STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

Pelaksanaan Pembelajaran

Jurusan

POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE

BUKETRATA

2019

1

A. Tujuan

SOP ini bertujuan untuk memberi penjelasan tentang prosedur yang berkaitan dengan

tata cara pelaksanaan pembelajaran di lingkungan Politeknik Negeri Lhokseumawe.

B. Ruang Lingkup

1. Prosedur dalam rangka pelaksanaan pembelajaran di lingkungan Politeknik Negeri

Lhokseumawe.

2. Pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pembelajaran di lingkungan

Politeknik Negeri Lhokseumawe

C. Referensi

1. Undang – Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 49 Tahun

2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 232/U/2000

tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Hasil Penilaian

Hasil Belajar Mahasiswa

4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pendidikan Tinggi

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 42 Tahun 2007 tentang Sertifikasi

Dosen dan Jabatan

6. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Penyelenggaraan

Pendidikan

7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 66 Tahun 2010 tentang perubahan

atas Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010

D. Istilah dan Definisi

Pembelajaran adalah bentuk kegiatan tatap muka yang dilaksanakan secara terencana

dan terjadwal selama satu semester.

E. Dokumen Terkait

1. Kalender Akademik Politeknik Negeri Lhokseumawe

2. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

3. Silabus

4. Peraturan Akademik Politeknik Negeri Lhokseumawe

2

F. Catatan Mutu / Record

1. Berita Acara Perkuliahan (BAP)

2. Daftar Hadir

3. Kontrak Pembelajaran

4. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

5. Silabus

6. Laporan evaluasi proses pembelajaran

G. Indikator Keberhasilan

1. Proses pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan tertib.

2. Meningkatkan kesiapan dosen dalam pelaksanaan pembelajaran.

H. Urutan Prosedur

1. Dosen menyediakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan bahan ajar sesuai

dengan mata kuliah yang diajarkan.

2. Dosen menyampaikan kontrak pembelajaran mata kuliah dan memberikan silabus

pada saat pertemuan I dimulai perkuliahan.

3. Jika dosen tidak hadir/terlambat/meninggalkan kelas > 15 menit dari jadwal

mahasiswa dapat melaporkan ke kaprodi.

4. Mahasiswa mengikuti proses pembelajaran dari awal sampai terakhir perkuliahan

sesuai dengan jadwal dan waktu yang telah ditentukan.

5. Mahasiswa menandatangani daftar hadir.

6. Dosen mengisi berita acara perkuliahan (BAP).

7. Ka. Prodi mendokumentasikan daftar hadir dan berita acara perkuliahan yang

dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa.

8. Pelaksanaan Pembelajaran/Perkuliahan selesai

I. Bagan Alir

No Uraian Kegiatan

Pelaksana Mutu Baku

Mahasiswa Dosen Ka. Prodi Kelengkapan Waktu Output

1. Menyediakan RPS dan

bahan ajar

Kurikulum

Prodi 1 minggu

RPS dan

Bahan Ajar

2. Menyampaikan kontrak

pembelajaran dan

memberikan silabus

RPS 1 Hari Kontrak

Pembelajaran

dan Silabus

3. Jika dosen terlambat/ tidak

hadir/meninggalkan kelas >

15 Menit

- - -

3

No Uraian Kegiatan

Pelaksana Mutu Baku

Mahasiswa Dosen Ka. Prodi Kelengkapan Waktu Output

4. Proses Pembelajaran

Bahan Ajar

16x

Pertemuan

Pembelajaran

Tatap Muka

5. Menandatangani daftar hadir Daftar Hadir

16x

Pertemuan

Daftar Hadir

yg sdh di ttd

6. Mengisi berita acara

perkuliahan (BAP) BAP

16x

Pertemuan

BAP yg sdh

di ttd

7. Arsip daftar hadir dan berita

acara perkuliahan

Daftar Hadir

dan BAP 1 Minggu

Laporan

Perkuliahan

per semester

8. Pembelajaran/Perkuliahan

selesai

J. Lampiran

Form RPS dan Silabus

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

NAMA PERGURUAN TINGGI, FAKULTAS, PRODI Kode

Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

T= P=

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Capaian Pembelajaran

(CP)

CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

CPL1

CPL2

CPL3

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1

CPMK2

CPMK3

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1 1.

Sub-CPMK2 2.

Sub-CPMK3 3.

Sub-CPMK4 4.

Sub-CPMK5 5.

Sub-CPMK6 6.

Sub-CPMK7 7.

Deskripsi Singkat MK Tuliskan relevansi & cakupan materi/bahan kajian sesuai dengan matakuliah ini dan sesuai dengan Sub-CPMK

Bahan Kajian: Materi

Pembelajaran

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Pustaka Utama :

Pendukung :

Tuliskan pustaka pendukung jika ada, sebagai pengayaan literasi

Dosen Pengampu Tuliskan nama dosen atau tim dosen pengampu mata kuliah

Matakuliah syarat Tuliskan mata kuliah prasyarat, jika ada

Mg Ke-

Kemampuan akhir tiap

tahapan belajar

(Sub-CPMK)

Penilaian

Bentuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

[ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot

Penilaian

(%)

Indikator Kriteria & Bentuk Pengalaman Belajar

(Luring (offline)

Media Pembelajaran /

Daring (online)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 11

1.1.

1.2.

1.3.

Kriteria:

Rubrik Holistik

Bentuk non-test:

Kuliah,

Diskusi,

[TM: 1x(1x50”)]

Tugas-1: Menyusun ringkasan dlm bentuk makalah

[PT+BM:(1+1)x(1x60”)]

E-learning: http://elearning.pnl.ac.id/

Bahan Kajian:

[1] hal: 1-17

[3] hal: 1-18

10%

2-3

2.1 … 2.2 … 2.3 Dst

Kriteria:

Portofolio

showcase

Bentuk non-test:

Buat Resume

Game qiuz 1

Kuliah;

Discovery Learning

Presentasi [TM: 2x(1x50”)]

•Tugas-2&3:

PT+BM:(2+2)x(1x60”)

E-learning: http://elearning.pnl.ac.id/

Youtube atau beberapa web yg relevan;

Sda 15%

4-5

15%

6-7

15%

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester UTS

9-10

15%

11-12

13-15

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 100%

Silabus Singkat MK

POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE

JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTER

PRODI TEKNOLOGI KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS

MATA KULIAH

Nama

Kode

Kredit

Semester

DESKRIPSI MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

No CPL-MK

1

2

3

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

No Sub-CP-MK

1

2

3

4

5

6

7

POKOK BAHASAN

….

PUSTAKA

No PUSTAKA UTAMA

1

2

3

4

PUSTAKA PENDUKUNG

PRASYARAT (Jika ada)

-