stimulus respon miller) 2009

DOLLARD - MILLER

• Bentuk sederhana dari teori belajar

Mempelajari keadaan dimana terjadi

hubungan antara respon dengan

cue-stimulusnya

STRUKTUR KEPRIBADIAN

1. Kebiasaan (habit)

ikatan/asosiasi antara stimulus dengan

respon, yang relatif stabil dan bertahan

lama dalam kepribadian

• Susunan kebiasaan bersifat sementara :

Kebiasaan hari ini mungkin berubah

berkat pengalaman baru besok

2. Dorongan sekunder (secondary

drives) sebagai bagian kepribadian yang

relatif stabil

ex : rasa takut , cemas

3. Dorongan primer (primary drives)

dan hubungan S-R yang bersifat bawaan

menyumbang struktur kepribadian

ex : lapar, haus, seks

DINAMIKA KEPRIBADIAN

1. Motivasi – dorongan

• Dorongan sekunder berperan sebagai wajah

semu guna menyembunyikan dorongan bawaan

• Bukan hanya dorongan primer yang diganti oleh

dorongan sekunder, tetapi hadiah/penguat

primer ternyata juga diganti dengan penguat

sekunder

ex : senyum


• Dollard – Miller setuju dengan Freud

kecemasan adalah tanda bahaya, bentuk

antisipasi menghindari rasa sakit (pada masa

lalu)

• Behaviorisme menjelaskan perolehan

kecemasan itu melalui proses kondisioning

klasik, dan penyebarannya ke dalam pribadi

dijelaskan melalui perolehan reinforcement

dan generalisasi stimulus


2. Proses Belajar

• Classical conditioning

• Instrumental learning

• Extinction

• Primary drive memunculkan learned atau secondary drive yang

kemudian memotivasi tingkah laku

Sebagian besar dorongan sekunder (rasa takut dan cemas)

diperoleh manusia melalui proses belajar. Untuk bisa belajar

seseorang harus menginginkan sesuatu, mengenali sesuatu,

mengerjakan sesuatu, dan mendapat sesuatu

KOMPONEN UTAMA BELAJAR

Drive

Stimulus yang mendorong terjadinya kegiatan tetapi

tidak menentukan bentuk kegiatannya

Cue

Stimulus yang memberi petunjuk perlunya dilakukan

respon yang sesungguhnya

Response

Aktifitas yang dilakukan seseorang

Reinforcement (hadiah)

Drive pereda dorongan


3. Model Konflik

Konflik dapat membuat orang tidak dapat merespon yang secara

normal dapat meredakan drives yang tinggi.

Ada tiga bentuk konflik yaitu:

• Konflik approach-avoidance : seseorang dihadapkan dengan

pilihan nilai positif dan negative yang ada di satu situasi

• Konflik avoidance-avoidance : seseorang dihadapka pada dua

pilihan yang sama-sama negative

• Konflik approach-approach : seseorang dihadapkan dengan

pilihan yang sama-sama positif


4. Proses Tak Sadar

Dollard dan Miller membagi isi-isi ketidaksadaran

menjadi dua:

1. Ketidaksadaran berisi hal yang tidak pernah

disadari, seperti stimuli, drives dan respon

2. Berisi apa yang pernah disadari tetapi tidak

bertahan dan tidak pernah disadari karena

adanya represi (menghindar)

PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN

Respon Sederhana & Primary Process

Bayi memiliki 3 komponen bawaan yg paling penting:

• Refleks spesifik

ex : rooting

• Respon bawaan

ex : bayi berusaha menghindari sesuatu yang

tidak menyenangkan sebelum menangis

• Dorongan primer

ex : kalau lapar, bayi akan menangis

Konteks SosialKemampuan berbahasa dan merespon isyarat sangat dipengaruhi oleh konteks sosial dimana orang itu berkembang

Ada hubungan antara tingkah laku dengan lingkungan sosial kulturalnya

Situasi Pembelajaran (Training situation)Dollard-Miller mengemukakan 4 hal

yang mudah menimbulkan konflik & emosi :

- Situasi pemberian makan- Toilet training / pendidikan kebersihan- Pendidikan seks awal- Latihan mengatur marah & agresi

Bagaimana Neurosis dipelajariAda tiga cara yang dipakai orang untuk

melakukan represi agar tidak muncul

pikiran yan menimbulkan kecemasan,

diantaranya :

• Memberi nama lain (mislabeling)

• Respon pengganti (response substitution)

• Tidak memikirkan (not thinking)

PSIKOTERAPI

Pembaharuan Dollard dan Miller terhadap

psikoterapi tradisional adalah pemakaian

analisis teori belajar mengenai apa yang

telah terjadi :

• Displacement

• Sublimasi

• Belajar (menguasai) sistem syaraf otonom

stimulus respon miller) 2009

Documents