i

STRATEGI PENGEMBANGAN OBJEK WISATA SEJARAH

RUMAH PENGASINGAN SOEKARNO SEBAGAI SARANA

PENDIDIKAN KARAKTER PELAJAR DI KABUPATEN ENDE

NUSA TENGGARA TIMUR

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi

Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Strata1

Oleh:

SYAIFUDDIN L. KASARURAN

201310090311038

PROGRAM STUDI CIVIC HUKUM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

ii

iii

iv

v

MOTTO

Tak lelah orang tua selalu berikan petuah bijak utamakan ibadah dimanapun

engkau berpijak

“jadilah seperti orang asing atau perantau di dunia ini

(HR.al-Bukhari)

“sesungguhnya sesusah kesulitan ada kemudahan

(Surah Alam Narsyah „6‟)

It‟s not how big your pencil is, it‟s how you write your name

Sejauh apapun kau pergi kau akan tau kemana kau akan pulang

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan Rahmat Allah yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang

Dengan ini saya persembahkan karya ini untuk

1. (Alm) Bapak Taher Nurdin terimakasih atas limpahan kasih sayang semasa

hidupnya aku selalu menyayangimu sampai kapanpun engkau adalah bapak

terbaikku dan Mama Rohani Bethan terimakasih atas doa serta restumu,

terimakasih atas peluh keringat dan ketegaran yang engkau ajarkan selama ini aku

menyayangimu, tetap sehat hingga kami dapat membahagiakanmu.

3. Untuk Keluarga Tercinta, kakak Muhammad Syarifuddin (Sherif Montana),

Tatima Sarmina Taher (Nona Taher), Lilis Kholifah serta keponakan Nada

Nadifa, Azmi Kamila, Nabil, Sena kalian adalah bagian dari semangatku ketika

lelah menghadapi dunia ini, aku selalu menyayangi dan merindukan kalian.

4. Untuk Bapak Natsir Kotten sekeluarga terima kasih atas rasa perhatian, kasih

sayang, dan sabar dalam membimbing selama saya di Ende

5. Untuk sahabat serta teman-teman (Syaiful, Roni, Anjas, Heri, Alan, Habib dan

semua teman-teman civic hukum 2013) 7. Untuk Kos HaryHome (Irfan Mandar,

Irfan Sobari, Roni, Imendy, Fiek, Ayub, Anjas, David, Fikar) terimakasih untuk

vii

waktu kebersmaan 3,5 tahun ini saya berharap perteman kita tidak berakhir seperti

berakhirnya masa kuliah kita tetap solid dan kompak selalu

6. Untuk Sisters Brothers Hood (Ayub, Fiek, Dita, Putri, Jibril) Indri dan Irfan

Mandar terima kasih atas perhatian dan kasih sayang tulus membuat kita seperti

keluarga kecil di perantauan, sejak pertama kali kita menginjakan kaki di Malang

dan sampai sekarang kita selalau bersama. Kita bermimpi untuk menjadi

pengusaha semoga apa yang kita impikan bisa terwujud di masa yang akan

datang.

7. Untuk teman yang sudah saya anggap seperti kaka Jalaludin Epot Saputra

senior yang pertama kali saya kenal di Malang, orang selalau ada ketika kita

sedang bingung tentang kuliah, selalu memberikan motivasi serta pesan moral

dalam hidup, terima kasih untuk semuanya kaka.

8. Untuk Kakak-kakak serta teman-teman Ende-Malang (Epot, Ichal, Rasta,

Satria, Fathur, Rian, Arjo, Rendy, Etus, Edwin, Muhajir, Abang Zul, Azhar,

Verus, Wily, Sandro, Milan, Irfan Mandar) terima kasih atas dukungannya selama

ini. Berkumpul bersama kalian adalah alasan kenapa kita merindukan rumah.

9. Untuk Romeo Community dan Rumah Kosong Squad terima kasih untuk masa

kecil yang indah dan sekarang kita telah tumbuh dewasa bersama. Ingat kita

pernah lempar blek yang sama

10. Untuk kekasih hati Oktaviani Yayan Dita yang selalu memberi semangat dan

selalu ada dalam suka ataupun duka.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Allah SWT, atas

karunia-Nya, penyusunan naskah disertasi untuk memenuhi tugas akhir, yang

berjudul: Strategi Pengembangan Objek Wisata Sejarah Rumah Pengasingan

Soekarno Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Pelajar di Ende., dapat

terselesaikan.

Dalam penyusunan skripsi ini, tentunya melibatkan banyak pihak baik

secara kelembagaan maupun secara pribadi, langsung maupun tidak langsung

kesemuanya telah memberikan kontribusi baik berupa arahan maupun pemikiran

kritis sejak proses hingga penyelelesaian penyusunan skripsi ini, untuk itu patut

disampaikan ucapan terima kasih samoga Allah SWT melipat gandakan

pahalanya kepada semua pihak dan diiringi doa dan harapan semoga hasil karya

ilmiah ini bermanfaat serta berkontribusi terhadap pengembangan keilmuan pada

umumnya dan disiplin ilmu manajemen pendidikan pada khususnya. Untuk itu

sudah sewajarnyalah penulis menyampaikan penghargaan dan terimakasih atas

segala jasa baik yang diberikan demi penyelesaian naskah disertasi ini.

Ucapan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya penulis

sampaikan kepada:

1. Drs. H.Fauzan. M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang(UMM) bersama jajarannya yang telah memberikan pelayanan dan

pembinaan pendidikan selama penulis menjadi mahasiswa

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan FKIP yang telah memberikan

izin untuk melakukan penelitian di Situs Pengasingan Soekarno di Ende

3. Drs. Rohmad Widodo, M.Si selaku Kepala Jurusan Civic Hukum (PPKn)

yang senantiasa selalu meluangkan waktunya untuk membantu proses

penyelesaian skripsi ini.

4. Drs. Boediono, M.Si., sebagai pembimbing I, yang senantiasa mencurahkan

perhatian untuk membimbing dan mengarahkan penulis untuk melakukan

xi

penelitian kualitatif. Dalam berbagai kesibukan tugasnya, beliau selalu

menyisihkan waktu, merelakan tenaga dan pikiran untuk memberikan koreksi

dan catatan dengan menunjukan betapa ketepatan dan ketelitian merupakan

unsur akademis yang tidak mungkin disepelehkan.

5. Dr. Agus Tinus, M.Pd. sebagai pembimbing II, atas kesediaan, perhatian serta

kesabarannya dalam membimbing dan memberikan koreksi yang sangat

bermanfaat. Walau di tengah banyak kesibukannya beliau selalu membaca

secara cermat, memberikan catatan-catatan dan mengarahkan cara berpikir

penulis sehingga skripsi ini memenuhi kualifikasi sebagai suatu karya tulis

akademis.

6. Kedua orang tua, Bapa Taher Nurdin dan Mama Rohani Bethan yang

melahirkan, dan mendidik serta membina penulis, yang senantiasa

merindukan kesuksesan penulis

7. Rekan-rekan sejawat Prodi Civic Hukum, SBH, dan teman-teman Kos EBT

yang selalu memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.

Akhirnya kepada Yang Maha Rahman dan Maha Rahim penulis serahkan

segala-galanya, sembari mengucapkan ”Alhamdulillah semoga amalia ilmiah ini

dapat bermanfaat bagi kejayaan hidup penulis.

Malang 18 April 2017

Penulis

xii

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN................................................................................. iv

MOTTO ........................................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

ABSTRAK ....................................................................................................... viii

A B S T R A C T .............................................................................................. ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I ............................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................ 3

1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................................. 4

1.4 Pembatasan Masalah ....................................................................................... 4

1.5 Manfaat Penelitian .......................................................................................... 5

1.6 Penegasan Istilah ............................................................................................ 6

BAB II .............................................................................................................. 8

2.1 Kajian Teori..................................................................................................... 8

2.1.1 Pengertian Pariwisata ............................................................................ 8

2.1.2 Objek Wisata .......................................................................................... 9

xiii

2.1.3 Wisata Pendidikan ................................................................................. 10

2.1.3 Situs Pengasingan Soekarno .................................................................. 11

2.1.4 Pendidikan Karakter ............................................................................... 12

2.1.5 Dimensi strategi ..................................................................................... 14

2.2 Hasil Penelitian yang Relevan ........................................................................ 15

BAB III ............................................................................................................ 18

3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian ..................................................................... 18

3.2 Tempat dan waktu Peneitian ........................................................................... 19

3.3 Data dan Sumber Data ..................................................................................... 20

3.4 Prosedur Penelitian .......................................................................................... 20

3.5 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................... 21

3.6 Instrumen Penelitian........................................................................................ 23

3.7 Keabsahan Data ............................................................................................... 26

3.8 Teknik Analisa Data .......................................................................................... 29

BAB IV ............................................................................................................ 29

4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian ....................................................................... 33

4.1.1 Rumah Pengasingan Soekarno ........................................................ 34

Tabel 4.1.1.1 ..................................................................................................... 34

Tabel 4.1.1.2 ..................................................................................................... 35

Tabel 4.1.1.3 ..................................................................................................... 35

Tabel 4.1.1.4 ..................................................................................................... 35

Tabel 4.1.1.5 ..................................................................................................... 35

4.1.2 Strategi Pengembangan Objek Wisata Sejarah Rumah Pengasingan

Soekarno ......................................................................................................... 36

4.1.2 Respon Pelajar dalam Mengunjungi Rumah Pengasingan Soekarno .... 41

Tabel 4.1.2.1 ..................................................................................................... 44

xiv

4.1.2 Nilai-Nilai Karakter yang Menjadi Teladan Para Pelajar Terhadap Obyek

Wisata Sejarah Tempat Pengasingan Soekarno di Ende ................................. 44

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................................... 47

4.2.1 Strategi Pengembangan Rumah Pengasingan Soekarno ...................... 47

4.2.2 Respon Pelajar terhadap Rumah Pengasingan Soekarno ...................... 49

4.2.3 Nilai-Nilai Karakter yang Menjadi Teladan Para Pelajar Terhadap Obyek

Wisata Sejarah Rumah Pengasingan Soekarno ............................................... 52

BAB V .............................................................................................................. 56

5.1 Kesimpulan....................................................................................................... 56

5.2 Saran ................................................................................................................ 57

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 58

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1.1.1 ..................................................................................................... 33

Tabel 4.1.1.2 ..................................................................................................... 34

Tabel 4.1.1.3 ..................................................................................................... 34

Tabel 4.1.1.4 ..................................................................................................... 35

Tabel 4.1.1.5 ..................................................................................................... 35

Tabel 4.1.2.1 ..................................................................................................... 44

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Gamabar Rumah Pengasingan Soekarno

Lampiran 2 : Gambar Letak Geografis Situs Pengasingan Soekarno

Lampiran 3 : Gambar Benda-benda Peninggalan yang Ada di Situs Pengasingan

Soekarno

Lampiran 4 : Gambar Foto-foto yang Ada di Situs Pengasingan Soekarno

Lampiran 5 : Gambar Sarana Prasarana Situs Pengasingan Soekarno

Lampiran 6 : Gambar Wawancara dengan Pelajar

Lampiran 7 : Gambar Wawancara dengan Informan

Lampiran 8 : Hasil Observasi

Lampiran 9 : Hasil Dokumentasi

Lampiran 10 : Hasil Wawancara dengan bapak Hermanus Haning

Lampiran 11 : Hasil Wawancara dengan Ibu Maria Meri Ma

Lampiran 12 : Surat Pengantar Penelitian dari Universitas Muhammadiyah

Malang ke KESBANGPOL Kab.Ende

Lampiran 13 : Surat Pengantar Penelitian dari KESBANGPOL Kab. Ende ke

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Ende

Lampiran 14 : Surat Selesai Penelitian dari Kantor Lurah Kota Raja ke

KESBANGPOL Kab. Ende

Lampiran 15 : Surat Selesai Penelitian dari KESBANGPOL Kab. Ende ke

Universitas Muhammadiyah Malang

58

DAFTAR PUSTAKA

Almerico, Gina M. (2014). Building character Trought Literacy with Children‟s

Literature. Research in Higher Education Journal Volume 26-Oktober, 2014

Asriandy, Ian (2016) Strategi Pengembangan Objek Wisata Air Terjun Bissapu di

Kabupaten Bantaeng Makasar : Penelitian Terdahulu

Azzet, Akhmad Muhaimin. 2011. Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Darmiyati Zuchdi, dkk. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep Dasar dan

Implementasi di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.

Darmiyati Zuchdi. (2011). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Teori dan

Praktik. Yogyakarta: UNY Press.

Dumiyati. 2011. Manajemen Pelaksanaan Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jurnal

Prospektus, Tahun IX Nomor 2, Oktober 2011.

Febriani,Maria (2015) Pengasingan Soekarno di Ende, Nusa Tenggara Timur

Tahun 1934-1938 Yogyakarta: Penelitian Terdahulu

Huberman (1984) dalam Sugiyono (2008) Metode Penelitian Pendidikan

Bandung : CV. ALFABETA

James Brian (2003) dalam Arsiandy, Ian (2016) Strategi Pengembangan Objek

Wisata Air Terjun Bissapu di Kabupaten Bantaeng. Skripsi. Makasar:

Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Hassanudin.

Kesuma, Dharma, dkk. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di

Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Kotten Natsir (2015). Pendidikan Karakter Membentuk watak dan kepribadian

anak. Ende: Peneribit Nusa Indah.

Maphi (2001) dalam Arsiandy, Ian (2016) Strategi Pengembangan Objek Wisata

Air Terjun Bissapu di Kabupaten Bantaeng. Skripsi. Makasar : Fakultas

Ilmu Administrasi Universitas Hassanudin.

Meleong, Lexy, J (2006) Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung : PT Remaja

Rosdakarya

59

Mintzberg, Lampel, Quinn, Ghoshal (2003) dalam Arsiandy, Ian (2016) Strategi

Pengembangan Objek Wisata Air Terjun Bissapu di Kabupaten Bantaeng.

Skripsi. Makasar: Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Hassanudin.

Nasution (1998) dalam Sugiyono (2008) Metode Penelitian Pendidikan Bandung :

CV. ALFABETA

O‟Connor, Ann., et.al,. (2014). Building &Sustaining Student Engagement:

Charater Education. Lincoln: University of Nebraska-Lincoln.

Pradikta, Angga (2013) Strategi Pengembangan Objek Wisata Waduk

Gunungrowo Indah Dalam Upaya Meningakatkan Pendapatan Asli Daerah

(PAD) Kabupaten Pati Semarang : Penelitian Terdahulu

Riyaningtyas, Mitra, Damai (2014) Strategi Pengembangan Daerah Pesisir

Pantai Sebagai Oyek Pariwisata di Kabupaten Pacitan Yogyakarta:

Penelitian Terdahulu.

Rosstiyah (2008: 85-87) dalam Wiranto (2016) Pengembangan Model Wisata

Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dengan Pendekatan Saintifik di Brebes

Selatan Sebagai Alternatif Model Belajar Siswa Sekolah Dasar: Jurnal

Diaelektika Jurusan PGSD

Saptono. (2011). Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter: Wawasan, Strategi, dan

Langkah Praktis. Salatiga: Erlangga

Spillane, James , J (1987) Ekonomi Pariwisata Sejarah dan Prospeknya

Yogyakarta : Kanisius.

Sugiyono (2008) Metode Penelitian Pendidikan Bandung : CV. ALFABETA

Sugiyono (2009) dalam Arsiandy, Ian (2016) Strategi Pengembangan Objek

Wisata Air Terjun Bissapu di Kabupaten Bantaeng. Skripsi. Makasar :

Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Hassanudin.

Wikipedia Bahasa Indonesia (2014) Rumah Pengasingan Bung

Karno.https://id.wikipedia.org/wiki/Rumah_Pengasingan_Bung_Karno.

Diakses 2 Desember 2016.