i

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA MATERI SHALAT

DENGAN PEMANFAATAN ALAT PERAGA EDUKATIF DI RAUDHATUL ATHFAL (RA)

YAYASAN UMAT ISLAM (YAUMI) RINGINHARJO KEC. GUBUG KAB. GROBOGAN TAHUN

PELAJARAN 2010/2011

SKRIPSI

Disusun Guna Memenuhi Syarat

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Pendidikan Agama Islam

Oleh:

UMI FADHILAH NIM: 073111268

FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG 2011

ii

DEKLARASI

Dengan penuh kejujuran dan tanggungjawab, penulis menyatakan bahwa skripsi

ini tidak berisi materi yang telah pernah ditulis oleh orang lain atau diterbitkan.

Demikian juga skripsi ini tidak berisi satupun pikiran-pikiran orang lain, kecuali

informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan bahan rujukan.

Semarang, 8 Maret 2011 Deklarator,

Umi Fadhilah NIM. 073111268

iii

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG

FAKULTAS TARBIYAH Jl. Prof. Dr. Hamka Kampus II Telp. (024) 7601295 Fax 7615387 Semarang

PENGESAHAN Naskah skripsi dengan

Judul : Upaya meningkatkan hasil belajar nilai-nilai agama Islam pada materi shalat dengan pemanfaatan alat peraga edukatif di Raudhatul Athfal Yayasan Umat Islam (YAUMI) Ringinharjo Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2010/2011

Nama : Umi Fadhilah

Nim :073111268

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program studi : Kualifikasi PAI

Telah diujikan dalam siding munaqosah oleh dewan penguji fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam ilmu pendidikan Islam.

Semarang, 27 Maret 2011

Ketua, Sekretaris,

Abdul Wahib, M. Ag Ahmad Maghfurin, M.A NIP 19600615 199103 1 004 NIP 19750120 200003 1 001 Penguji I Penguji II

Karnadi, M.Pd Mahfud Junaidi,M.Ag NIP 19680317 199403 1 003 NIP 19690320 199803 1 004

Pembimbing,

Mursid, M.Ag. NIP. 1967030 5200112 1 001

iv

Nota Pembimbing

Semarang,12 Maret 2011

NOTA DINAS

Nama : Umi Fadhilah NIM : 073111268 Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqosah. Wassalamu ‘alaikum wr. wb.

Pembimbing,

H. Mursid, M. Ag. NIP. 1967030 5200112 1 001

v

ABSTRAK Umi Fadhilah (NIM: 073111268). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Nilai-Nilai Agama Islam Pada Materi Shalat Dengan Pemanfaatan Alat Peraga Edukatif di Raudhatul Athfal (RA) Yayasan Umat Islam (YAUMI) Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi. Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo. 2011.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui aktifitas belajar peserta didik, (2) mengetahui hasil belajar materi shalat pada peserta didik kelompok B RA Yayasan Umat Islam (YAUMI) Ringinharjo Kec. Gubug Kab. Grobogan dengan pemanfaatan alat peraga edukatif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian peserta didik kelompok B RA Yayasan Umat Islam (YAUMI) dengan jumlah peserta didik sebanyak 23 anak, ketuntasan minimal 60%.

Proses penelitian dilakukan dalam dua siklus. Pelaksanaan siklus I sudah

direncanakan sebelumnya. Pelaksanaan siklus II merupakan hasil refleksi dari siklus I. Pengumpulan data penelitian dengan menggunakan metode observasi secara langsung pada saat pembelajaran dan pengambilan nilai pada tiap akhir siklus. Pengolahan data dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari pengolahan data digunakan untuk menggambarkan ketercapaian tindakan terhadap peningkatan pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian, hasil penelitian siklus I menunjukkan bahwa ketuntasan belajar mencapai 60,3% dan rata-rata kemampuan siswa 62,3% sehingga hasil belajar masuk kategori cukup pada siklus II ketuntasan belajar mencapai 73,9 % dan rata-rata kemampuan siswa 73,9% sehingga hasil belajar masuk kategori baik.

Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi

dan masukan bagi mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang.

vi

MOTTO

امَ كََ◌َ◌َ◌◌َ نْ سِ حْ اَ وَ ايَ ن ـْالد نَ مِ كَ بَ يْ صِ نَ سَ نْ ت ـَ لاَ وَ ةَ رَ خِ لأَ اْ ارَ الد االلهُ تكَ أ امَ يْ فِ غِ تَ اب ـْوَ

نَ يْ دِ سِ فْ مُ الْ ب حِ يُ لاَ االلهَ ن إِ ضِ رْ لأاْ ىفِ ادَ سَ فَ الَ غِ بْ ت ـَلاَ وَ كَ يْ لَ اِ االلهُ اَحْسَنَ

Artinya:

Dan carilah pada apa yang Telah dianugerahkan Allah kepadamu

(kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakan

bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah

(kepada orang lain) sebagaimana Allah Telah berbuat baik,

kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi.

Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang

berbuatkerusakan. (Q.S. Al Qashash: 77)1

1 Departemen Agama RI, Al Qur’an dan Terjemahannya, (Jakarta: Depag RI yang disadur dari Al

Qur’an dan terjemahannya Mushaf Al Madinah An Nabawiyah yang dicetak oleh komplek percetakan Al Qur’anul Karim kepunyaan Raja Fath di Madina Al Munawaroh. 1990), hlm. 623.

vii

PERSEMBAHAN

Atas rahmat dan ridho Allah SWT, karya skripsi ini penulis persembahkan

untuk:

1) Bapak dan ibu tercinta (H. Masyhudi Siraj Alm. Dan Hj. Mun’imah

Alm) yang selalu berdoa dan memberikan semangat baik moral,

material maupun spiritual.

2) Kakak-kakakku tersayang serta semua keluargaku yang senantiasa

memberikan dukungan.

3) Sahabat-sahabatku yang selalu berjuang bersama.

4) Teman-teman seperjuangan Pendidikan Agama Islam Program

Kualifikasi S1.

5) Almamaterku IAIN Walisongo Semarang.

viii

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim

Dengan mengucapkan Alhamdulillahirobbil’alamin, penulis panjatkan

syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah pada

setiap ciptaanNya. Tak lupa shalawat serta salam penulis sanjungkan kepada nabi

agung Muhammad SAW atas syafa’at yang diberikan kepada seluruh umatnya

dan penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: ”Upaya

Meningkatkan Hasil Belajar Nilai-Nilai Agama Pada Materi Shalat Dengan

Pemanfaatan Alat Peraga Edukatif Di Raudhatul Athfal (RA) Yayasan Umat

Islam (YAUMI) Tahun Pelajaran 2010/2011”. Dalam penulisan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan dan peran

serta dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ucapkan terima kasih kepada:

1) Rektor IAIN Walisongo Semarang Prof. DR. Muhibbin, M. A.

2) Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang DR. Suja’i, M. Ag

3) H. Mursid, M. Ag., selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan

dan pengarahan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.

4) Bapak dan ibu dosen Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN

Walisongo Semarang yang telah memberikan bekal ilmu selama menjadi

mahasiswa di IAIN Walisongo Semarang.

5) Bapak K.H M Asykuri beserta Sekretaris dan Bendahara Yayasan Umat Islam

6) Winda Mualifah, S Pd., selaku Kepala Raudhatul Athfal (RA) Yayasan Umat

Islam (YAUMI) yang telah membantu penulis dalam pelaksanaan penelitian.

7) Kartimah, selaku guru kolaborator yang telah membantu penulis dalam

melaksanakan penelitian.

8) Peserta didik RA YAUMI Kelompok B yang telah membantu kelancaran

pelaksanakan penelitian.

9) Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

memberikan bantuan, dorongan serta bimbingan sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan

ix

Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada

beliau-beliau yang telah bersedia membantu. Atas kebijaksanaannya kepada

penulis dalam penyusunan skripsi.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh

karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca demi perbaikan

penulisan di masa yang akan datang. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi

ini bermanfaat dan memberikan masukan bagi pembaca. Amin. Terima kasih.

Semarang, 8 Maret 2011

Penulis,

Umi Fadhilah

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................... i

HALAMAN DEKLARASI ................................................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................. iii

HALAMAN NOTA PEMBIMBING .................................................................................. iv

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................................... v

HALAMAN MOTTO ......................................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................................ viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................................... x

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................................... xiii

BAB I : PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah .................................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ......................................................................................... 4 C. Pembatasan Masalah ........................................................................................ 4 D. Rumusan Masalah ............................................................................................ 4 E. Tujuan dan Manfaat Penelitian ......................................................................... 4

BAB II : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR NILAI-NIL AI

AGAMA PADA MATERI SHALAT DENGAN PEMANFAATAN

ALAT PERAGA EDUKATIF

A 1. Pengertian dan Teori Belajar........................................................................ 6

2. Pengertian dan Teori Pembelajaran.............................................................. 8

3. Hasil Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi .................................. 9

4. Konsep Penilaian Hasil Belajar ................................................................... 11

B. 1.Pembelajaran Di Raudhatul Athfal (RA) ..................................................... 13

2.Pembelajaran Nilai- Nilai Agama Islam di Raudhotul Athfal ..................... 16

C. 1. Pembelajaran Dengan Pemanfaatan Alat Peraga Edukatif (APE) ............... 17

2. Penerapan Pembelajaran Nilai-nilai Agama Islam dengan

Pemanfataan Alat Peraga Edukatif (APE) ................................................... 19

xi

D. Kajian Penelitian yang Relevan ....................................................................... 20

E. Kerangka Berpikir ........................................................................................... 21

F. Hipotesis Tindakan ........................................................................................... 21

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian .......................................................................................... 22 B. Subjek Penelitian .......................................................................................... 22 C. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................................ 23 D. Rincian Prosedur Penelitian .......................................................................... 23 F. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................ 28 G. Teknik Analisis Data .................................................................................... 29

BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Persiapan Penelitian ....................................................................................... 32 B. Analisis Data tentang Meningkatkan Hasil Belajar Nilai-NIlai

Agama Islam pada Materi Shalat dengan Pemanfaatan Alat Peraga Edukatif .......................................................................................................... 32

C. Pembahasan Penelitian Siklus I dan Siklus II ................................................ 39 BAB V: SIMPULAN, SARAN, DAN PENUTUP

A.Simpulan ......................................................................................................... 40 B.Saran .............................................................................................................. 40 C.Penutup ........................................................................................................... 41

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS

xii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Rencana Kegiatan Harian

2. Daftar Alat Peraga

3. Lembar Penilaian

4. Lembar Observasi Pembelajaran

5. Daftar Nama dan Alamat Peserta Didik

6. Daftar Foto Siklus I dan II

7. Rekapitulasi Hasil Siklus I dan II

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1

Diagram Alur Penelitian ……………………………..……..

24