tel 1209 lifelong learning topik 2: menghindari plagiarisme (201 1 )

61
TEL1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (2011)

Upload: nguyet

Post on 12-Jan-2016

47 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 ). Q UIZ. Anda meminjam tugas yang dibuat teman anda lalu mengumpulkannya dengan nama anda. Apakah ini plagiat? Ya, karena bukan pekerjaan saya sendiri. Tidak, karena teman saya memberi izin. Q UIZ. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

TEL1209 Lifelong Learning

Topik 2: Menghindari Plagiarisme(2011)

Page 2: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

1. Anda meminjam tugas yang dibuat teman anda lalu mengumpulkannya dengan nama anda. Apakah ini plagiat?

A.Ya, karena bukan pekerjaan saya sendiri.

B.Tidak, karena teman saya memberi izin 2

Page 3: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

2. Anda mengumpukan sebuah tugas yang sudah dikumpulkan sebagai pada mata kuliah lain. Apakah ini plagiat?

A. Ya, karena seharusnya tidak menggunakan tugas yang sama untuk mata kuliah berbeda.

B. Tidak, karena tugas itu saya buat sendiri, jadi saya berhak menggunakannya beberapa kali.

3

Page 4: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

3. Anda mendownload sebuah artikel dari internet atau dari sumber lain, lalu mengumpulkannya setelah mengganti nama penulis asli dengan nama anda sendiri.. Apakah ini plagiat?

A. Ya.

B. Tidak.

4

Page 5: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

4. Anda mengambil SATU KALIMAT SAJA dari internet atau sumber lain, lalu menulis ulang secara persis pada tugas anda tanpa memberi tanda kutip atau tidak menyebutkan dari mana kalimat tersebut berasal. Apakah ini plagiat?

A. Ya.

B. Tidak.

5

Page 6: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

5. Anda meminjam kalimat dari internet atau sumber lain, lalu menggunakannya secara persis pada tugas anda. Anda tidak menggunakan tanda kutip, tapi anda menyebutkan sumbernya secara jelas. Apakah ini plagiat?

A. Ya,

B. Tidak, karena saya sudah menyebutkan sumber secara jelas.

6

Page 7: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

6. Anda mengambil sebuah kalimat yang anda sukai dari internet atau sumber lain, lalu anda memasukkannya ke tugas anda setelah mengubah bahasanya dengan bahasa anda sendiri pada tugas anda. Karena kalimat baru tersebut adalah kalimat asli dari anda sendiri, maka anda tidak perlu menyebutkan sumbernya. Apakah ini plagiat?

A. Ya.

B. Tidak.

7

Page 8: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

7. Anda menulis sebuah paragraf menceritakan ide anda, namun informasi yang anda gunakan diambil dari sumber lain. Karena itu adalah konsep anda maka anda tidak perlu menyebutkan sumber. Apakah ini plagiat?

A. Ya, karena ada kalimat/ide orang lain yang saya masukkan.

B. Tidak, karena konsepnya berasalh dari saya. 8

Page 9: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

8. Anda mengumpulkan tugas yang mana hampir setiap kalimat berasal sumber lain. Namun anda sudah menggunakan tanda kutip/mengubah bahasa/menyebutkan sumber secara jelas. Apakah ini plagiat?

A. Ya, karena saya menggunakan terlalu banyak ide orang lain.

B. Tidak, karena itu menunjukkan saya sudah banyak membaca. Saya juga sudah menyebutkan sumber secara jelas.

9

Page 10: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

QUIZ

9. Saya menemukan sebuah bacaan yang sangat bagus di internet, namun tidak jelas siapa penulisnya. Maka saya menggunakan informasi di sana pada tugas saya, dan saya tidak menyebut sumbernya. Apakah ini plagiat?

A. Ya, semua sumber harus disebutkan.

B. Tidak, karena tidak jelas siapa penulisnya. Lagi pula informasi di internet adalah milik semua orang untuk digunakan secara bebas. 1

0

Page 11: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Pendahuluan

• Plagiarisme dan segala bentuk disintegritas (ketidakjujuran) akademik = musuh dunia pendidikan.

• Jurusan Teknik Elektro UIN Suska Riau memiliki komitmen untuk menerapkan standar integritas yang tinggi dalam setiap aktifitas akademik.

• Tugas, proyek, laporan praktikum, artikel, dan ujian harus merupakan hasil kerja sendiri setiap mahasiswa.

• Integritas akademik = perilaku etis dan jujur serta menghargai ide orang lain dengan cara melakukan pengutipan dan referensi secara benar.

11

Page 12: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Outline

• Plagiarism– Why plagiarize?– What is a plagiarism?– What are the impacts of

plagiarisms? – How to avoid plagiarism?

• Referencing Systems12

Page 13: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Plagiarisme

http://www.bbc.co.uk/blogs/ni/plagiarism.jpg

Page 14: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Mengapa Orang Melakukan Plagiarisme?

• Tidak tahu bahwa plagiarisme adalah tindak kejahatan akademik (Don’t know).

• Tahu bahwa plagiarisme adalah tindak ilegal, tapi tidak tahu bagaimana cara menghidarinya (Don’t know how).

• Tahu bahwa plagiarisme adalah tindak ilegal, tapi tidak peduli (nikmat, cara gratis mendapat nilai dan menjadi sarjana) (Don’t care)

• Managemen waktu yang buruk.14

Page 15: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

What is plagiarism?

• Bagian tulisan yang di-copy dari orang lain namun disebut seolah-olah itu adalah hasil anda sendiri (Princeton University).

• Mengambil ide orang lain seolah-olah ide anda sendiri (Princeton University).

15

Page 16: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

What is Plagiarism• Jenis “ketidakjujuran akademik” menurut AC

03 Standar Integritas Akademik Jurusan T. Elektro:

Paraphrase: menulis ulang intisari dari sumber lain. Tidak perlu diberi tanda kutip, tapi wajib dibutkan sumbernya (Monash University)

Paraphrase: menulis ulang intisari dari sumber lain. Tidak perlu diberi tanda kutip, tapi wajib dibutkan sumbernya (Monash University)

16

Page 17: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Akibat Plagiarisme• Menurut York University, kebiasaan

melakukan plagiat di kalangan mahasiswa dapat berakibat buruk, antara lain:– Malas belajar, karena ada cara

lebih gampang untuk lulus.– Tidak terlatih mengembangkan

academic skills yang dibutuhkan dalam hidup dan dunia kerja, misal: keterampilan berpikir.

– Plagiat adalah “pencurian” hak intelektual orang lain sehingga terkesan pencuri adalah pemilik.

http://faculty-staff.ou.edu/D/David.S.Durica-1/graduate.JPG (has been modified by Kunaifi)

17

Page 18: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Bagaimana Menghindari Plagiarisme?

• Kita akan terhindar dari plagiarisme jika menyatakan secara jelas dan secara benar setiap saat kita menggunakan:– Ide, pendapat dan teori orang lain.– Setiap fakta, data statistik, grafik, gambar, informasi,

yang bukan merupakan common knowledge.– Mengutip (memberi tanda “....”) pada tulisan atau

perkataan orang lain (kalimat langsung) dengan tetap menyebutkan sumber.

– Melakukan paraphrase (menuliskan/mengucapkan ide orang lain dengan kalimat kita sendiri) dan tetap menyebutkan sumber.

(Sumber: Princeton University)

18

Page 19: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Mengutip

Tulisan yang anda buatWalaupun memiliki berbagai potensi energi terbarukan untuk

dikembangkan, Indonesia masih mengalami banyak hambatan dalam upaya menyediakan listrik yang cukup bagi masyarakat. Salah satu penyebab utama lambatnya pengembangan energi terbarukan di tanah air adalah karena biaya produksi listrik dari energi terbarukan “tidak dapat bersaing dengan biaya pembangkitan pembangkit listrik berbahan bakar energi fosil (Irawan Rahardjo dan Ira Fitriana, 2008).

Sumber yang anda baca“Indonesia memiliki banyak potensi energi terbarukan, seperti tenaga air (termasuk minihidro), panas bumi, biomasa, angin dan surya (matahari) yang bersih dan ramah lingkungan, tetapi pemanfaatannya belum optimal. Belum optimalnya pemanfaatan energi terbarukan disebabkan biaya pembangkitan pembangkit listrik energi terbarukan, seperti tenaga surya, tidak dapat bersaing dengan biaya pembangkitan pembangkit listrik berbahan bakar energi fosil (bahan bakar minyak, gas bumi, dan batubara).” (Irawan Rahardjo dan Ira Fitriana, 2008)

19

Page 20: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Mengutip

Ingat!!!!

• Jumlah kutipan langsung (dengan “.....”) maksimal 10% dari jumlah total kata. 20

Page 21: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Parapharase

Teknik melakukan paraphrase menurut Knowles (2007):1.Baca dan baca lagi bacaan asli hingga anda mengerti.2.Ganti sebanyak mungkin kata dari bacaan asli dengan sinonim yang cocok.3.Ganti bentuk tata bahasa (misal: kalimat pasif menjadi kalimat aktif).4.Jangan pernah menggunakan kata-kata yang sama dengan kata-kata pada bacaan asli, kecuali kata-kata yang tidak ada sinonim-nya (misal: unsur kimia, nama tempat, nama orang, penyakit, dll).5.Jangan buat urutan cerita yang sama dengan bacaan asli.6.Kelompokkan/gabungkan/susun ulang ide-ide dari bacaan asli tanpa mengubah makna. 21

Page 22: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Sistem Referensi

http://www.edutopia.org/images/graphics/plagiarism.jpg

Page 23: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

4 Langkah Melakukan Referensi

1. Catat Saat membaca dokumen, catat informasi

yang akan digunakan pada tulisan anda. Catat informasi tentang dokumen yang

dibaca: Buku: nama belakang penulis dan inisial, judul

buku, judul seri buku (kalau ada), nomor volume (jika ada), edisi (jika bukan yang pertama), nama reviser (jika buku direvisi orang lain), editor (jika ada), penerjemah (jika ada), penerbit, tempat terbit, tahun terbit, nomor halaman bagian yang akan anda gunakan.

Bagian dari buku (misal: bab): selain mencatat informasi ‘buku’ di atas, tambah dengan: nama belakang dan inisial penulis bab, judul bab, nomor halaman bab.

23

Page 24: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

4 Langkah Melakukan Referensi

Jurnal: nama belakang dan inisial penulis, judul artikel, judul jurnal, volume dan nomor terbitan jurnal, tahun terbir, nomor halaman artikel.

Dokumen elektronis (misal: halaman website, email, dokumen dari CD ROM, artikel jurnal yang diterbitkan di internet): nama belakang dan inisial penulis, judul dokumen, nama website, nama database, nomor halaman (jika ada), format (misal: online, CD ROM, email, dsb.), tahun terbit atau tahun update, alamat website, alamat email, tanggal akses (tanggal anda membaca dokumen tsb.) 24

Page 25: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

4 Langkah Melakukan Referensi

2. Simpan Simpan informasi yang anda catat di atas

dalam bentuk yang gampang anda akses saat dibutuhkan.

Anda bisa mencatat di buku, komputer, atau menggunakan Endnote (software referensi)

3. Gunakan Gunakan informasi yang sudah anda catat

dan simpan di dalam tulisan anda. Gunakan salah satu sistem referensi yang

berlaku secara internasional (akan diuraikan setelah ini).

25

Page 26: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

4 Langkah Melakukan Referensi

4. Buat Daftar Pustaka Semua informasi yang anda gunakan (lihat

langkat 3 di atas), harus dibuat pada daftar pustaka.

Gunakan salah satu sistem referensi yang berlaku secara internasional (akan diuraikan setelah ini).

Daftar pustaka terdiri dari dua jenis:1. Referensi: daftar pustaka dari semua informasi

yang digunakan dalam tulisan anda.

2. Bobliografi: daftar pustaka dari semua informasi yang digunakan dalam tulisan anda dan dibaca

Di Jurusan T. Elektro UIN Suska, yang dimaksud dengan Daftar Pustaka adalah ‘Referensi,’ bukan ‘Bibliografi.’

26

Page 27: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Jenis Sistem Referensi• Melakukan referensi ada standar

international-nya.• Setiap sistem referensi terus diperbaiki

(updated).– Author-date styles

• Chicago (updated February 2008) dulu Harvard style

• APA (updated Februari 2010) • MLA (updated February 2008)

– Notational styles: berdasarkan penomoran yang merujuk pada daftar pustaka:

• Footnote Endnote (updated February 2008) • IEEE (updated February 2008) • Vancouver (updated February 2008)• ACS Style• Legal Citation

http://www2.bc.edu/~rappleb/Academic-Integrity.jpg

27o

Page 28: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Gaya Chicago

28

Page 29: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Contoh Gaya Chicago

Terdapat beberapa kerugian menggunakan Pembangkit Listrik Tenaga

Nuklir (PLTN) yang mana semuanya berkaitan dengan persoalan

keamanan. Untuk mengawali, temuan Chernobyl Forum 2005 berikut,

sebagaimana disampaikan Sweet (2006, 186) menunjukkan bahaya

PLTN. The latest authoritative international report on the consequences of Chernobyl estimates that 4,000 deaths will ultimately be attributed to the accident. There were about 2,000 additional cases of Thyroid cancer caused by absorption of radioactive iodine; 9 ended in death, 50 people died from exposure to very large quantity of radiation immediately after the accident. And, with 5 million people still living in contaminated zone 20 years after the accident, the cumulative economic cost of the disaster is virtually incalculable.

Ferhat Aziz dari BATAN Indonesia menekankan bahwa selama 1970

hingga 1992, kematian yang disebabkan PLTN di seluruh dunia adalah

delapan orang per MW(e) (Haryadi 2007, 20). 29

Page 30: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style - Cara Pengutipan

Nama penulis di dalam kalimat:

Elder (1995) mengatakan bahwa. . . .

Nama penulis di dalam kurung:

Penelitian terbaru (Elder 2010) menemukan bahwa. . .

Tidak ada nama penulis di dalam kurung

Tidak ada tanda baca antara nama penulis dan tahun

Kutipan pendek:

Larsen (1991) mengatakan bahwa “banyak fakta di dalam kasus ini tidak benar”.

Nomor halaman

30

Page 31: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style - Cara Pengutipan

Kutipan panjang:

Tidak perlu tanda kutip, ditulis menjorok sekitar 5 ketukan, jarak 1 spasi, ukuran font lebih kecil. Lihat contoh di hal. 22.

Dua atau tiga penulis:

(Simmons dan Green 1987, 26) … ATAU

(Lester, Brown dan Withers 1987, 26)

Simmons dan Green (1987, 26) tidak sepakat.... ATAU

Lester, Brown dan Withers (1987, 26) setuju dengan.... 31

Page 32: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style - Cara Pengutipan

Lebih dari tiga penulis:

(Forman et al. 1987, 62-63)

32

Nomor halaman dimasukkan:

(Forman et al. 1987, 62-63)

Teori ini diusulkan pertama kali pada 1990 (Larsen 1991, 245) …

Larsen (1991, 245-7) adalah orang pertama mengusulkan teori …

Nomor halaman: 245

Nomor halaman: 245-247

Lebih dari satu karya penulis yg sama pada tahun yg sama:

Bursch (2005a, 14) menjelasakan tentang transportasi sungai di Asia, sebagaimana juga digunakan di Amerika Selatan (Bursch 2005b, 231).

Page 33: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style - Cara Pengutipan

Penulis adalah insitusi:

(PT. PLN 1999) … ATAU

Seperti yang diprediksi oleh Badan Meteorologi dan Geofisika (1997) …

33

Lebih dari satu sumber dikutip:

(Larsen 1991; Haddon 2001) … ATAU

Larsen (1991) dan Haddon (2001) menunjukkan bahwa … ATAU

(Larsen 1991, 11; Haddon 2001, 3: 734)

Page 34: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style - Cara Pengutipan

Penulis tidak diketahui:

Tulis judul artikel yang dikutip dengan format italic. Contoh:

Jelas bahwa hal tersebut tidak terjadi pada awab ke-tujuh belas (On Travelling to London 1683, 321) … ATAU

Riau Pos (1683, 321) menunjukkan bahwa hal tersebut tidak benar.

34

Tahun terbit tidak diketahui:

Carruthers (n.d.) mengusulkan … ATAU(Carruthers n.d.)

n.d. = no date.

Page 35: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Buku:

35

Satu penulis:

Adam, D. Patsy. 1978. The ANZACS. Melbourne: Thomas Nelson.

Penulis, A., dan B. Penulis, ed. Tahun. Judul: Subjudul. Edisi. Tempat terbit: Nama Penerbit.

Dua penulis atau editor:

Butler, J. Douglas, dan David F. Walbert, ed. 1986. Abortion, Medicine and the Law. New York: Facts on File Publications.

Page 36: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Buku:

36

Mengutip dari ‘tangan kedua’:

. . . . . (Einstein 1906; dikutip oleh Thorne 1994, 78).

. . . Branson (dikutip oleh Sugiyanto 1997) menekankan bahwa popularitas telur angsa di berbagai kawasan Asia Tenggara. . .

Page 37: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Buku:

37

Tiga penulis atau lebih (tulis semua):

Millon, Theodore, Roger Davis, Carrie Millon, Luis Escovar, dan Sarah Meagher. 2000. Personality Disorders in Modern Life. New York: Wiley.

Nama penulis pertama: Theodore Millon

Tidak ada nama penulis:

The Australian Concise Oxford Dictionary. 1992. 2nd ed. Melbourne: Oxford University Press. Tidak ada tahun terbit:

Bligh, Beatrice. n.d. Cherish the Earth. Sydney: Macmillan.

Page 38: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Buku:

38

Buku diterjemahkan:

Proust, J. Marcel. 1970. Jean Santeuil. penerj. G. Hopkins. New York: Simon & Schuster.Penulis

Judul

Penerjemah

Dua/lebih buku dari penulis yg sama di tahun yg sama:

Gilbert, Sandra M. 1972a. Acts of Attention: The Poems of D. H. Lawrence. Ithaca: Cornell University Press.

Gilbert, Sandra M. 1972b. Emily's Bread: Poems. New York: Norton.

Page 39: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Buku:

39

Skripsi/Thesis/Desertasi::

Neuenfeldt, K. Woo. 1994. Sounding silences: Ethnogenesis, ethno-pop music and indigenous peoples. Desestasi. Curtin University of Technology.

Jangan gunakan italic dan hurup kapital pada judul buku yang tidak diterbitkan.

Proceeding seminar dengan editor:

Hall, Kira, Michael Meacham and Richard Shapiro, ed. 1989. Proceedings of the 15th Meeting of the Berkeley Linguistics Society, February 18-20, 1989: General Session on Language Reconstruction. Berkeley: Berkeley Linguistics Society.

Page 40: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Buku:

40

Organisasi:

Ansett Transport Industries Ltd. 1984. Annual Report 1983-84. Melbourne: ATI.

Lembaga Pemerintah:

Badan Meteorologi dan Geofisika. 1985. Perkiraan Pertumbuhan Penduduk Indonesia, 1984 sampai 2021. Jakarta: BPS. Departemen Pemerintah:

Indonesia. Departemen Sosial. 1989. Program Pemberdayaan Suku-suku Asli: Hasil. Jakarta: Depsos RI.

Page 41: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Bab dari Buku:

41

Bab pada buku:

Dovey, Jon. 2001. Reality TV. Dalam The Television Genre Book, ed. Glen Creber, 134-137. London: British Film Institute.

Artikel pada prosiding seminar:

Singh, Kamal, dan Gary Best. 2004. Film tourism: Visitors in 'The Lord of the Rings'. Dalam Proceedings of the 1st International Tourism and Media Conference, Melbourne, 2004, 98-111. Melbourne: Tourism Research Unit, Monash University.

Penulis Bab, A. Tahun. Judul Bab. Pada Judul: Subjudul, Edisi, edi. A. Editor dan B. Editor, nomor halaman bab. Tempat Terbit: Penerbit.

Page 42: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Artikel di Jurnal Ilmiah/Koran:

42

Artikel di Jurnal Ilmiah:

Kerr, Stephen J., Andrea Mant, Fiona E. Horn, Kevin McGeechan, dan Geoffrey P. Sayer. 2003. Lessons from early large-scale adoption of Celecoxib and Rofecoxib by Australian general practitioners. Medical Journal of Australia 179(2): 403-407.

Penulis Artikel, A., dan B. Penulis Artikel. Tahun. Judul Artikel. Nama Jurnal nomor volume (nomor issue): nomor halaman artikel.

Artikel di Jurnal Ilmiah:

Kunaifi. 2010. Riau Climate Change Center. Riau Pos, 12 Januari.

Page 43: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

E-book

43

Penulis, A., dan B. Penulis. Tahun. Judul Buku. Tempat Terbit: Penerbit. Sumber. Alamat website(tanggal akses).

Artikel di Jurnal Ilmiah:

Pretty, Jules N. 1995. Regenerating Agriculture: Policies and Practice for Sustainability and Self-Reliance. Washington DC: Joseph Henry Press. http://www.nap.edu/books/0309052467/html/index.html (diakses 12 Juni 2006).

Page 44: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

E-jurnal

44

Penulis Artikel, A., dan B. Penulis Artikel. Tahun. Judul artikel. Nama Jurnal Volume (nomor): nomor halaman. Nama database. Alamat website halaman utama (tanggal akses). Alamat website halaman utama dapat dilihat pada akhir slide ini.

Artikel di Jurnal Ilmiah:

Mayor, Susan. 2000. Cloned calves are grown from cultured cells. British Medical Journal 320: 136+. ProQuest. http://il.proquest.com (diakses 30 Juni 2001).

Page 45: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Dokumen dari internet

45

Penulis, A. Tahun. Judul: Subjudul. Edisi. Sumber informasi. Alamat website (tanggal akses).

Dokumen dari internet:

Badan Meteorologi dan Geofisika. 2009. Prakiraan Musim Hujan 2008/2009

di Indonesia. http://iklim.bmg.go.id/PMH0809.pdf. (diakses 22 Maret 2009).

Page 46: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Format non-buku

46

Penyaji atau Presenter, A. Tahun. Judul: Subjudul. format. Nama khusus. Tempat direkam: Penerbit, Tanggal direkam.

Acara Televisi:

Masters, J. Chris. 2006. Big Fish, Little Fish. Four Corners. program televisi. Sydney: ABC Television, Maret 27.

DVD:

Bowling for Columbine. 2003. DVD. Ditulis dan Disutradarai oleh Michael Moore. Melbourne: AV Channel.

Page 47: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Chicago Style – Daftar Pustaka

Daftar Pustaka

47

Bligh, Beatrice. n.d. Cherish the Earth. Sydney: Macmillan.

Butler, J. Douglas, dan David F. Walbert, ed. 1986. Abortion, Medicine and the Law. New York: Facts on File Publications.

Gilbert, Sandra M. 1972a. Acts of Attention: The Poems of D. H. Lawrence. Ithaca: Cornell University Press.

Gilbert, Sandra M. 1972b. Emily's Bread: Poems. New York: Norton.

Kerr, Stephen J., Andrea Mant, Fiona E. Horn, Kevin McGeechan, dan Geoffrey P. Sayer. 2003. Lessons from early large-scale adoption of Celecoxib and Rofecoxib by Australian general practitioners. Medical Journal of Australia 179(2): 403-407.

The Australian Concise Oxford Dictionary. 1992. 2nd ed. Melbourne: Oxford University Press.

Page 48: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Alamat Website Database Jurnal Ilmiah

Databases Alamat web AANRO http://www.aanro.net/ AIP Journals http://www.aip.org Academic OneFile http://find.galegroup.com ACM Digital Library http://portal.acm.org/ American Chemical Society (ACS) Publications

http://pubs.acs.org/

Annual Reviews http://www.annualreviews.org/ AusStats http://www.abs.gov.au/ausstats Biology Image Library http://www.biologyimagelibrary.com/ BiomedCentral http://www.biomedcentral.com/ BMJ Journals http://group.bmj.com Cambridge Journals http://journals.cambridge.org/ CCH Online http://www.cch.com.au Cochrane Library http://www3.interscience.wiley.com CSIRO journals http://www.publish.csiro.au/journals/ DatAnalysis http://www.aspectfinancial.com.au/ EBSCOhost http://search.ebscohost.com/ Factiva http://global.factiva.com Fin Analysis http://www.aspectfinancial.com.au/ HeinOnline http://heinonline.org/HOL Highwire Press http://highwire.stanford.edu IEEE Xplore http://www.ieee.org Informaworld http://www.informaworld.com /

48

Page 49: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Alamat Website Database Jurnal Ilmiah

Databases Alamat web Informit http://search.informit.com.au/ Joanna Briggs Institute http://www.joannabriggs.edu.au Journals@OVID http://ovidsp.ovid.com JSTOR http://www.jstor.org/ Lawlex http://research.lawlex.com.au LexisNexis AU http://www.lexisnexis.com/au/legal/ LexisNexis Total Research System http://www.lexisnexis.com.au/ MIT Journals http://www.mitpressjournals.org Nature http://www.nature.com Oxford Journals http://www.oxfordjournals.org/ ProQuest http://il.proquest.com PsycARTICLES http://www.csa.com PubMed Central http://www.pubmedcentral.nih.gov/ Sage Publications http://online.sagepub.com/ ScienceDirect http://www.sciencedirect.com/ Source OECD http://www.sourceoecd.org SpringerLink http://www.springerlink.com/ Standards Australia Online http://www.saiglobal.com/online/ State Law Pubisher http://www.slp.wa.gov.au Westlaw http://www.westlaw.com/

49

Page 50: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Gaya IEEE

50

Page 51: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Contoh Gaya IEEE

The population of Riau in 2006 was 4.8 million with an annual growth of 3.8 % per annum (from 1998 to 2002) [13], which is higher than the average national population growth at 1.4% per annum for the same period [14]. As shown in Figure 3.3, around 45 % of the inhabitants live in the cities and 55 % are villagers living in rural areas [15].......Recent data confirm that, due to the deforestation, the remaining protected forest around Koto Panjang Hydro-power Plant, the largest power source in RIS, is only 33%, lower than the prescribed land-use regulation of 54%, while the deforestation is ongoing [28], [29]. Also, according to the DESDM and Rahardjo and Fitriana [25], [30], most of the isolated diesel generators in Riau have been in operation for over 15 to 25 years.

(Diambil dari Thesis Master Kunaifi, 2009)51

Page 52: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

IEEE Style – Cara Pengutipan

Format non-buku

52

Satu penulis:

Teori ini pada awalnya dipopulerkan oleh pada 1987 [1].

Scholtz [23] berargumen bahwa .......Sebagai contoh, lihat [7]. Lebih dari satu penulis:

Beberapa studi terbaru [3, 4, 15, 16] mengusulkan bahwa ...

[1], [3], [5] ATAU [1] - [5][1, 3, 5] ATAU [1-5]

Page 53: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

IEEE Style –Daftar Pustaka

Buku

53

Satu penulis:

[1] W. K. Chen, Linear Networks and Systems. Belmont, CA: Wadsworth, 1993, pp. 123-135.

[2] S. M. Hemmington, Soft Science. Saskatoon: University of Saskatchewan Press, 1997.

[5] M. N. DeMers, Fundamentals of Geographic Information Systems, edisi ke-3. New York : John Wiley, 2005.

[#] A. A. Penulis/editor, Judul:Subjudul (dengan italics), Edisi(jika bukan yg pertama), Vol.(jika multivolume). Tempat Terbit: Penerbit, Tahun, nomor halaman (jika ada).

Page 54: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

IEEE Style –Daftar Pustaka

Buku

54

Dua atau tiga penulis:

[6] T. Jordan dan P. A. Taylor, Hacktivism and Cyberwars: Rebels with a cause? London: Routledge, 2004.

[7] U. J. Gelinas, Jr., S. G. Sutton, dan J. Fedorowicz, Business processes and information technology. Cincinnati: South-Western/Thomson Learning, 2004.

Page 55: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

IEEE Style –Daftar Pustaka

Buku

55

Lebih dari tiga penulis:

[8] R. Hayes, G. Pisano, D. Upton, dan S. Wheelwright, Operations, Strategy, and Technology: Pursuing the competitive edge. Hoboken, NJ : Wiley, 2005.

Semua penulis harus ditulis, kecuali jika jumlahnya lebih dari 6 penulis. Jika lebih dari 6 penulis, gunakan et al. setelah nama penulis pertama.

Page 56: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

IEEE Style –Daftar Pustaka

Buku

56

Penulis organisasi:

[10] World Bank, Information and Communication Technologies: A World Bank group strategy. Washington, DC : World Bank, 2002. Presentasi ilmiah:

[18] H. A. Nimr, "Defuzzification of the outputs of fuzzy controllers," dipresentasikan pada the 5th International Conference on Fuzzy Systems, Cairo, Egypt, 1996.

Page 57: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

IEEE Style –Daftar Pustaka

57

Jurnal Ilmiah:

[2] J. U. Duncombe, "Infrared navigation - Part I: An assessment of feasability," IEEE Trans. Electron. Devices, vol. ED-11, pp. 34-39, Jan. 1959.

Jurnal Ilmiah:

[2] J. U. Duncombe, "Infrared navigation - Part I: An assessment of feasability," IEEE Trans. Electron. Devices, vol. ED-11, pp. 34-39, Jan. 1959.

E-jurnal:

[3] A. Holub, "Is software engineering an oxymoron?" Software Development Times, p. 28+, March 2005. [Online]. Tersedia: ProQuest, http://il.proquest.com. [Diakses 23 Mei 2005].

Page 58: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

IEEE Style –Daftar Pustaka

58

Dokumen internet:

[1] European Telecommunications Standards Institute, “Digital Video Broadcasting (DVB): Implementation guidelines for DVB terrestrial services; transmission aspects,” European Telecommunications Standards Institute, ETSI TR-101-190, 1997. [Online]. Tersedia: http://www.etsi.org. [Diakses: 17 Agustus 1998].

Page 59: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

IEEE Style –Daftar Pustaka

59

Daftar Pustaka:

[1] A. Rezi and M. Allam, "Techniques in array processing by means of transformations, " pada Control and Dynamic Systems, Vol. 69, Multidemsional Systems, C. T. Leondes, Ed. San Diego: Academic Press, 1995, pp. 133-180.

[2] G. O. Young, "Synthetic structure of industrial plastics," pada Plastics, 2nd ed., vol. 3, J. Peters, Ed. New York: McGraw-Hill, 1964, pp. 15-64.

[3] S. M. Hemmington, Soft Science. Saskatoon: University of Saskatchewan Press, 1997.

[28] J. Geralds, "Sega Ends Production of Dreamcast," vnunet.com, para. 2, Jan. 31, 2001. [Online]. Tersedia: http://nl1.vnunet.com/news/1116995. [Diakses 12 September 2004].

Page 60: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Informasi detail tentang tata cara referensi menurut standar internasional, lihat di website mata kuliah ini:

Topik 02 Sistem Referensi Internasional (topik notes).doc.

60

Page 61: TEL 1209 Lifelong Learning Topik 2: Menghindari Plagiarisme (201 1 )

Sterilkan UIN dari Plagiarisme

http://library.salve.edu/plagiarism/source/images/stop.jpg

61