STRATEGI PENDAYAGUNAAN DANA ZAKAT BAITUL

MAAL HIDAYATULLAH JAKARTA TIMUR MELALUI

PROGRAM KULIAH DAI MANDIRI

Skripsi diajukan untuk memenuhi persyaratan memperoleh

Gelar Sarjana Ilmu Sosial Islam (S.Sos.I)

Di susun oleh:

Oleh :

DINI NURANI

104053002012

JURUSAN MANAJEMEN DAKWAH

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1429 H / 2008 M

STRATEGI PENDAYAGUNAAN DANA ZAKAT BAITUL

MAAL HIDAYATULLAH JAKARTA TIMUR MELALUI

PROGRAM KULIAH DAI MANDIRI

Skripsi diajukan untuk memenuhi persyaratan memperoleh

Gelar Sarjana Ilmu Sosial Islam (S.Sos.I)

Di susun oleh:

Oleh :

DINI NURANI

104053002012

JURUSAN MANAJEMEN DAKWAH

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1429 H / 2008 M

STRATEGI PENDAYAGUNAAN DANA ZAKAT BAITUL MAAL

HIDAYATULLAH JAKARTA TIMUR MELALUI PROGRAM

KULIAH DAI MANDIRI

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Ilmu Sosial Islam (S. Sos.I)

Oleh:

DINI NURANI

104053002012

JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UIN SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1429 H/2008 M

STRATEGI PENDAYAGUNAAN DANA ZAKAT BAITUL MAAL

HIDAYATULLAH JAKARTA TIMUR MELALUI PROGRAM

KULIAH DAI MANDIRI

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Ilmu Sosial Islam (S. Sos.I)

Oleh:

Dini Nurani

NIM : 104053002012

Pembimbing,

Drs. Cecep Castrawijaya, MA

NIP: 150287029

JURUSAN MANAJEMEN DAKWAH

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UIN SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1429 H/2008 M

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa :

1. Skripsi ini merupakan hasil karya asli saya yang diajukan untuk memenuhi

salah satu persyaratan memperoleh gelar Strata 1 di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

3. Jika di kemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya atau merupakan jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia menerima

sanksi yang berlaku di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Jakarta, 9 September 2008

Dini Nurani

ABSTRAK

Efektifitas Metode Dakwah Mauidzoh Hasanah

Dalam Pembinaan Akhlak Santri

Islam adalah agama dakwah. Artinya agama yang selalu mendorong pemeluknya untuk senantiasa aktif melakukan kegiatan dakwah, bahkan maju

mundurnya ummat Islam sangat bergantungan berkaitan erat dengan kegiatan dakwah yang dilakukannya. Dakwah dapat dilakukan dengan berbagai macam

cara, yaitu dengan dakwah bil-lisan dakwah bil-qalam dan dakwah bil-hal asalkan

tujuannya sama, sehingga makna dakwah kepada Allah adalah mengajak dan

menyeru manusia untuk melaksanakan perintah Alah berupa iman kepada-Nya

dan seluruh ajaran para Rasul-Nya.

Untuk mengetahui apakah metode dakwah mauidzoh hasanah yang

diterapkan pondok pesantren At-Taqwa efektif terhadap pembentukan akhlak

santri? Untuk mengetahui bagaimana metode dakwah mauidzoh hasanah

diterapkan oleh Pondok Pesantren At-Taqwa Bekasi?

Dalam penelitian ini di harapkan dapat berguna secara akademis untuk

menambah pengetahuan dalam dunia dakwah mauidzoh hasanah dan sebagai

masukan untuk para aktivis dakwah.

Penulisan skripsi ini menggunakan teori efektifitas dan dakwah tujuannya

untuk melihat seberapa besar pengaruh metode dakwah mauidzoh hasanah dalam pembinaan akhlak santri At-Taqwa Putra Bekasi

Teknik olah data yang digunakan peneliti yaitu dengan dokumentasi atau pengumpulan bahan dari buku, internet dan sebagainya. Selain itu observasi yang

didalamnya wawancara dengan nara sumber para madu peneliti pun menyebar angket yang berisi pertanyaan guna mengetahui seberapa besar pengaruh metode

dakwah mauidzoh hasanah pada santri dalam pembinaan akhlak. Kegiatan dakwah tersebut secara keseluruhan mampu meningkatkan

pengalaman keagamaan para santri, seperti : Bersikap amanah, bijak, rasa syukur

serta mempunyai budi pekerti yang baik.

Dari uraian di atas, dapat diketahui bahwa metode dakwah mauidzoh

hasanah efektif dalam pembinaan akhlak santri di daerah Ujung Harapan Bahagia

Bekasi.

Wawancara dengan Drs. Mawardi MH. Mp.d

(Kepala Sekolah Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa Putra Bekasi)

Tempat : Kantor Kepala Sekolah Madrasah Tsanawiyah

Tanggal : 16 Juni 2008

Pukul : 10. 00 WIB

Pertanyaan dan Jawaban

1. P : Apa yang melatar belakangi berdirinya Pondok Pesantren At-Taqwa

Putra Bekasi?

J : 1. Amanah yang harus dijalankan sebagai seorang ulama yang punya

tanggung jawab langsung kepada Allah

2. Keadaan masyarakat yang masih minim dengan pengetahuan Agama

3. Sebagai benteng pertahanan, sebab di pesantrenlah satu-satunya

tempat untuk mencetak kader-kader ulama yang mutafaqqih fiddin.

Jadi tiga hal inilah yang melatar belakangi berdirinya Pondok Pesantren

At-Taqwa Putra Bekasi.

2. P : Materi atau kitab Akhlak apa saja yang diajarkan di Pondok

Pesantren At- Taqwa Putra?

J : Materi atau kitab yang diajarkan pada Pondok Pesantren ada 4 yaitu:

Talim Mutalim

Nasaihul Ibad

Risalatul Muawwanah

Fathul Majid

3. P : Media apa yang dipakai ketika proses belajar?

J : a. Alat-alat tulis manual

b. Alat Praga

c..Perangkat Lainnya seperti: Komputer, OHP, Laboratorium, Ruang

Perpustakaan dll.

4. P : Metode dakwah mauidzoh hasanah bagaimana yang diterapkan oleh

Pondok Pesantren At-Taqwa Putra?

J : 1. CBSA yaitu cara belajar siswa aktif yang dilaksanakan di ruang belajar

mereka masing-masing dengan bimbingan seorang guru.

2. Diskusi: seluruh santri diajarkan untuk berdiskusi dengan baik. yaitu

mencari solusi/ kebenaran dari permasalahan

3. Ceramah: metode ini dilakukan oleh segenap guru/ ustadz, seorang

guru memberikan penyampaian pesan dakwah terhadap santri,

penyampaian ini biasanya dilakukan diatas mimbar. Selain itu metode

ceramah ini kerap diikuti oleh seluruh santri dalam sebuah acara yang

bernama muhadhoroh

5. P : Kapan metode dakwah mauidzoh hasanah dilaksanakan?

J : Kapan saja bisa dilakukan bukan hanya di atas mimbar. mauidzoh hasanah

itu kan merupakan dakwah bil-lisan, artinya dakwah dapat dilakukan di

dalam kelas baik dengan cara belajar mengajar maupun diskusi

keagamaan. Dapat juga dilakukan diluar kelas dengan cara memberikan

nasihat yang baik kepada santri.

DAFTAR ISI

ABSTRAK................................................................................................... i

KATA PENGANTAR ................................................................................. iii

DAFTAR ISI ............................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Pembahasan dan Perumusan Masalah ....................................... 7

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................. 7

D. Metode Penelitian..................................................................... 8

E. Tinjauan Pustaka ...................................................................... 12

F. Sistematika Penulisan ............................................................... 13

BAB II TINJAUAN TEORITIS

A. Teori Strategi............................................................................ 14

1. Pengertian Strategi.............................................................. 14

2. Proses Strategi .................................................................... 17

3. Faktor-faktor Strategi.......................................................... 20

B. Teori Pendayagunaan................................................................ 21

1. Pengertian Pendayagunaan.................................................. 21

2. Sasaran Pendayagunaan Zakat (8 Asnaf) ............................. 23

3. Bentuk dan Sifat Pendayagunaan ........................................ 30

C. Teori Zakat ............................................................................... 31

1. Pengertian dan Tujuan Zakat............................................... 31

2. Landasan Kewajiban Zakat ................................................. 33

3. Objek dan Subjek Zakat ...................................................... 34

4. Harta yang Wajib Dizakatkan ............................................. 35

BAB III GAMBARAN UMUM TENTANG LEMBAGA BAITUL MAAL

HIDAYATULLAH

A. Sejarah dan Latar Belakang Berdirinya ..................................... 38

B. Struktur Organisasi ................................................................... 41

C. Visi dan Misi ............................................................................ 42

D. Program Pendayagunaan Dana Zakat ........................................ 43

E. Produk dan Jasa ....................