tik.cs02.013.01 merakit personal computer

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI

MEMASANG PERLENGKAPAN

KOMPUTER

TIK.CS02.013.01

BUKU INFORMASI

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub SeKtor Computer Technical Support

Kode Modul TIK. CS02.013.01

Judul Modul: Memasang Perlengkapan Komputer Buku Informasi SMK Texmaco Pemalang Halaman 2 dari 67

DAFTAR ISI

Daftar Isi ......................................................................................................... 2

BAB I PENGANTAR ....................................................................................... 4

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi ....................................... 4

1.2. Penjelasan Modul ................................................................................. 4

1.2.1 Isi Modul ................................................................................ 4

1.2.2 Pelaksanaan Modul .................................................................. 6

1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC) ................................................... 6

1.4. Pengertian-pengertian Istilah ................................................................ 7

BAB II STANDAR KOMPETENSI ....................................................................... 9

2.1. Peta Paket Pelatihan ........................................................................... 9

2.2. Pengertian Unit Standar ...................................................................... 9

2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari .......................................................... 10

2.3.1. Judul Unit .............................................................................. 10

2.3.2. Kode Unit ............................................................................... 10

2.3.3. Deskripsi Unit ......................................................................... 10

2.3.4. Elemen Kompetensi ................................................................ 11

2.3.5. Batasan Variabel .................................................................... 14

2.3.6. Panduan Penilaian .................................................................. 15

2.3.7. Kompetensi Kunci ................................................................... 17

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN ................................................... 18

3.1. Strategi Pelatihan ............................................................................... 18

3.2. Metode Pelatihan ................................................................................ 19




BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI ................................................................ 20

4.1 Pengertian Komputer ................................... ...................................... 21

4.1.1 Central Processing Unit ............................................................ 23

4.1.2 Memory .................................................................................. 25

4.1.3 Peralatan Input ....................................................................... 30

4.1.4 Peralatan Output ..................................................................... 33

4.1.5 Peralatan Komunikasi .............................................................. 40

4.2 Perakitan ........................................................................................... 42

4.2.1 Pemasangan PC ...................................................................... 42

4.2.2 Pemasangan Monitor ............................................................... 52

4.2.3 Pemasangan Speaker .............................................................. 53

4.2.4 Pemasangan Piranti USB .......................................................... 54

4.2.5 Pemasangan Mouse dan Keyboard ........................................... 55

4.2.6 Pemasangan Power supply ....................................................... 55

4.3 Tambahan .......................................................................................... 59

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN

KOMPETENSI.................. ................................................................................. 64

5.1. Sumber Daya Manusia ......................................................................... 64

5.2. Sumber-sumber Perpustakaan ............................................................. 65

5.3. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan ....................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA




BAB I

PENGANTAR

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?

Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan

pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat

melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh

Kriteria Unjuk Kerja.

Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, Anda memiliki seluruh

keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara

efektif ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui.

1.2 Penjelasan Modul

Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses Pelatihan

Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud dengan

Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan dengan

melibatkan bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses belajar

mengajar sebagaimana biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskan

dan disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan.

Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual adalah

pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri berdasarkan materi

dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang bersangkutan. Pelatihan

mandiri cenderung lebih menekankan pada kemauan belajar peserta itu sendiri.

Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan peserta dengan menambahkan unsur-

unsur atau sumber-sumber yang diperlukan baik dengan usahanya sendiri

maupun melalui bantuan dari pelatih.




1.2.1 Desian Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan

Pelatihan Individual/mandiri :

Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang

pelatih.

Pelatihan individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh

peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang

diperlukan dengan bantuan dari pelatih.

1.2.1 Isi Modul

a. Buku Informasi

Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta

pelatihan.

b. Buku Kerja

Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat

setiap pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal

maupun Pelatihan Individual / mandiri.

Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :

Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk

mempelajari dan memahami informasi.

Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian

keterampilan peserta pelatihan.

Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam

melaksanakan praktik kerja.

c. Buku Penilaian

Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan

tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :

Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai

pernyataan keterampilan.

Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan

peserta pelatihan.




Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai

keterampilan.

Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.

Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.

Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

1.2.2 Pelaksanaan Modul

Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :

Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta

pelatihan sebagai sumber pelatihan.

Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.

Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam

penyelenggaraan pelatihan.

Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban /

tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.

Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.

Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.

Memberikan jawaban pada Buku Kerja.

Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.

Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.

1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)

Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current

Competency).

Jika Anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan

untuk elemen unit kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan

pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan

dipersyaratkan untuk belajar kembali.




Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena

Anda telah :

a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan

keterampilan yang sama atau

b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama

atau

c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan

keterampilan yang sama.

1.4 Pengertian-pengertian Istilah

Profesi

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan

serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses

pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan

kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.

Standardisasi

Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan

suatu standar tertentu.

Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui

perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta

keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan

membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang

dipersyaratkan.

Pelatihan

Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai

suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan

serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja

pada kompetensi yang dipelajari.




Kompetensi

Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap,

pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut

ditempat kerja untuk mencapai unjuk kerja yang ditetapkan.

Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil

serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit,

elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.

Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu

kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga

Sertifikasi Profesi.

Sertifikasi Kompetensi

Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji

kompetensi.




BAB II

STANDAR KOMPETENSI

2.1. Peta Paket Pelatihan

Modul yang sedang Anda pelajari ini adalah untuk mencapai satu unit

kompetensi, yang termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas

unit-unit kompetensi berikut:

2.1.1. TIK.CS02.013.01 Memasang Perlengkapan Komputer

2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi

Apakah Standar Kompetensi?

Setiap Standar Kompetensi menentukan :

a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai

kompetensi.

b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.

c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.

Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Kompetensi ini?

Anda akan diajarkan untuk memasang perlengkapan komputer, meliputi

keyboard, mouse, monitor dan sebagainya serta aspek-aspek yang harus

diperhatikan selama proses pemasangan.

Berapa lama Unit Kompetensi ini dapat diselesaikan?

Pada sistem pelatihan berdasarkan kompetensi, fokusnya ada pada

pencapaian kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun diharapkan

pelatihan ini dapat dilaksanakan dalam jangka waktu satu sampai dua hari.

Pelatihan ini ditujukan bagi semua pengguna terutama yang tugasnya

berkaitan dengan technical support.




Berapa banyak/kesempatan yang Anda miliki untuk mencapai

kompetensi?

Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama,

Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini

akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level

kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan.

Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.

2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan

bagi peserta pelatihan untuk dapat :

mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.

memeriksa kemajuan peserta pelatihan.

menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk

kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

2.3.1 JUDUL UNIT : Memasang Perlengkapan Komputer

2.3.2 KODE UNIT : TIK.CS02.013.01

2.3.3 DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berkaitan dengan

Pemasangan perlengkapan komputer,

meliputi keyboard, mouse, monitor dan

sebagainya serta aspek-aspek yang harus

diperhatikan selama proses pemasangan.




2.3.4 ELEMEN KOMPETENSI

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01 Menutup box CPU 1.1 Pemasangan bagian dalam box CPU diperiksa untuk

memastikan tidak ada kesalahan pemasangan.

1.2 Perkabelan di dalam box CPU dirapikan untuk

menghindarkan gesekan-gesekan dengan kipas dan

sebagainya.

1.3 Kipas dan perkabelan kipas pada box CPU

dipasang pada catu daya.

1.4 Box CPU ditutup dan skrup atau baut box

dipasang dan dikencangkan.

02 Memasang monitor 2.1 Monitor yang akan digunakan dipersiapkan dekat

dengan box CPU.

2.2 Konektor untuk monitor dan konektor untuk

kabel daya monitor diidentifikasi pada box CPU.

2.3 Kabel monitor dipasang pada konektor monitor

yang terletak pada CPU.

2.4 Kabel daya untuk monitor dipasang pada

konektor kabel daya monitor yang terletak pada

CPU.




ELEMEN KOMPETENSI


03 Memasang speaker 3.1 Perangkat speaker yang akan digunakan

disiapkan.

3.2 Konektor untuk speaker pada box CPU

diidentifikasi posisi dan keberadaannya

3.3 Kabel speaker dipasang pada konektor speaker

yang ada pada box CPU.

3.4 Kabel daya speaker dipasang pada sumber

daya PLN.

04 Memasang piranti USB 4.1 Perangkat yang akan disambungkan pada konektor

USB disiapkan sesuai dengan keperluan.

4.2 Konektor USB pada box CPU diidentifikasi posisi

dan keberadaannya.

4.3 Kabel USB dari setiap peralatan dipasang pada

konektor USB yang ada pada box CPU.

4.4 Kabel daya perangkat dipasang pada sumber

daya PLN.




ELEMEN KOMPETENSI


05 Memasang mouse 5.1 Mouse disiapkan dan dikenali penggunaan

konektornya (PS/2, USB atau serial).

5.2 Konektor yang sesuai (PS/2, USB atau serial) untuk

mouse pada box CPU diidentifikasi posisi dan

keberadaannya.

5.3 Kabel mouse dipasang pada konektor mouse yang

sesuai yang ada pada box CPU.

5.4 Mouse pad dipasang pada tempat yang sesuai dan

mouse diletakkan pada mouse pad.

06 Memasang keyboard 6.1 Keyboard disiapkan dan dikenali penggunaan

konektornya (PS/2, USB).

6.2 Konektor yang sesuai (PS/2, USB) untuk

keyboard pada box CPU diidentifikasi posisi dan

keberadaannya.

6.3 Kabel keyboard dipasang pada

konektorkeyboard yang sesuai yang ada pada

box CPU




ELEMEN KOMPETENSI


07 Memasang power supply

7.1 Konektor power supply pada box CPU ditunjukkan

lokasinya.

7.2 Sambungan listrik ke PLN disiapkan dengan dengan

komputer.

7.3 Disiapkan UPS dan atau AVR sesuai dengan

keperluan yang telah direncanakan.

7.4 Kabel power supply komputer dipasang dari box

CPU ke UPS atau AVR atau langsung ke

sambungan listrik PLN.

7.5 Perangkat UPS dan atau AVR dirangkai sesuai

dengan kebutuhan.

2.3.5 BATASAN VARIABEL

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.

2. Dalam melaksanakan unit kompetisi ini harus didukung dengan tersedianya:

2.1. Perangkat komputer yang telah siap dioperasikan beserta Instruction

Manualnya.

2.2. Paket instalasi Software Aplikasi yang diinstalasi.

2.3. Installation Manual Software tersebut.

2.4. SOP yang berlaku di perusahaan.

2.5. Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan.

2.6. Peralatan dan instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit

kompetensi ini.




2.3.6 PANDUAN PENILAIAN

1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemonstrasikan kompetensi, memerlukan bukti pengetahuan dan

keterampilan di bidang berikut ini:

1.1 Pengetahuan dasar

1.1.1 Hubungan komunikasi, meliputi koordinasi, layanan konsumen,

negosiasi , laporan tertulis.

1.1.2 Konsultasi, meliputi konsultasi dengan tenaga kerja manusia,

mendengarkan, menanyakan, meminta umpan balik, memberi

informasi.

1.1.3 Pengamatan.

2. Konteks penilaian

Penilaian mungkin terjadi pada pekerjaan, atau diluar pekerjaan atau suatu

kombinasi dari keduanya. Penilaian diluar pekerjaan harus dilaksanakan

dalam suatu lingkungan kerja yang disimulasikan mendekati pekerjaan yang

semestinya. Penilaian mungkin menggabungkan serangkaian metode untuk

menilai kemampuan dan penerapan pengetahuan pendukung penting, dan

mungkin mencakup:

2.1 Demontrasi praktis (pengamatan langsung harus terjadi lebih dari sekali

untuk menentukan konsistensi kemampuan)

2.2 Studi kasus.

2.3 Contoh-contoh kerja atau kegiatan-kegiatan simulasi kerja.

2.4 Menanyakan secara lisan/interview.

2.5 Proyek/laporan/buku catatan kemajuan.

2.6 Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya.

2.7 Bukti penilaian.




3. Aspek penting penilaian

Dalam melaksanakan penilaian pada unit kompetensi ini harus

mempertimbangkan: Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di

tempat lain secara simulasi dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan

normal.

Pengetahuan yang dibutuhkan:

3.1 Pengoperasian Komputer.

3.2 Pengoperasian Sistem Operasi sesuai dengan Instruction Manual.

3.3 On-site training sesuai dengan software yang akan diinstalasi

4. Kaitan dengan unit-unit lainnya

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit

kompetensi yang berkaitan dengan:

4.1.1 TIK.CS02.003.01 Memilih Casing dan Power supply.

4.1.2 TIK.CS02.004.01 Memilih Monitor.

4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini

perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum,

institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan

serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor

tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor

tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi

kebutuhan sektor tersebut.




2.3.7 KOMPETENSI KUNCI

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 1

2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1

3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1

4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1

5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 1

6 Memecahkan masalah 1

7 Menggunakan teknologi 1




BAB III

STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

3.1. Strategi Pelatihan

Belajar dalam suatu sistem Berdasarkan Kompetensi berbeda dengan yang

sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan

bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu

merencanakan belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melaksanakannya

dengan tekun sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

Persiapan/perencanaan

a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar

dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar

Anda.

b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.

c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan

dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.

d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.

Permulaan dari proses pembelajaran

a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat

pada tahap belajar.

b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan

pengetahuan Anda.

Pengamatan terhadap tugas praktik

a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau

orang yang telah berpengalaman lainnya.

b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda

temukan.




Implementasi

a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.

b. Mengamati indikator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.

c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.

Penilaian

Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

3.2. Metode Pelatihan

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa

kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.

Belajar secara mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual,

sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar

dilaksanakan secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap

saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.

Belajar Berkelompok

Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara

teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses

belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi

kelompok memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari

tempat kerja.

Belajar terstruktur

Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang

dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya

mencakup topik tertentu.




BAB IV

MATERI UNIT KOMPETENSI

MEMASANG PERLENGKAPAN KOMPUTER

Tujuan Instruksional Umum

Siswa mampu menceritakan dan menjelaskan proses pemasangan

Perlengkapan Komputer.

Siswa mampu melakukan pemasangan perlengkapan komputer dengan

benar.

Tujuan Instruksional Khusus

Siswa mampu menyebutkan apa saja perlengkapan komputer yang

dibutuhkan.

Siswa mampu memilih perlengkapan komputer sesuai dengan kebutuhannya.

Siswa dapat memasang perlengkapan komputer dengan benar.

Siswa dapat menyalakan komputer yang sudah terpasang dengan baik.

Siswa mengetahui tips untuk menjaga komputer tetap terpasang dan

berfungsi dengan baik.




4.1. Pengertian Komputer

Apa yang Dimaksud dengan Komputer ?

Komputer adalah mesin untuk memanipulasi data berdasarkan urutan instruksi

yang diberikan

Komputer terdapat di mana-mana, misalnya: jam tangan, personal computer (

PC ), laptop, digital camera, pesawat tempur, etc. Pembahasan modul ini

seterusnya hanya akan membahas tentang perakitan komputer di personal

computer atau biasa disebut dengan PC saja.

Sebelum adanya teknolog microprossor di awal tahun 1970’an, komputer

biasanya berukuran sangat besar dan mahal. Hanya dimiliki oleh perusahaan

besar, universitas, pemerintah dan lembaga-lembaga tertentu saja.

Seiring berjalannya waktu, maka komputer juga berkembang dengan pesat;

salah satunya adalah dengan hadirnya PC ( Personal Computer ) di

masyarakat. PC diciptakan untuk membantu pekerjaan-pekerjaan per-orangan

telah menjadi alat yang sangat membantu dan diperlukan, baik di perusahaan

ataupun di rumah.

Melihat kebutuhan masyarakat akan kebutuhan komputer, maka ada beberapa

perusahaan yang memasarkan PC merk mereka sendiri; seperti: IBM, Apple,

dll.

Dipengaruhi dengan mahalnya komputer rakitan, maka orang-orang mulai

untuk merakit komputernya sendiri; dan muncullah istilah komputer DIY ( Do

It Yourself ). Dengan merakit komputer sendiri, para pengguna komputer

dapat menghemat uang dan menentukan tipe komputer yang sesuai dengan

kebutuhannya. Hal tersebutlah yang membuat komputer DIY cukup banyak

dikenal dan dipakai oleh banyak orang pada saat ini.




Walau mulai sekarang mulai banyak peralatan komputer lain seperti:

laptop/notebook, PDA ( Personal Digital Assistants ), Portable Computer,

Tablet Computer, Wearable Computer; tetapi PC masih tetap sebagai

peralatan komputer yang banyak diminati.

Gambar komputer PC dengan Perlengkapannya

PC mempunyai banyak peripheral di dalamnya,dapat dilihat dengan gambar di

bawah ini:




Keterangan:

1. Monitor

2. Motherboard

3. CPU

4. Primary Storage ( RAM )

5. Expansion Cards

6. Power supply

7. Optical Dsic Drive

8. Secondary Storage ( Hard Disk )

9. Keyboard

10. Mouse

Komputer ( PC ) secara garis besar dapat dibagi menjadi:

Central Processing Unit( CPU )

Memory ( Primary dan secondary Storage )

Peralatan Input

Peralatan Output

Peralatan komunikasi

Beberapa piranti yang terdapat pada komputer menggunakan satuan tertentu:

Bit: adalah satuan terkecil di komputer yang terdiri dari satu nilai binary

saja ( 1 atau 0 ).

Byte: 8 buat bit yang diperlukan untuk membentuk satu buat karakter.

Kilobyte: 1.024 byte

Megabyte: 1.048.576 byte ( 1024 x 1024 )

Gigabyte: 1.073.741.824 ( 1024 x 1024 x 1024 )

4.1.1. Central Processing Unit

Adalah pusat dari komputer yang merupakan sebuah microprocessor

yang terbuat dari jutaan transistor mikrokospik yang terpasang di

sirkuit di sebuat wafer yang terbuat dari silikon atau chip.




CPU merupakan bagian yang mengatur semua aktivitas yang terdapat

di komputer. Satuan kecepatannya terdiri dari hertz; biasa berkisar di

GHz ( Giga Hertz ), di mana semakin besar nilainya, maka akan

semakin cepat proses eksekusi pada komputer.

Contohnya adalah:

Intel® Core™2 Quad Processor

Intel® Core™2 Duo Desktop Processor

Intel® Core™2 Extreme Processor

AMD Turion™ 64 X2 Dual-Core Mobile Technology

Gambar Intel® Core™2

Quad Processor


Duo Desktop Processor


Extreme Processor

Gambar AMD Turion™ 64

X2 Dual-Core Mobile

Technology




4.1.2. Memory

Adalah tempat penyimpanan data. Jenis dan tipe memory yang

terdapat di komputer akan mempengaruhi kinerja komputer secara

keseluruhan.

Memory beraneka tipe dari yang tercepat aksesnya sampai yang

terlambat. Berdasarkan kecepatan aksesnya maka dapat dibuat hirarki

memory seperti tabel di bawah ini:

Tercepat Register

Chace Memory

Main Memory

Terlambat Sekunder Memory

Selain menyatakan hubungan kecepatan, hirarki tersebut juga

menyatakan hubungan-hubungan lainnya, yaitu:

Hubungan harga: semakin ke bawah harganya semakin murah (

bila harga dihitung berdasarkan rupiah per bit data disimpan ).

Hubungan kapasitas: semakin ke atas umumnya kapasitas

semakin terbatas.

Hubungan frekuensi pengaksesan: semakin keatas semakin tinggi

frekuensi pengaksesan.

Setiap kami pemroses melakukan eksekusi, pemroses harus membaca

instruksi dari memori utama. Agar instruksi dapat dilakukan secara

cepat maka harus diusahakan instruksi tersedia di memory pada hirarki

berkecepatan akses lebih tinggi. Kecepatan eksekusi ini akan

meningkatkan kinerja system. Untuk itu terdapat konsep memory dua

level, yaitu ditampung dulu sementara di memory pada hirarki lebih

tinggi.




Register memory merupakan jenis memory yang mempunyai jenis

akses yang paling cepat, memory ini terdapat pada CPU/Processor. Cth:

Register Data, Register Alamat, Stack Pointer Register, Memory Address

Register, I/O Address register, Instruction Register, dll.

Cache memory merupakan memory berkapasitas terbatas,

berkecepatan tinggi yang lebih mahal daripada memory utama. Cache

memory ini ada diantara memory utama dan register pemroses,

berfungsi agar pemroses tidak langsung mengacu pada memory utama

agar kinerja dapat ditingkatkan.

Terdapat dua macam cache memory, yaitu:

Cache memory yang terdapat pada internal Processor, chace

memory jenis ini kecepatan aksesnya sangat tinggi, dan harganya

sangat mahal. Hal ini bisa terlihat pada Processor yang berharga

mahal seperti P4, P3, AMD-Athlon dll, semakin tinggi kapasitas L1,

L2 Cache memory maka semakin mahal dan semakin cepat

Processor.

Cache memory yang terdapat di luar Processor, yaitu berada pada

Motherboard, memory jenis ini kecepatan aksesnya sangat tinggi,

meskipun tidak secepat cache memory jenis pertama ( yang ada di

internal CPU ). Semakin besar kapasitasnya maka semakin mahal

dan cepat. Hal ini bisa dilihat pada Motherboard dengan beraneka

ragam kapasitas cache memory, yaitu:

o 256Mb

o 512Mb

o 1G

o 2 G, dll.

Memory utama adalah memory yang berfungsi untuk menyimpan data

dan program. Jenis memory utama:

ROM ( Read Only Memory ) yaitu memory yang hanya bisa dibaca

saja datanya atau programnya. Pada PC, ROM terdapat pada BIOS




( Basic Input Output System ) yang terdapat pada Motherboard

yang berfungsi untuk men-setting peripheral yang ada pada

system. Cth: AMIBIOS, AWARD BIOS, dll. ROM untuk BIOS

terdapat banyak jenis diantaranya adalah jenis Flash EEPROM

BIOS yang memiliki kemampuan untuk dapat diganti programnya

dengan software yang disediakan oleh perusahaan pembuat

Motherboard, yang umumnya pernggantian tersebut untuk

peningkatan untuk kerja dari peripheral yang ada di Motherboard.

RAM ( Random Acces Memory ) yang memiliki kemampuan untuk

diubah data atau program yang tersimpan di dalamnya. Ada

beberapa jenis RAM yang ada di pasaran saat ini:

o SRAM

o EDORAM

o SDRAM

o DDRAM

o RDRAM

o VGRAM

o Dll.

Pada memory jenis RAM dikenal istilah BUS SPEED, seperti PC 66,

PC 100, PC 133, PC 200, PC 400, dll yang artinya adalah

kecepatan aliran data atau program pada memory di mana

semakin besar nilai BUS SPEED, maka semakin cepat akses

terhadap memory tersebut.

Memory sekunder merupakan memory tambahan yang berfungsi untuk

menyimpan data atau program. Cth: Hard Disk, Floppy Disk, dll.

Hubungan antara Cache Memory, Memory Utama, Memory Sekunder

dapat dijelaskan dengan gambar di bawah:




Gambar hubungan antara Chace Memory, Memory Utama dan Memory

Sekunder

Gambar RAM

Gambar RAM yang sudah

dipasang di Motherboard

Gambar ROM yang terdapat di Motherboard




Secondary storage dirancang untuk menyimpan data dalam bentuk

besar dalam waktu yang panjang.

Secondary storage dapat berupa pita magnetik, disc magnetik, disket

magnetik, alat pengimpan optikal, kartu memory, dll.

Gambar Hardi Disk Drive

Gambar Disket

Gambar Compact Disk

Gambar Memory Card




Gambar USB ( Universal Serial Bus )

4.1.3. Peralatan Input

Adalah peralatan yang membantu manusia dan technology lainnya

untuk berkomunikasi dan memasukan data ke dalam komputer.

Contoh alat input yang umum digunakan oleh manusia adalah:

keyboard, mouse. Sedangkan: touch screen, stylus, trackball, joystick

dan microphone, scanner biasanya digunakan untuk keperluan khusus

lainnya.

Keyboard adalah peralatan input paling umum yang biasa digunakan,

keyboard ini dirancang hampir mirip dengan masin tik yang ditambah

beberapa tombol fungsi lainnya.

Mouse dan trackball adalah peralatan input yang digunakan oleh satu

tangan yang digunakan sebagai penunjuk kursor ke tempat yang

diinginkan oleh penggunannya dan dapat menambahkan instruksi lebih

lanjut dengan meng-klik tombol di mouse atau trackball tersebut

tersebut. Perbedaan mouse dengan trackball hanya terletak pada alat

pengarahnya, mouse mempunyai bola atau lensa optik di bawah,

sehingga penggunannya harus menggeser-geser alat tersebut;

sedangkan trackball mempunyai bola pengarah di bagian atas, sehingga




pengguna dapat mengarahkan dengan cara memutar-mutar bola

tersebut.

Stylus adalah alat bantu gambar pada komputer, dengan menggunakan

papan dan pena khusus kita dapat memasukan gambaran tangan kita

dengan tepat.

Joystick adalah alat bantu untuk bermain game tertentu yang

membutuhkan kendali joystick.

Scanner adalah alat bantu untuk menscan gambar yang sudah ada ke

dalam komputer, alat ini berfungsi seperti mesin fotocopy.

WebCam adalah alat bantu untuk memasukan video ke internet,

biasanya digunakan sewaktu berchat agar dapat menampilkan

gambaran dari orang yang sedang berchatting.

Gambar Keyboard

Gambar Mouse

Gambar Trackball

Gambar Stylus




Gambar Scanner

Gambar Joystick

Gambar WebCam

Khusus untuk piranti mouse terdapat satu alat pendukung lagi, yaitu

mousepad. Mousepad ini berguna untuk mendukung sensor gerak

yang terdapat mouse. Mousepad digunakan sebagai alas pergerakan

dari mouse. Mousepad pada umumnya diletakan di dekat keyboard

sebelah kanan, tetapi dapat juga disesuaikan kemudahan bagi

penggunanya.

Gambar mouse dengan mousepad




Baik mouse dan keyboard pada umumnya tersambung ke komputer

dengan menggunakan sambungan ps/2 port atau usb port yang

terdapat di output port di motherboard. Untuk sambungan ps/2 port

untuk keyboard di PC biasanya bewarna ungu, sedangkan untuk mouse

bewarna hijau. Untuk penyambungan di USB port tidak mempunyai

ketentuan tertentu.

Gambar usb port

Gambar ps/2 port

4.1.4. Peralatan Output

Adalah peralatan yang membantu komputer menampilkan hasil

kerjanya agar dapat dibaca oleh manusia.

Contoh peralatan output adalah: monitor, printer, speaker.

Monitor adalah sebuah layar video yang digunakan oleh sebagian besar

komputer untuk menampilkan input dan output yang akan dihasilkan.

Seperti sebuah tv; monitor juga mempunyai berbagai jenis ukuran dan

warna atau resolusi.

Monitor dapat dibagi menjadi dua macam secara garis besar:

Monitor CRT ( Cathode Ray Tube )

Monitor LCD ( Liquid Crystal Display )




Monitor CRT menggunakan teknology penembakan elektron pada

tabung katoda ke layar agar gambarnya dapat muncul. Electron itu

akan mengiluminasi titik kecil di layar yang bernama pixel, semakin

banyak pixel di layar, maka akan menghasilkan resolusi yang lebih baik;

yang berarti juga semaikin kecil jarak yang terdapat diantara pixel yang

berarti semakin baik dot pitch, maka akan menghasilkan resolusi yang

lebih baik juga.

Monitor CRT mempunyai dua jenis layar, pada awalnya layar di CRT

berbentuk cembung , namun dengan seiringnya perkembangan

teknology, maka layar CRT juga ada yang berbentuk rata atau flat.

Gambar monitor CRT cembung

Gambar monitor CRT Flat

Connector yang dapat digunakan untuk menghubungkan monitor CRT

dengan komputer adalah VGA connector yang biasanya mempunyai 15

pin.

Gambar VGA Connector




LCD menggunakan cairan yang mempunyai sifat seperti benda solid

dan sensitive terhadap panas yang mempunyai 3 subwarna setiap

pixelnya ( Red , Green, Blue ) sehingga dapat menghasilkan output

visual yang diharapkan. LCD jauh lebih hemat dibandingkan CRT, tetapi

mempunyai harga jauh lebih mahal juga.

Gambar LCD Flat

Connector yang dapat digunakan untuk menghubungkan monitor LCD

dengan komputer adalah DVI connector atau VGA connector.

Gambar DVI Connector

Baik Monitor CRT maupun LCD mempunyai satuan ukuran besar layar

berupa inch. Besar layar ditentukan dari panjang diagonal monitor

tersebut, contohnya: jika sebuah monitor mempunyai ukuran 17 inch,

berarti panjang diagonal monitor itu adalah 17 inch.

Printer adalah peralatan yang mengeluarkan hasil kerja CPU berupa

media cetak.




Printer dapat dibagi menjadi tiga macam secara garis besar:

Printer Impact

Printer NonImpact

Plotter

Printer Impact atau biasa dikenal dengan Printer Dot Matrix atau Printer

Impact Matrix adalah jenis printer komputer yang menggunakan kepala

print yang bergerak kedepan dan kebelakang secara terus menerus,

sehingga akan menekan pita tinta dan menyebabkan tulisan di kerta;

cara kerja ini hampir mirip dengan cara kerja mesin tik biasa.

Gambar Printer Impact

Connector yang digunakan untuk menghubungkan Printer Impact

dengan komputer adalah connector LPT1.

Gambar LPT1 Connector




Printer NonImpact adalah printer yang tidak menggunakan teknology

menekan seperti Printer Impact. Ada beberapa janis printer NonImpact,

yaitu: Printer Laser, Printer Inkjet dan Printer Thermal.

Printer laser adalah tipe printer yang dapat memproduksi gambar

berkualitas tinggi di kertas secara cepat seperti mesin fotocopy.

Printer inkjet adalah tipe printer yang paling umum digunakan karena

tergolong murah. Printer ini beroperasi dengan cara meneteskan cairan

tinta ke kertas.

Gambar Printer InkJet

Printer thermal adalah printer yang memproduksi gambar dengan

memanaskan sebagian area dari lapisan kertas thermokromik atau

kertas thermal sehingga daerah yang dipanaskan akan berubah warna

dan akan menyebabkan munculnya gambar.




Gambar Printer Thermal

Connector yang digunakan untuk menghubungkan Printer NonImpact

dengan komputer pada umumnya adalah USB Port.

Gambar USB Port

Speaker adalah peralatan yang mengeluarkan hasil kerja CPU berupa

gelombang suara. Speaker yang digunakan di komputer umumnya

merupakan speaker stereo. Adapun speaker tersebut mempunyai

beberapa jenis pengukuran; ada yang diukur berdasarkan rms ( root

meter square ), yaitu berdasarkan besar suara yang akan dihasilkan

atau banyak speakernya; eg. Speker 2.1, 5.1, 7.1 atau 7.2. Speaker 2.1

berarti mempunyai 2 speaker stereo dan satu woofer.




Gambar Speaker Stereo 2.1

Gambar Speaker Stereo 5.1

Connector yang digunakan untuk menghubungkan speaker dengan

komputer adalah Connector Mini Audio yang pada umumnya bewarna

hijau.

Gambar Mini Audio Port

Setelah menyambungkan Conector Mini Audio Port ke Ouput Sound

Port yang terdapat di komputer yang biasa bewarna hijau juga, maka

speaker dapat dihubungkan dengan sumber listrik agar speaker

mendapatkan supply energi. Adapun beberapa speaker sederhana yang

mendapat support daya listrik dari komputer sendiri lewat Mini Audio

Portnya sehingga tidak membutuhkan sumber listrik lain. Untuk gambar

di komputer lebih lanjut dapat dilihat di keterangan di bagian-bagian

selanjutnya.




4.1.5. Peralatan Komunikasi

Peralatan komunikasi adalah alat yang memungkinkan komputer untuk

berkomunikasi dengan sebuah jaringan. Peralatan ini dapat berupa

hardware ataupun software.

Peralatan komunikasi itu antara lain:

Network Card ( LAN Card )

Modem

Multiplexer

ISDN Terminal Adapter

Line Driver

Gateway

Router

Bridge

Switch

Hub

Repeater

Proxy

Firewall

Network Address Translator

Di sini kita tidak akan membahas lebih dalam tentang peralatan

komunikasi, cukup membahas 2 hardware yang paling umum terdapat

di sebuah komputer; yaitu Network Card ( LAN Card ) dan Modem.

Network Card atau yang biasa disebut sebagai LAN Card adalah sebuah

perkakas hardware yang dirancang untuk mengijinkan komputer

berkomunikasi dengan sebuah jaringan komputer. Ada beberapa

motherboard PC yang sudah memiliki Network Card di dalamnya ada

juga yang tidak punya, sehingga kita harus memasangkannya di PCI

atau PCI Express di Motherboard tersebut.




Gambar Motherboard dengan

Network Card build in

Gambar Motherboard dengan

Network Card yang dipasang di PCI

Modem merupakan singkatan dari Modulate dan Demodulate adalah

alat yang memodulasi signal analog menjadi digital dan juga

sebaliknya. Tujuan utamanya adalah untuk memproduksi signal yang

dapat ditransmisikan dengan mudah dan informasi yang dikirim dapat

dibaca dengan baik.

Modem ini digunakan jika pengguna komputer hendak berhubungan

dengan jaringan www ( World Wide Web ) dengan menggunakan

bantuan saluran telephone. Modem digunakan untuk menerjemahkan

signal digital yang dikirimkan dari komputer menjadi signal analog agar

dapat diolah di jaringan telephone dan sebaliknya juga.

Secara fisik modem terbagi menjadi 3 jenis, yaitu:

Modem Eksternal ( terletak di luar komputer )

Modem Internal ( terletak di dalam komputer )

PC Card ( modem yang berbentuk kecil hampir menyerupai kartu )




Gambar Modem Eksternal

Gambar Modem Internal

Gambar Modem PC Card

4.2. Perakitan

Perakitan adalah pemasangan komponen-komponen yang terdapat di

komputer menjadi satu sehingga dapat difungsikan dengan baik.

4.2.1. Pemasangan PC

Cara pemasangan setiap PC mempunyai kesamaan dan perbedaan

masing-masing. Perakit dapat melihat kembali ke buku manual

motherboard yang disediakan sewaktu membeli motherboard tersebut.




Berikut ini adalah beberapa langkah utama dalam memasang PC:

1. Memastikan bagian-bagian

dari komputer yang

dibutuhkan telah lengkap dan

dapat berjalan dengan baik.

2. Memindahkan mur dari panel

samping casing PC.

3. Membuka penutup samping

dari PC.

4. Membuka mur di rak Hard

Disk utama, agar nanti Hard

Disk mudah dipasang.




5. Membuka mur di rak Hard

Disk kedua, agar nanti Hard

Disk mudah dipasang.

6. Melepaskan hubungan rak

Hard Disk kedua dari yang

pertama, agar memberikan

ruangan lebih untuk merakit.

7. Memperhatikan bentuk Casing

agar Motherboard dapat

dipasang sesuai dengan

lubang mur yang ada.

8. Membuka lubang-lubang input-

output dengan baik, agar dapat

sesuai dengan bentuk

Motherboard.

9. Membuka pengait yang

melindungi Socket CPU di

Motherboard.




10. Lepaskan penutup Socket CPU

nya dan seminimal mungkin

tidak bersentuhan dengan

bahan logam yang terdapat di

Socket tersebut.

11. Persiapkan CPU yang hendak

dipasang, pastikan seri CPU

yang hendak dipasang sesuai

dengan socket yang terdapat

di Motherboard.

12. Pasang secara vertikal agar

tidak merusak kaki-kaki yang

terdapat di CPU sesuai dengan

bentuk yang terdapat di

Socket tersebut.

13. Setelah yakin CPU telah

terpasang dengan baik, maka

Socket tersebut ditutup.

14. Jenis RAM yang akan dipasang

harus sesuai dengan

Motherboard. Pemasangan

dilakukan dengan cara

menekannya secara

bersamaan di kanan dan kiri,

sampai terkunci dengan baik.

Sebisa mungkin menghindari

kontak dengan benda hitam di

permukaan RAM.




15. Pastikan RAM terpasang

dengan baik. Jika tidak, maka

tekan kuncinya dan ulangi

proses pemasangan tersebut.

16. Masukan Motherboard ke

dalam Casing PC sesuai

dengan ketentuannya.

17. Pastikan panel-panel yang

terdapat di Motherboard

terpasang dengan baik di

template Casing PC.

18. Kaitkan Motherboard ke

Casing CPU dengan

menggunakan mur.

19. Pasang kipas CPU yang sesuai

di atas CPU tersebut. Masing-

masing kipas CPU mempunyai

cara pemasangan yang

berbeda. Perakit dapat

melihatnya dengan lebih detail

di buku manual kipas tersebut.




20. Kencangkan kipas CPU

tersebut dengan mur.

21. Menghubungkan sumber listrik

kipas pendingin CPU ke

Motherboard.

22. Menghubungkan Front-panel

Switch dengan kabel indikator.


kabel USB.


kabel Audio.




25. Membuka mur agar dapat

membuka penutup slot

ekspasi.

26. Buka lubang slot ekspansi

yang hendak digunakan.

27. Pasang TV tunner atau

Network Card atau Modem jika

diperlukan.

28. Hubungkan ATX Power

Connector.

29. Hubungkan ATX12V Power

Connector.




30. Hubungkan Front-panel Blue

dengan colokan Power supply.

31. Sebelum pemasangan CD atau

DVD Room, maka lubangnya

harus disiapkan tersebih

dahulu dengan menekan

Casing dari arah dalam.

32. Pasang kabel ATA ke Optical

Drivenya ( CD atau DVD Room

).

33. Pasang Drivenya ke casing.

34. Kencangkan pengait Drive

tersebut dengan

menggunakan mur.




35. Hubungkan Driver tersebut

dengan kabel power.

36. Kembalikan tempat kedua

Hard Disk dan kencangkan

dengan mur.

37. Pasang Hard Disk di

tempatnya.

38. Pasang kabel data S-ATA ke

setiap Drive.

39. Pasang kabel power S-ATA ke

setiap Drive.




40. Pasangkan dengan baik Drive

tersebut ke dalam casing.

41. Menghubungkan kable data S-

ATA ke Motherboard.

42. Menghubungkan kabel data

ATA ke Motherboard.

43. Perakit dapat menambahkan kipas untuk mendukung sirkulasi udara di

dalam PC sesuai dengan bentuk casing yang ada dan

menghubungkannya dengan kabel power ke Power supply.

44. Setelah selese semuanya, pastikan kembali semua peralatan terpasang

dengan baik dan benar dan tutup kembali Casingnya seperti pada

waktu awal membukannya.

Setelah semua perlengkapan yang dibutuhkan dipasang dengan baik

dan benar maka perakit harus merapihkan kabel-kabel yang terdapat di

dalam Casing PC ini, hal ini bertujuan untuk menjaga sirkulasi udara

yang baik di dalam PC sehingga suhu yang terdapat di dalam CP akan

terjaga.




Gambar PC yang berantakan

Gambar PC yang rapih

4.2.2. Pemasangan Monitor

Monitor mempunya dua kabel untuk mendukung fungsi kerja monitor

itu sendiri. Kabel power dan kabel signal. Kabel power digunakan untuk

menghubungkan monitor dengan sumber listrik, sedangkan kabel signal

digunakan untuk menghubungkan monitor dengan PC. Kabel signal

biasanya berupa kabel VGA atau kabel DVI.

Gambar kabel Monitor

Monitor pada umumnya diletakan tidak jauh dari PC, agar kabel yang

menghubungkan keduanya dapat menjangkau dengan baik. Sebelum

menghubungkan monitor dengan sumber listrik perakit harus

memastikan voltase listrik yang dibutuhkan agar dapat mengoptimalkan

kerja monitor tersebut.




Gambar Monitor yang dihubungkan ke sumber listrik

Gambar Monitor yang dihubungkan ke PC

4.2.3. Pemasangan Speaker

Pemasangan speaker sebagai salah satu peralatan output komputer

dilakukan dengan menggunakan output port yang pada umunya

bewarna hijau.

Gambar Speaker yang dihubungkan ke PC




4.2.4. Pemasangan Piranti USB

Terdapat beberapa piranti USB yang sering digunakan, seperti: Printer,

Flask Disk, Mouse dan lain-lain.

Gambar piranti USB yang dihubungkan ke komputer

Untuk memudahkan pemasangan, tidak jarang pengguna komputer

menggunakan USB HUB, yang berguna untuk memperbanyak slot

pemasangan USB tersebut.

Gambar USB HUB




4.2.5. Memasang Mouse dan Keyboard

Memasang mouse dan keyboard pada umumnya menggunakan port

PS/2, yang masing-masing mempunyai warna yang khas, yaitu ungu

untuk Keyboard dan hijau untuk Mouse.

Gambar PS/2 Port

4.2.6. Memasang Power supply

Perakit dapat menggunakan UPS ( Uninterruptibel Power supply ) atau

AVR ( Automatic Voltage Regulator ), untuk menjaga kwalitas listrik

yang akan digunakan oleh komputer.

Fungsi utama dari UPS adalah:

Dapat memberikan energi listrik sementara ketika terjadi

kegagalan daya pada listrik utama ( PLN ).

Memberikan kesempatan waktu yang cukup kepada kita untuk

segera menghidupkan Genset sebagai pengganti PLN atau

melakukan Back Up dengan mengamankan data dan OS (

Operating System ).

Mengamankan sistem komputer baik Hardware maupun Software

dari gangguan-gangguan listrik.

UPS dapat menstabilkan tegangan listrik yang berasal dari PLN.




Listrik yang tidak stabil atau dapat mati pada waktu tertentu akan

menyebabkan kerusakan hardware yang vatal atau mengakibatkan

informasi yang diolah menjadi hilang.

Perakit dapat memilih UPS sesuai dengan besar daya yang akan

digunakan.

Gambar UPS

Gambar AVR

Penggunaan UPS atau AVR sebagai sumber listrik sebelum ke PLN

tidaklah wajib, komputer dan perlengkapannya bisa langsung

dihubungkan dengan sumber listrik PLN.




Gambar Sumber Listrik

Pemasangan kabel-kabel di PC secara lebih jelas dapat dilihat di

gambar di bawah:




Keterangan:

1. PS/2 port untuk mouse ( hijau ).

2. SPDIF coaxial out port untuk audio yang menggunakan kabel

Coaxial.

3. IEEE 1394 port untuk mendukung koneksi tingkat tinggi bagi

peralatan audio/video.

4. LAN ( RJ-45 ) port untuk berhubungan dengan LAN.

5. Rear speaker out port ( hitam ) untuk sambungan speaker

pada speaker yang mempunyai 4/6/8 channel.

6. Center/subwoofer port ( Kuning Kejinggaan ) untuk

dihubungkan dengan subwoofer speaker.

7. Line In Port ( Biru muda ) untuk dihubungkan dengan tape, CD

atau DVD player.

8. Line out port ( hijau muda ) untuk dihubungkan ke speaker

atau headphone.

9. Microphone port ( pink ) untuk dihubungkan ke mocrophone.

10. Side speaker port ( abu-abu ) untuk dihubungkan dengan

speaker samping pada speaker 8 channel.

11. USB 2.0 port ( ada 4 ) untuk berbagai macam perlengkapan

yang mempunyai koneksi USB 2.0.

12. Video Graphics Adapter port untuk dihubungkan dengan

monitor.

13. PS/2 port untuk keyboard ( ungu ).




4.3. Tambahan

Berikut adalah beberapa tips dan trick yang dapat dilakukan sewaktu

memasang perlengkapan komputer:

Menentukan jenis komputer yang akan digunakan sesuai dengan fungsi

yang akan dikerjakan nantinya. Sebuah komputer yang hanya akan

digunakan untuk mengetik laporan tidak membutuhkan memory ataupun

grafic card yang berkualitas tinggi, sebaliknya juga dengan komputer

yang akan digunakan untuk mendesign tidak mungkin menggunakan

memory yang kecil.

Pastikan perlengkapan peralatan yang akan digunakan pada saat

pemasangan perlengkapan komputer, seperti: obeng kembang, busa anti

statis, lab atau tissue, alas karet, dll. Hardware di dalam PC sangat peka

terhadap listrik, oleh karena itu ada baiknya kita meletakkannya di atas

busa anti statis; beruntung kita berada di negara tropis yang lembab

yang membuat kita dapat merakit dengan tangan telanjang.

Pastikan semua tipe Hardware yang hendak dirakit merupakan tipe

hardware yang cocok.

Pastikan sumber listrik yang akan digunakan mempunyai daya dan

tengangan yang sesuai dengan daya dan tegangan yang diperlukan

komputer.

Membaca terlebih dahulu buku manual yang tersedia pada saat membeli

Hardware tersebut.

Pasanglah semua Hardware dan perlengkapan sesuai dengan ketentuan

yang berlaku dengan benar.

Pilih OS ( Operation System ) yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis

komputer itu sendiri.

Instal OS dan hanya software-software yang akan digunakan, agar

menjaga stabilitas PC tersebut.

Instal antivirus dan selalu meng-updatenya secara teratur.

Bersihkan PC secara berkala dari dalam hingga luar, agar semuanya

dapat berjalan dengan baik dan tahan lama.




Terdapat banyak jenis OS ( Operating System ) yang dapat dibeli di pasaran

dan digunakan sesuai dengan kebutuhannya, contohnya:

Merk Type

Unix/BSD UNIX System V, AIX, HP-UX, Solaris ( SunOS ),

FreeBSD, NetBSD, IRIX

GNU/Linux List of Linux distributions, Comparison of Linux

distributions

Microsoft Windows Windows 9x, Windows NT, Windows XP, Windows

Vista, Windows CE

DOS 86-DOS ( QDOS ), PC-DOS, MS-DOS, FreeDOS

MAC OS Mac OS classic, Mac OS X

Embedded and

Real time

A/ROSE, Embedded Linux, polyBSD ( embedded

NetBSD ), Inferno, ROM-DOS, MINIX 3, T2 SDE,

Windows XP Embedded, Windows CE, .NET Micro

Framework, .NET Micro Framework, OS/RT.

Experimental Amoeba, Oberon/Bluebottle, Plan 9 from Bell Labs




Terdapat banyak jenis software yang dapat digunakan sebagai aplikasi

tambahan di PC, pembagiannya dapat dilihat di table di bawah ini:

Type Contoh

Office suite Word processing, Desktop publishing, Presentation

program, Database management system, Scheduling &

Time management, Spreadsheet, Accounting software

Office suite Word processing, Desktop publishing, Presentation

program, Database management system, Scheduling &

Time management, Spreadsheet, Accounting software

Internet Access Browser, E-mail client, Web server, Mail transfer agent,

Instant messaging

Design and

manufacturing

Computer-aided design, Computer-aided manufacturing,

Plant management, Robotic manufacturing, Supply chain

management

Graphics Raster graphics editor, Vector graphics editor, 3D

modeler, Animation editor, 3D computer graphics, Video

editing, Image processing

Audio Digital audio editor, Audio playback, Mixing, Audio

synthesis, Computer music

Software

Engineering

Compiler, Assembler, Interpreter, Debugger, Text Editor,

Integrated development environment, Performance

analysis, Revision control, Software configuration

management

Type Contoh

Educational Edutainment, Educational game, Serious game, Flight

simulator

Games Strategy, Arcade, Puzzle, Simulation, First-person

shooter, Platform, Massively multiplayer, Interactive

fiction

Misc Artificial intelligence, Antivirus software, Malware

scanner, Installer/Package management systems, File

manager

http://en.wikipedia.org/wiki/Office_suite

http://en.wikipedia.org/wiki/Word_processing

http://en.wikipedia.org/wiki/Desktop_publishing

http://en.wikipedia.org/wiki/Presentation_program



http://en.wikipedia.org/wiki/Database_management_system

http://en.wikipedia.org/wiki/Spreadsheet

http://en.wikipedia.org/wiki/Accounting_software

http://en.wikipedia.org/wiki/Office_suite

http://en.wikipedia.org/wiki/Word_processing

http://en.wikipedia.org/wiki/Desktop_publishing




http://en.wikipedia.org/wiki/Database_management_system

http://en.wikipedia.org/wiki/Spreadsheet

http://en.wikipedia.org/wiki/Accounting_software

http://en.wikipedia.org/wiki/Internet

http://en.wikipedia.org/wiki/Browser

http://en.wikipedia.org/wiki/E-mail_client

http://en.wikipedia.org/wiki/Web_server

http://en.wikipedia.org/wiki/Mail_transfer_agent

http://en.wikipedia.org/wiki/Instant_messaging

http://en.wikipedia.org/wiki/Computer-aided_design

http://en.wikipedia.org/wiki/Computer-aided_manufacturing

http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_graphics

http://en.wikipedia.org/wiki/Raster_graphics_editor

http://en.wikipedia.org/wiki/Vector_graphics_editor

http://en.wikipedia.org/wiki/3D_modeler



http://en.wikipedia.org/wiki/Animation_software

http://en.wikipedia.org/wiki/3D_computer_graphics

http://en.wikipedia.org/wiki/Video_editing



http://en.wikipedia.org/wiki/Image_processing

http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_audio

http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_audio_editor

http://en.wikipedia.org/wiki/Audio_player_%28software%29

http://en.wikipedia.org/wiki/Software_synthesizer



http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_music

http://en.wikipedia.org/wiki/Software_Engineering

http://en.wikipedia.org/wiki/Software_Engineering

http://en.wikipedia.org/wiki/Compiler

http://en.wikipedia.org/wiki/Assembly_language#Assembler

http://en.wikipedia.org/wiki/Interpreter_%28computing%29

http://en.wikipedia.org/wiki/Debugger

http://en.wikipedia.org/wiki/Text_Editor

http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_development_environment

http://en.wikipedia.org/wiki/Performance_analysis



http://en.wikipedia.org/wiki/Revision_control

http://en.wikipedia.org/wiki/Software_configuration_management



http://en.wikipedia.org/wiki/Edutainment

http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_game

http://en.wikipedia.org/wiki/Serious_game

http://en.wikipedia.org/wiki/Flight_simulator



http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_and_video_games

http://en.wikipedia.org/wiki/Strategy_game

http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_puzzle_game

http://en.wikipedia.org/wiki/First-person_shooter

http://en.wikipedia.org/wiki/First-person_shooter

http://en.wikipedia.org/wiki/Platform_game

http://en.wikipedia.org/wiki/Massively_multiplayer_online_game

http://en.wikipedia.org/wiki/Interactive_fiction



http://en.wikipedia.org/wiki/Artificial_intelligence

http://en.wikipedia.org/wiki/Antivirus_software

http://en.wikipedia.org/wiki/Malware_scanner



http://en.wikipedia.org/wiki/Installer

http://en.wikipedia.org/wiki/Package_management_system

http://en.wikipedia.org/wiki/File_manager






Motherboard merupakan board/papan induk di mana semua device dipasang.

Yang harus diperhatikan dalam memilih ataupun merakit Motherboard adalah

setiap Motherboard memiliki spesifikasi yang berbeda untuk setiap merk dan

type, antara lain:

Setiap Motherboard memiliki pasangan dengan processor tertentu, yaitu

tipe socket atau slot yang tersedia untuk processor.

Kemampuan Motherboard untuk bisa diupgrade sampai dengan

kecepatan Processor tertentu. Umumnya Motherboard mampu untuk di-

upgrade dengan mengganti processor. Informasi tentang hal ini untuk

pembelian motherboard dengan pertimbangan untuk bisa diupgrade.

Kapasitas memory RAM yang bisa dipasang pada Motherboard, semakin

besar kapasitas memory yang disediakan semakin menguntungkan.

Slot yang tersedia untuk setiap jenis RAM, misalnya berapa slot yang

disediakan untuk EDO RAM, SDRAM, dll.

Setting Motherboard secara BIOS atau secara jumper setting.

Jumlah slot untuk PCI dan ISA. Slot-slot tersebut sangat bermanfaat

untuk penambahan peripheral seperti audio card.

Apakah Motherboard men-support untuk AGP bagi VGA card, support

AGP akan lebih menguntungkan untuk persediaan apabila diinginkan

peningkatan kemampuan grafis dari komputer dengan memasang AGP

card.

Besar kecepatan Speed BUS untuk sampai ke memory.

VGA card dan Audio card yang sudah terdapat di Motherboard atau tidak.

Jenis Power supply untuk Motherboard AT atau ATX atau Baby AT.




Gambar Diagram Motherboard




BAB V

SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN

UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

5.1. Sumber Daya Manusia

Pelatih

Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah

untuk :

a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.

b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan

dalam tahap belajar.

c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk

menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.

d. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan

lain yang Anda perlukan untuk belajar Anda.

e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.

f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika

diperlukan.

Penilai

Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di

tempat kerja. Penilai akan :

a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan

proses belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.

b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk

diperbaiki dan merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan

Anda.

c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.




Teman kerja/sesama peserta pelatihan

Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber

dukungan dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar

dengan mereka. Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam

membangun semangat tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat

meningkatkan pengalaman belajar Anda.

5.2. Sumber-sumber Perpustakaan

Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses

pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman

Belajar ini.

Sumber-sumber tersebut dapat meliputi :

1. Buku referensi dari perusahan

2. Lembar kerja

3. Gambar

4. Contoh tugas kerja

5. Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain.

Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk

membantu peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu

unit kompetensi.

Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan

sumber-sumber yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu, dengan

mengijinkan peserta untuk menggunakan sumber-sumber alternative lain

yang lebih baik atau jika ternyata sumber-sumber yang direkomendasikan

dalam pedoman belajar ini tidak tersedia/tidak ada.




5.3. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan

Judul/Nama Pelatihan : Memasang Perlengkapan Komputer

Kode Program Pelatihan : TIK PR02.013.01

No Unit

Kompetensi

Kode

Unit

Daftar

Peralatan

Daftar Bahan Keterangan

1 Memasang

Perlengkapan

Komputer

TIK

PR02.

013.01

Obeng

Casing

Motherboard

RAM

CPU

Fan

Hard Disk

Network Card

Monitor

Keyboard

Speaker

UPS

-




DAFTAR PUSTAKA

Diktat :

Potter, Turban Rainer,”Introduction to Information Technology Second

Edition”, Willey, 2005.

Thompson, Barbara Fritchman and Robert Thompson,” Building the

Perfect PC, 2nd Edition”, O’Reilly, Des 2006.

Website :

http://www.wikipedia.org

http://www.ilmukomputer.com

tik.cs02.013.01 merakit personal computer

Documents