SYARAT KECAKAPAN KHUSUS ( SKK )

DAN TANDA KECAKAPAN KHUSUS ( TKK )

Syarat Kecakapan Khusus merupakan

salah satu cara penerapan sistim tanda kecakapan

sesuai dengan Prinsip Dasar

Kepramukaan dan Metode

Kepramukaan.

Dengan sistim ini anak diharapkan memahami betapa pentingnya untuk

mencapai SKK dan TKK akan memilih yang sesuai dengan bakat, minat dan

selera anak itu sendiri sehingga anak itu sendiri akan mampu menggali dan

mengembangkan potensi yang ada dalam diri mereka dengan pertolongan dan

bimbingan pembina.

SKK TERBAGI MENJADI 3

TINGKATANSIAGA• Satu tingkat

PENGGALANG, PENEGAK, PANDEGA• Tingkat Purwa• Tingkat Madya• Tingkat Utama

TKK TERBAGI MENJADI

5 GOLONGAN

DENGAN5

WARNA DASAR

Bidang Agama, Mental, Moral, spiritual,Pembentukan kepribadian dan watak

Bidang Patriotisme dan Seni Budaya

Bidang Kesehatan danKetangkasan

Bidang Ketrampilan Tehnik Pembangunan

Bidang Sosial, Perilemanusiaan, Gotong royong, Ketertiban Masyarakat Perdamaian

Dunia danLingkungan Hidup

BINGKAI TKK

SIAGA

2 m m

Tingkat PURWA

2 ,5 cm

2 m m

2,5 cm

Tingkat MA DYA

2 m m

Tingkat UTAMA

2 m m

Tingkat PURWA

2 m m

2,5 cm2,5 cm

Tingkat MADYA

2 m m

2 cm

Tingkat UTAMA

PENGGALANG

PENEGAK/PANDEGA

1. SH O LAT 2. C HO TIB 3. QO R I 4. M U A DZIN 5. PE NABU N G

11. S ULUH GE RE JA 12. B HA KTI 13 . D HAR M IK A 14. W ICA KS AN A 15. D AN A PU N IA

6. D O A 7. G ER E JA 8. PELAYAN AN 9. SA KSI K RIST U S 10. T ER ANG ALK ITA B

16. S ATW IK A 17. B H AK TI 18. SA AH A 19. S ILA 20. P EN D ID IKA N K B

Bidang Agama, Mental, Moral, spiritual,Pembentukan kepribadian dan watak

2. PE N G AT U R R U M A H 4. D IR IG E N T

5. PE NYAN YI 6. PE LU K IS 7. JUR U G A M B A R 8. PE N G A RA N G 9. PE M B A CA

Bidang Patriotisme dan Seni Budaya

1. G E RA K JA LA N 2. PE N G A M AT 3. PEN Y E LID IK 4. PE R E N A NG 5. JU RU LAYA R

6. JURU S ELA M 7. PE N D AY U N G 8. PE M A IN SKI A IR 9. PE N C A K S ILAT 10 . P O SYA N D U KB

Bidang Kesehatan danKetangkasan

32. P E NC INTA DIRG A N TA R A

33. P EM B U AT P ES AW AT M O D EL

34. P E N G EN A L C UACA 35. KO M UNIK AS I 36. K O NS TRU K S I P ES AW AT UD A RA

37. JUR U M O TO RP ES AW AT UDA RA

38. N AV IG ASI UDA RA 39. E VAK UA S I M ED IS 40. P E NG EN ALP ES AW AT U DA RA

42. JU RU PE TA 43. N AV IG ASI LA U T 44. JU RU IS YA R ATB END E RA

45. P E LAU T 46. JU RU ISYA RAT LIS TR IK

47. JUR U IS YA RATO PT IK

48. P ERE N CA NA K APA L 49. P ERA HU M O TOR 50. BER K E M AH

52. P EN G EM BA RA 53. P E TA NI PA DI 54. P ETAN I A N G G RE K 55. P ETAN I C ABA I 56. P ETAN I B AYA M 58. P ETAN I B E LUT 59. P ETAN I LE L E 60. P E N DATA AN KB

1. PE NJ IL ID BU KU 2. JUR U POTR ET 3. JU RU K ULIT 4. JUR U LO G A M 5. PEN E NU N 6. JU RU B AM BU7. JURU ANYA M

(K husus un tuk P ramu ka S iaga ) 8. JU RU ANYA M (G .T.D.) 9. JU RU K AYU 10. JU RU BATU

11 . P ENAN GK AP IK A N 12. JU RU KEB U N 14 . P ETER NA K LEBAH 15 . PETER NA K KE LIN CI 16. P ETE R NA K IT IK 17. P ETE R NA K AYA M 18 . P ETER NA K SA PI 19. P ETE R NA K M E RPATI20. P EN G U M PU L

(K h usus un tuk P ram uka S iaga )

21. P EN G UM P U L LE NC AN A

23 . PEN G U M P UL M ATA UA N G

24 . PEN G UM PU LTA NA M AN KE RIN G

25. P EN G U M P ULTAN AM AN H IDU P

26 . P EN G U M P U L BEN DA 27. PEN G U M PUL H EW AN 28. J URU SE M B O YA N 29. P EN JA H IT 30. P EN G EN DA RASEP E DA

Bidang Ketrampilan Tehnik Pembangunan

2. PE NG AT URLA LU LIN TA S

3. PE N G A M A N K A M PU N G 4. PE NU N JU K JALA N 5. JU R U BAHA S A

11. K O R ES P O N DE N S I 13. P E N Y U LUH PAD I 14. K E A D AA N D A R UR ATU DA R A

12. P.P.P.K

6. PE M B A N TU IB U(Kh usu s untuk P ram u ka S iaga )

7. PE R AW ATA N A NA K 8. PE RAW ATA N K ELU A RGA 9. PE N E R IM A TAM U 9. PE N E RIM A TAM U

15. K E A DAA N DA R U R ATLA UT

16. P E ND A K IA N G UN U N G 17. JU RU U K UR 18. K E P END U DU K A N 60. P E N DATAA N KB

Bidang Sosial, Perilemanusiaan, Gotong royong, Ketertiban Masyarakat Perdamaian

Dunia danLingkungan Hidup

2. PE N G AT UR R U M A H1. P.P.P.K 3. PE NG A M AT 5. BE R K E M A H

6. PE N A B UN G 7. PE N JAH IT 10 . G E R A K JA LAN8. JU R U K EB UN 9. PE N G A M A N K A M PU N G

10 TKK WAJIB

A. Berusaha agar proses ujian itu juga dirasakan oleh yang bersangkutan sebagai proses pendidikan yang menyangkut dan Meningkatkan pengetahuan dan pengalaman.b. Memperhatikan batas-batas kemampuan, mental, fisik, intelegensi Pramuka yang bersangkutan.

B. Memperhatikan ikhtiar, ketekunan dan kesungguhan yang sudah dijalankan oleh Pramuka yang diuji. C. Pelaksanaan ujian, perorangan bukan kelompok. Biarpun ada ujian yang secara kelompok ( Diskusi, Kerja Kelompok ) tetapi penilaian tetap perorangan, ujian tersebut meliputi :1)  Materi Ujian dikehendaki peserta yang diuji.2)  Waktu, kesepakatan antara penguji dan yang diuji.3)   Diusahakan dalam bentuk praktek dan secara praktis.

CONTOH TATA CARA PEMAKAIAN

TKK

TKK dikenakan pada lenganbaju kanan,

CONTOH TATA CARA PEMAKAIAN

TKK

Apabila lebih dari 5 macam TKK

maka selebihnya dapatdibuatkan tetampan