Defenisi Standar

• Standart praktik kepr adl norma atau penegasan ttg mutu pekerjaan seseorang perawat yg dianggap baik, tepat dan benar yg dirumuskan & digunakan sbg pedoman pemberian yan kepwt serta mrp tolok ukur penilaian penampilan kerja perawat.

Tujuan Standar

1. Meningkatkan kualitas askep2. Menurunkan biaya perawatan yg hrs dikeluarkan; alasannya a. Apabila perawat yg telah ditetapkan pd standart setidak- tidaknya kegiatan yg tdk perlu tdk akan terjadi b. Permasalahan klien lebih cepat teratasi c. Hari rawat inap lebih efektif ( pendek)3. Melindungi perawat dr kelalaian dlm melakukan tugas & melindungi klien dr tindakan yg tdk sesuai.

Dasar Praktek Keperawatan

1. Undang-Undang No 23 th 1992 : tentang kesehatan :a. Pasal 53 ayat 1 “ Tenaga kesh berhak memperoleh perlindungan hukum dlm melaksanakan tugas sesuai dgn profesinya “b. Pasal 53 ayat 2 & 4 “ Tenaga kesh dlm melaksanakan tugasny berkewajiban utk mematuhi standart profesi dan menghargai hak pasien “

NEXT...

2. PP No 32 th 1996a. Pasal 21 Ayat 1. “setiap tenaga kesh dlm melakukan tugasnya berkewajiban utk mematuhi standart profesi tenaga kesh.”Ayat 2 “Standart profesi kesh sebagaimana dimaksud dlm ayat (1) ditetapkan oleh menteri.

• b. Pasal 22Bagi tenaga kesh jenis tertentu dlm melakukqan tugas profesinya berkewajiban utk :1). Menghormati hak pasien2). Menjaga kerahasiaan identitas dan kesehatan pribadi pasien3). Memberikan informasi yg berkaitan dgn kondisi dan tindakan yg akan dilakukan4). Membina persetujuan thd tindakan yang akan dilakukan5). Membuat dan memelihara rekam medis.

• c. Pasal 24Perlindungan hukum diberikan kepada tenga kesehatan yang melakukan tugasnya sesuai dengan standart profesi kesehatan.

• 3. SK Menkes No 647 Tahun 2000 : Tentang registrasi dan praktek keperawatanPasal 17 : ” Perawat dlm melakukan praktek keperawatan hrs sesuai dgn kewenagan yg diberian, berdasarkan pendidikan dan pengelaman serta dlm memebrikan pelayanan berkewajiban mematuhi standart profesi

MACAM-MACAM STANDART PROFESI KEPERAWATAN

Sesuai SK DPP PPNI No 03/DPP/SK/I/1996 : Standart profesi keperawatan terdiri dari :1. Standart pelayanan keperawatan2. Standart praktek keperawatan3. Standart Pendidikan keperawatan4. Standart pendidikan berkelanjutan.

STANDAR PELAYANAN KEPERAWATAN

• STANDAR IDIVISI KEPERAWATAN MEMPUNYAI FALSAFAH

DAN STRUKTUR YANG MENJAMIN PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN YANG BERMUTU TINGGI DAN MERUPAKAN SARANA UNTUK MENYELESAIKAN BERBAGAI PERSOALAN PRAKTIK KEPERAWATAN DI SELURUH INSTITUSI ASUHAN ATAU PELAYANAN KESEHATAN.

• STANDAR IIDIVISI KEPERAWATAN DIPIMPIN OLEH SEORANG

PERAWAT EKSEKUTIF YANG MEMENUHI PERSYARATAN DAN ANGGOTA DIREKSI

• STANDAR IIIKEBIJAKSANAAN DAN PRAKTEK DIVISI

KEPERAWATAN MENJAMIN PELAYANAN KEPERAWATAN MERATA DAN BERKESINAMBUNGAN.

• STANDAR IVDIVISI KEPERAWATAN MENJAMIN BAHWA PROSES

KEPERAWATAN DIGUNAKAN UNTUK MERANCANG DAN MEMBERIKAN ASKEP GUNA MEMENUHI KEBUTUHAN INDIVIDU KLIEN

• STANDAR VDIVISI KEPERAWATAN MENCIPTAKAN

LINGKUNGAN YANG MENJAMIN EFEKTIFITAS PRAKTIK KEPERAWATAN.

• STANDAR VIDIVISI KEPERAWATAN MENJAMIN PENGEMBANGAN

BERBAGAI PROGRAM PENDIDIKAN UNTUK MENUNJANG PELAKSANAAN ASKEP YANG BERMUTU TINGGI

• STANDAR VIIDIVISI KEPERAWATAN MEMPRAKARSAI,

MEMANFAATKAN DAN BERPERAN SERTA DALAM BERBAGAI PROYEK PENELITIAN UNTUK PENINGKATAN ASUHAN KLIEN.

STANDAR PRAKTIK KEPERAWATAN

• PENGUMPULAN DATA TENTANG STATUS KESEHATAN KLIEN

• DIAGNOSA KEPERAWATAN• RENCANA ASKEP MELIPUTI TUJUAN YANG DI BUAT

BERDASRKAN DIAGNOSA KEPERAWATAN• RENCANA ASKEP MELIPUTI PRIORITAS DAN

PENDEKATAN TINDAKAN KEPERAWATAN YANG DITETAPKAN UNTUK MENCAPAI TUJUAN YANG DISUSUN BERDASARKAN DIAGNOSI KEPERAWATAN

• TINDAKAN KEPERAWATAN MEMBANTU KLIEN UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMAMPUANNYA UNTUK HIDUP SEHAT

• ADA TIDAKNYA KEMAJUAN DALAM PENCAPAIAN TUJUAN

• ADA TIDAKNYA KEMAJUAN DALAM PENCAPAIAN TUJUAN MEMBERI ARAH UNTUK MELAKUKAN PENGKAJIAN ULANG, PENGATURAN KEMBALI URUTAN PRIORITAS, PENETAPAN TUJUAN BARU, DAN PERBAIKAN RENCANA ASKEP.

• PEMANFAATAN SUMBER – SUMBER.

STANDAR KINERJA PROFESIONAL

• JAMINAN MUTU• PENDIDIKAN• PENILAIAN KERJA DAN PENIMBANGAN PRESTASI

KERJA• KESELAMATAN• ETIK• KOLABORASI• PENELITIAN• PEMANFAATAN SUMBER – SUMBER.

STANDAR PENDIDIKAN KEPERAWATAN

• STANDAR ILEMBAGA PENDIDIKAN KEPERAWATAN BERADA DALAM

SUATU INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI• STANDAR IILEMBAGA PENDIDIKAN KEPERAWATAN MEMPUNYAI

FALSAFAH YANG MENCERMINKAN MISI DAN INSTITUSI INDUK DAN DINYATAKAN DALAM KURIKULUM

• STANDAR IIILEMBAGA PENDIDIKAN KEPERAWATAN KONSISTEN

DENGAN STRUKTUR INSTITUSI INDUK

• STANDAR IVSUMBER DAYA MANUSIA, FINANSIAL DAN MATERIAL

DARI LEMBAGA PENDIDIKAN KEPERAWATAN MEMENUHI PERSYARATAN DALAM KUALITAS MAUPUN KUANTITAS.

• STANDAR VKEBIJAKSANAAN LEMBAGA PENDIDIKAN

KEPERAWATAN MENGATUR PENERIMAAN, SELEKSI, DAN KEMAJUAN MAHASISWA MENCERMINKAN FALSAFAH DAN STANDAR INSTITUSI.

• STANDAR VILINGKUNGAN LEMBAGA PEND. KEPERAWATAN

MENJAMIN TERSELENGGARANYA TRI DHARMA PERG. TINGGI, KETERLIBATAN KEPROFESIAN DAN PERKEMBANGAN KEPEMIMPINAN DARI TENAGA PENGAJAR DAN MAHASISWA DLL

• STANDAR VIIPENYELENGGARAN PENELITIAN KEPERAWATAN

MENGGUNAKAN KURIKULUM NASIONAL

• STANDAR VIIITUJUAN DAN DESAIN KURIKULUM PENDIDIKAN KEPERAWATAN

PROFESIONAL MENCERMINKAN FALSAFAH PEND. KEPERAWATAN

• STANDAR IXLEMBAGA PEND. KEPERAWATAN IKUT SERTA DALAM EVALUASI

INTERNAL DAN EKSTERNAL YANG SISTEMATIK.• STANDAR XLULUSAN PEROGRAM PEND. KEPERAWATAN PROFESIONAL

MENGEMBANG TANGGUNG JAWAB PROFESIONAL.

STANDAR PENDIDIKAN BERKELANJUTAN

• STANDAR ISELURUH ORGANISASI DAN ADMINISTRASI DARI

UNIT PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BERKELANJUTAN KONSISTEN DENGAN FALSAFAH MAKSUD DAN TUJUAN LEMBAGA PENYELENGGARAAN SERTA SESUAI DENGAN STANDAR PENDIDIKAN KEPERAWATAN.

• STANDAR IIPEMIMPIN, TENAGA PENGAJAR, NARA SUMBER DAN

STAF PENUNJANG YANG BERKUALITAS DIIKUTSERTAKAN DALAM PENCA[PAIAN TUJUAN INTI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BERKELANJUTAN.

• STANDAR IIIPESERTA DIDIK BERPARTISIPASI DALAM

MENGIDENTIFIKASI KEBUTUHAN BELAJAR MEREKA

• STANDAR IV DESAIN PENDIDIKAN BERKELANJUTAN UNTUK

SETIAP PROGRAM TERDIRI ATAS PENGALAMAN BELAJAR YANG TERENCANA, TEROORGANISASI, DAN DI EVALUASI BERDASARKAN PRINSIP PENDIDIKAN ORANG DEWASA.

• STANDAR VSUMBER DAYA MATERIAL DAN FASILITAS MEMADAI

• STANDAR VIPENYELENGGARAAN PENDIDIKAN

BERKELANJUTAN MENETAPKAN DAN MEMELIHARA SISTEM PENYIMPANAN, PENCATATAN, DAN PELAPORAN.

• STANDAR VIIMELAKUKAN EVALUASI.

STANDART PRAKTEK KEPERAWATAN KOMUNITAS

MENURUT ANA (1974) STANDART PRAKTEK KEPERAWATAN KOMUNITAS ADALAH :1. PENGUMPULAN DATA STATUS KESEHATAN KLIEN SISTEMIK DAN TERUS MENERUS2. MENEGAKKAN DIAGNOSA DARI DATA3. PERENCANAAN : MENENTUKAN TUJUAN4. PERENCANAAN DIPRIORITASKAN PEMBERIAN KEPERAWATAN.5. PEMBERIAN TINDAKAN KEPERAWATAN ( PROMOSI, MENJAGA DAN PERBAIKAN )6. TINDAKAN KEPERAWATAN DALAM MEMBANTU KLIEN MENINGKATKAN KESEHATAN.7. KEMAJUAN KLIEN THD PENCAPAIAN TUJUAN8. TINDAKAN KEPERAWATAN PENGKAJIAN SECARA KONTINU

PUSAT KESEHATAN KOMUNITAS

• SEKOLAH ATAU KAMPUS• LINGKUNGAN KESEHATAN KERJA• LEMBAGA PERAWATAN KESEHATAN DI RUMAH