TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK PENILAIAN

PEMBELAJARAN

Makalah ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah ICT Pembelajaran PAI

dan dibina oleh Saiful Amien, M.Pd

Di susun oleh :

Kelompok 7

Dewi Puspitasari (201410010311089)

Gita Agustina (201410010311090)

Dwi Aputri Supardi (201410010311091)

Achmad Imam Bhucori (201410010311092)

Muammar Mar’i Lubis (201410010311093)

Muhammad Ibnu Rizal (201410010311095)

Muhammad Fadli Mukhtar (201410010311096)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

2015/2016

KATA PENGANTAR

Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Puji dan syukur

penulis mengucapkan atas kehadirat-Nya karena rahmat dan karunia-Nya penulis dapat

menyelesaikan pada Mata Kuliah ICT Untuk Pembelajaran PAIyaitu tugas makalah "TIK

Untuk Penilaian Pembelajaran PAI".

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas dari Mata Kuliah ICT Untuk

Pembelajaran PAI. Selama penyusunan makalah ini penulis telah memperoleh bantuan,

bimbingan, petunjuk serta saran-saran dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan

ini penulis menghaturkan rasa syukur dan terima kasih kepada :

1. Allah Swt dan Nabi Besar Muhammad Saw yang telah memberikan kesempatan bagi

penulis untuk menyelesaikan makalah ini dengan keadaan sehat walafiat.

2. Orang-orang terdekat penulis, yang telah memberi do’a dan dukungan baik moril maupun

materil yang tak terhingga, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan sebaik-

baiknya.

3. Bapak Dr.Muhadjir Effendy, M.AP., selaku Rektorat UMM yang telah banyak

memberikan dorongan kepada penulis.

4. Bapak Saiful Amien, M.Pd, selaku dosen pembimbing Matakuliah Sejarah Pendidikan

Islam yang telah banyak memberikan bantuan dan arahan kepada penulis dalam proses

belajar mengajar hingga tersusunnya makalah ini.

5. Teman-teman Tarbiyah B yang telah memberikan motivasi dalam penyelesaian makalah

ini. Penulis sangat menyadari bahwa penulisan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh

karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun sebagai

bahan masukan dan bahan pertimbangan bagi kami dalam menyelesaikan tugas-tugas

berikutnya.

Malang, 27 November 2015

Penulis,

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Indonesia merupakan salah satu negara yang dalam hal kemajuan selalu

berkiblat pada negara barat, tak terkecuali kemajuan dalam hal teknologi.

Perkembangan teknologi pada era saat ini menyebabkan kebutuhan manusia semakin

bertambah, karena dalam era globalisasi seperti sekarang ini teknologi sudah menjadi

salah satu kebutuhan pokok manusia selain sandang, pangan, dan papan. Dengan

tekonologi pula kebutuhan manusia menjadi lebih mudah terpenuhi, jadi secara

langsung maupun secara tidak langsung manfaat dari berkembangnya teknologi

adalah membantu manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.

Selain itu, perkembangan teknologi juga berdampak pada dunia pendidikan,

yang mana dunia pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan perkembangan

teknologi terhadap usaha peningkatan kualitas pendidikan. Terutama dalam

penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran

yang nantinya diharapkan lebih mudah dalam pencapaian tujuan yang sudah

dicanangkan. Walaupun perkembangan teknologi sudah semakin berkembang, namun

kenyataannya masih banyak sekolah yang menggunakan teknologi hanya sebatas

untuk penambahan referensi bahan ajarnya. Padahal kegunaan teknologi bukan itu

saja salah satunya adalah kita bisa menilai setiap siswa dalam hal angka dengan

otomatis dan juga dalam hal rangking-merangking. Salah satunya adalah Program

Microsoft Excel atau disebut juga Lembar Sebar, program aplikasi pengolah angka ini

memudahkan kita untuk melakukan perhitungan serta mengolah data berupa angka

yang ada dalam tabel. Dalam Microsoft Excel banyak sekali fungsi-fungsi tertentu

yang masing-masingnya memiliki kegunaan tersendiri.

1.2 Rumusan Masalah

1.2.1 Bagaimana konsep penggunaan TIK untuk penilaian?

1.2.2 Apa saja manfaat penggunaan TIK dalam penilaian?

1.2.3 Apa yang dimaksud dengan softwere Excel untuk penilaian hasil belajar?

1.2.4 Bagaimana cara merangking?

1.3 Tujuan Penulisan

1.3.1 Mengetahui konsep penggunaan TIK untuk penilaian.

1.3.2 Mengetahui manfaat penggunaan TIK dalam penilaian.

1.3.3 Mengetahui softwere Excel untuk penilaian hasil belajar.

1.3.4 Mengetahui cara merangking

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Konsep Penggunaan TIK untuk Penilaian

Penilaian adalah proses sistematis pengumpulan, pengolahan, dan pengambilan

keputusan atas data tentang suatu objek yang kemudian diberi penilaian atas objek

tersebut berdasarkan kriteria tertentu. Penilaian tidak bisa dilakukan tanpa adanya

sejumlah data yang memadai tentang objek yang akan dinilai.

Melalui data yang lengkap, kita dapat mengamati dan mengenali objek dengan baik

yang kemudian kita dapat memberikan penilaian tentang objek tersebut. Penilaian

tidak dilakukan secara serampngan tanpa adanya kriteria yang jelas. Karena penilaian

tentang objek itu baik atau tidak baik merujuk kepada kriteria yang jelas. Dengan

demikian, dari uraian diatas kita bisa pahami bahwa setidaknya ada tiga komponen

utama dalam penilaian, yaitu: adanya objek yang akan dinilai, adanya pertimbanngan,

dan adanya kriteria.

Dalam evaluasi pembelajaran, yang menjadi objek penilaian adalah proses dan hasil

belajar. Substansinya adalah proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan siswa

dan tujuan-tujuan pembelajaran yang dicapai siswa. Dengan demikian, dalam evaluasi

pembelajaran data yang harus dikumpulkan adalah data tentang aktivitas

pembelajaran dan hasil dari pembelajaran. Data tentang aktivitas/proses pembelajaran

kebanyakan berupa data kualitatif sedangkan data hasil belajar lebih banyak data yang

bersifat kuantitatif.

Dalam pengolahan data kualitatif, penilaian dilakukan secara subjektif oleh guru yang

bersandar pada ilmu yang dimilikinya, sedangkan pengolahan data kuantitatif berupa

angka-angka dan pengolahannya menggunakan alat bantu statistik atau sistem operasi

matematik. Berkaitan dengan pengolahan dan analisis data berupa angka, pada era ini

kita dapat menggunakan salah satu program aplikasi komputer, yaitu program

pengolah angka. Salah satu program yang dapat digunakan dalam mengolah data

adalah program microsoft excel1

1 Rusman. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers, hlm.

423-424

2.2 Manfaat Penggunaan TIK dalam penilaian

Ada sejumlah sisi positif yang dimiiki pengolahan data angka menggunakan microsoft

excel diantaranya yaitu:

1. Pengolahan dan analisis data angka akan lebih cepat dan lebih akurat.

2. Penyebarluasan informasi hasil pengolahan datanya dilakukan secara digital.

3. Penyebarluasan hasil-hasil penilaian bisa dilakukan secara online.2

2.3 Pengenalan Software Microsoft Excel Untuk Penilaian Hasil Pembelajaran

2.3.1 Pengertian Microsoft Excel

Microsoft Excel merupakan salah satu program aplikasi Microsoft Office yaitu

program aplikasi untuk kepentingan perkantoran yang berupa kolom dan lajur

elektronik yang di tujukan untuk mengolah dokumen yang berupa angka,

kemudian diolah dengan logika operasi matematika dan statistika.3

Microsoft Excel merupakan aplikasi spreadsheet yang banyak digunakan oleh

kalangan pengguna komputer untuk mengerjakan pengolahan data yang bersifat

numerik. Aplikasi spreadsheet merupakan aplikasi yang digunakan untuk

perhitungan data baik kepentingan bisnin maupun lainnya.4

2Ibid, hlm. 423-424

3Ibid, hlm.424-425

4 Pradipta. 2007. Microsoft Excel 2007 Mengolah Beragam Data Bisnis dan Perkantoran. Jakarta: Salemba

Infotek, hlm. 2

2.3.2 Fungsi Atau Kegunaan Microsoft Excel

Fungsi dari Microsoft Excel adalah untuk membuat dan mengolah dokumen

berupa angka, yang memungkinkan penggunaan operasi logika matematika

statistika. Serta untuk mempermudah dalam melakukan operasi perhitungan.

Adapun fungsi dan kegunaan microsoft excel5:

a. Membuat sebuah laporan keuangan

b. Membuat daftar nilai

c. Melakukan operasi kali, bagi, rerataan dengan cepat

d. Menghitung kurs mata uang

e. Membuat grafik dan tabel dari suatu penghitungan

f. Membuat diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran

g. Membuat presentasi jadi lebih praktis dan mudah

h. Menyajikan data secara tepat, rapi, dan akurat.

2.3.3 Prosedur Menggunakan Microsot Excel

Prosedur menggunakan Microsoft Excel mencakup empat hal utama, yaitu:

membuka dan menutup program Microsoft Excel, menginput dan mengolah data,

menyimpan hasil kerja, mencetak hasil kerja.

a. Membuka Program Microsoft Excel

1. Klik Start, klik all programs, klik grup program Microsoft Office

2. Pada layar dekstop lakukan double clik pada icon Microsoft Excel

5 Forum.kompas.com/treads/350994-Fungsi-Dan-Kegunaan-Microsoft-Excel. Sabtu 28-11-2015. 16.00 WIB

b. Membuat Dokumen Dalam Microsoft Excel

Membuat Dokumen Dalam Microsoft Excel berupa mengetikan kata, angka,

simbol dan statistika yang sudah disediakan oleh program dalam bentuk lajur

dan kolom yang tersedia. Ada beberapa hala yang sering dilakukan dalam

pengetikan dokumen Microsoft Excel yaitu kolom dan lajur kurang lebar,

kolom dan lajur jumlahnya kurang, ssalah memasukan data, memindahkan

data, kata atau angka bahkan mungkin satu atau beberapa halaman.

c. Input dan Pengolahan Data

Menginput berarti mengetik data ke dalam kolom dan lajur. Dalam input dan

pengolahan data akan terkait dengan beberapa operasi logika matematika an

statistika. Di bawah ini lambang operasi matematika dan fungsi statistika yang

sering digunakan.

Lambang operasi matematika:

^ Pangkat

* Kali

/ Bagi

+ Tambah

- Kurang

Fungsi statistika yang sering digunakan:

Fungsi Kegunaan

=SUM Menjumlahkan data dalam satu range

=AVERAGE Menghitung rata-rata dari satu range

=MAX Mencari nilai terbesar dari suatu range

=MIN Mencari nilai terkecil dari suatu range

=COUNT Menghitung jumlah dari suatu range

1. Dimulai dengan tanda sama dengan (=). Begitupun dengan penulisan

rumus fungsi diawali dengan tanda sama dengan. Contoh: =SUM

2. Klik pointer pada sel dimna hasil operasi aka di tempatkan

3. Klik lambang sama dengan

4. Klik rumus fungsi yang akan digunakan, misal: SUM

5. Blok suatu range tertentu yang berisi data untuk dijumlahkan (misal E17-

E21)

6. Tekan enter

Prosedur cara menggunakan fungsi lainnya sama.

Cara memblok

1. Bawa kursor ke bagian awal dokumen.

2. Drag dengan menggunakan mouse hingga ke ujung akhir teks. Atau dengan

cara menekan tombol shift + tombol panah.

2.4 Merangking

2.4.1 Konsep

Merangking data artinya menentukan nilai rata-rata mana yang terbaik dari

sejumlah nilai rata-rata yang ada. Rangking berfungsi untuk menentukan data mana

yang menempati urutan teratas, untk keperluan seleksi atau menentukan prioritas yang

berdasarkan peringkat, karena itulah kehadiran rangking sangat penting.

2.4.2 Prosedur merangking

a. Klik sel

b. Ketik tanda sama dengan

c. Ketik RANK

d. Blok sel yang akan ditentukan rangkingnya

e. Ketik koma

f. Blok range

g. Tekan ENTER

h. Terapkan pada nilai yang lain dengan cara men-drag ‘+’ kecil dibagian kiri

bawah kolom

2.4.3 Membuat Komentar Pada Sel

a) Konsep

Komentar pada sel yaitu suatu keterangan, komentar atau pertanyaan yang

dibubuhkan pada suatu sel tertentu, yang ditujukan untuk memberikan

penjelasan pada pengguna program mengenai data yang ada pada sel tersebut.

Komentar akan muncul apabila mouse diarahkan pada sel tersebut. Adapun sel

yang memiliki komentar akan memiliki tanda berupa tanda merah di ujung

kanan atas sel.

Sekaitan dengan pembuatan komentar ini meliputi tiga hal, yaitu : membuat,

memperbaiki, dan menghapus. Membuat komentar yaitu untuk pertama kalinya

komentar dibuat atau dibubuhkan pada sel tertentu. Sedangkan memperbaiki

komentar, yaitu untuk merevisi komentar yang sudah dibuat, hal ini dilakukan

mungkin karena adanya ide baru atau karena adanya kesalahan yang harus diperbaiki

pada komentar. Kemudian, menghapus komentar, yaitu menghilangkan komentar jika

dirasakan komentar dimaksud sudah tidak diperlukan lagi.

b) Prosedur Membuat Komentar

1. Klik sel yang akan diberi komentar/catatan.

2. Klik pada tab Review.

3. Klik pada tombol Edit Comment (di layar akan muncul kotak isian

komentar).

4. Ketik komentar yang akan diberikan.Apabila komentar telah selesai

diketikkan, klik mouse di sembarang tempat untuk mengakhirinya.

c) Memperbaiki Komentar

1. Klik sel yang akan diperbaiki komentarnya, akan tampil kotak komentar

yang telah dimasukkan sebelumnya.

2. Klik menu Edit Comment pada Tab Review.

3. Ketik perbaikan/perubahan komentar.

4. Klik mouse disembarang tempat untuk mengakhiri proses.

d) Menghapus Komentar

1. Klik sel yang berisi komentar yang akan dihapus.

2. Klik tombol Delete di tab Review.

3. Komentar akan terhapus

2.4.4 Mengolah Grafik

a. Konsep

Mengolah grafik maksudnya, yaitu membuat memodifikasi grafik: mengubah

jenis grafik dan memberi atau mengubah warna pada grafik. Grafik ini merupakan

visualisasi data angka dalam bentuk gambar/grafik, sehingga data angka lebih mudah

untuk dibaca dan dipahami serta menjadi lebih menarik.

Terdapat berbagai macam grafik yang telah disediakan oleh Microsoft Excel.

b. Prosedur Mengolah Grafik

1) Membuat grafik

a) Sorot range yang akan dijadikan grafik (meliputi nama kategori dan data

angka)

b) Klik menu Insert

c) Klik Chart (muncul tampilan pilihan grafik)

d) Klik Standart Type

e) Pilih jenis grafik yang diinginkan

f) Klik Next (muncul kotak dialog yang menyajikan gambar grafik yang dipilih)

g) Klik Next (muncul kotak dialog yang menyajikan isian: judul grafik; nama

kategori garis Y=vertikal). Isi sesuai dengan nama kategori yang ada di tabel.

h) Klik Next (Muncul kotak dialog; mungkin tidak perlu diisi)

i) Klik Finish (di layar muncul grafik hasil proses)

2) Mengubah Jenis Garfik

a) Klik kanan kotak graik (muncul kotak dialog Chart Type yang berisi jenis, tipe

dan variasi jenis garfik).

b) Klik tipe garfik dan jenis garfik yang diinginkan yang ada di sisi kanan kolam

dialog.

c) Klik OK (dilayar muncul jenis garfik baru, menggantikan grafik yang telah

dibuat sebelumnya).

3) Memberi Warna Grafik

Warna grafik dimaksudyaitu warna latar grafik, berada dalam area yang ada dalam

kotak batas grafik dengan area yang di luar grafik.

a) Klik kanan pada bagian kotak grafik yang akan diubah (dilayar muncul kotak

dialog pilihan; dari kotak tersebut).

b) Klik FormatChart Area (di layar muncul pilihan warna).

c) Klik warna yang diinginkan.

d) Klik OK untuk mengakhiri proses.

Ketika melanjutkan Input dan pengolahan data, biasanya menghadapi masalah.

Beberapa masalah utama ketika input data: kolom dan lajur terlalu sempit/luas,

kurang jumlah kolom dan lajur, salah ketik, perubahan penempatan data, dan salah

perintah. Upaya mengatasi masalah-masalah dalam entry data di atas, atau dengan

kata lain kita ingin melakukan perubahan/perbaikan data maka dilakukan editing data.

2.5 Edit Data

a. Memperluas Kolom dan Lajur

Bawa penunjuk mouse pada kepala kolom/ jalur.

Tunggu sampai muncul tanda panah silang.

Klik kiri dan drag ke kiri/kanan sesuai kebutuhan.

Lepas klik

b. Menambah Jumlah Kolom dan Lajur

Tempatkan kursor mouse bagian penomoran kolom/baris.

Klik kanan pilih insert.

Kolom/baris akan bertambah dengan sendirinya.

c. Menghapus Data dalam Sel/Kolom/Lajur

1. Pada sel

Ketika sedang memasukkan data ternyata ada kesalahan memasukkan angka,

jika angka yang akan dibetulkan itu adalah angka terakhir cukup dengan

menekan tombol back space/panah kiri,. Tapi apabila salah itu terletak di

depan, maka prosesnya harus menggunakan kotak editing. Prosesnya sama

mirip dengan menyisipkan karakter/angka pada sel.

Klik sel yang karakternya akan dihapus

Klik kotak editing

Bawa kursor pada karakter yang akan dihapus dengan menggunakan

Panah kiri/kanan kemudian

Tekan delete jika kursor ada di depan angka/huruf atau gunakan back

space jika kursor ada di belakang angka/huruf yang akan dihapus.

Setelah selesai, klik mouse di sembarang tempat.

2. Pada kolom dan lajur

Blok range dalam kolom/lajur yang akan dihapus

Tekan tombol delete

d. Copy Sel/Kolom/Lajur

Blok se/kolom/lajur yang akan dihapus

Tempkan pointer ke tempat di mana hasil copy-an akan ditempatkan

Klik paste

e. Menggagalkan Perintah

Untuk menggagalkan perintah yang sudah terlanjur dilakukan baik secara sengaja

maupun tidak sengaja, sehingga keadaan teks kembali seperti keadaan semula

yaitu dengan cara klik undo pada toolbar (Gambar panah melengkung ke kiri).

Atau tekan tombol Ctrl+Z.6

6 Rusman, dkk. Op.Cit. hal 425-434

f. Menyimpan File atau Data

Menyimpan file dalam suatu pekerjaan adalah hal yang penting karena

menyangkut hasil kerjaan sebelumnya. Dengan menyimpan file berarti kita

memperoleh dokumen yang akan dikelola lagi di lain waktu. Untuk menyimpan

file pertama kalinya dalam excel akukan langah-langkah berikut:

1. Pastikan dalam posisi workbook yang aktif, klik Office Button> Save as > Excel

Workbook

2. Tentukan letak folder yang menjadi tempat penyimpanan file, kemudian ketikan

nama file misalnya dokumen_excel.

Sedangkan untuk menyimpan dokumen yang telah disimpan sebelumnya lakukan

langkah-langkah sebagai berikut:

Klik tombol save pada bagian Quick Access Toolbar

Pada Office Button piih Save

gunakan shortcut CTRL+S pada keyboard7

g. Mencetak Dokumen atau File Dalam Bentuk Printout

Jika ingin mencetak dokumen yang sudah kita buat, maka langkah-langkah nya

yaitu8:

1. Klik menu file.

2. Klik print.

3. Isi kotak dialog paling penting di isi adalah page range = halaman yang akan

di copy dan number of copies = jumlah cetakan yang di inginkan

4. Klik OK

h. Menutup Program Excel

Jika anda sudah siap menutup excel, anda bisa:

Memilih perintah File Exit.

Mengklik dua kali pada kotak menu Control atau memilih Close dari menu

Control.

Jika anda belum menyimpan dokumen yang sedang dibuka, excel akan

menanyakan apakah anda akan menyimpannya sebelumprogram ditutup.9

7 Pradipta. Op.Cit. Hal. 9-10

8 Rusman,dkk. Op.Cit. Hal. 435

9 Weisskopi, gene. Dasar-dasar Excel for Windows 95. ( Jakarta : PT Elex Komputindo, 1997 ). Hal. 4

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Penilaian adalah proses sistematis pengumpulan, pengolahan, dan pengambilan

keputusan atas data tentang suatu objek yang kemudian diberi penilaian atas objek

tersebut berdasarkan kriteria tertentu. Penilaian tidak bisa dilakukan tanpa adanya

sejumlah data yang memadai tentang objek yang akan dinilai.

Dalam evaluasi pembelajaran, yang menjadi objek penilaian adalah proses dan hasil

belajar. Substansinya adalah proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan siswa

dan tujuan-tujuan pembelajaran yang dicapai siswa. Dengan demikian, dalam evaluasi

pembelajaran data yang harus dikumpulkan adalah data tentang aktivitas

pembelajaran dan hasil dari pembelajaran. Data tentang aktivitas/proses pembelajaran

kebanyakan berupa data kualitatif sedangkan data hasil belajar lebih banyak data yang

bersifat kuantitatif.

Program ini digunakan karena adanya suatu kerumitan dalam hal pengelompokan, dan

pengelolahan data-data dari hasil belajar siswa. Dengan tujuan agar penilaian

pembelajaran setiap siswa adil dan juga dari hasil pembelajaran siswa itulah dapat

dijadikan tolok ukur keberhasilan akan pencapaian tujuan pembelajaran yang sudah di

targetkan oleh guru. Karena penggunaan program ini bertujuan untuk mempermudah

penilaian dalam hasil pembelajaran bukan sebaliknya.

DAFTAR PUSTAKA

Pradipta. 2007. Microsoft Excel 2007 Mengolah Beragam Data Bisnis dan Perkantoran.

Jakarta: Salemba Infotek.

Rusman,dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta:

PT RajaGrafindo Persada.

Weisskopi, gene. 1997. Dasar-dasar Excel for Windows 95. Jakarta : PT Elex Komputindo.

Forum.kompas.com/treads/350994-Fungsi-Dan-Kegunaan-Microsoft-Excel.