upaya peningkatan hasil belajar menggiring bola … filejengkol kecamatan garung kabupaten wonosobo...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA

DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI ALAT BANTU

PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 JENGKOL

KECAMATAN GARUNG KABUPATEN WONOSOBO

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

3

SKRIPSI

Oleh :

BAMBANG GUNAWAN

NIM x4712524

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2014


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini

Nama : BAMBANG GUNAWAN

NIM : X4712524

Jurusan/Program Studi : JPOK/Penjaskesrek

Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul “ UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK

BOLA MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA

KELAS V SD NEGERI 1 JENGKOL KECAMATAN GARUNG

KABUPATEN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013/2014” , ini benar-

benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang

dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan tercantum dalam daftar

pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan PTK ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, 10 Januari 2014

Yang membuat pernyataan

Bambang Gunawan


commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA

DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI ALAT BANTU

PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 JENGKOL

KECAMATAN GARUNG KABUPATEN WONOSOBO

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh:

Bambang Gunawan

NIM X 4712524

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapat gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2014


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Pembimbing I

Drs. Agus Margono, M.Kes

NIP. 19580822 198403 1 002

Surakarta, 9 Januari 2014

Pembimbing II

Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes

NIP. 19620518 198702 1 001


commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Jum’at

Tanggal : 10 Januari 2014

Tim Penguji Skripsi :

NamaTerang TandaTangan

Ketua : Fadilah Umar, S.Pd, M.Or .........................

Sekretaris : Islahuzzaman N, S.Pd, M.Or .........................

Anggota 1 : Drs. Agus Margono, M.Kes .........................

Anggota 2 : Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes .........................

19650909 199403 1 003

Disahkan Oleh :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.

NIP. 19600727 198702 1 001


commit to user

vi

ABSTRAK Bambang Gunawan “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI

ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1

JENGKOL KECAMATAN GARUNG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN

PELAJARAN 2013/2014” Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2014.

Tujuan penelitian ini meningkatkan hasil belajar menggiring bola dalam

permainan sepak bola siswa kelas V (lima) SD Negeri 1 Jengkol,

Kecamatan Garung, Kabupaten Wonosobo.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK).

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Jengkol yang

berjumlah 24 siswa. Data diperoleh berupa nilai hasil kegiatan pembelajaran

setelah dilakukan tindakan serta data hasil observasi kegiatan pembelajaran

berupa data Primer meliputi data hasil belajar menggiring bola diperoleh dari

siswa, data tentang keaktifan siswa diperoleh dari peristiwa yang terjadi

selama berlangsungnya Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), data tentang

aktivitas guru diperoleh dari peristiwa yang terjadi selama berlangsungnya

KBM, data tentang penggunaan alat bantu sarana bola sepak diperoleh dari

peristiwa yang terjadi selama berlangsungnya KBM. Data sekunder dalam

penelitian ini terdiri atas: nilai hasil belajar menggiring bola siswa sebelum

menjalani tindakan, RPP, silabus, kurikulum; diperoleh dari dokumen yang

dimiliki guru dan sekolah. Sumber data berasal dari guru berupa lembar aktivitas

guru dan dari siswa berupa hasil belajar menggiring bola. Teknik

pengumpulan data adalah dengan observasi dan melalui tes unjuk kerja, alat

pengumpulan data berupa tes menggiring bola, lembar pertanyaan, lembar

observasi, lembar pengamatan, daftar nilai, analisis content, dan kartu ceria.

Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Analisis data

menggunakan metode deskriptif kualitatif dan analisis kritis. Dari hasil penelitian dapt disajikan data sebagai berikut : hasil

pembelajaran sebelum tindakan penelitian hanya 37,5% atau 9 siswa yang mencapai ketuntasan, kemudian meningkat menjadi 62,5% atau 15 siswa pada siklus I dan meningkat kembali menjadi 83,3% atau 20 siswa pada siklus II.

Simpulan penelitian ini adalah alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar menggiring bola pada siswa kelas V SD Negeri 1 Jengkol Kecamatan Garung Kabupaten Wonosobo. Kata kunci: alat bantu pembelajaran, menggiring bola, hasil belajar


commit to user

vii

MOTTO

Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali nampak mustahil, kita

baru yakin kalau kita telah melakukannya dengan baik (Evelyn

Underhill)

Anda tidak perlu menunggu berhasil untuk melakukan sesuatu,

sebab anda tidak berhasil jika anda tidak mulai melakukan sesuatu

(Les Brown)

Ternyata masih belum cukup untuk melakukan yang terbaik,

sebab ada kalanya anda harus melakukan apa yang dibutuhkan

oleh keadaan. (Sir Winston Churchill)


commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Teriring syukur pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

Istri dan anak-anakku tercinta

Segalanya bagiku

Bapak dan Ibukku

Kasihmu sepanjang jalanku

Almamater JPOK FKIP Universitas Sebelas Maret tercinta kampus tempatku

mengasah dan mempertajam wawasan keilmuan


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Segala Puji bagi Allah Yang Maha pengasih dan penyayang, yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberi ilmu, inspirasi, dan

kemuliaan. Atas kehendaknya dapat terselesaikan penulisan penelitian ini

dengan baik.

Dalam menyusunan skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan pihak-pihak

yang terkait. Untuk itu diucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada:

1. Prof. Dr.H.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta ,yang telah memberi

ijin penyusunan skripsi.

2. Drs. H. Mulyono, M.M, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta,yang telah memberi ijin penulisan skripsi

3. Waluyo, S.Pd.M.Or, Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta,yang telah memberikan arahan dan motifasi.

4. Drs. Agus Margono. M. Kes, selaku pembimbing I yang telah memberikan

motivasi dan bimbingan dalam

5. Drs. Bambang Wijinarko.M. Kes, selaku pembimbing II yang telah memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu Dosen FKIP JPOK Surakarta yang secara tulus memberikan

ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.

7. Sulastriningsih. Spd selaku kepala Sekolah SD Negeri 1 Jengkol, Kecamatan

Garung, Kabupaten Wonosobo, sekaligus sebagai guru pamong yang telah

memberikan kesempatan, dorongan, bimbingan dan tempat guna pengambilan

data dalam penelitian.

8. Dewan Guru dan karyawan SD Negeri 1 Jengkol, Kecamatan Garung,

Kabupaten Wonosobo.


commit to user

x

9. Lies Roosna Wardany Guru Mapel Penjasorkes SD Negeri 1 Garung, yang

telah menjadi kolaborator dalam penelitian ini.

10. Siswa kelas V SD Negeri 1 Jengkol, Kecamatan Garung, Kabupaten

Wonosobo, Tahun Pelajaran 20143/2014 yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

11. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penelitian ini telah diusahakan sebaik-baiknya, saran dan masukan yang

membangun sangat diharapkan demi perbaikan. Semoga hasil penelitian ini dapat

bermanfaat bagi para pembaca.

Surakarta, Januari 2014

Penulis


commit to user

xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ....................................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

PENGAJUAN .................................................................................................. iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................... iv

PENGESAHAN PENGUJI .............................................................................. v

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

MOTTO ....................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN ............................................................................................ viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

DAFTAR GRAFIK .......................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ............................................................................. 6

1. Pengertian Belajar ............................................................. 8

2. Media Pembelajaran .......................................................... 9

3. Alat Bantu Pembelajaran ................................................... 11

4. Pengertian Permainan Sepak Bola .................................... 12

5. Karakteristik Siswa Kelas V SD ....................................... 16

B. Kerangka Berpikir ................................................................... 17


commit to user

xii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 20

1. Tempat Penelitian ............................................................... 20

2. Waktu Penelitian ................................................................ 20

B. Subyek Penelitian .................................................................... 21

C. Data dan Sumber Data ............................................................. 21

D. Pengumpulan Data .................................................................. 22

E. Uji Validitas Data .................................................................... 23

F. Analisa Data ............................................................................ 24

G. Indikator Kinerja Penelitian .................................................... 24

H. Prosedur Penelitian .................................................................. 25

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Hasil Belajar Pra Tindakan ...................................... 29

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ...................................... 31

1. Siklus I .................................................................................. 31

2. Siklus II ................................................................................ 37

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ............................. 44

D. Pembahasan .............................................................................. 45

1. Siklus I ................................................................................. 46

2. Siklus II ................................................................................ 46

3. Temuan/Hal Unik ................................................................ 47

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan ................................................................................... 48

B. Implikasi ................................................................................... 48

C. Saran ......................................................................................... 49

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 50

LAMPIRAN ..................................................................................................... 51


commit to user

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1 Kerangka Berfikir PTK .................................................................. 19

Gambar 2 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ............................................ 28


commit to user

xiv

DAFTAR GRAFIK

Halaman

Grafiik 1 Presentasi Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dari Kondisi

Awal Sampai Siklus II ..................................................................... 45 52


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ...................................................... 20

Tabel 2 Pengumpulan data penelitian ............................................................. 23

Tabel 3 Indikator Hasil Belajar Siswa ........................................................... 25

Tabel 4 Presentase Kondisi awal Ketuntasan Hasil Belajar Siswa kelas V SD

Negeri I Jengkol ................................................................................. 30

Tabel 5 Presentase Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I .................................... 36

Tabel 6 Hasil Observasi Pembelajaran Siklus I .............................................. 36

Tabel 7 Presentase Ketuntasan Belajar Siklus II............................................. 43

Tabel 8 Hasil Observasi Pembelajaran Siklus II ............................................ 43

Tabel 9 Hasil Pencapaian Belajar ................................................................... 44

Tabel 10 Perbandingan Hasil Tindakan Dengan Target Pencapaian .............. 45


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Silabus ......................................................................................... 51

Lampiran 2. RPP Siklus 1 ................................................................................ 52

Lampiran 3. RPP Siklus 2 ................................................................................ 82

Lampiran 4. Daftar Presensi ............................................................................. 104

Lampiran 5. Foto Kegiatan .............................................................................. 116

Lampiran 6. Suart Keterangan ......................................................................... 122

upaya peningkatan hasil belajar menggiring bola … filejengkol kecamatan garung kabupaten wonosobo...

Documents