangan saluran tegangan rendah
3.3 Memasang kabel dan konektor saluran udara tegangan rendah (SUTR)
3.4 Memasang peralatan hubung bagi tegangan rendah (PHBTR)
3.5 Memasang saluran udara tegangan rendah (SUTR)
3.6 Memasang instalasi pembumian
4. Memasang saluran tegangan menengah
4.1 Menjelaskan cara pemasangan saluran kabel tegangan menengah (SKTM)
4.2 Menyiapkan peralatan dan bahan pemasangan saluran tegangan
9
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
menengah
4.3 Memasang saluran kabel dan saluran udara tegangan menengah (SUTM)
4.4 Memasang kotak sambung dan kotak ujung saluran kabel tegangan menengah
4.5 Memasang peralatan penghubung/ pemisah
4.6 Memasang kotak ujung dan kotak sambung saluran kabel udara tegangan menengah
4.7 Memasang indikator gangguan tanah
5. Mengoperasikan sambungan pelanggan
5.1 Memahami sambungan pelanggan
5.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
5.3 Mengoperasikan sambungan pelanggan
5.4 Memeriksa hasil pengoperasian
6. Mengoperasikan saluran kabel tegangan rendah dan opstig tegangan rendah baru
6.1 Memahami operasional saluran kabel tegangan rendah (SKTR) dan opstig tegangan rendah baru
6.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
6.3 Mengoperasikan SKTR dan kabel optik baru
6.4 Memeriksa hasil pengoperasian
7. Mengoperasikan peralatan hubung bagi tegangan rendah baru
7.1 Memahami operasional peralatan hubung bagi tegangan rendah baru
7.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
7.3 Mengoperasikan PHB-TR
7.4 Memeriksa hasil pengoperasian
10
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
8. Mengoperasikan semi automatic change over pada jaringan tegangan rendah
8.1 Memahami pengoperasian change over semi automatic pada jaringan tegangan rendah
8.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
8.3 Mengoperasikan SACO
8.4 Memeriksa hasil pengoperasian
9. Mengoperasikan saluran udara dan saluran kabel tegangan rendah ( SUTR )
9.1 Memahami saluran udara dan saluran kabel tegangan rendah (SUTR)
9.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
9.3 Mengoperasikan SUTR baru
9.4 Memeriksa hasil pengoperasian
10. Memperbaiki gangguan pada sistem alat pembatas dan pengukur
10.1 Memahami jenis gangguan pada sistim alat pembatas dan pengukur
10.2 Melaksanakan pemeriksaan gangguan
10.3 Melacak gangguan
10.4 Memperbaiki gangguan pada system alat pembatas dan pengukur
11. Mengoperasikan saluran kabel tegangan menengah
11.1 Menjelaskan teknik pengoperasian saluran kabel tegangan menengah baru
11.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
11.3 Mengoperasikan jaringan SKTM
11.4 Memeriksa hasil pengoperasian
12. Mengoperasikan saluran udara tegangan menengah baru
12.1 Memahami saluran udara tegangan menengah baru
12.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
12.3 Mengoperasikan saluran udara tegangan menengah baru
11
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
12.4 Memeriksa hasil pengoperasian
13. Mengoperasikan pole top switch/load break switch
13.1 Memahami pole top switch/load break switch
13.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
13.3 Mengoperasikan PTS/LBS
13.4 Memeriksa hasil pengoperasian
14. Mengoperasikan penutup balik automatic/saklar semi otomatic
14.1 Memahami penutup balik automatic/ saklar semi automatic
14.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
14.3 Mengoperasikan PBO dan SSO
14.4 Memeriksa hasil pengoperasian
15. Mengoperasikan automatic voltage regulator dan kapacitor voltage regulator
15.1 Memahami pengatur tegangan otomatik dan kapacitor voltage
15.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
15.3 Mengoperasikan automatic voltage regulator (AVR) dan capacitor voltage regulator (CVR)
15.4 Memeriksa hasil pengoperasian
16. Memelihara peralatan pendukung sistem distribusi
16.1 Memaham konsep pemeliharaan peralatan pendukung sistem distribusi
16.2 Memelihara instalasi APP pengukuran langsung
16.3 Memelihara instalasi APP pengukuran tidak langsung
16.4 Memelihara sistem komunikasi suara
16.5 Memelihara instalasi detektor gangguan pentanahan
16.6 Memelihara sistem penyearah dan inverter
17. Memasang 17.1 Memahami pemasangan
12
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
peralatan bantu sistem distribusi
peralatan bantu sistim distribusi
17.2 Menyiapkan pemasangan peralatan bantu sistim distribusi
17.3 Memasang tranformator distribusi
17.4 Memasang panel distribusi
17.5 Memasang gardu distribusi.
4. Deskripsi Mata Pelajaran (Produktif)
No.
Mata pelajaran Standar Kompetensi
1 Pengetahuan Dasar
Teknik Listrik
Menganalisis rangkaian listrik
2 Pengukuran Teknik Listrik Menggunakan hasil pengukuran
3 Gambar Teknik Listrik Menafsirkan gambar teknik listrik
4 Mekanik Dasar Listrik dan
Keselamatan Kesehatan
Kerja
Melakukan pekerjaan mekanik dasar
Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
5 Alat pengukur dan pembatas (APP)
Memasang alat pengukur dan pembatas (APP)
Memperbaiki gangguan pada sistem alat pembatas dan pengukur
6 Alat Ukur Listrik 3 fasa
Tegangan Menengah
Memasang alat ukur
7 Saluran tegangan Rendah Memasang saluran tegangan rendah
Mengoperasikan saluran udara dan saluran kabel tegangan rendah ( SUTR
Mengoperasikan pole top switch/load break switch
Mengoperasikan penutup balik automatic/saklar semi otomatic
13
Mengoperasikan automatic voltage regulator dan kapacitor voltage regulator
8 Saluran Tegangan
Menengah Mengoperasikan saluran
kabel tegangan menengah
Mengoperasikan saluran udara tegangan menengah baru
9 Sambungan Pelanggan Mengoperasikan sambungan pelanggan
10 Saluran kabel Tegangan
rendah baru
Mengoperasikan saluran kabel tegangan rendah dan opstig tegangan rendah baru
11 Operasi Semi Otomatic Change Over
Mengoperasikan semi automatic change over pada jaringan tegangan rendah
12 Saluran Udara dan Saluran Kabel Tegangan Rendah (SUTR)
Memasang peralatan bantu sistem distribusi
13 Pemeliharaan Jaringan Distribusi
Memelihara peralatan pendukung sistem distribusi
5. Struktur Kurikulum
KOMPONENDURASI WAKTU
(JAM)
A. Mata Pelajaran
1. Normatif
2.1 Pendidikan Agama 192
2.2 Pendidikan Kewarganegaraan 192
2.3 Bahasa Indonesia 192
14
2.4 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
192
2.5 Seni Budaya 128
2. Adaptif
2.1 Bahasa Inggris 440
2.2 Matematika 516
2.3 Ilmu Pengetahuan Alam 192
2.4 Fisika 276
2.5 Kimia 192
2.6 Ilmu Pengetahuan Sosial 128
2.7 KKPI 202
2.8 Kewirausahaan 192
3. Produktif
3.1 Dasar Kompetensi Kejuruan
3.1.1. Pengetahuan Teknik listrik 76
3.1.2. Pengukuran Teknik Listrik 76
3.1.3. Gambar teknik listrik 76
3.1.4. Pekerjaan mekanik dasar dan Keselamatan Kesehatan Kerja
76
3.2 Kompetensi Kejuruan
3.2.1 Alat pengukur dan pembatas
(APP)152
3.2.2 Alat Ukur 3 fasa Tegangan
Menengah152
3.2.3 Saluran tegangan Rendah152
3.2.4 Saluran Tegangan Menengah152
3.2.5 Sambungan Pelanggan 763.2.6Saluran kabel Tegangan rendah
baru 76
3.2.7Operasi Semi Otomatic Change
Over 114
3.2.8Saluran Udara dan Saluran Kabel Tegangan Rendah (SUTR)
152
3.2.9 Pemeliharaan Jaringan Distribusi 114
15
B. Muatan Lokal 192
C. Pengembangan Diri 192
JUMLAH 4786
6. Diagram Pencapaian Kompetensi
Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan.
7. Ruang Lingkup Pekerjaan
Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Distribusi Tenaga Listrik adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi antara lain adalah:
No. Dunia usaha/industri Lingkup pekerjaan
1
23
Perusahaan Distribusi Tenaga ListrikPerusahan KonsultanIndustri Manufaktur
Teknisi Peralatan Tenaga Listrik Teknisi Pemeliharaan Instalasi
Tenaga Teknisi Jaringan Instalasi Tenaga
Listrik Teknisi Distribusi Tenaga listrik
Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan Program Keahlian Teknik Distribusi Tenaga Listrik juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Distribusi Tenaga Listrik.
16
DKK. 1
DKK. 2
DKK. 3
DKK. 4
KK. 1
KK. 2
KK. 3
KK. 4
KK. 5
KK. 7
KK. 8
KK. 9
KK. 10
TAMATANSMK
17