upaya meningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan alam...

65

LAMPIRAN –

LAMPIRAN

66

LAMPIRAN 1

NILAI HASIL BELAJAR PRA SIKLUS

67

NILAI HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU

PENGETAHUAN ALAM KELAS 6 SD NEGERI 01 NGADISEPI PRA

SIKLUS TAHUN 2012/2013

NO NAMA SISWA NILAI SEMESTER 1 KETERANGAN

1 Siswa 1 60 Tidak Tuntas


3 Siswa 3 74 Tuntas


5 Siswa 5 70 Tuntas

6 Siswa 6 74 Tuntas



9 Siswa 9 80 Tuntas

10 Siswa 10 70 Tuntas












Jumlah 1429

Nilai Rata-Rata 68,05

Nilai Tertinggi 80

Nilai Terendah 50

Tuntas 11

Tidak Tuntas 10

68

LAMPIRAN 2

SURAT IZIN PENGANTAR UJI INSTRUMEN

70

LAMPIRAN 3

SOAL UJI INSTRUMEN SIKLUS 1

71

UJI INSTRUMEN SIKLUS 1

Materi : Sistem Tata Surta

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam 6

Nama :

No. Absen :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda (X) di lembar jawab

untuk jawaban yang tepat!

1. Benda langit yang mengelilingi matahari secara beraturan dalam lintasannya

masing- masing disebut....

a. Planet

b. Orbit

c. Satelit

d. Asteroid

2. Dibawah ini merupakan pernyataan yang tepat tentang perbedaan planet

dengan matahari adalah....

a. Planet memancarkan cahaya dan matahari mengelilingi bumi.

b. Planet mengelilingi matahari, dan matahari memiliki orbit.

c. Planet mengelilingi bumi, dan matahari memencarkan cahaya.

d. Planet mengelilingi matahari, dan matahari memancarkan cahaya.

3. Planet yang memiliki bagian lautan 2 3 lebih luas daripada daratan adalah

planet....

a. Merkurius

b. Venus

c. Bumi

d. Mars

4. Merupakan planet terjauh dengan matahari memiliki jarah 4.497.000.000 km

adalah....

a. Uranus

b. Neptunus

72

c. Merkurius

d. Venus

5. Yang menjadi pusat dari tata surya adalah....

a. Bumi

b. Matahari

c. Bima sakti

e. Merkurius

6. Garis edar planet disebut....

a. Orbit

b. Asteroid

c. Meteorid

d. Granit

7. Gerakan planet berputar pada porosnya disebut....

a. Orbit

b. Simetri

c. Revolusi

d. Rotasi

8. Planet yang jaraknya paling dekat dengan matahari adalah....

a. Merkurius

b. Venus

c. Bumi

d. Mars

9. Planet yang paling dekat garis edarnya sehingga paling cepai mengelilingi

matahari adalah....

a. Merkurius

b. Venus

c. Bumi

d. Nuptunus

10. Berikut merupakan planet yang mengelilingi matahari sesuai urutan planet

yang paling dekat dengan matahari adalah....

a. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Saturnus, Yupiter, Uranus, Neptunus.

73

b. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.

c. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Saturnus, Yupiter, Uranus, Neptunus, Pluto.

d. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus.

11. Dibawah ini yang merupakan planet luar adalah....

a. Merkurius, Uranus, Yupiter dan Neptunus

b. Venus, Yupiter, Saturnus dan Neptunus

c. Yupiter, Saturnus, Neptunus dan Uranus

d. Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.

12. Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1) Matahari dapat bercahaya

2) Matahari memiliki orbit

3) Matahari memiliki grafitasi untuk menarik planet

Pernyataan yang tepat tentang matahari adalah....

a. 1, 2 dan 3

b. 1 dan 3

c. 2 dan 3

d. 1 dan 2

13. Julukan untuk planet venus dibawah ini, kecuali....

a. Bintang timur

b. Bintang malam

c. Bintang Purnama

d. Bintang kejora

14. Orbit adalah....

a. Garis edar planet.

b. Gerakan planet berputar pada porosnya.

c. Garis batas antar planet.

d. Garis pembeda planet dalam dan planet luar

15. Planet yang memiliki jarak 778.300.000 km dari matahari adalah....

a. Yupiter

b. Saturnus

c. Uranus

74

d. Neptunus

16. Benda- benda langit penyusun tata surya ini, kecuali ....

a. Matahari

b. Planet

c. Revolusi

d. Komet

17. Jika gambar dibawah ini merupakan sesunan planet dalam, bedasarkan

ukurannya. Urutkan planet dari bentuk yang terkecil!

a. Merkurius, Venus, dan Bumi

b. Venus, Bumi dan Merkurius

c. Bumi, Venus dan Merkurius

d. Venus, Merkurius dan Bumi

18. Permukaan Merkurius pertama kali dipotret dari pesawat ruang angkasa

Marinir pertama kali pada tahun....

a. 1974

b. 1984

c. 1975

d. 1965

19. Ahli astronomi Nicolous Copernicus menyatakan sebuat teori yang

menyatakan bahwa....

a. Bumi sebagai pusat tata surya

b. Bulan mengelilingi bumi.

c. Matahari sebagai pusat tata surya

d. Matahari mengelilingi bumi.

20. Planet ini merupakan planet yang jaraknya dari matahari diantara planet Mars

dan Neptunus. Planet ini memiliki cincin. Planet apakah itu?

a. Neptunus

b. Uranus

75

c. Yupiter

d. Saturnus

21. Yang termasuk planet luar yang mengelilingi matahari adalah....

a. Mars, Yupiter, Saturnus dan Pluto

b. Bumi, Mars Yupiter, Saturnus dan Uranus

c. Mars, Yupiter, Saturnus, dan Merkurius

d. Mars, Yupiter, Uranus, dan Neptunus

22. Antara planet Uranus, Yupiter, Neptnus dan Saturnus. Planet manakah yang

yang jaraknya paling jauh dari matahari?

a. Uranus

b. Yupiter

c. Neptunus

d. Saturnus

23. Gerakan planet mengelilingi matahari disebut....

a. Rotasi

b. Revolusi

c. Simetri

d. Orbit

24. Benda langit yang memiliki grafitasi sangat besar, sehingga mampu menarik

planet- planet adalah....

a. Matahari

b. Komet

c. Meteor

d. Satelit

25. Susunan benda- benda langit yang terdiri dari matahari, planet, dan benda

langit lainnya disebut....

a. Bima sakti

b. UFO (Piring Terbang)

c. Tata surya

d. Satelit

76

KUNCI JAWABAN UJI INSTRUMEN SIKLUS 1

1. c

2. c

3. c

4. c

5. b

6. a

7. b

8. c

9. a

10. b

11. d

12. a

13. b

14. d

15. b

16. a

17. d

18. a

19. d

20. c

21. a

22. c

23. d

24. a

25. d

77

LAMPIRAN 4

HASIL UJI INSTRUMEN SUKLUS 1

78

HASIL UJI INSTRUMEN SIKLUS 1

NEW FILE.

DATASET NAME DataSet2 WINDOW=FRONT.

RELIABILITY

/VARIABLES=Soal_1 Soal_2 Soal_3 Soal_4 Soal_5 Soal_6 Soal_7 Soal_8 Soal

_9 Soal_10 Soal_11 Soal_12 Soal_13 Soal_14 Soal_15 Soal_16

Soal_17 Soal_18 Soal_19 SOal_20 Soal_21 Soal_22 Soal_23 Soal_24 Soal_2

5

/SCALE('ALL VARIABLES') ALL

/MODEL=ALPHA

/STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE

/SUMMARY=TOTAL.

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 28 100.0

Excludeda 0 .0

Total 28 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

1. Hasil Uji Reliabilitas

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.891 25

79

2. Hasil Uji Validitas

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

Soal_1 15.2143 33.804 .513 .886

Soal_2 15.1429 34.497 .432 .888

Soal_3 15.3929 33.062 .572 .884

Soal_4 15.3214 32.967 .611 .883

Soal_5 15.3214 32.819 .639 .882

Soal_6 15.1429 34.720 .382 .889

Soal_7 15.4643 32.110 .738 .879

Soal_8 15.2857 34.878 .271 .891

Soal_9 15.2857 36.656 -.044 .899

Soal_10 15.3929 33.507 .492 .886

Soal_11 15.5000 33.889 .420 .888

Soal_12 15.1786 35.782 .134 .894

Soal_13 15.2500 35.528 .162 .894

Soal_14 15.1786 35.856 .119 .894

Soal_15 15.7500 33.528 .605 .884

Soal_16 15.1071 35.803 .164 .892

Soal_17 15.5000 31.963 .767 .879

Soal_18 15.3214 32.893 .625 .883

Soal_19 15.5357 33.739 .450 .887

SOal_20 15.5714 32.550 .675 .881

Soal_21 15.0714 34.810 .463 .887

Soal_22 15.3214 32.374 .723 .880

Soal_23 15.4286 32.254 .714 .880

Soal_24 15.2857 32.804 .660 .882

Soal_25 15.1786 34.967 .301 .890

80

3. Hasil Uji Tingkat Kesukaran Soal Siklus 1

Nama

So

1

So

2

So

3

So

4

So

5

So

6

So

7

So

8

So

9

So

10

So

11

So

12

So

13

So

14

So

15

So

16

So

17

So

18

So

19

So

20

So

21

So

22

So

23

So

24

So

25

ANJ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

ARG 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

BGS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

CHR 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1

DKY 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

DSK 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

FTL 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

ITN 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1

KRS 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

LRS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

MAN 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

MYF 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

NBL 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1

NND 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1

RHM 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0

RZY 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1

SNY 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1

SHR 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0

TFL 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0

TPE 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0

VVD 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1

VPA 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1

YMA 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1

YUL 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1

YON 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1

ZAH 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1

ZIA 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0

ANT 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

jmlh 21 23 16 18 18 23 14 19 19 16 13 22 20 22 6 24 13 18 12 11 25 18 15 19 22

Tngkt. Skr

0,8 0,8 0,6 0,6 0,6 0,8 0,5 0,7 0,7 0,6 0,5 0,8 0,7 0,8 0,2 0,9 0,5 0,6 0,4 0,4 0,9 0,6 0,5 0,7 0,8

81

LAMPIRAN 5

SOAL UJI INSTRUMEN SIKLUS 2

82


Materi : Sistem Tata Surya


Nama :

No. Absen :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda (X) di lembar jawab untuk

jawaban yang tepat!



a. Uranus

b. Yupiter

c. Neptunus

d. Saturnus





d. Yupiter, Saturnus, Uranus, dsn Neptunus.

3. Planet ini merupakan planet diantara planet Mars dan Neptunus. Planet ini

memiliki cincin. Planet apakah itu?

a. Neptunus

b. Uranus

c. Yupiter

d. Saturnus


a. Yupiter

b. Saturnus

c. Uranus

d. Neptunus

83


adalah....

a. Uranus

b. Neptunus

c. Merkurius

d. Venus

6. Planet yang diramalkan memiliki kehidupan seperti di bumu adalah....

a. Mars

b. Yupiter

c. Saturnus

d. Uranus

7. Nama lain dari planet yupiter dalah....

a. Respati

b. Marikh

c. Anggar

d. Kejora

8. Planet yang memiliki cincin tebal tersusun dari debu dan kerikil yang

membeku adalah ….

a. Bumi

b. Yupiter

c. Saturnus

d. Venus

9. Planet yang memiliki satelit terbesar dengan nama Titan adalah....

a. Merkurius

b. Venus

c. Saturnus

d. Uranus

10. Planet yang disebut sebagai kembaran Uranus karena ukurannya yang hampir

sama adalah....

a. Merkurius

b. Venus

84

c. Neptunus

d. Saturnus

11. Yang merupakan planet terbesar dalam tata surya adalah....

a. Mars

b. Yupiter

c. Saturnus

d. Uranus

12. Planet yang memiliki diameter 120.000km adalah planet....

a. Saturnus

b. Uranus

c. Neptunus

d. Venus

13. Planet yang permukaannya berwarna biru menajubkan adalah planet....

a. Yupiter

b. Saturnus

c. Uranus

d. Neptunus

14. Benda langit yang berukuran kecil dan beredar mengelilingi matahari dalam

lintasan yang tidak tetap adalah . . . .

a. Meteorid

b. Asteroid

c. Satelit

d. Orbit

15. Dibawah ini yang bukan merupakan benda- benda langit lainnya selain planet

....

a. Meteorid

b. Meteor

c. Asteroid

d. Komet

85

16. Benda langit yang apabila jatuh ke bumi sering disebut sebagai bintang jatuh

adalah....

a. Meteor

b. Komet

c. Asteroid

d. Meteorid

17. Benda langit yang terletak diantara planet mars dan planet yupiter adalah....

a. Meteorid

b. Satelit

c. Asteroid

d. Komet

18. Merupakan benda langit yang memiliki ekor panjang adalah....

a. Meteor

b. Meteorit

c. Asteroid

d. Komet

19. Dibawah ini merupakan benda- benda langit selain planet adalah....

a. Meteorit, Asteroid dan Satelit

b. Meteorid, Komet dan asteroid

c. Meteorid, Meteor, dan Asteroid

d. Meteorid, Komet dan Satelit

20. Gambar di samping merupakan gambar dari

benda langit yang merupakan benda diantara

planet Mars dan yupiter....

a. Satelit

b. Meteorid

c. Asteroid

d. Orbit

21. Asteroid terbesar dalam tata surya adalah....

a. Ceres

b. Oberom

86

c. Callisto

d. Triton

22. Arah ekor komet selalu ... matahari.

a. Mendekati

b. Menjauhi`

c. Berpapasan

d. Mengiringi

23. Komet yang muncul setiap 76 tahun sekali adalah....

a. Halley

b. Helium

c. Xena

d. Ceres

24. Unsur utama penyusun meteorit adalah....

a. Besi dan Alumunium

b. Tembaga dan Nikel

c. Besi dan nikel

d. Tembaga dan Besi

25. Orang yang berpergian keluar angkasa disebut....

a. Ilmuan

b. Astronout

c. NASA

d. Peneliti

87

JAWABAN SOAL UJI INSTRUMEN SIKLUS 2

1. c

2. d

3. d

4. a

5. b

6. a

7. a

8. c

9. c

10. c

11. b

12. b

13. c

14. a

15. b

16. a

17. c

18. d

19. b

20. c

21. a

22. b

23. a

24. c

25. b

88

LAMPIRAN 6

HASIL UJI INSTRUMEN SIKLUS 2

89


NEW FILE.

DATASET NAME DataSet2 WINDOW=FRONT.

RELIABILITY

/VARIABLES=Soal_1 Soal_2 Soal_3 Soal_4 Soal_5 Soal_6 Soal_7 Soal_8 Soal

_9 Soal_10 Soal_11 Soal_12 Soal_13 Soal_14 Soal_15 Soal_16

Soal_17 Soal_18 Soal_19 SOal_20 Soal_21 Soal_22 Soal_23 Soal_24 Soal_2

5

/SCALE('ALL VARIABLES') ALL

/MODEL=ALPHA

/STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE

/SUMMARY=TOTAL

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 28 100.0

Excludeda 0 .0

Total 28 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

1. Hasil Uji Reliabilitas Siklus 2

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.841 25

90

2. Hasil Uji Validitas Siklus 2

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

S0al_1 15.1786 20.967 .000 .809

Soal_2 19.1429 16.127 .769 .820

Soal_3 15.2857 20.212 .232 .806

Soal_4 15.6071 15.877 .701 .747

Soal_5 15.5357 19.443 .299 .804

Soal_6 15.4286 17.958 .753 .781

Soal_7 15.3571 20.016 .229 .806

Soal_8 15.4286 17.958 .753 .781

Soal_9 15.7500 18.935 .405 .798

Soal_10 15.4286 20.921 -.037 .818

Soal_11 15.2143 21.212 -.161 .814

Soal_12 15.8571 18.794 .472 .795

Soal_13 15.9286 19.402 .353 .801

Soal_14 15.4643 17.962 .716 .782

Soal_15 15.6429 19.053 .374 .800

Soal_16 15.8214 16.671 .387 .765

Soal_17 15.5714 19.217 .345 .801

Soal_18 15.2143 21.212 -.161 .814

Soal_19 15.5714 20.921 -.044 .821

Soal_20 19.0714 16.958 .613 .828

Soal_21 15.3214 19.930 .286 .804

Soal_22 15.6071 16.840 .414 .764

Soal_23 15.4286 19.661 .284 .804

Soal_24 15.9286 16.884 .337 .768

Soal_25 15.7500 18.935 .405 .798

91

3. Uji Tingkat Kesukaran Soal Siklus 2

Nama So

1

So

2

So

3

So

4

So

5

So

6

So

7

So

8

So

9

So

10

So

11

So

12

So

13

So

14

So

15

So

16

So

17

So

18

So

19

So

20

So

21

So

22

So

23

So

24

So

25

ANJ 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1

ARG 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0

BGS 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1

CHR 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1

DKY 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

DSK 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1

FTL 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1

ITN 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1

KRS 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1

LRS 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1

MAN 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1

MYF 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1

NBL 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0

NND 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1

RHM 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1

RZY 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1

SNY 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1

SHR 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1

TFL 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1

TPE 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1

VVD 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0

VPA 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0

YMA 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1

YUL 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

YON 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1

ZAH 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

ZIA 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1

ANT 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

Jumlah 16 4 17 15 18 19 4 15 4 6 15 14 3 19 16 18 7 14 17 5 17 14 4 6 17

Tingkat

Sukar 0,6 0,1 0,6 0,5 0,6 0,7 0,1 0,5 0,1 0,2 0,5 0,5 0,1 0,7 0,6 0,6 0,3 0,5 0,6 0,2 0,6 0,5 0,1 0,2 0,6

92

LAMPIRAN 7

SURAT BALIKKAN UJI INSTRUMEN

94

LAMPIRAN 8

SURAT IZIN PENELITIAN

96

LAMPIRAN 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN SOAL

EVALUASI SIKLUS 1

97

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP ) SIKLUS 1

Nama Sekolah : SD N 01 Ngadisepi

Mata Pelajaran : ILmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas / Semester : VI (enam) / 2 (dua)

Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta

Waktu : 4 X 35 menit (2 x pertemuan)

: Pertemuan 1 (Sabtu, 23 Maret 2013)

Pertemuan 2 (Selasa, 26 Maret 2013)

Metode : Pemberian tugas dan media video

A. Standar Kompetensi :

9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata

surya.

B. Kompetensi Dasar

9.1 Mendeskripsikan 97embil tata surya dan posisi penyusun tata surya.

C. Indikator :

Siswa dapat menjelaskan pengertian tata surya

Siswa dapat mengetahui bahwa matahari sebagai pusat tata surya.

Siswa dapat menjelaskan perbedaan matahari dengan planet.

Siswa dapat membedakan rotasi, revolusi dan orbit planet.

Siswa dapat menyebutkan planet- planet yang mengelilingi matahari.

Siswa dapat menjelaskan spesifikasi planet dalam.

98

D. Tujuan Pembelajaran :

Melalui penjelasan yang diberikan guru, siswa dapat menjelaskan

pengertian tata surya dengan tepat.

Melalui penjelasan yang diberikan guru, siswa dapat menjelaskan

matahari sebagai pusat tata surya dengan benar.

Melalui tampilan video tentang jelajah antariksa yang diperlihatkan, siswa

dapat menjelaskan perbedaan planet dan matahari dengan tepat.

Melalui demonstrasi yang dilakukan beberapa siswa, siswa dapat

memjelaskan rotasi, revolusi serta orbit planet dengan benar.

Melalui tampilan video tentang jelajah antariksa yang diperlihatkan, siswa

dapat menyebutkan delapan planet yang mengelilingi matahari dengan

benar.

Melalui pemberian tugas siswa dapat menspesifikasi planet dalam dengan

benar.

Karakter yang Diharapkan :

Religius

Disiplin

Mandiri

Kerjasama

Kerja keras

Rasa ingin tahu.

Peduli lingkungan

E. Materi Esensial :

TATA SURYA

Tata surya adalah susunan benda-benda

langit yang terdiri dari matahari, planet,dan benda

langit lainnya. Planet dan benda-benda langit

lainnya secara teratur mengelilingi matahari

99

sebagai pusatnya.

A) MATAHARI

Matahari merupakan sebuah bintang yang paling

dekat dengan bumi. Bintang merupakan benda

langit yang dapat menghasilkan cahaya sendiri.

Suhu inti matahari ± 15 juta °C dan suhu di

permukaan kurang lebih 6.000 °C. Matahari

terdiri atas gas hydrogen (80%–90%) dan gas

helium matahari bentuknya menyerupai bola gas

dengan diameter ±1,4 juta kilometer. Volume

matahari 99embil 1 juta kali volume bumi, dan

jika diperbandingkan besar matahari 1:110 besar

bumi, sedangkan gaya grafitasi mahatari 28 kali

lebih besar daripada grafitasi bumi. Dengan

ukuran matahari yang sangat besar, maka

matahari memiliki gaya gravitasi yang sangat

besar. Dengan gaya gravitasi tersebut terjadi gaya

tarik- menarik antara matahari dengan planet-

planet dan benda langit lainnya. Hal ini yang

menyebabkan planet-planet dan benda langit

lainnya selalu beredar mengelilingi matahari.

B) PLANET

Planet termasuk benda langit yang selalu berputar pada orbitnya dalam

mengelilingi matahari sebagai pusatnya. Planet berputar pada masing-masing

garis edarnya. Garis edar planet disebut orbit. Planet yang ditemukan dalam

tata surya ada delapan buah planet, yaitu Merkurius, Venus, bumi, Mars,

Jupiter, Saturnus, Neptunus, dan Uranus. Berdasarkan letak garis edarnya,

planet-planet dikelompokkan menjadi dua, yaitu planet dalam dan planet luar.

Planet dalam ialah planet-planet yang berada dekat dengan matahari. Ada

empat planet yang tergolong planet dalam, yaitu Merkurius, Venus, Bumi,

dan Mars. Planet dalam berukuran kecil dan permukaannya tersusun atas

100

bebatuan. Planet luar terdiri atas Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.

Ukuran planet luar lebih besar daripada planet dalam. Planet luar tersusun

dari gas dan keadaannya sangat dingin karena jauh dari matahari.

a. Merkurius

Merkurius adalah planet yang paling dekat

dengan matahari dengan jarak ± 58 juta

kilometer. Karena jaraknya yang dekat dengan

matahari serta tidak memiliki atmosfer, suhu

permukaan Merkurius pada siang hari kurang

lebih 340 °C, sedangkan pada malam hari turun

hingga -200 °C. Suhu di planet ini sangat panas,

sehingga dapat melelehkan logam timah.

Merkurius memiliki banyak kawah. Planet ini

tidak mempunyai udara dan air. Merkurius

merupakan planet kecil dengan diameter kurang

lebih 4.879 km. Merkurius mendapat julukan

bintang fajar atau bintang senja karena terkadang

terlihat menjelang matahari terbit atau beberapa

saat setelah matahari terbenam. Merkurius

mempunyai periode revolusi 87,97 hari dan

periode rotasi 59 hari.

b. Venus

Venus adalah planet kedua dari matahari. Jarak

Venus dari matahari kurang lebih 108 juta km.

Planet Venus merupakan planet terdekat dengan

bumi. Oleh karena itu, Venus tampak paling jelas

dari bumi. Pada pagi hari, Venus terlihat jelas

seperti bintang di ufuk timur, sehingga banyak

orang menyebutnya Bintang Timur, Bintang

Barat, Bintang Malam, Bintang Pagi atau Bintang

Kejora. Venus memiliki atmosfer yang terdiri atas

101

gas, kabut tebal berupa uap asam dan debu

sehingga permukaannya sulit diamati. Permukaan

venus terdiri dari batu dan suhu permukaannya

kurang lebih 500 °C. keadaan atmosfer Venus

yang panas ini disebabkan oleh kandungan gas

karbon dioksida yang sangat tinggi sehingga

menghasilkan efek rumah kaca. Ukuran Venus

101embil sebesar bumi dengan diameter kurang

lebih 12.104 km. Venus mempunyai periode

revolusi 224,7 hari dan periode rotasi 243 hari.

c. Bumi

Bumi adalah planet ketiga pada tata surya denga

jarak dari matahari kurang lebih 150 juta km.

bumi cukup menerima sinar matahari sehingga

suhu permukaan bumi berkisar 22°C. bumi

mempunyai atmosfer yang mengandung oksigen.

Atmosfer ini melindungi bumi dari jatuhnya

benda langit yang lain dan atmosfer yang

menyelimuti bumi berperan menahan panas dan

cahaya matahari yang berlebihan dan

membahayakan, seperti sinar ultraviolet.

Permukaan bumi terdiri dari daratan dan perairan.

Perairan di bumi lebih luas dari pada daratannya.

Bumi merupakan planet ke lima terbesar dari

101 embilan planet lainnya. Diameter bumi

kurang lebih 12.756 km. Untuk sekali revolusi,

bumi membutuhkan waktu setahun (365¼ hari).

Sementara itu, ia melakukan satu kali rotasi

selama satu bulan (30 hari). Bumi berbentuk bulat

yang agak pepat di bagian kutubnya. Orbit bumi

berbentuk elips. Bumi memiliki satu satelit, yaitu

102

Bulan.

d. Mars

Planet keempat ini berukuran kecil, diameternya

hanya berukuran kurang lebih 6.800 km.

Atmosfer yang menyelimuti Mars sangat tipis

sehingga permukaan Mars dapat diamati dari

bumi dengan menggunakan teropong. Mars

adalah planet yang berwarna merah. Permukaan

Mars berupa ribuan kawah, lembah-lembah besar

dan gunung berapi. Kawah Olympus Mars yang

berdiameter kurang lebih 700 km dan tinggi 25

km merupakan kawah terbesar di tata surya.

Planet ini sangat menarik para ahli untuk

diselidiki. Dalam beberapa hal Mars mirip dengan

bumi. Pada tahun 60-an dan tahun 70-an Amerika

Serikat berhasil mendaratkan pesawat angkasa

yang bernama Viking dan Mariner I di permukaan

planet Mars.Pada siang hari suhu permukaan

Mars sekitar 20 °C sedangkan pada malam hari

suhu sekitar minus 70 °C. Planet Mars memiliki

dua satelit, yaitu Phobos dan Deimos.Jarak mars

dengan matahari adalah 288 juta kilometer, Planet

ini membutuhkan waktu 678 hari untuk sekali

revolusi dan sebulan (30 hari) untuk sekali rotasi.

Mars mempunyai nama lain Marikh atau Anggar.

F. Media Belajar :

Nanda prodaction. 2007. Jelajah Antariksa: Jakarta.

103

Proyektor, Laptop, dan Speaker untuk menampilkan media video.

Alarm untuk memantau penugasan siswa.

Kertas warna untuk pembagian pemberian tugas.

G. Kegiatan Pembelajaran :

PERTEMUAN 1 Sabtu, 23 Maret 2013

A. Kegiatan Awal

Salam Pembuka

Guru melakukan salam pembuka pembelajaran dengan

mengucapkan “Selamat siang anak- anak!”

Guru mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran.

Kegiatan dilakukan guru dengan menyuruh “anak- anak

silahkan keluarkan buku IPA kalian. Sebelum

pembelajaran dimulai, siapkan diri kalian untuk mengikuti

pembelajaran, agar materi pelajaran yang disampaikan

dapat diterima dengan baik. Sehingga nanti kalau ada

pertanyaan dari ibu guru kalian dapat menjawabnya”.

Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan materi

yang akan dipelajari dalam IPA kelas V.

“Anak- anak, di kelas V kalian telah mempelajari Bumi

dan Alam Semesta. Apa itu alam semesta? Ada apa saja di

alam semesta? Coba kalian sebutkan nama- nama planet

yang ada di galaksi kita? Apa saja itu? Ya, pada materi ini

kita akan mempelajari tentang Tata Surya dengan lebih

dalam lagi”.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan

dicapai.

Tujuan pembelajaran yang akan di capai dalam pertemuan

pertama ini adalah siswa dapat menjelaskan pengertian

tata surya, dapat mengetahui matahari sebagai pusat tata

7 menit

104

surya, dapat menjelaskan perbedaan matahari dan planet,

planet dalam dan planet luar.

B. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Guru membantu siswa menemukan konsep tata surya

dengan pendiskripsian gambar.

Siswa mempraktekkan susunan tata surya dan matahari

sebagai pusat tata surya dengan penuh tanggung

jawab.

Elaborasi

Siswa memperoleh tugas mancatat hal- hal penting

dari tampilan video tentang jelajah tata surya yang

akan diberikan dengan mandiri.

Siswa menyaksikan tampilan video dengan tema

jelajah antariksa tanggung jawab.

Siswa mendefinisikan matahari, planet dalam dan

planet luar dari tampilan video jelajah antariksa yang

mereka saksikan dalam pelaksanaan pemberian tugas.

Siswa melakukan tukar pendapat dengan teman- teman

sekelasnya setelah menyaksikan video tentang jelajah

tata surya mengenai konsep tata surya, matahari,

planet dalam dan planet luar dengan cara toleransi.

Konfirmasi

Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju ke depan

kelas mepresentasikan hasil dari catatan siswa selama

pemberian tugas sesuai pertanyaan yang diberikan

guru melalui tampilan video jelajah antariksa dengan

berani.

Guru memberikan tanggapan atas penyampaian materi

yang dikemukan oleh siswa, apabila keterangan yang

10 menit

38 menit

10 menit

105

diberikan siswa tepat, maka guru memberikan

penguatandengan tepuk tangan. Jika yang

dikemukakan siswa kurang tepat guru dapat

meluruskan yang dikemukakan oleh siswa dengan.

Guru bersama siswa melakukan tanya jawab tentang

hal- hal yang belum dipahami oleh siswa dengan

toleransi.

C. Kegiatan Penutup

Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan

pembelajaran hari ini, bahwa tata surya adalah susunan

benda-benda langit yang terdiri dari matahari, planet,dan

benda langit lainnya, matahari sebagai pusat tata surya,

dan membedakan planet dalam dan planet luar.

Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca

kembali hasil catatan yang siswa peroleh selama materi

diberikan dari tampilan video jelajah antariksa.

5 menit

PERTEMUAN ke - 2 Selasa, 26 Maret 2013

A. Kegiatan Awal

Guru melakukan salam pembuka.

Kegiatan ini dilakukan dengan guru mengucapkan “

selamat pagi anak – anak, apa kabar hari ini?”

Melakukan doa pagi.

Guru bersama siswa melakukan doa pagi sebelum

memulai pembelajaran dengan meminta ketua kelas

untuk memimpin doa.

Guru melakukan absensi.

Guru melakukan apersepsi.

Apersepsi dilakukan dengan bertanya kepada beberapa

siswa secara individu mengenai materi yang telah

disampaikan dalah pertemuan ke- I, hal ini untuk

7 menit

106

mengingatkan kembali materi kepada siswa untuk

mengawali pembelajaran. Pertanyaan yang diberikan

guru kepada siswa diberikan secara acak dengan

pertanyaan antara lain tentang pengertian tata surya,

urutan planet dalam tata surya, alasan matahari sebagai

pusat tata surya dan penjelasan planet dalam dan planet

luar.

B. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Guru menyuruh beberapa siswa untuk

mempraktekkan rotasi, revolusi dan orbit planet

dengan berani.

Guru membantu siswa untuk menemukan konsep

rotasi, revolusi serta orbit planet dari kegiatan yang

dilakukan beberapa siswa didepan kelas.

Elaborasi

Siswa melakukan flash back tentang urutan planet

yang mengelilingi matahari.

Guru memberikan tugas kepada siswa dengan

membagikan kertas warna abu-abu, coklat, hijau dan

biru dengan ketentuan salah satu warna diberikan

kepada masing- masing siswa secara acak

(warnanya).

Guru memberikan penjelasan tugas yang akan

dilakukan siswa adalah :

1. Bagi siswa yang memperoleh kertas abu- abu

harus mencatat hal- hal penting dari planet

merkurius.

2. Bagi siswa yang mendapatkan kartu wana coklat

5 menit

33 menit

107

harus mencatat hal – hal penting dari planet

venus.

3. Bagi siswa yang mendapat kartu warna hijau,

harus mencatat hal – hal penting dari planet bumi.

4. Bagi siswa yang mendapatkan warna biru, harus

mencatat hal- hal penting dari planet mars.

Siswa menyaksikan tampilan video jelajah antariksa

dengan seksama.

Konfirmasi

Guru memanggil beberapa siswa untuk

mempresentasikan materi yang mereka peroleh

selama menyaksikan video jelajah antariksa

dengan tanggung jawab.

Guru memberikan tanggapan kepada siswanya.

Bagi siswa yang tepat menerangkan materi

diberikan penguatan, dan bagi siswa yang kurang

tepat menerangkan materi diluruskan oleh guru.

Siswa melakukan tukar informasi dengan teman

yang lain untuk mengetahui keterangan tentang

planet merkurius, venus, bumi dan mars dengan

toleransi.

Guru memberikan soal evaluasi.

Siswa mengerjakan soal evaluasi secara mandiri.

20 menit

C. Kegiatan Penutup

Guru bersama siswa mencocokkan soal evaluasi.

Guru membimbing siswa menyimpulkan pembelajaran

pada hari ini jika : “hari ini telah mempelajari planet

merkurius, venus, bumi dan mars. Serta menjelaskan

pengertian revolusi, rotasi dan orbit planet”.

Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan “

5 menit

108

jangan lupa belajar materi IPA hari ini dipelajari kembali

di rumah.”

H. Penilaian :

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Teknik

Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen /

Soal

Memahami peta konsep

tentang tata surya

Siswa dapat mengetahui

bahwa matahari sebagai pusat

tata surya.

Siswa dapat menjelaskan

perbedaan matahari dengan

planet.

Siswa dapat membedakan

rotasi, revolusi dan orbit

planet.

Siswa dapat menyebutkan

planet- planet yang

mengelilingi matahari.

Siswa dapat menjelaskan

keterangan planet dalam.

Tugas

individu

Tugas

individu

Tugas

individu

Tugas

individu

Tugas

individu

Tugas

individu

Pilihan

ganda

Pilihan

ganda

Pilihan

ganda

Pilihan

ganda

Pilihan

ganda

Pilihan

ganda

* (terlampir)

I. Kriteria Penilaian :

Jumlah nilai benar : 2 x 10 = Nilai

110

SOAL EVALUASI


Materi Pokok : Sistem Tata Surya

Nama :

No. Absen :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda (X) di lembar

jawab untuk jawaban yang tepat!

1. Benda langit yang mengelilingi matahari secara beraturan dalam lintasannya

masing- masing disebut....

a. Planet

b. Orbit

c. Satelit

d. Asteroid

2. Dibawah ini merupakan pernyataan yang tepat tentang perbedaan planet

dengan matahari adalah....

a. Planet memancarkan cahaya dan matahari mengelilingi bumi.

b. Planet mengelilingi matahari, dan matahari memiliki orbit.

c. Planet mengelilingi bumi, dan matahari memencarkan cahaya.

d. Planet mengelilingi matahari, dan matahari memancarkan cahaya.

3. Planet yang memiliki bagian lautan 2 3 lebih luas daripada daratan adalah

planet....

a. Merkurius

b. Venus

c. Bumi

d. Mars


adalah....

a. Uranus

111

b. Neptunus

c. Merkurius

d. Venus

5. Yang menjadi pusat dari tata surya adalah....

a. Bumi

b. Matahari

c. Bima sakti

d. Merkurius

6. Garis edar planet disebut....

a. Orbit

b. Asteroid

c. Meteorid

d. Granit

7. Gerakan planet berputar pada porosnya disebut....

a. Orbit

b. Simetri

c. Revolusi

d. Rotasi

8. Planet yang jaraknya paling dekat dengan matahari adalah....

a. Merkurius

b. Venus

c. Bumi

d. Mars

9. Berikut merupakan planet yang mengelilingi matahari sesuai urutan planet

yang paling dekat dengan matahari adalah....

a. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Saturnus, Yupiter, Uranus, Neptunus.

b. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.

c. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Saturnus, Yupiter, Uranus, Neptunus, Pluto.

d. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus.



112



d. Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.

11. Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1) Matahari dapat bercahaya

2) Matahari memiliki orbit

3) Matahari memiliki grafitasi untuk menarik planet

Pernyataan yang tepat tentang matahari adalah....

a. 1, 2 dan 3

b. 1 dan 3

c. 2 dan 3

d. 1 dan 2

12. Jika gambar dibawah ini merupakan sesunan planet dalam, bedasarkan

ukurannya. Urutkan planet dari bentuk yang terkecil!

a. Merkurius, Venus, dan Bumi

b. Venus, Bumi dan Merkurius

c. Bumi, Venus dan Merkurius

d. Venus, Merkurius dan Bumi

13. Permukaan Merkurius pertama kali dipotret dari pesawat ruang angkasa

Marinir pertama kali pada tahun....

a. 1974

b. 1984

c. 1975

d. 1965

14. Ahli astronomi Nicolous Copernicus menyatakan sebuat teori yang

menyatakan bahwa....

a. Bumi sebagai pusat tata surya

b. Bulan mengelilingi bumi.

113

c. Matahari sebagai pusat tata surya

d. Matahari mengelilingi bumi.

15. Planet ini merupakan planet yang jaraknya dari matahari diantara planet Mars

dan Neptunus. Planet ini memiliki cincin. Planet apakah itu?

a. Neptunus

b. Uranus

c. Yupiter

d. Saturnus

16. Yang termasuk planet luar yang mengelilingi matahari adalah....

a. Mars, Yupiter, Saturnus dan Pluto

b. Bumi, Mars Yupiter, Saturnus dan Uranus

c. Mars, Yupiter, Saturnus, dan Merkurius

d. Mars, Yupiter, Uranus, dan Neptunus



a. Uranus

b. Yupiter

c. Neptunus

d. Saturnus

18. Gerakan planet mengelilingi matahari disebut....

a. Rotasi

b. Revolusi

c. Simetri

d. Orbit

19. Benda langit yang memiliki grafitasi sangat besar, sehingga mampu menarik

planet- planet adalah....

a. Matahari

b. Komet

c. Meteor

d. Satelit

114

20. Susunan benda- benda langit yang terdiri dari matahari, planet, dan benda

langit lainnya disebut....

a. Bima sakti

b. UFO (Piring Terbang)

c. Tata surya

d. Satelit

115

JAWABAN SOAL HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS 1

(Menggunakan Metode Pemberian Tugas dengan Media Video)

1. c

2. c

3. c

4. c

5. b

6. a

7. b

8. c

9. b

10. d

11. b

12. d

13. a

14. d

15. c

16. a

17. c

18. d

19. a

20. d

116

LAMPIRAN 10

HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS 1

117


PENGETAHUAN ALAM KELAS 6 SD NEGERI 01 NGADISEPI

SIKLUS 1

NO NAMA NILAI KETERANGAN

1 Siswa 1 70 Tuntas

2 Siswa 2 65 Tidak tuntas

3 Siswa 3 80 Tuntas

4 Siswa 4 80 Tuntas

5 Siswa 5 75 Tuntas

6 Siswa 6 85 Tuntas


8 Siswa 8 70 Tuntas

9 Siswa 9 95 Tuntas













Jumlah 1580


Nilai Tertinggi 95

Nikai Terendah 55

Tuntas 16

Tidak Tuntas 5

118

LAMPIRAN 11

LEMBAR PENGAMATAN SIKLUS 1

121

LAMPIRAN 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2

DAN SOAL EVALUSASI SIKLUS 2

122

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP ) SIKLUS 2

Nama Sekolah : SD N 01 Ngadisepi

Mata Pelajaran : ILmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas / Semester : VI (enam) / 2 (dua)

Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta

Waktu : 4 X 35 menit (2 x pertemuan)

Pertemua 1 (Kamis, 28 maret 2013)

Pertemuan 2 (Sabtu, 30 maret 2013)

Metode : Pemberian tugas dengan media video

A. Standar Kompetensi :

9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata

surya.

B. Kompetensi Dasar

9.1 Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.

C. Indikator :

Siswa dapat menyebutkan secara urut planet luar yang mengelilingi

matahari .

Siswa dapat mendiskripsikan masing- masing planet luar

Siswa dapat menyebutkan benda- benda langit.

Siswa dapat menjelaskan masing- masing benda langit

123

D. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan mengingat kembali tentang planet yang mengelilingi

matahari, siswa dapat menyebutkan secara urut palnet luar yang

mengelilingi matahari dengan tepat.

Melalui kegiatan pemberian tugas dengan menyaksikan tampilan video

jelajah antariksa, siswa dapat mendiskripsikan spesifikasi masing- masing

planet luar dengan benar.

Melalui tampilan video jelajah antariksa, siswa dapat menyebutkan benda-

benda langit lainya selain planet dengan benar.

Melalui tampilan video jelajar antariksa, siswa dapat menjelaskan benda-

benda langit selain planet dengan tepat.

Karakter yang Diharapkan :

Religius

Disiplin

Mandiri

Kerjasama

Kerja keras

Rasa ingin tahu.

Peduli lingkungan

E. MATERI ESENSIAL :

Planet luar terdiri atas Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Ukuran planet

luar lebih besar daripada planet dalam. Planet luar tersusun dari gas dan

keadaannya sangat dingin karena jauh dari matahari.

a. Jupiter

Jupiter merupakan planet terbesar dalam tata

surya. Diameter Jupiter 11 kali diameter bumi atau

sekitar 141.700 km. Jupiter memiliki 16 satelit,

124

dan yang terbesar di antaranya adalah Ganymedes,

Europa, Io dan Callisto. Sebagian besar Jupiter

tersusun atas gas, terutama hidrogen dan helium,

sementara gas oksigen dan nitrogen sangat kurang

sehingga tidak memungkinkan adanya kehidupan,

selain itu Jupiter sangat dingin karena jauh dari

matahari. Jupiter mempunyai gaya tarik yang

sangat besar 3 kali melebihi gaya tarik bumi.

Jarak Jupiter dari matahari adalah 778.300.000

km, Jupiter mempunyai periode revolusi 11,9

tahun dan periode rotasi 9 jam 55 menit.

Permukaannya tertutup oleh awan berwarna-warni.

Nama lain dari Jupiter adalah Masturi atau

Respati.

b. Saturnus

Saturnus merupakan planet terbesar kedua setelah

Jupiter dengan diameter 10 kali diameter bumi.

Keistimewaan planet ini, yaitu cincin yang

mengelilinginya. Cincin ini diperkirakan terdiri

atas debu halus, kerikil dan butir-butir es. Cincin

saturnus sangat tipis tebalnya sekitar 10 – 1000 m

dan lebarnya sekitar 275.000 km. Saturnus

memiliki lapisan atmosfer yang sangat tebal,

tersusun atas gas hidrogen dan helium serta sedikit

metana dan amonia. Planet itu tampak berwarna

kekuningan. Suhunya sangat dingin mencapai -

180oC. Tidak ada oksigen, tetapi ada gas-gas yang

beracun. Saturnus memiliki 22 satelit. Satelit yang

terbesar adalah Titan. Planet ini memiliki periode

revolusi sekitar 29,5 tahun dan periode rotasi 10,2

jam.

125

c. Uranus

Sampai tahun 1781, orang mengira Saturnus

adalah planet terjauh dari bumi. Akan tetapi,

William Herschel menemukan planet Uranus.

Uranus merupakan planet ketiga terbesar setelah

Jupiter dan Saturnus. Diameter Uranus hampir

empat kali diameter bumi atau kurang lebih 50.800

km. Karena jaraknya yang sangat jauh dari bumi

serta atmosfernya sangat tebal, Uranus angat sulit

diamati dari bumi. Jarak dari matahari adalah

2.869.6000 km Uranus memiliki periode rotasi 10

jam 49 menit dan periode revolusi 84,02 tahun.

Atmosfer planet ini tersusun dari hidrogen,

helium, dan metana. Uranus berotasi dari timur ke

barat seperti halnya Venus. Namun, arah rotasinya

tidak searah jarum jam, tetapi dari atas ke bawah.

Uranus berputar dengan cepat pada porosnya.

Akibatnya, bagian ekuator Uranus lebih tebal dari

bagian-bagian lain. Perputaran yang cepat juga

menimbulkan angin

yang kuat pada atmosfer Uranus. Akibat gas alam

ini, Uranus berwarna biru menakjubkan Uranus

dikelilingi 15 buah satelit dan yang besar adalah

Titania, Miranda, Ariel, dan Umbral.

d. Neptunus

Neptunus merupakan planet terluar dan terjauh

dari matahari. Neptunus pertama kali ditemukan

pada tahun 1846 oleh observatorium Berlin yaitu

J. G. Galle. Planet ini tampak seperti kembaran

Uranus karena ukurannya yang hampir sama.

126

Neptunus berdiameter kurang lebih 48.600 km.

Suhu permukaannya lebih dingin daripada Uranus,

yaitu sekitar -200° C. Pada planet Neptunus tidak

ada oksigen, penuh dengan awan yang tebal, dan

tidak ada kehidupan. Jarak neptunus dari matahari

adalah 4.497.000.000 km. Neptunus mempunyai

periode revolusi 165 tahun, Sementara itu, periode

rotasinya sekitar 16 jam. Atmosfer itu tersusun

dari gas hydrogen dan helium. Planet Neptunus

memiliki 4 cincin dan 11 satelitterbesar ada 2

buah, yaitu Triton dan Nereid.

C) BENDA – BENDA LANGIT

Selain planet-planet yang mengelilingi matahari, ada juga benda langit

lain, yaitu komet, meteorid, dan asteroid.

a. Komet

Komet merupakan benda terbesar dalam tata

surya. Ukurannya dapat melebihi 10 mil dan

mempunyai ekor bercahaya yang panjangnya

jutaan mil sampai angkasa. Jumlah komet di

angkasa diperkirakan 100 milyar lebih. Sebuah

komet terdiri atas debu dan es. Karena itu, komet

sering disebut bintang berekor. Ekor komet selalu

menjauhi matahari. Pada saat mendekati matahari

ekornya kelihatan makin panjang. Komet

mengandung campuran gas-gas beku dan debu.

Edmund Halley (1656 – 1742) adalah seorang

astronom Inggris. Dia menemukan beberapa

komet muncul secara teratur. Tahun 1705 dia

membuktikan bahwa komet yang sekarang disebut

komet Halley kembali setiap 75 atau 76 tahun

sekali, ada komet Encle yang muncul 3,3 tahun

127

sekali, komet Biela muncul 6,6 tahun sekali, dan

komet Kohoutek muncul 2 tahun sekali.

b. Meteorid

Meteorid adalah benda langit yang berukuran

kecil, beredar mengelilingi matahari dalam

lintasan yang tidak tetap. Meteorid dapat jatuh ke

bumi melewati atmosfer karena adanya gravitasi

bumi. Pada saat masuk ke atmosfer bumi dengan

kecepatan tinggi, terjadi gesekan dengan udara

sehingga meteorid menjadi panas dan terbakar.

Jika dilihat dari bumi tampak seperti bintang yang

jatuh. Meteorid yang jatuh ke bumi disebut

meteor. Meteorit yang sangat besar jika jatuh di

bumi membentuk kawah meteorit. Salah satu

contoh kawah meteorit terdapat di Arizona dengan

kedalaman 200 m. Kawah itu terbentuk ketika

meteorit sebesar 50.000 ton menabrak bumi sekitar

25.000 tahun yang lalu.

c. Asteroid

Asteroid merupakan bagian dari sistem tata surya

yang terletak di antara planet Mars dan Yupiter.

Asteroid merupakan kumpulan batuan yang

ukurannya berbeda-beda beredar mengelilingi

matahari. Asteroid sering juga disebut dengan

planet kecil. Ukuran asteroid berbeda-beda.

Asteroid paling besar adalah Ceres dengan

diameter 785 km. Asteroid lainnya, antara lain

Dallas berdiameter 560 km, Vesta berdiameter 390

km, dan Juno berdiameter 190 km.

128

d. Satelit

Satelit merupakan pengiring planet. Sambil

beredar mengelilingi planet, satelit juga berputar

pada porosnya, contohnya bulan. Satelit dibedakan

atas satelit alam dan satelit buatan. Satelit alam

adalah bulan, sedangkan satelit buatan, contohnya

satelit palapa. Satelit buatan dilepaskan oleh roket

dan mengorbit di sekitar bumi, namun tidak

berotasi.

F. MEDIA BELAJAR :

Nanda Production. 2007. Jelajah Antariksa: Jakarta

Video Jelajah antariksa dan Tata Surya.

Proyektor, Laptop dan Speaker untuk menampilkan Media video.

Alarm untuk memantau penugasan siswa.

Kertas warna untuk pembagian pemberian tugas.

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN Ke - 1 Kamis, 28 maret 2013

A. Kegiatan Awal

Salam pembuka

Hal ini dilakukan guru dengan mengucapkan salam dan

menanyakan kabar siswanya.

Motivasi

Memotivasi anak untuk belajar dilakukan dengan guru

meminta siswa menyanyikan lagu “Bintang kecil” dan

“Matahari terbenam”. Setelah kegiatan menyanyi

dilakukan, guru menanyakan kepada anak- anak secara

10 menit

129

klasikal “matahari sebagai pusat tata surya dikelilingi

oleh apa? Ya dan hari ini kita akan mempelajari planet

luar.”


dicapai.

Tujuan pembelajaran yang akan dicapai adalah siswa

mampu menyebutkan planet luar yang mengelilingi

matahari, serta dapat menjelaskan spesifikasi masing-

masing planet luar.

B. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Siswa melakukan kegiatan mengingat kembali

urutan planet dalam tata surya dari yang paling

dekat dengan matahari.

Siswa membedakan penggolongan planet dalam

dan planet luar.

Elaborasi

Siswa dibagikan kertas warna secara acak oleh

guru.

Guru memberikan penjelasan tugas yang akan

dilakukan siswa adalah :

5. Bagi siswa yang mendapatkan kartu warna

coklat harus mencatat hal – hal penting dari

planet jupiter.

6. Bagi siswa yang mendapat kartu warna hijau,


saturnus.

7. Bagi siswa yang mendapatkan kartu warna abu-

abu harus mencatat hal – hal penting dari planet

10 menit

40 menit

130

uranus.

8. Bagi siswa yang mendapat kartu warna biru,


neptunus.

Siswa menyaksikan tampilan video jelajah antariksa

dengan seksama.

Konfirmasi

Guru mengintruksikan kepada siswanya untuk

memperhatikan temannya yang nantinya akan

mempresentasikan hasil catatannya ke dapan kelas

dan mencatat hal penting dari masing- masing

planet yang dibacakan (ukuran planet, jarak dengan

matahari, waktu rotasi dan revolusi, ciri- ciri planet

dan satelit yang dimiliki planet)

Guru menyuruh siswa untuk tunjuk jari

membacakan tugasnya sesuai tugas yang diberikan

guru.

Guru memberikan tanggapan atas yang

disampaikan oleh siswanya didepan kelas.

5 menit

C. Kegiatan penutup

Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran

dengan menyimpulkan spesifikasi masing- masing

planet.

Guru menutup pembelajaran dengan mengingatkan

kepada siswa untuk tidak lupa mempelajari kembali

materi yang diperoleh di rumah.

5 menit

PERTEMUAN Ke - 2 Sabtu, 30 maret 2013

A. Kegiatan pembelajaran

Guru melakukan salam pembuka.

Kegiatan ini dilakukan dengan guru mengucapkan “

7 menit

131

selamat pagi anak – anak, sudah siap untuk memulai

pelajaran pagi ini?”

Melakukan doa pagi.

Guru bersama siswa melakukan doa pagi sebelum

memulai pembelajaran dengan menyuruh ketua kelas

untuk memimpin doa.

Guru melakukan absensi.

Guru melakukan apersepsi.

Aprsepsi dilakukan dengan kegiatan mengingat

kembali materi yang telah dipelajari untuk mengukur

kesiapan siswa menerima materi baru.


dicapai adalah siswa mngetahui dan dapat menjelaskan

benda- benda langit selain planet.

B. Kegiatan inti

Eksplorasi

Siswa diberikan tugas mengamati gambar benda

langit. (Komet, Meteorid, Asteroid dan Satelit)

Siswa melakukan kegiatan membedakan ciri fisik

benda langit.

Elaborasi

Guru menyajikan video jelajah atnariksa.

Siswa diberi tugas untuk mencatat spesifikasi

tentang benda- benda langit. (meteor, asteroid,

satelit dan komet).

Siswa menyimak tampilan video dengan seksama.

Konfirmasi

Guru menyuruh beberapa siswa menyampaikan

hasil kegiatan mencatatnya kepada teman- teman

sekelas mereka.

13 menit

15 menit

25 menit

132

Guru melakukan kegiatan evaluasi

Guru bersama siswa mencocokkan hasil evaluasi

siswa.

C. Kegiatan Penutup

Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran hari

ini bahwa benda- benda langit itu ada selain planet,

yaitu komet yang memiliki ekor yang panjang, asteroid

yang hanya ada diantara orbit yupiter dan saturnus,

juga meteorid yaitu batu-batuan luar angkasa.

Guru melakukan salam penutup pembelajaran.

10 menit

H. PENILAIAN:

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Teknik

Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

/ Soal

Menyebutkan secara urut

jarak planet luar dengan

matahari

Mendiskripsikan masing-

masing planet luar

Menyebutkan benda-

benda langit.

Menjelaskan masing-

masing benda langit

Tugas

individu

Tugas

individu

Tugas

individu

Tugas

individu

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

*(terlampir)

I. KRITERIA PENILAIAN

Konsep

Jumlah nilai benar : 2 x 10 = Nilai

134

SOAL EVALUASI

Materi : Sistem Tata Surya


Nama :

No. Absen :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda (X) di lembar

jawab untuk jawaban yang tepat!





d. Yupiter, Saturnus, Uranus, dsn Neptunus.

2. Planet ini merupakan planet diantara planet Mars dan Neptunus. Planet ini

memiliki cincin. Planet apakah itu?

a. Neptunus

b. Uranus

c. Yupiter

d. Saturnus


a. Yupiter

b. Saturnus

c. Uranus

d. Neptunus


adalah....

a. Uranus

b. Neptunus

c. Merkurius

d. Venus

135

5. Planet yang diramalkan memiliki kehidupan seperti di bumu adalah....

a. Mars

b. Yupiter

c. Saturnus

d. Uranus

6. Nama lain dari planet yupiter dalah....

a. Respati

b. Marikh

c. Anggar

d. Kejora

7. Planet yang memiliki cincin tebal tersusun dari debu dan kerikil yang

membeku adalah ….

a. Bumi

b. Yupiter

c. Saturnus

d. Venus

8. Planet yang memiliki satelit terbesar dengan nama Titan adalah....

a. Merkurius

b. Venus

c. Saturnus

d. Uranus

9. Planet yang memiliki diameter 120.000km adalah planet....

a. Saturnus

b. Uranus

c. Neptunus

d. Venus

10. Planet yang permukaannya berwarna biru menajubkan adalah planet....

a. Yupiter

b. Saturnus

c. Uranus

d. Neptunus

136

11. Benda langit yang berukuran kecil dan beredar mengelilingi matahari dalam

lintasan yang tidak tetap adalah . . . .

a. Meteorid

b. Asteroid

c. Satelit

d. Orbit

12. Dibawah ini yang bukan merupakan benda- benda langit lainnya selain planet

....

a. Meteorid

b. Meteor

c. Asteroid

d. Komet

13. Benda langit yang apabila jatuh ke bumi sering disebut sebagai bintang jatuh

adalah....

a. Meteor

b. Komet

c. Asteroid

d. Meteorid

14. Benda langit yang terletak diantara planet mars dan planet yupiter adalah....

a. Meteorid

b. Satelit

c. Asteroid

d. Komet

15. Gambar di samping merupakan gambar dari

benda langit yang merupakan benda diantara

planet Mars dan yupiter....

a. Satelit

b. Meteorid

c. Asteroid

d. Orbit

137

16. Asteroid terbesar dalam tata surya adalah....

a. Ceres

b. Oberom

c. Callisto

d. Triton

17. Arah ekor komet selalu ... matahari.

a. Mendekati

b. Menjauhi`

c. Berpapasan

d. Mengiringi

18. Komet yang muncul setiap 76 tahun sekali adalah....

a. Halley

b. Helium

c. Xena

d. Ceres

19. Unsur utama penyusun meteorit adalah....

a. Besi dan Alumunium

b. Tembaga dan Nikel

c. Besi dan nikel

d. Tembaga dan Besi

20. Orang yang berpergian keluar angkasa disebut....

a. Ilmuan

b. Astronout

c. NASA

d. Peneliti

138

JAWABAN SOAL EVALUASI SIKLUS 2

(Menggunakan Metode Pemberian Tugas dengan media video)

1. d

2. d

3. a

4. b

5. a

6. a

7. c

8. c

9. b

10. c

11. a

12. b

13. a

14. c

15. c

16. a

17. b

18. a

19. c

20. b

139

LAMPIRAN 13

NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 2

140


PENGETAHUAN ALAM KELAS 6 SD NEGERI 01 NGADISEPI SIKLUS 2

NO NAMA NILAI KETERANGAN

1 Siswa 1 75 Tuntas

2 Siswa 2 70 Tuntas

3 Siswa 3 75 Tuntas

4 Siswa 4 80 Tuntas

5 Siswa 5 85 Tuntas

6 Siswa 6 85 Tuntas

7 Siswa 7 70 Tuntas















Jumlah 1680


Nilai Tertinggi 100

Nilai Terendah 65

Tuntas 19

Tidak Tuntas 2

141

LAMPIRAN 14

LEMBAR PENGAMATAN SIKLUS 2

144

LAMPIRAN 15

SURAT BALIKAN PENELITIAN

146

LAMPIRAN 16

FOTO DOKUMENTASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN

METODE PEMBERIAN TUGAS DENGAN MEDIA VIDEO

147

DOKUMENTASI

Penerapan metode pemberian tugas dengan siswa melihat tampilan video

Kegiatan siswa menyebutkan matahari dan planet dalam

Kegiatan awal pembelajaran

148

Kegiatan evaluasi siswa

Tampilan video jelajah antariksa

Tampilan video jelajah antariksa

149

LAMPIRAN 17

DOKUMENTASI HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS 1 DAN SIKLUS 2

(PEROLEHAN NILAI TERTINGGI DAN NILAI TERENDAH)

150

NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 1 ( NILAI TERTINGGI )

151

NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 1 ( NILAI TERENDAH )

152

NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 2 ( NILAI TERTINGGI )

153

NILAI HASIL BELAJAR SIKLUS 2 ( NILAI TERENDAH)

upaya meningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan alam...

Documents