7/23/2019 Tugas 3_Analisis Buku Guru_KLS VII-1_BAB I BILANGAN_ALJABAR.doc

1/4

FORMAT ANALISIS BUKU GURU

Judul Buku: Buku GuruKelas : VII

Jenjang : SMPTo!k : B!langan

Keg!a"an Guru

Is! #uku $ang

rele%an dengankeg!a"an guru

Kual!&kas!

Alasan T!ndak lanju"Kurang

Cukup

Baik

A' Peren(anaan Pe)#elajaran

Menentukan KI dan KD yangberkaitan

KI dan KD secaraimplisit seharusnyatergambar dalambuku guru.

V K1 tidak ada termuat dalamguru guru

KI.3 harus ada padabuku guru

Menentukan alokasi waktu Isi buku cukupmengalokasikanwaktu yang adauntuk memahamimateri

Cakupan materi yang terdapatdalam buku guru dapatmemberi gambarann yang !elasuntuk menentukan "lokasiwaktu.

Dengan memahamimateri yang ada padabuku guru guru dapatmenentukan alokasiwaktu

Merumuskan indikator Isi buku dapatmembantu gurumerumuskanindikator

Dengan memahami buku guru#dapat memberi gambaran bagikita dalam merumuskanindikatornya

$ada kegiatan %ayo kitaamati terlihat intikatoryang akan di capai

Merumuskan tu!uanpembela!aran

&u!uan pembela!arantelah tergambardengan !elas

'ambaran tu!uan pembela!arandapat dilihat dari pengalamanbela!ar# kata kunci dan kegiatanpembela!aran (1)*+

,ebaiknya guru terlebihdahulu memahami bukuguru

Menentukan cakupan materipembela!aran

Cakupan materisudah lengkaptergambar dalambuku guru

Cakupan materi dapat terlihatdari kompetensi dasar sertapada kegiatan pembela!aranyang tercantum pada buku guru

'uru dapat memadukancakupn materi yang adapada buku guru danbuku siswa

Menentukan pendekatan Isi buku dapatmemberi gambaran

$endekatan yang di gunakantelah dapat kita tentukan dari

'uru diharapkan dapatmemahami kegiatan

7/23/2019 Tugas 3_Analisis Buku Guru_KLS VII-1_BAB I BILANGAN_ALJABAR.doc

2/4

Keg!a"an GuruIs! #uku $ang

rele%an dengankeg!a"an guru

Kual!&kas!Alasan T!ndak lanju"Kura

ngCuku

pBaik

pendekatan yang digunakan

langkah-langkah kegiatanpembela!aran yang pada bukuguru

pembela!aran pada bukuuntuk memper!elaslangkah-langkahpendekatan yangdigunakan

Menentukan model Isi buku dapatmemberi gambaranmodel yang akan digunakan

Model yang akan di gunakandapat di tentukan melaluipemahaman terhadap kegiatanpembela!aran pada buku.

$ada buku guru terdapatarahan yang bisamengarahkan kitakepada menentukanmodel

Menentukan strategi $ada buku gurudapat di lihatgambaran strategiyang digunakan

Kegiatan pembela!aran padabuku guru telah memuatgambaran strategi yang akandigunakan

Dalam buku guruterdapat sedikitinormasi# disana daatditentukan strategi yangakan digunakan

Menentukan metode $ada buku gurudapat di lihatgambaran metodeyang digunakan

Dengan kegiatan pembela!aranyang ada pada buku guru dapatmemberikan gambaran metodeyang akan di gunakan

$ada kegiatan ayoberbagi terdapatkegiatan yangmengarahkan kita untukmemilih metode yangtepat

Menentukan media# sumberdan alat

Media# sumber danalat dapatditentukan

Dengan kegiatan pembela!aranyang ada pada buku guru dapatmemberikan gambaran Media#sumber dan alat yang akan digunakan

Media# sumber dan alatyang akan diguanakandapat kita tahu padakegiatan sebelumpembela!aran

Mendeskripsikan langkahpembela!aran sesuai dengan

pendekatan# model# danmetode

Buku guru telahmendeskripsikan

langkahpembela!aran sesuaidengan pendekatan#model# dan metode

/angkah pembela!aran telahterdeskripsikan dalam

pendekatan# model# dan metodeyang tergambar pada buku guru

/angkah langkah yangakan di gunakan sudah

terlihat dari kegiatansebelum pembelaharan

B' Pen!la!an Proses dan *as!l Belajar

Menilai $engetahuan Instrumen penilaian ,ebaiknya di berikan

7/23/2019 Tugas 3_Analisis Buku Guru_KLS VII-1_BAB I BILANGAN_ALJABAR.doc

3/4

Keg!a"an GuruIs! #uku $ang

rele%an dengankeg!a"an guru

Kual!&kas!Alasan T!ndak lanju"Kura

ngCuku

pBaik

- Contoh instrumen- $embahasan

,oal untukinstrumen penilaiansudah ada

pengetahuan belum lengkap#masih kurang kunci serta skordari pada instrumen

kunci serta penskorandari pada soal

Menilai ,ikap

- Contoh instrumen- 0ubrik ,udah ada

"da tetapi belum memadai ,ebaiknya ditambahkan

penialain sikap

Menilai Keterampilan- Contoh instrumen- 0ubrik

,udah ada Masih ada tetapi belummemadai# soal hanya sedikitdan penskoran belum ada

,ebaiknya ditambahkansoal dan rubrik penilaian

$ortoolio Belum ada V Belum ada penilaian portoolio ,ebaiknya ditambahkanpenilaian portoolio

$enilaian Diri ada V ada $enilaian diri# tapi belummemada

,ebaiknya ditambahkanpenilaian diri

$enilaian "ntar &eman Belum ada Belum ada penilaian antarteman

,ebaiknya ditambahkanpenilaian antar teman

Inormasi $engayaan Bela!ar ,udah ada inormasi pengayaan barusebagian kecil

,ebaiknya ditambahkaninormasi pengayaanyang lebih banyak untukmembantu gurumembeikan pengayaan

Inormasikan hubungan gurudan rang tua

Belum ada Belum ada inormasi hubunganguru dan orang tua

,ebaiknya ditambahkaninormasi yang dapatmenghubungkan antaraorangn tua dan guru

Deskripsi rekomendasi hasil analisis buku guru

Buku guru secara keseluruhan sudah dapat membantu guru dalam pelaksanaan

pembela!aran hanya perlu disempurnakan pada bagian yang ada pada kolom saran

7/23/2019 Tugas 3_Analisis Buku Guru_KLS VII-1_BAB I BILANGAN_ALJABAR.doc

4/4

"nggota kelompok 1 2

1. YARMAN

2. NURASMA

3. RATMAINIS

4. SEFRI NALDI