Pedoman Universitas 49Deskripsi Mata Kuliah Yang Dibina Universitas

A. MATA KULIAH UMUM

0005-100-2 PANCASILA (2 SKS)Mata kuliah ini bertujuan untuk memahami Pancasila, menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, menghayati dan mengamalkan sistim kenegaraan RI, berdasarkan UUD 1945, memahami dan menghayati nilai-nilai sejarah perjuangan bangsa serta memahami usaha mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia.

0005-115-2 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I (2 SKS)Kajian mengenai realitas Islam sepanjang sejarah, konsep-konsep dasar, sumber-sumber ajaran, afiliasi ajaran Islam dalam kehidupan pribadi dan masyarakat.

0005-120-2 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM II (2 SKS)Kajian mengenai metodologi berpikir ilmiah dalam persfektif Islam, sejarah Islam untuk disiplin ilmu, sosialisasi ajaran Islam dalam konteks modernitas, dan kapita selekta.

0005-116-2 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN I (2 SKS)Melengkapi mahasiswa/i agar mengembangkan diri menjadi wujud gambar Tuhan Allah yang menyatakan diri di dalam Tuhan Yesus kristus. Dewasa sebagai seorang pribadi yang utuh dan bertanggungjawab.

0005-121-2 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN II (2 SKS)Melengkapi mahasiswa/i agar mengembangkan diri menjadi seorang pribadi Indonesia harapan kristen yang mempunyai integritas ilmiah yang tinggi sebagai anggota sivitas akademika yang bersedia mengabdikan diri bagi kehidupan yang layak lingkungan alam dan isinya, berwawasan, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

0005-117-2 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK I (2 SKS)Peningkatan pemahaman tentang dasar-dasar ajaran agama Katolik sebagai calon sarjana beriman dan bertakwa.

DESKRIPSI MATA KULIAH YANGDIBINA TINGKAT UNIVERSITAS

V.

U n i v e r s i t a s N e g e r i J a k a r t aPedoman Akademik 2006-2007

U n i v e r s i t a s N e g e r i J a k a r t a50

0005-122-2 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK II (2 SKS)Peningkatan pemahaman konsep beriman dalam gereja, hidup dalam menggereja dan memasyarat dalam rangka pengembangan sikap-sikap dan mentalitas pribadi seorang sarjana katolik yang mampu mengartikan diri bagi kepentingan masyarakat Indonesia sebagai ungkapan imannya (Religiositas)

0005-118-2 PENDIDIKAN AGAMA HINDU I (2 SKS)Peningkatan pemahaman dan penghayatan keagamaan yang mantap serta mempertebal rasa darma, bakti seorang sarjana yang beragama Hindu kepada Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa.

0005-123-2 PENDIDIKAN AGAMA HINDU II (2 SKS)Mampu mengaktualisasi ajaran agama Hindu serta dapat menterjemahkan bahasa weda kedalam kehidupan sehari-hari sehingga mampu mengendalikan diri baik pola pikir, berbuat dan berbicara dalam pengabdiannya terhadap dharma negara dan dharma agama guna menunjang pembangunan nasional dan terciptanya tujuan akhir agama Hindu ( Moksya).

0005-119-2 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA I (2 SKS)Pemahaman pokok-pokok ajaran Budha yang meningkatkan keyakinan dan kesadaran, cara berpikir filosofis, sikap yang rasional dan dinamis serta wawasan luas, yang membentuk prilaku berbudi pekerti luhur dengan mengembangkan moral kebajikan, semadi dan kebijaksanaan.

0005-124-2 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA II (2 SKS)Aktualisasi ajaran agama menjawab berbagai permasalahan hidup pribadi ataupun bermasyarakat, menghargai kerjasama antar umat beragama, mengabdikan ilmu teknologi dan budaya secara bertanggungjawab sesuai dengan nilai-nilai moral untuk kepentingan kemanusiaan.

0005-106-2 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (2 SKS)Memahami, menganalisis, dan menjawab masalah-masalah yang dihadapi oleh masyarakat, bangsa dan negaranya secara berkesinambungan dan konsisten dengan cita-cita dan tujuan nasional seperti yang digariskan dalam Pembukaan UUD 1945. Pada saatnya dapat menghayati hakikat konsepsi wawasan nusantara dan Ketahanan nasional, sehingga menjiwai tingkahlakunya selaku warganegara Republik Indonesia yang patriotik dan cinta tanah air dalam melaksanakan profesinya.

Pedoman Universitas 51Deskripsi Mata Kuliah Yang Dibina Universitas

0005-107-2 PENDIDIKAN ILMU ALAMIAH DASAR (2 SKS)Pembentukan dan pengembangan kepribadian serta perluasan perhatian, pengetahuan dan pemikiran mengenai berbagai gejala yang ada dan timbul dalam lingkungan khususnya gejala-gejala berkenaan dengan lingkungan alam dapat ditingkatkan.

0005-126-2 PENDIDIKAN ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (2 SKS)Memberikan landasan dan wawasan yang luas, menumbuhkan sikap kritis, peka dan bijak dalam memahami berbagai fenomena lingkungan sosial dan budaya, menghormati dan menghargai pluralitas dan kesetaraan derajat manusia dalam kehidupan bermasyarakat selaku makhkluk individu dan sosial yang beradab, peka serta bertanggung jawab terhadap pengelolaan sumber daya manusia dan alam lingkungannya.

0005-113-2 BAHASA INGGRIS (2 SKS)Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa/i memiliki ketrampilan berbahasa Inggris dengan berkenaan pada ketrampilan membaca sesuai dengan program studi.

0005-113-2 BAHASA INDONESIA (2 SKS)Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa/i memiliki pengetahuan dasar-dasar ketrampilan menulis, karangan ilmiah dan penerapannya sebagai sebuah karya ilmiah.

Mata kuliah ini mencakup : Bahasa sebagai sarana komunikasi ilmiah; Ragam bahasa ilmiah; Kata, istilah, defenisi; Perencanaan karangan; Pengembangan karangan ilmiah, dengan memperhatikan pengembangan pragraf, keefektikan kalimat, pilihan kata, penalaran dalam karangan, kata tulis dan ejaan, tehnik-tehnik notasi, tehnik penulisan ilmiah.

Mata kuliah tersebut didistribusikan ke dalam kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

B. MATA KULIAH KHUSUS KEPENDIDIKAN

0005-213-4 PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN (4 SKS)Pengkajian tentang hakikat, landasan, komponen, sistem, aliran-aliran pendidikan, serta sejarah pendidikan di Indonesia. Harapan masyarakat terhadap pendidikan, Pendidikan Inklusif, dan arah baru dalam Pendidikan dalam kerangka sistem pendidikan nasional.

U n i v e r s i t a s N e g e r i J a k a r t aPedoman Akademik 2006-2007

U n i v e r s i t a s N e g e r i J a k a r t a52

0005-215-2 PSIKOLOGI PERKEMBANGAN (2 SKS)Membahas konsep dasar, prinsip-prinsip perkembangan, psikologi perkembangan dan teori-teori psikologi perkembangan, perbedaan individu, fase-fase dan karakteristik perkembangan serta implikasinya dalam proses pendidikan dengan penekanan pada perkembangan usia remaja.

0005-214-4 TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN (4 SKS)Pengkajian tentang hakikat belajar, faktor-faktor dan kondisi belajar, prinsip-prinsip belajar, motivasi dalam belajar, evaluasi belajar, hakikat pembelajaran, perencanaan, pola, strategi serta pendekatan pembelajaran, kurikulum dan pengaruhnya dalam proses belajar mengajar.

0005-212-2 PROFESI KEPENDIDIKAN (2 SKS)Membahas sikap, kode etik, dan refleksi profesional guru terhadap tugasnya, serta membahas konsep dasar Bimbingan dan Konseling, Administrasi Pendidikan, Pendidikan Luar Sekolah beserta pengembangan dan implikasinya.

Mata kuliah tersebut didistribusikan ke dalam kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

C. PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

0005-204-4 PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (4 SKS)Program Pengalaman Lapangan merupakan komponen integral dalam keseluruhan Pendidikan Guru Berdasarkan Kompetensi (PGBK) dan tenaga kependidikan lainnya. PPL bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan profesional. Sebagai tenaga kependidikan yang profesional, lulusan Universitas Negeri Jakarta harus memiliki seperangkat komponen kemampuan pengetahuan, nilai dan sikap yang diperlukan bagi profesinya serta dapat menerapkan di dalam penyelenggaraan program pendidikan, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Program Pengalaman Lapangan wajib diikuti oleh semua mahasiswa UNJ baik dari Program S1 Kependidikan maupun dari Program Diploma Kependidikan dengan Sistem Blok.

D. KULIAH KERJA NYATA (KKN)

0005-300-4 KULIAH KERJA NYATA (4 SKS)Program KKN adalah program pilihan dengan bobot 4 SKS,

Pedoman Universitas 53Deskripsi Mata Kuliah Yang Dibina Universitas

dilaksanakan sedikitnya 3 bulan, dan sebanyak-banyaknya 6 bulan. KKN diikuti oleh mahasiswa UNJ yang telah memiliki minimum 100 SKS. KKN dilaksanakan setiap semester, dibimbing oleh staf dosen dari jurusan yang sesuai, di bawah koordinasi dan pembinaan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPM).

Tujuan KKN dimaksudkan untuk mendewasakan alam pikiran mahasiswa serta meningkatkan keterampilan untuk dapat berperan serta melaksanakan program-program pembangunan di DKI Jaya atau daerah lain yang menjadi daerah binaan UNJ. Kegiatan ini bersifat pragmatis, ilmiah dan interdisipliner khususnya di bidang pendidikan, penerangan dan sosial budaya sesuai dengan bidang studinya masing-masing; dengan harapan terbentuk sikap dan rasa tanggung jawab terhadap pembangunan masyarakat lingkungannya. KKN juga mempunyai tujuan untuk menjadikan UNJ lebih responsif terhadap masalah yang timbul di sekitarnya, sehingga dapat terbina suatu sistem umpan balik yang dapat meningkatkan kesesuaian kurikulumnya dengan kebutuhan masyarakat.