VI. STANDAR PENGELOLAAN113. –--114. –--

115. Tujuan program keahliana) Menghasilkan tenaga bersertifikasi untuk mengisi lowongan kerja di bidang

industri teknik rekayasa perangkat lunak yang mampu bersaing di tingkat nasional maupun internasional serta mampu menciptakan lapangan kerja secara mandiri.

b) Meningkatkan kualitas pembelajaran.c) Menyiapkan peserta didik agar mampu mengembangkan sikap profesional,

mampu beradaptasi di lingkungan kerja, gigih dalam berkompetisi, berdisiplin dan ulet.

d) Konsistensi pelaksanaan aktifitas, kendali mutu dan jaminan mutu program keahlian Teknik Rekayasa Perangkat Lunak.

116. a) rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dibuat dari tahun 2011/2012 sampai tahun 2014/2015

b) Rencana kerja tahunan yang dimilikia. Tahun 2011/2012b. Tahun 2012/2013c. Tahun 2013/2014d. Tahun 2014/2015

117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.

No. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak1. KTSP √2. Kalender Pendidikan/akademik √3. Struktur organisasi program keahlian √4. Pendayagunaan pendidik dan tenaga

kependidikan√

5. Peraturan akademik √6. Tata tertib program keahlian √7. Kode etik program keahlian √8. Biaya operasional program keahlian √

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”

118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian.

Uraikan isi struktur organisasi program keahlian dan penjelasan singkat

Tugas dan tanggung jawab program keahlian:1. Menyusun dan melaksanakan program pembelajaran.2. Mengkoordinir tugas guru dalam pembelajaran.3. Mempersiapkan sumber daya pembelajaran.4. Menyusun rencana dan mengelola anggaran biaya program keahlian. 5. Mengusulkan promosi siswa.6. Melaksanakan program praktik kerja industri.7. Melaksanakan uji kompetensi.8. Menginventarisasi fasilitas pembelajaran program keahlian.9. Melaksanakan perawatan dan perbaikan peralatan. 10. Melaksanakan tugas-tugas insidental institusi.

119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.

No. Rencana Program Realisasi ProgramPresentasi

(%)Ket

1. Organisasi dan Managemen

1.1.Membuat Struktur Organisasi dalam Program Keahlian 100% Kaprog

1.2.Menyusun Program Kerja Jurusan100% Kaprog/guru

produktif

1.3.Mengkoordinir sesuai tugas dan jabatan sesuai dengan struktur

100% Kaprog

1.4.Menyusun uraian tugas masing-masing pokja

100% Kaprog

1.5.Mengevaluasi Program Kerja diprogram Keahlian

100%Teknisi, guru produktif

1.6.Menyusun model / mekanisme100% Kaprog

2. Kegiatan Pembelajaran

2.1 Menyusun dan mengkoordinasikan jadwal pelajaran dengan pokja

kurikulum

100%Kurikulum, Kaprog

2.2 Menyusun pembagian tugas belajar mengajar

100%Kurikulum, Kaprog

2.3 Menyiapkan alat dan bahan diklat produktif

100%Kaprog & Teknisi

2.4 Mengawasi pelaksanaan KBM diklat produktif

100% Kaprog

2.5 Mengatur penggunaan laboratorium100% Kaprog

2.6 Mengevaluasi KBM diklat produktif100% Guru

produktif

3. Pengelolaan Bahan Praktek dan Alat

3.1 Pengolahan bahan praktek 100%Kaprog

3.2 Pengadaan Bahan dan Alat Praktek Rekayasa Perangkat Lunak

100% Kaprog

4. Perawatan / Perbaikan Alat Praktek

4.1 Perawatan Alat-alat praktek100% Teknisi

4.2 Perbaikan Alat Praktek100% Teknisi

5. Perawatan Laboratorium

5.1 Pengecatan tembok dan jendela, tralis100%

Kaprog dan Teknisi

5.2 Pengadaan tralis pengaman di ruang praktek

100%Kaprog dan Teknisi

5.3 Penambahan meja alat dan bahan di ruang praktek

100%Kaprog dan Teknisi

5.4 Pengadaan meja guru produktif serta Almari Data

100%Kaprog dan Teknisi

5.5 Pengadaan rak guru produktif serta Almari Data

100%Kaprog dan Teknisi

120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian.a) Penerimaan siswa barub) Layanan konselingc) Pembinaan prestasi ungguland) Kegiatan ekstrakurikulere) Pelacakan alumni

121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.a) KTSPb) Kalender Pendidikanc) Program pembelajarand) Penilaian hasil belajar siswae) Peraturan akademik

Kepemilikan dokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.

No. Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran Ada Tidak1. KTSP √2. Kalender Pendidikan √3. Program pembelajaran √4. Penilaian hasil belajar siswa √5. Peraturan akademik √

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”

122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.

No. Jenis program pendayagunaan DilakukanTidak

dilakukan1. Pembagian tugas √2. Penentuan sistem penghargaan √3. Pengembangan profesi √4. Promosi dan penempatan √5. Mutasi √

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “dilakukan” atau “tidak dilakukan”

123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.

No. Jenis program sarana dan prasarana DilakukanTidak

dilakukan1. Perencanaan, pemenuhan dan pendayagunaan

sarpras pendidikan√

2. Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan

√

3. Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas √4. Penyusunan skala prioritas pengembangan

fasilitas pendidikan√

5. Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan

√

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “dilakukan” atau “tidak dilakukan”

124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.

No. Jenis program keuangan dan pembiayaan DilakukanTidak

dilakukan1. Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah

dana yang dikelola√

2. Kewenangan dan tanggungjawab kepala program keahlian dalam membelanjakan anggaran pendidikan.

√

3. Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran.

√

4. Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi di atasnya

√

5.Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “dilakukan” atau “tidak dilakukan”

125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan program keahlian.a) Jadwal piket kelasb) Penanganan Siswa c) Kader Adiwiyatad) LDKMS-PBB

126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga yang dilakukan program keahlian.a) Penyusunan program kegiatan sekolahb) Pelaksanaan program kegiatanc) MOU tentang Pemagangan Siswad) Pelaksanaan program tahunan

127. Daftar pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.

No. Jenis PelatihanJumlah yang

mengikuti pelatihan

1. Sertifikasi kompetensi Microsoft Office 22. Wokshop SEAMOLEC 4

Jumlah keseluruhan 4

128. Data guru magang di DU/DI.

No. DU/DI Jumlah guru yang magang1. Dinas Pendidikan 22. P4TK 43. BLKI 24. UNESA 25. BLPT Jatim 26. Client Consulting Group 2

129. Jenis Sistem Manajemen Mutu sekolah.

No. Jenis Sistem Manajemen Mutu Keterangan1. ISO 9001:2008 DQS Jerman2.3.4.

Keterangan: Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutu yang sudah diterapkan atau masih dalam perencanaan.

130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan business center.1) Jasa Scan LJK2) Service Komputer3) Jual Beli Peralatan IT

131. Daftar pengelola unit produksi

No. Nama pengelolaUnsur*

Guru Karyawan Siswa1. Dhidhin Haris S, ST √2. Agus Somad A, S.Kom √3. Naina Riska Amalia √

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”

132. Data lulusan yang disalurkan BKK.

No. Tahun Jumlah Lulusan Jumlah yang disalurkan

Presentase Kelulusan

1. 2012 97 97 100%2. 2013 104 104 100%

3. 2014 191 191 100%3. 2014 192 192 100%

Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir 100%

133. Jenis program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan.a) Pemantauanb) Supervisi c) Evaluasi d) Pelaporan e) Tindaklanjut

No. Jenis dokumen program pengawasan Ada Tidak1. Pemantauan √2. Supervisi √3. Evaluasi √4. Pelaporan √5. Tindak lanjut √

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”

134. Jenis instrumen pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.

No. Jenis KegiatanTahun*

2012 2013 2014 20151. Instrumen akreditasi BAN-SM √2. Instrumen EDS BPSDMPK-PMP √

3.Instrumen evaluasi dari Direktorat PSMK

√ √ √ √

4. Instrumen ISO √ √

5.Instrumen evaluasi dari dinas pendidikan provinsi

√ √ √ √

6.Instrumen yang dikembangkan sekolah/madrasah

√ √ √ √

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”

135. Program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan.

No. Evaluasi KerjaDilaksanakan *Ya Tidak

1. Evaluasi kesesuaian penugasan dengan keahlian √

2. Evaluasi keseimbangan beban kerja √

3. Evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan √

4. Evaluasi prestasi pendidik dan tenaga kependidikan√

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”

136. Persiapan bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.

No. Bahan dan/atau kebutuhan akreditasiDilaksanakan*Ya Tidak

1. Dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi

√

2. Personel yang akan mendampingi asesor √3. Bukti fisik non dokumen √4. Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan

akreditasi√

Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”

137. Keberadaan wakil kepala sekolah.

No. Jabatan Nama Nomor SK Pengankatan

1. Kepala Sekolah/madrasah

Drs. Abdul Wahab, M.MPd

420/ /414.042.001.81/2014

2. Wakil kepala sekolah/ madrasah bidang Kurikulum

Drs. Hadi Putrisno, M.MPd

420/ /414.042.001.81/2014

3. Wakil kepala sekolah/ madrasah bidang Kesiswaan

Bambang Kusdiyanto, S.T, M.MPd

420/ /414.042.001.81/2014

4. Wakil kepala sekolah/ madrasah bidang Sarana dan Prasarana

Drs. M Taufik, M.MPd 420/ /414.042.001.81/2014

5. Wakil kepala sekolah/ madrasah bidang Humas/Hubin

Drs. Edy Sukarno, M.MPd

420/ /414.042.001.81/2014

6. Wakil kepala sekolah/ madrasah bidang Sarana dan Prasarana

Tono, S.Pd 420/ /414.042.001.81/2014

138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus.

No. Komponen SIM yang dimiliki sekolah/madrasah Dilaksanakan*Ya Tidak

1. Fasilitas sistem Informasi yang efisien, efektif dan mudak diakses

√

2. Sistem Informasi untuk mendukung administrasi pendidikan

√

3. Sistem kegiatan untuk melayani informasi/pengaduan dari luar

√

4. Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah √Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”