studi eksplorasi pelaksanaan layanan informasi …

STUDI EKSPLORASI PELAKSANAAN LAYANAN INFORMASI

BIMBINGAN KARIER DALAM MEMBANTU PERENCANAAN ARAH

PILIHAN JABATAN SISWA SMA NEGERI I GAPURA

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

(Untuk Memenuhi Salah Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Bimbingan dan Konseling)

SKRIPSI

Oleh:

NAMA : MALZUMUL KHAIR NPM : 100.86201.1.A.000170

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (STKIP PGRI) SUMENEP

TAHUN 2014

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

SKRIPSI





Oleh:


Telah memenuhi syarat dan disetujui untuk diujikan

Sumenep,17 Februari 2014

Komisi Pembimbing

Ketua

Hermin Irawati,M.Pd . NIDN: 0714038001

Anggota

Dwi Wahyu Krestanty S.Pd. NIDN: 07131188502

Sumenep,17 Februari 2014

Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling

Choli Astutik, M.Psi NIDN :

iii

SKRIPSI






Telah dipertahankan di hadapan Dewan Penguji

Pada tanggal : 22 Februari 2014

dan telah direvisi dengan baik

1. Ketua Dewan Penguji

Farid Mashudi, S.Pd., M.Pd

2. Anggota Dewan Penguji

E. A. A. Nurhayati, M.Hum

3. Anggota Dewan Penguji

Riskiyah, S.Pd

Sumenep, 22 Februari 2014

Ketua STKIP PGRI Sumenep

Dr. Musaheri, M.Pd., MM.

NIDN : 071066302

iv

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya,

Nama : Malzumul Khair

Jenis Kelamin : Laki – Laki

Tempat/tgl. Lahir : Sumenep, 7 Juli 1991

NPM : 100.86201.1.A.000170

Fak/Prodi : Bimbingan dan Konseling

Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa dalam Skripsi ini tidak

terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan

di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat

karya tulis atau pendapat yang pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali

yang secara sengaja dan tertulis diacu dalam naskah ini disebutkan dalam

daftar pustaka.

Sumenep, 23 Januari 2014

Yang Menyatakan

MALZUMUL KHAIR NPM: 100.86201.1.A.000170

v

Motto:

Kehidupan adalah sebuah permainan tapi jangan pernah bermain –main

dengan kehidupan,sebab semua yang telah berlalu tak akan pernah

kembali lagi.

Kupersembahkan karya ini untuk:

Seluruh Keluargaku Tercinta.

vi

ABSTRAK

MALZUMUL KHAIR : STUDI EKSPLORASI PELAKSANAANLAYANAN

INFORMASIBIMBINGAN KARIER DALAM MEMBANTU PERENCANAAN ARAH

PILHAN JABATAN SISWA

Kata Kunci : Pelaksanaan Layanan Informasi Bimbingan Karie, Perencanaan Arah Pilihan Jabatan.

Judul skripsi ini terangkat dari realitas pelaksanaan layanan informasi bimbingan karier di SMA Negeri I Gapura yang terletak Jalan Raya Gapura Km. 9 Panagan Kecamatan Gapura pada tahun pelajaran 2013-14. Pelaksanaan layanan informasi bimbingan karier sangat membantu siswa dalam mendapatkan pedoman mengenai karier dengan tujuan untuk memperoleh penyesuaian diri, pemahaman tentang karier dan pada akhirnya mampu menentukan pilihan karier yang menimbulkan peneliti ingin meneliti tentang pentingnya pelaksanaan layanan informasi bimbingan karier dalam membantu arah pilihan jabatan siswa, kemudian dari tema tersebut dapat dirumuskan sebuah judul” Studi Pelaksanaan Layanan Informasi Bimbingan Karier dalam Membantu Perencanaan Arah Pilihan Jabatan Peserta Didik di SMA Negeri I Gapura Tahun Pelajaran 2013-2014.

Berdasarkan latar belakang tersebut di atas penulis merumuskan dua masalah sebagai Rumusan Masalah dalam pembuatan skripsi ini, Bagaimana pelaksanaan layanan informasi bimbingan karier dalam membantu perencanaan arah pilihan jabatan peserta didik kelas SMA Gapura sumenep dan Bagaimana tanggapan siswa tentang layanan informasi bimbingan karier dalam membantu perencanaan arah pilihan jabatan peserta didik SMA Gapura sumenep.

Metode yang digunakan dalam skripsi ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang mana prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan berperilaku yang dapat diamati yang mana pendekatan ini diarahkan latar dan individu tersebut secara holistik (utuh). Adapun yang dimaksud dari data kualitatif dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Pelaksanaan Layanan Informasi Bimbingan Karier dalam Membantu Perencanaan Arah Pilihan Jabatan Peserta Didik Kelas di SMA Negeri I Gapura.

Berdasarkan analisis data yang diperoleh bahwasanya pelaksanaan layanan informasi bimbingan karier di SMA Negeri I Gapura terlaksana, hal ini dapat diperkuat dengan pemahaman siswa yang cukup baik mengenai pemilihan karier sehingga siswa mudah memilih kariernya untuk melanjutkan ke perguruan tinggi walaupun ada juga sebagian dari siswa memilih untuk bekerja dan dapat diketahui bahwasanya pelaksanaan layanan informasi bimbingan karier terlaksana dalam membantu perencanaan arah pilihan jabatan.

Hasil penelitian tersebut secara khusus dapat disimpulkan bahwa ternyata berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan layanan informasi bimbingan karier yang diberikan oleh konselor terlaksana dengan adanya pemahaman siswa tentang layanan informasi bimbingan karier sehingga minat dan bakat siswa dapat terarah dan tepat dalam memilih kariernya atau jabatannya.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Kuasa, karena

hanya atas perkenan-Nya penyusun skripsi dapat diselesaikan. Skripsi dengan

judul ” STUDI EKSPLORASI PELAKSANAAN LAYANAN INFORMASI

BIMBINGAN KARIER DALAM MEMBANTU PERENCANAAN ARAH PILIHAN

JABATAN SISWA SMA NEGERI I GAPURA ” . Skripsi Bimbingan dan Konseling

STKIP PGRI Sumenep 2013” ini ditulis guna memenuhi sebagian syarat untuk

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan, pada Jurusan Bimbingan dan Konseling

STKIP PGRI Sumenep.

Pada kesempatan ini diucapkan terima kasih dan penghargaan yang setulus-

tulusnya kepada:

1. Dr. Musaheri, M.Pd., MM, selaku Ketua STKIP PGRI Sumenep

2. Choli Astutik, M.Psi, selaku Ketua Jurusan BK STKIP PGRI Sumenep

3. Hermin Irawati, M.Pd, selaku dosen pembimbing I

4. Dwi Wahyu Krestanty, S.Pd, selaku dosen pembimbing II

5. Ayahanda dan Ibunda, yang telah memberikan motivasi kepada kami

dalam menyusun Skripsi ini.

6. Kepala sekolah beserta semua staf guru (tenaga pendidik) SMAN 2

Sumenep yang telah memberikan kesempatan dan turut membantu dalam

menyelesaikan penelitian ini.

Disadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan, maka diharapkan

tegur sapa, kritik dan saran-saran dari berbagai pihak sangat diharapkan. Disertai

harapan semoga skripsi ini ada manfaat bagi kita semua, khususnya bagi dunia

pendidikan, dan bagi para calon peneliti selanjutnya.

Sumenep, 23 Januari 2014

MALZUMUL KHAIR NPM: 100.86201.1.A.000170

viii

DAFTAR ISI

Hal Halaman Judul ........................................................................................... i

Halaman Persetujuan Komisi Pembimbing ................................................ ii

Halaman Pengesahan ............................................................................... iii

Halaman Pernyataan .................................................................................. iv

Halaman Peruntukan ................................................................................. v

Abstrak ...................................................................................................... vi

Kata Pengantar .......................................................................................... vii

Daftar Isi .................................................................................................... vii

i Daftar Isi .................................................................................................. ix

Daftar Tabel ............................................................................................... x

Daftar Lampiran ......................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ......................................................................... 5

C. Batasan Masalah ............................................................................. 6

D. Rumusan Masalah ......................................................................... 6

E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 6

F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 7

G. Kajian Empiris ................................................................................ 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 10

A. Layanan Informasi Bimbingan Karier ............................................. 10

1. Pengertian Layanan Informasi Bimbingan Karier ...................... 10

2. Tujuan Layanan Informasi Bimbingan Karier ............................ 11

3. Faktor – Faktor Penyebab Timbulnya Masalah Karier……….. 12

4. Fungsi Bimbingan Karier……………………………………………. 16

B. Arah Pilihan Jabatan ...................................................................... .. 18

ix

1. Cara Memilih Jurusan di Perguruan Tinggi…………………………. 18

2. Studi di Perguruan Tinggi…………………………………………….... 21

3. Beberapa Jenjang Studi di Perguruan Tinggi……………………...... 22

4. Bidang – Bidang Pekerjaan dan Jabatan……………………………. 24

C. Pentingnya Pelaksanaan Bimbingan Karier Terhadap Perencanaan Arah

Pilihan Jabatan ............................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 28

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................... … 28

B. Subjek Penelitian .......................................................................... 29

C. Lokasi Penelitian ........................................................................... 29

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 29

E. Instrumen Penelitian ....................................................................... 30

F. Teknik Penentuan Kehandalan dan Keabsahan Data .................... 30

G. Analisis Data………………………………………………………………... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 33

A. Gambaran Umum BK ..................................................................... 33

1. Visi Misi BK .............................................................................. 33

2. Sarana dan Prasarana ............................................................. 34

B. Penyajian Data Pembahasan .......................................................... 35

1. Hasil Wawancara Penelitian………………………………….............. 35

2. Hasil Observasi Penelitian……………………………………………. 43

C. Pembahasan Dan Hasil Penelitian……………………………………….. 46

D. Pengecekan Keabsahan Data Dan Temuan…………………………….. 51

BAB V PENUTUP ...................................................................................... … 52

A. Simpulan ........................................................................................ … 52

B. Saran ............................................................................................. … 54

Daftar Pustaka ........................................................................................... … 56

x

DAFTAR TABEL

1. Tabel 4.1 Sarana Dan Prasarana Yang Dimiliki BK .............................. 32

2. Tabel 4.2 Pelaksanaan Layanan Informasi Bimbingan Karier di SMA Negeri I

Gapura ................................................................................................... 35

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. RPBK ....................................................................................... .57

Lampiran 2, Pedoman Wawancara Untuk Peserta Didik ……………………... 67

Lampiran 3, Pedoman Wawancara Untuk Guru BK…………………………… 69

Lampiran 4, Dokumentasi Wawancara Dengan Peserta Didik………............. 71

Lampiran 5, Dokumentasi Wawancara Dengan Peserta Didik………............. 72

Lampiran 5, Dokumentasi Wawancara Dengan Guru BK……………………. 73

Lampiran 6, Dokumentasi Hasil Observasi……………………………………. 74

Lampiran 7, Surat Keterangan Melakukan Penelitian……………………….. .63

studi eksplorasi pelaksanaan layanan informasi …

Documents