pusatolimpiade.files.wordpress.com · web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi...

35
HARI KEDUA OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2011 BIDANG: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

Upload: others

Post on 17-Sep-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

HARI KEDUA

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMPSELEKSI TINGKAT NASIONAL

TAHUN 2011

BIDANG: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMATAHUN 2011

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TINGKAT NASIONAL TAHUN 2011BIDANG: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

SOAL TIPE BWaktu Tes : 150 menit

Page 2: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

Petunjuk mengerjakan soal :

1. Soal terdiri dari PILIHAN GANDA (60 soal) dan ESAI (8 soal)

2. Kerjakan setiap bentuk soal pada lembar jawaban yang telah disediakan!

3. Untuk PILIHAN GANDA, pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan

memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D.

4. Bila ingin mengganti jawaban, berilah tanda dua garis datar pada jawaban yang

dianggap salah dan berilah tanda silang (X) pada jawaban pengganti.

Contoh: 1. A B C D

5. Tuliskan jawaban soal esai dengan jelas pada lembar jawaban yang disediakan panitia

OSN

6. Lembar jawaban harus diisi dengan menggunakan ballpoint/tinta, tidak boleh

menggunakan pensil.

7. Selama mengerjakan soal tidak diperbolehkan menggunakan kalkulator dan atau

alat hitung lainnya.

Page 3: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

SOAL PILIHAN GANDA

1. Semakin tinggi kandungan silikanya, magma semakin viskos (kental) dan aliran magma

akan semakin lambat. Lava basaltik mengandung silika yang rendah, oleh karena itu lava

basaltik akan cenderung bersifat:

A. encer dan mudah mengalir

B. kental dan mudah mengalir

C. encer dan lambat mengalir

D. kental dan lambat mengalir

2. Pada pelapukan fisika, air yang masuk ke celah batuan dapat mengakibatkan batuan retak

dan pecah. Hal ini disebabkan oleh karena sifat air yang meningkat volumenya ketika

temperatur... .

A. naik

B. tetap

C. turun

D. panas

3. Upaya berbasis ekologi untuk mengurangi abrasi pantai adalah dengan cara... .

A. membangun breakwater di pantai

B. mengubah mangrove menjadi tambak

C. membangun tiang pancang di pantai

D. melestarikan mangrove di pantai

4. Perhatikan garis lurus A – B pada garis kontur peta di bawah ini!

Page 4: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

Jika jarak datar dari titik A ke B sepanjang 4,5 cm berapakah jarak tempuh untuk

menuruni lereng dari B ke A di lapangan?

A. 450 meter

B. 461 meter

C. 480 meter

D. 510 meter

5. Perhatikan arah utara sebenarnya dan arah utara magnit pada sebuah peta navigasi

berikut!

Pada saat kapal berlayar di lautan, kompas menunjukkan arah utara magnit bergeser 2,3o

kearah timur dari arah utara sebenarnya. Dalam pelayaran, pergeseran tersebut dikenal

dengan istilah:

A. Variasi positif

B. Variasi negatif

C. Variasi pelayaran

D. Variasi navigasi

Page 5: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

6. Perhatikan grafik di bawah ini!

Pernyataan berikut ini dapat menjelaskan grafik di atas, kecuali... .

A. Pada lapisan troposfer, suhu menurun seiring dengan kenaikan tempat

B. Pada lapisan mesosfer, uap air dapat berubah menjadi butiran es

C. Pada lapisan stratosfer, terdapat lapisan ozon

D. Pada semua lapisan atmosfer terdapat awan

7. Perhatikan gambar tentang sirkulasi angin laut berikut!

Manakah pernyataan berikut ini yang sesuai dengan gambar di atas?

A. Suhu udara di lautan tepi pantai lebih dingin daripada di pesisir daratan

B. Suhu udara di lautan tepi pantai lebih panas daripada di pesisir daratan

C. Tekanan udara di lautan tepi pantai lebih rendah daripada di pesisir daratan

D. Tekanan udara di lautan tepi pantai sama dengan suhu udaranya di pesisir daratan

Page 6: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

8. Gejala cuaca seperti awan, angin, hujan, dan halilintar terjadi pada lapisan... .

A. Troposfer

B. Stratosfer

C. Mesosfer

D. Termosfer

9. Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat produktivitas tanaman padi di Pulau Jawa

adalah … .

A. saluran irigasi, cukup modal, dan tersedia tenaga kerja

B. memiliki benih unggul, pemupukan, dan tidak ada hama

C. tanah gambut, saluran irigasi, dan pemupukan cukup

D. tanah vulkanis, curah hujan cukup, tersedia tenaga kerja

10. Jenis tanah apakah yang merupakan jenis tanah muda, berasal dari hasil pengendapan,

subur, dan umumnya berasal dari gunung api?

A. Litosol

B. Latosol

C. Regosol

D. Aluvial

11. Dampak pertumbuhan penduduk terhadap kualitas lingkungan air tanah dapat diamati dari

gejala sebagai berikut... .

A. meningkatnya pencemaran air oleh limbah pabrik

B. perubahan pola iklim tahunan yang terjadi secara meluas

C. berkurangnya luas lahan hijau di perkotaan

D. memperdalam pompa air di rumah-rumah penduduk

12. Penyebab dari kerusakan lingkungan pesisir yang paling dominan antara lain... .

A. Pencemaran sambah dan limbah oleh warga masyarakat tepi pantai

B. Pembangunan pelabuhan dan pengembangan kawasan wisata

C. Tumpahan minyak bumi akibat kecelakaan kapal tangker

Page 7: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

D. Pengembangan lahan tambak dari kawasan hutan mangrove

13. Berikut ini merupakan upaya pelestarian laut, kecuali… .

A. Melarang merusak ekosistem terumbu karang.

B. Melarang pemakaian pukat harimau untuk mencari ikan.

C. Melarang melaut bagi nelayan-nelayan yang bukan berasal dari daerah kelahirannya.

D. Melarang pemakaian bahan peledak dan bahan kimia lainnya dalam mencari ikan.

14. Negara di kawasan Asia yang tergolong negara developed countries adalah... .

A. Singapura, China, Korea Selatan

B. Hongkong, Taiwan, Thailand

C. Jepang, Taiwan, Korea Selatan

D. Brunai, Singapura, Korea Selatan

15. Suku asli manakah yang mendiami salah satu negara di Asia Tenggara?

A. Lao Yao di Vietnam

B. Sakai di Filipina

C. Khmer di Kamboja

D. Dayak di Vietnam

16. Di bawah ini terdapat ciri-ciri kehidupan manusia pada zaman Pra-Sejarah:

1) Berburu

2) Meramu

3) Menangkap ikan

4) Membuat wadah dari gerabah

5) Nomaden

6) Tinggal di gua- gua

Ciri-ciri kehidupan tersebut utamanya termasuk ke dalam ...

A. masa food gathering

B. masa agraris terbuka

C. masa batu tua

D. masa food producing

Page 8: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

17. Penguasa Kerajaan Tarumanegara, Raja Purnawarman memerintahkan pembuatan

terusan sungai dengan maksud...

A. memperlihatkan kepada kerajaan-kerajaan lain bahwa kerajaan Tarumanegara

merupakan KerajaAn yang kaya

B. memindahkan pusat kekuasaan Kerajaan Tarumanegara ke ipesisir pantai selatan

Jawa

C. memperlancar aktivitas perekonomian di Kerajaan Tarumanegara

D. menahan serangan musuh dari arah laut

18. Bandar merupakan tempat persinggahan kapal-kapal dagang, sebagai pusat perdagangan,

dan tempat kedudukan raja atau sultan. Kota bandar berikut ini yang memiliki kriteria

tersebut adalah... .

A. Pajang

B. Sunda Kelapa

C. Jepara

D. Demak

19. Perhatikan peta penyebaran Islam di Indonesia berikut ini!

Gambar peta di atas memperlihatkan keberadaan pusat-pusat kerajaan Islam pada era

persebaran Islam di Nusantara. Tunjukkan pada gambar di atas letak kerajaan Samudera

Pasai dan Demak berdasarkan tanda angka yang tertera pada gambar peta tersebut:

A. Angka 5 dan 2.

B. Angka 4 dan 3.

C. Angka 4 dan 2.

D. Angka 2 dan 5.

Page 9: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

20. Setelah mengkaji banding perlawanan Matulessy - Pattimura dengan Antasari, maka

salah satu kesimpulan yang benar adalah... .

A. Kedua perlawanan ditujukan kepada VOC yang hendak memonopoli rempah-

rempah di kedua wilayah tersebut.

B. Perlawanan Matulessy- Patimura lebih dulu dibanding Pangeran Antasari

C. Kedua pemimpin perlawanan meninggal di pengasingan

D. Keduanya menentang kaum adat yang pro-VOC

21. Berikut pernyataan yang berkaitan langsung dengan Politik Etis, kecuali,

A. Pembangunan jalan Pos dari Anyer ke Panarukan

B. Pelaksanaan Batig Slot oleh pemerintah kerajaan Belanda

C. Terbitnya artikel berjudul Een Ereschuld di majalah de Gids pada tahun 1898

D. Terbukanya kesempatan bagi kaum pribumi untuk mengenyam pendidikan Barat

22. Perhatikan wacana berikut!

Pada suatu lokasi di Jawa Barat, seorang ulama berjuang menentang pendudukan Jepang.

Beliau mengajak masyarakat menolak melakukan seikeirei yang diwajibkan tentara

Jepang. Tetapi akhirnya ulama yang bernama K.H. Zaenal Mustafa tersebut meninggal

karena dihukum mati tentara Jepang pada 25 Oktober 1944. Lokasi perjuangan yang

maksud adalah.... .

A. Cirebon.

B. Sukamanah.

C. Majalengka.

D. Garut.

23. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini:

(1) Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik Indonesia, yaitu Jawa, Sumatra

dan Madura,

(2) Disetujuinya sebuah garis demarkasi yang memisahkan wilayah Indonesia dan

daerah pendudukan Belanda,

(3) Pihak Belanda dan Indonesia sepakat membentuk negara RIS

(4) Pengakuan kedaulatan dilakukan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember 1949.

(5) TNI harus ditarik mundur dari daerah-daerah kantongnya di wilayah pendudukan di

Jawa Barat dan Jawa Timur ke daerah Indonesia di Yogyakarta.

Page 10: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

Dari lima pernyataan tersebut yang bukan hasil dari perjajian Renville yaitu....

A. 5 dan 2

B. 1 dan 3

C. 4 dan 5

D. 2 dan 4

24. Kekacauan politik di Indonesia menjelang diumumkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959

oleh Presiden Soekarno, disebabkan… .

A. kekalutan konstitusional karena berbagai politik bersaing dan mengutamakan

kepentingannya sendiri.

B. pergolakan di berbagai daerah antara lain dengan terjadinya pemberontakan

PRRI/Permesta, DI/TII.

C. kekalutan konstitusional karena Dewan Konstituante menunda pengesahan konstitusi

baru.

D. kekalutan konstitusional karena Dewan Konstituante gagal menyusun konstitusi baru.

25. Sikap Belanda yang keras untuk tetap menguasai Irian Barat kendati telah ada pengajuan

Rencana Bunker pada Maret 1962, menyebabkan Indonesia mengambil langkah sebagai

berikut… .

A. Indonesia mendesak negara-negara besar untuk menengahi dan menekan Belanda

agar mengubah sikapnya.

B. Indonesia melakukan boikot ekonomi terhadap berbagai perusahaan dan produk

Belanda di Indonesia.

C. Indonesia menyiapkan operasi militer dengan nama Operasi Jayawijaya.

D. Presiden Soekarno mengemukakan perintah yang dikenal sebagai Tri Komando

Rakyat (Trikora).

26. Alasan pelaksanaan Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) di Irian Barat pada tahun 1969,

adalah… .

A. Belanda telah memutuskan untuk tidak lagi mempertahankan klaim atas Irian Barat.

B. PBB bermaksud menyelenggarakan masa peralihan agar rakyat Irian Barat siap

bergabung kembali dengan RI.

C. Rakyat Irian Barat diberi kesempatan untuk menyatakan pendapatnya untuk tetap

dalam lingkungan RI atau memisahkan diri dari RI.

Page 11: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

D. Karena adanya desakan dari negara-negara besar seperti Amerika Serikat dan Uni

Soviet agar sengketa irian Barat segera diakhiri.

27. Pengepungan pasukan RPKAD yang dibantu Batalion 328 Siliwangi terhadap Pangkalan

Udara Halim Perdana Kusuma, bertujuan untuk… .

A. membebaskan Pangkalan Udara Halim Perdana Kusuma dari penguasaan Gerakan 30

September/PKI.

B. membebaskan Presiden Soekarno dari penyanderaan pelaku Gerakan 30

September/PKI.

C. mencegah maksud pelaku Gerakan 30 September/PKI menjadikan Pangkalan Udara

Halim Perdana Kusuma sebagai basis utama gerakan mereka.

D. mencegah para pimpinan Gerakan 30 September/PKI melarikan diri melalui jalur

udara.

28. Tuntutan reformasi politik oleh masyarakat yang dimotori mahasiswa menjelang

kejatuhan Presiden Soeharto, mencerminkan… .

A. kekecewaan rakyat terhadap kinerja pemerintah Orde Baru yang berulangkali

menaikkan harga sembilan bahan kebutuhan pokok dan bahan bakar.

B. ketidakpuasan rakyat terhadap lambatnya pemerintah Orde Baru menanggapi krisis

ekonomi 1997-1998.

C. adanya anggapan rakyat bahwa terjadi kecurangan pada Pemilu 1997 yang

menguntungkan Orde Baru sehingga rakyat menuntut pemilu ulang.

D. ketidakpercayaan rakyat terhadap pemerintah akibat berbagai praktik KKN (Kolusi,

Korupsi, dan Nepotisme) yang telah lama dilakukan oleh rezim Orde Baru.

29. Sebagai tanggapan terhadap tuntutan reformasi yang makin meningkat, Presiden Soeharto

mengadakan pertemuan dengan… .

A. Wakil Presiden B.J. Habibie untuk membahas kemungkinan pengalihan jabatan

presiden bila Soeharto mengundurkan diri dari jabatannya.

B. para menteri anggota Kabinet Pembangunan VII guna membahas krisis ekonomi di

dalam negeri.

C. sembilan tokoh masyarakat dan pada kesempatan tersebut Presiden Soeharto

menyatakan akan me-reshuffle Kabinet Pembangunan VII menjadi Kabinet Reformasi

Page 12: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

D. para pimpinan mahasiswa untuk membahas solusi krisis multidimensi yang melanda

Indonesia.

30. Wakil dari Indonesia pada penyelenggaraan Konferensi Colombo yang mengemukakan

gagasan tentang perlunya penyelenggaraan suatu konferensi bagi bangsa-bangsa di Asia

dan Afrika adalah… .

A. Perdana Menteri Wilopo.

B. Perdana Menteri Ali Sastroamijoyo.

C. Perdana Menteri Sukiman.

D. Perdana Menteri Burhanuddin Harahap.

31. Dalam rangka Ulang Tahun Kota Jakarta, SMP Internasional Bola Dunia menggelar

kompetisi sepakbola antar SLTP. Tujuan kompetisi, selain memperebutkan Piala

Gubernur DKI Jakarta, juga membangun/menjalin persahabatan antar sekolah Bola Dunia

dengan sekolah-sekolah negeri maupun swasta di wilayah sekitarnya.

Bentuk Kegiatan TujuanAsosiatif Keselarasan KonflikDisosiatif I II

III IV

Tabel di atas yang menunjukkan aspek bentuk kegiatan dan tujuan dari kompetisi

sepakbola seperti digambarkan wacana di atas yang mengarah pada interaksi sosial

adalah… .

A. I

B. II

C. III

D. IV

32. Anida merengek pada ibunya agar rambut kritingnya diluruskan. Hal ini dikarenakan

teman-teman sekolahnya seringkali mentertawakan rambutnya. Keinginan Anida karena

adanya pengaruh teman-temannya tersebut menunjukkan adanya bentuk interaksi sosial

yang berdasar....

A. imitasi

B. sugesti

C. identifikasi

Page 13: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

D. simpati

33. Seorang individu dapat berinteraksi dengan anggota masyarakat lainnya jika mampu

menjalankan peran sesuai dengan statusnya. Untuk itu, seorang individu perlu belajar

perannya dan peran orang lain sesuai dengan norma-nilai yang berlaku. Di bawah ini

merupakan contoh proses belajar peran melalui sosialisasi, kecuali:

A. mengucapkan salam dan mencium tangan orangtuanya.

B. razia pelajar berseragam di mall-mall, khususnya saat jam belajar.

C. Upacara potong kambing pada saat bayi lahir

D. Warga RT/RW melakukan gotong royong untuk kebersihan lingkungan.

34. Sudah lima tahun, Randi menjadi anak jalanan sebagai pengamen di lampu merah, bis

kota dan tempat-tempat keramaian umum. Randi mempunyai kelompok pertemanan

sesame pengamen. Sejak usia 10 tahun, Randi mulai mengenal rokok, obat-obatan

terlarang dan minuman keras yang diperoleh dari hasil uang mengamen. Pernyataan yang

tepat untuk menggambarkan kondisi di atas adalah ….

A. sosialisasi nilai dan norma terbentuk dalam kelompok primer

B. sosialisasi nilai dan norma dipengaruhi peran dan status orang tua

C. media ikut mempengaruhi dan menentukan berjalannya nilai dan norma

D. kepatuhan terhadap nilai, norma dipengaruhi oleh kelompok sebaya (peer group)

35. Perhatikan situasi dalam tabel berikut:

IMemaksa teman memberikan barang-barangnya

IIMenyuap polisi untuk mendapat Surat Ijin Mengemudi Motor (SIMC)

IIImengempeskan ban motor atau mobil yang parker

IVBalapan motor di jalan raya

Dari keempat situasi dalam table di atas, bentuk penyimpangan primer adalah nomor ….

A. 1 dan 3

B. 2 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

Page 14: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

36. Dahlia gadis belia, berusia 15 tahun, dan masih duduk di kelas 3 SMP. Namun, Dahlia

terpaksa berhenti sekolah karena hamil di luar nikah. Hal ini sesuai dengan peraturan

sekolah. Pada hakekatnya kebijakan sekolah tersebut merupakan pengendalian sosial

yang bersifat ….

A. preventif

B. kuratif

C. koersif

D. persuasif

37. Untuk menciptakan keselarasan dalam masyarakat yang multietnis seperti Indonesia,

maka perlu upaya adaptasi bahkan asimilasi antar kelompok budaya. Berikut ini

merupakan faktor yang mempermudah terjadinya asimilasi, kecuali....

A. sikap toleransi/tenggang rasa

B. kesamaan dalam berbagai unsur kebudayaan

C. sikap mengunggulkan budaya tertentu

D. adanya musuh bersama

38. Wahana Bumi Hijau merupakan LSM yang concern terhadap lingkungan, sedang

melakukan aksi protes terhadap PT Agri Kuasa sebuah pabrik kertas yang membuang air

limbah secara langsung ke sungai. Padahal sungai tersebut merupakan sumber pengairan

untuk sawah dan dipakai masyarakat untuk kebutuhan mandi, cuci, kakus (MCK). Dalam

pertemuan yang diwarnai ketegangan akhirnya disepakati bahwa PT Agri Kuasa berjanji

akan membuat pengolahan air limbah sebelum membuangnya ke sungai dan akan

mengganti rugi kepada warga.

Pernyataan yang tepat untuk menggambarkan wacana di atas adalah… .

A. kompromi dan mediasi menjadi alternative yang tepat dalam menyelesaikan

perselisihan

B. kompromi dan koersi menjadi prasyarat terbentuknya penyelesaian perselisahan

C. mediasi dan koersi merupakan satu-satunya solusi dalam menyelesaikan perselisihan

D. kompromi dan akomodasi memerlukan gerakan radikal dalam menyelesaikan

perselisihan

Page 15: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

39. Perhatikan beberapa aktivitas berikut!

IMemenuhi rasa tenteram dan kehangatan bagi anggotanya

IIMemenuhi kebutuhan psikologis dan kasih sayang

IIIMemenuhi kebutuhan biologis dan memperoleh keturunan

IVMelindungi seluruh anggota keluarga dari berbagai bahaya yang dialami oleh anggota keluarga.

Merujuk pada tabel di sisi kiri, aktifitas yang menunjukkan fungsi afeksional pada

pranata (institusi) keluarga adalah yaitu fungsi ….

A. 1, 2, 3

B. 1, 3, 4

C. 2, 3, 4

D. 1, 2, 4

40. Lembaga pendidikan, khususnya pendidikan formal, merupakan institusi yang tepat

dalam mengasah dan mengembangkan berbagai kemampuan akademik. Kemampuan

akademik yang baik berpengaruh terhadap mobilitas sosial di masyarakat. Kenyataan

tersebut menunjukkan fungsi lembaga pendidikan untuk....

A. meningkatkan kedudukan sosial

B. melindungi anggota masyarakat

C. mentransmisikan kebudayaan bangsa

D. membangun kehidupan bernegara

41. Perubahan sosial budaya dalam masyarakat banyak sekali bentuknya, baik menyangkut

perubahan norma, nilai, cara pandang, perilaku, dan sebagainya. Berikut ini merupakan

contoh perubahan sosial yang bukan menyangkut struktur sosial....

A. dahulu banyak anak banyak rejeki, kini sedikit anak membawa rejeki

B. berkembangnya usaha jasa di perkotaan

C. pola sosialisasi dalam keluarga yang cenderung lebih demokratis

D. semakin banyaknya proporsi perempuan berstatus lajang

42. Merebaknya penggunaan facebook di masyarakat, bagi sebagian kalangan dinilai lebih

banyak pengaruh negatifnya dibandingkan hal positifnya, misalnya: menurunnya minat

Page 16: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

belajar di kalangan siswa-siswi, meningkatnya perceraian, dll. Oleh sebab itu, ada yang

menganggap facebook haram karena membawa perubahan sosial budaya di masyarakat.

Dalam konteks ini, facebook bisa dilihat sebagai sumber perubahan sosial budaya dari ….

A. sebab eksternal berupa efek demonstratif (demonstration effect)

B. sebab eskternal karena adanya inovasi/temuan baru

C. sebab internal berupa semangat masyarakat untuk berubah

D. sebab internal karena adanya kelompok yang menyimpang (deviant)

43. Salah satu akar masalah ketertinggalan negara Indonesia di Asia Tenggara adalah belum

terbangunnya sikap mental modern, yakni semangat berprestasi (need for achievement).

Lapar ber-prestasi membuat setiap orang ingin melakukan hal yang terbaik bagi dirinya

dan lingkungannya. Pernyataan-pernyataan berikut sejalan dengan wacana diatas,

kecuali...

A. Semangat berprestasi merupakan syarat kemajuan suatu bangsa

B. pentas seni tradisional dan modern dapat dipadukan

C. budaya asing menghambat perkembangan nilai dan tradisi bangsa

D. prestasi merupakan cita-cita modern

44. Perubahan sosial merupakan hal yang pasti terjadi dalam setiap masyarakat. Prosesnya

bisa terjadi secara alamiah, bisa juga terjadi secara terencana. Berikut ini yang bukan

dampak proses perubahan sosial terencana adalah

A. kecenderungan warga desa meninggalkan kampung untuk mencari kerja di kota

B. penggunaan alat kontrasepsi (alkon KB) di kalangan remaja yang belum menikah

C. proses pengkotaan provinsi Bali sebagai destinasi pariwisata

D. sedikitnya minat untuk memiliki anak banyak

45. Globalisasi menyebabkan dunia seolah-olah tak ada batas antar negara, antar wilayah,

seolah dunia menjadi satu. Akibatnya, mobilitas penduduk sangat tinggi. Salah satu

dampak nyata dari globalisasi tersebut, kecuali ….

A. banyak perempuan bekerja di sektor industri dan jasa

B. banyak perempuan bekerja sebagai tenaga kerja atau buruh migran di luar negeri

C. banyak perempuan memilih bekerja paruh waktuD. banyak perempuan menjadi aktivis pembela hak azasi manusia (HAM)

46. Berikut ini penggolongan jenis badan usaha menurut bidang usaha dan badan hukumnya.

Page 17: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

1) Perusahaan perseorangan

2) Perusahaan ekstraktif

3) Perusahaan komanditer

4) Perusahaan dagang

5) Perusahaan manufaktur

6) Perusahaan firma

Yang termasuk penggolongan badan usaha menurut jenis badan hukumnya adalah

A. 1, 2, 3

B. 1, 3, 4

C. 1, 3, 6

D. 1, 4, 5

47. Berikut ini merupakan ciri-ciri badan usaha.

A B C1. Modal terdiri atas

saham2. Perkumpulan orang3. Pembagian

keuntungan berdasarkan modal

1. Bisa mengalihkan modal kepada orang lain

2. Modal terdiri dari simpanan-simpanan

3. Hak suara berdasarkan kekuasaan

1. Orientasi laba2. Adanya pembagian

kerja3. Pembagian laba

berdasarkan jasa

Manakah yang merupakan karakteristik badan usaha koperasi?

A. A1, B1, dan C1

B. A2, B3, dan C2

C. A1, B3, dan C3

D. A2, B2, dan C3

48. Salah satu masalah ekonomi masyarakat adanya keterbatasan sumber daya alam. Untuk

mengatasi masalah tersebut dapat dilakukan dengan cara berikut ini, kecuali....

A. menghemat penggunaan sumber daya alam

B. meningkatkan pengelolaan berbagai macam sumber daya alam

C. menciptakan alat pemuas atau barang pengganti

D. menggunakan sumber daya alam sepuasnya tanpa batas.

49. Manakah pernyataan yang paling tepat yang menunjukkan hubungan antara kelangkaan

sumberdaya dan kebutuhan manusia?

Page 18: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

A. Menggunakan sumber daya yang terbatas untuk menghasilkan barang dan jasa agar

dapat mengimbangi kebutuhan yang terbatas

B. Menggunakan sumber daya yang tidak terbatas untuk menghasilkan barang dan jasa

agar dapat mengimbangi kebutuhan yang terbatas

C. Memanfaatkan sumberdaya yang terbatas untuk menghasilkan barang dan jasa agar

dapat memenuhi kebutuhan manusia yang tidak terbatas

D. Menggunakan sumber daya yang tidak terbatas untuk menghasilkan barang dan jasa

agar dapat mengimbangi kebutuhan yang tidak terbatas

50. Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan dalam bidang ekonomi

1) Menyediakan faktor produksi

2) Membeli barang dan jasa

3) Membayar upah karyawan

4) Menerima sewa dan gaji

5) Menghasilkan barang dan jasa

Kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh rumah tangga konsumsi adalah....

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 4

C. 2, 3, dan 4

D. 2, 3, dan 5

51. Berikut ini merupakan peran pelaku ekonomi dalam kehidupan ekonomi masyarakat

1. Pemilik faktor produksi

2. Penjual barang dan jasa

3. Penguna faktor produksi

4. Penghasil barang dan jasa

5. Pengatur kegiatan ekonomi

6. Pertukaran tenaga kerja

7. Pemakai barang dan jasa

Dari pernyataan di atas, manakah yang merupakan peran dari rumah tangga pemerintah?

A. 1, 3 dan 6

B. 4, 5, dan 7

Page 19: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

C. 1, 4, dan 6

D. 2, 4, dan 6

52. Perhatikan gambar berikut ini!

Berdasarkan gambar di atas, penawaran terhadap factor-faktor produksi datang dari…

A. Rumah tangga konsumsi

B. Rumah tangga produksi

C. Rumah tangga pemerintah

D. Rumah tangga luar negeri

53. Berikut ini merupakan ciri-ciri pasar dilihat dari strukturnya

A B C1. Terdapat banyak

penjual 1. Produk yang dijual

homogen1. Terdapat banyak

pembeli 2. Produk sejenis tapi

berbeda corak2. Barang yang dijual

berbeda,tapi bisa saling menggantikan

2. Pasar sulit dimasuki produsen baru

3. Faktor produksi bebas bergerak

3. Adanya informasi yang lengkap

3. Penjual bisa mengatur harga

Ciri-ciri pasar persaingan monopolistis adalah ……..

A. Al, B2, dan C3

B. A2, B1, dan C1

C. A2, B2, dan C2

D. A3, dan C1, C3

54. Salah satu jenis instrumen pasar uang adalah … .

A. valuta asing

Page 20: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

B. saham

C. obligasi

D. SBI

55. Berikut ini merupakan ciri-ciri sistem ekonomi

1. Terdapat peranan perseorangan dan pemerintah

2. Perseorangan bebas memiliki alat produksi

3. Pemerintah turut campur dalam kehidupan ekonomi

4. Kehidupan ekonomi diatur oleh mekanisme harga

5. Hak milik perorangan tidak diakui

6. Terdapat peranan swasta dan pemerintah

Ciri-ciri sistem ekonomi liberal adalah ........

A. 1 dan 2

B. 2 dan 4

C. 3 dan 4

D. 5 dan 6

56. Tuan Mardi yang tinggal di Jakarta membeli tanah di daerah asalnya (Sukabumi)

seharga Rp 250.000.000,00. Tindakan Tuan Mardi tersebut, mencerminkan fungsi uang

sebagai alat… .

A. penukar

B. pembayaran

C. penimbun kekayaan

D. pembelian barang

57. Sebelum berangkat ke luar negeri, Pak Sunaryo menukarkan uangnya sebesar Rp

70.000.000,00 dengan dolar US. Kurs saat itu:

- Kurs beli 1 US $ = Rp 9.000,00

- Kurs jual 1 US $ = Rp 9.500,00

Di luar negeri, Pak Sunaryo membelanjakan uangnya sebesar 5.000 US $. Sekembalinya

di Indonesia, Pak Sunaryo menukarkan kembali sisa uang dolarnya menjadi rupiah.

Kurs saat itu:

- Kurs beli 1 US$ = Rp 9.500,00

- Kurs jual 1 US$ = Rp 10.500,00

Page 21: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

Sisa uang Pak Sunaryo adalah sebesar ….

A. Rp 20.500.000,00

B. Rp 22.500.000,00

C. Rp 25.600.000,00

D. Rp 28.500.000,00

58. Bank merupakan badan usaha yang melakukan kegiatan….

1. melakukan kegiatan perbankan

2. menciptakan uang kartal

3. melakukan operasi kredit

4. melakukan transaksi valuta asing

5. melayani jasa keuangan

Tugas pokok yang dilakukan oleh bank sentral adalah ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 5

C. 2 dan 4

D. 3 dan 5

59. Berikut ini merupakan kegiatan rutin yang dilakukan oleh lembaga bank

1. Menerima simpanan deposito

2. Menerima simpanan giro

3. Melakukan usaha valuta asing

4. Melakukan penyertaan modal

5. Memberikan kredit

Kegiatan yang tidak boleh dilakukan oleh Bank Perkreditan Rakyat (BPR) adalah ....

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 4

C. 2, 3, dan 4

D. 2, 3, dan 5

60. Untuk mengurangi impor dan meningkatkan ekspor, pemerintah pernah memberlakukan

kebijakan menurunkan nilai mata uang dalam negeri terhadap mata uang asing.

Page 22: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

Kebijakan ini dikenal dengan ……

A. depresiasi

B. denominasi

C. derevaluasi

D. devaluasi

SOAL ESSAY

Petunjuk:1. Bacalah wacana berikut ini secara seksama.2. Jawablah secara singkat dan padat pada lembar jawaban yang telah disediakan3. Jawaban maksimum ½ halaman untuk setiap jawaban soal.

Wacana 1: Dampak Pemanasan Global terhadap Kesehatan

Pemanasan global (Global Warming) memberi dampak pada berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk pada bidang kesehatan. Ada tiga pemicu munculnya gangguan kesehatan bagi kehidupan manusia yaitu karena perubahan cuaca dan lautan, pergesrran ekosistem, dan degradasi lingkungan.

Gangguan kesehatan yang dipicu oleh perubahan cuaca dan lautan adalah akibat dari peningkatan temperatur secara global (panas). Dengan temperatur yang naik, dapat menyebabkan gagal panen sehingga akan muncul kelaparan dan malnutrisi. Perubahan cuaca yang ekstrem dan peningkatan permukaan air laut dapat mencairnya es di kutub utara yang selanjutnya menimbulkan penyakit-penyakit yang berhubungan dengan bencana alam (banjir, badai dan kebakaran) dan kematian. Oleh karena tmbul bencana alam, biasanya akan disertai dengan perpindahan penduduk ke tempat-tempat pengungsian. Di tempat pengungsian juga muncul penyakit lainnya berupa diare, malnutrisi, defisiensi mikronutrien, trauma psikologis, penyakit kulit, dan lain-lain.

Gangguan kesehatan yang dipicu oleh pergeseran ekosistem dapat memberi dampak pada penyebaran penyakit melalui air (Waterborne diseases). Demam Berdarah yang ditularkan melalui nyamuk Aedes aegypti sebagai vektor penyakit ini memiliki pola hidup dan berkembang biak pada daerah panas. Awalnya, nyamuk Aedes aegypti hanya dapat hidup di daerah-daerah dataran rendah dan perkotaan. Namun karena terjadi Global Warming, pemanasan secara global ternyata menaikkan suhu di daerah pegunungan sehingga dengan meningkat suhu secara global memberikan ruang (ekosistem) baru untuk nyamuk ini berkembang biak.

disebabkan oleh pencemaran limbah pada sungai, polusi udara hasil emisi gas-gas pabrik yang tidak terkontrol mengakibatkan munculnya berbagai penyakit seperti saluran pernafasan seperti asma, alergi, coccidiodomycosis, penyakit jantung dan paru kronis, dan lain-lain. (Diadaptasi dari blog http://www.andaka.com)

SOAL1. Jelaskan mengapa pemanasan global mengakibatkan perkembangbiakan nyamuk

semakin meluas? 2. Jelaskan 5 buah usaha masyarakat yang dapat mengurangi pemanasan global?Wacana 2: Perkembangan Nasionalisme Indonesia Dan Pengaruh Pendudukan Tentara Jepang Di Indonesia

Page 23: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

Puncak perjuangan bangsa Indonesia adalah kelanjutan dari pergerakan kebangsaan Indonesia sejak awal abad ke-20, yang ditandai dengan pembentukan Perkumpulan Budi Utomo pada tahun 1908, pembentukan Sarekat Dagang Islam tahun 1912, dan berbagai organisasi pergerakan kebangsaan lainnya.

Faktor ideologis yang mendorong pergerakan kebangsaan Indonesia adalah semangat nasionalisme. Terdapat beberapa latar belakang berkenaan dengan bangkitnya semangat nasionalisme bangsa Indonesia. Di antaranya adalah faktor eksternal berupa kemenangan Jepang terhadap Rusia dalam perang laut memperebutkan Port Arthur yang terletak di utara Semenanjung Korea pada tahun 1905. Kemenangan armada angkatan laut Jepang tersebut membuktikan bahwa bangsa Asia mampu mengatasi supermasi bangsa Barat yang dianggap lebih unggul dari bangsa lain, termasuk Asia. Hal ini mengilhami para tokoh kebangsaan Indonesia seperti Soekarno, untuk menggelorakan semangat bangsa Indonesia bahwa mampu membebaskan diri dari kolonialisme Belanda dengan kekuatan sendiri.

Pada masa berikutnya, bukan hanya pengaruh kemenangan Jepang atas Rusia yang turut memengaruhi perkembangan nasionalisme Indonesia. Pendudukan tentara Jepang di Indonesia (1942-1945), turut pula mempengaruhi perkembangan semangat nasionalisme bangsa Indonesia. Untuk kepentingan perang Jepang di Asia Pasifik, pihak militer Jepang membentuk berbagai organisasi politik, kemasyarakatan dan semi-militer di Indonesia seperti PUTERA, Jawa Hokookai, Heiho, PETA. Jepang memompakan semangat nasionalisme pada rakyat Indonesia khususnya para pemuda melalui berbagai organisasi tersebut. Semangat nasionalisme bangsa ini pula yang pada gilirannya member keberanian pada bangsa Indonesia untuk menentang pendudukan Jepang.

Soal:

1. Jelaskan apa kaitan antara perkembangan nasionalisme Indonesia dengan peristiwa kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905?

2. Jelaskan pengaruh pendudukan Jepang yang merugikan dan yang menguntungkan bagi perkembangan nasionalisme Indonesia?

Wacana 3: Loket Ditutup, Penonton Mengamuk

JAKARTA, KOMPAS.com - Sebanyak ratusan penonton mengamuk di Stadion Gelora Bung Karno, Senayan, Sabtu (18/12/2010). Mereka mengamuk karena loket penjualan tiket semifinal Indonesia-Filipina ditutup. Penonton tersebut terus berteriak-teriak agar loket dibuka. "Buka-buka...!" seru mereka.

Ratusan penonton juga melampiaskan kekecewaannya dengan merusak pagar dan melempari kantor PSSI. Hingga berita ini diturunkan, para calon penonton masih berkumpul di depan kantor PSSI meminta agar loket dibuka.

Sebelumnya, panitia memang tidak melayani pemesanan tiket. Pemberitahuan tertulis terkait ketiadaan tiket itu diketahui baru ditempelkan pada Sabtu pagi sehingga orang-orang itu tidak memahami adanya pemberitahuan itu. Antrean yang banyak memang terjadi sejak Jumat kemarin sehingga hari ini penjualan dihentikan.

Soal:

Page 24: pusatolimpiade.files.wordpress.com · Web viewhari kedua. olimpiade sains nasional smp. seleksi tingkat . nasional. tahun 2011. bidang: ilmu pengetahuan sosial. kementerian. pendidikan

1. Menurut kalian, apakah perilaku calon penonton di kantor PSSI tersebut tergolong “penyakit sosial” atau “penyimpangan sosial”? Uraikan jawaban kalian dan tunjukkan perbedaan antara keduanya.

2. Dalam upaya mencegah peristiwa tersebut terulang kembali, tindakan apa saja yang perlu dilakukan?

Wacana 4: Pengangguran di IndonesiaBadan Pusat Statistik (BPS) mencatat hingga Oktober 2006 jumlah pengangguran di

Indonesia mencapai 11,1 juta orang. Jumlah tersebut terdiri dari penganggur tetap berjumlah 10,80 juta dan sisanya merupakan setengah penganggur. Provinsi Jawa Barat menempati urutan pertama jumlah pengangguran, yaitu 3,9 juta orang. Urutan kedua disusul DKI Jakarta 2,8 juta orang dan ketiga ditempati Jawa Timur 1,8 juta orang.

Berdasarkan data BPS 2005 dari total penduduk 218,3 juta, jumlah pengangguran berdasarkan jenis kelamin untuk laki-laki mencapai 5,48 juta (50,74 persen) dan perempuan 5,37 juta (49,26 persen). Sedangkan berdasarkan tingkat pendidikan SD ke bawah mencapai 1,01 juta (9,36 persen), SD 2,54 juta (23,52 persen), SLTP 2,68 juta (24,82 persen), SLTA 3,91 juta (36,21 persen), Diploma 0,31 juta (2,87 persen), dan universitas 0,38 juta (3,62 persen).

Arah kebijakan Rencana Pembangunan Jangka Menengah 2004-2009 yang tertuang dalam Peraturan Presiden No.7 Tahun 2005, akan difokuskan pada penciptaan pasar kerja dengan memperbaiki aturan serta perluasan kesempatan kerja dan penempatan tenaga kerja. Dengan rencana tersebut diharapkan tingkat pengangguran akan menurun sampai 5,1 persen pada akhir 2009 dan pertumbuhan ekonomi mencapai 6 persen serta terciptanya 6 juta usaha kecil menengah.

Dikutip dengan pengubahan dari www.tempointeraktif.com24 November 2006

Soal: 1. Berdasarkan wacana di atas, apa penyebab utama terjadinya pengangguran yang tinggi di

Indonesia!2. Tulislah sesuai dengan ide kalian beberapa cara untuk mengatasi tingginya pengangguran!