VariabelSub VariabelIndikatora. Perencaan1. Silabus2. Rencana Pelaksanaan Pembelajarana. Memetakan KD yang berpotensi Terpadub. Penyusunana. Mengisi kolom identitasb. Menentukan alokasi waktu pertemuan c. Menentukan SK/KDd. Menetukan indikatore. Merumuskan tujuan sesuai SK/KD danindikatorf. Mengidentifikasi materi ajarg. Menentukan pendekatan, model dan metodepembelajaranh. Menetukan langkah-langkah pembelajaranyang terdiri dari kegiatan awal, inti dan akhiri. Menentukan sumber belajarj. Menyusun kriteria penilaianb. Pelaksanaan1. Kegiatan Pendahuluan2. Kegiatan Inti Pembelajaran3. Kegiatan Penutupa. Memotivasi peserta didikb. Menjelaskan tujuan pembelajarana. Menguasai materi pembelajaranb. Memadukan pengetahuan lain yang relevan(Biologi, Kimia, Fisika)c. Mengaitkan materi dengan realitaskehidupand. Suasana pembelajarane. Pengembangan strategi dan metodepembelajaranf. Bahan Ajarg. Sarana dan prasaranah. Melakukan pembelajaran sesuai denganalokasi waktu yang direncanakana. Membuat kesimpulan dan memberikanumpan balikc. Evaluasi1. Pelaksanaantes atauevaluasi2. TindaklanjutPenilaian aspek kognitif, afektif danpsikomotorikb. Memberikan pengayaan atau remidi