standar 6. pembiayaan, prasarana, sarana, dan … filerapat kerja (raker) dan evaluasi program...
TRANSCRIPT
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
150
Standar 6
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI
6.1 Pengelolaan Dana
Prodi PAI FITK IAIN Ambon memiliki Keterlibatan aktif tentang proses perencanaan,
pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada
pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel sebagai
berikut:
1. Perencanaan
Perencanaan anggaran di Prodi PAI FITK IAIN Ambon melalui mekanisme sebagai berikut:
a. Rapat Kerja (Raker) dan evaluasi program studi, dilaksanakan di ruang rapat prodi, setiap
tahunnya mulai dari tahun 2016. saat itu di hadiri oleh 18 orang dosen di lingkup prodi
diantaranya:
1) Dr. Samad Umarella, M.Pd
2) Dr. Idrus Sere, M.Pd.I
3) Dr. Abdullah Latuapo, M.Pd.I
4) Dr. Muhajir Abd. Rachman, M.Pd.I
5) Dr. Hj. Rustina N, M.Ag
6) Ummu Saidah, M.Pd.I
7) Dr. Hj. St Jumaeda, M.Pd.I
8) Dr. Nursaid, M.Ag
9) Husni Suruali, M.Ag
10) Dr. Abidin Wakano, M.Ag
11) Dr. Yusuf Abd. Rachaman Luhulima, Mag
12) Maimunah, MA
13) Djamila Lasaiba, MA
14) Nurlaila Sopamena, M.Pd
15) Nur Khozin, M.Ag
16) Saida Manilet, M.Pd.I
17) Mokhsin Kaliky, M.Pd.I
18) Saddam Husein, M.Pd.I
Tahun 2017 di hadiri oleh 18 orang dosen di lingkup prodi diantaranya :
1) Dr. Samad Umarella, M.Pd
2) Dr. Idrus Sere, M.Pd.I
3) Dr. Abdullah Latuapo, M.Pd.I
4) Dr. Muhajir Abd. Rachman, M.Pd.I
6.1 Pengelolaan Dana
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
151
Standar 6
5) Dr. Hj. Rustina N, M.Ag
6) Ummu Saidah, M.Pd.I
7) Dr. Hj. St Jumaeda, M.Pd.I
8) Dr. Nursaid, M.Ag
9) Husni Suruali, M.Ag
10) Dr. Abidin Wakano, M.Ag
11) Dr. Yusuf Abd. Rachaman Luhulima, Mag
12) Maimunah, MA
13) Djamila Lasaiba, MA
14) Nurlaila Sopamena, M.Pd
15) Nur Khozin, M.Ag
16) Saida Manilet, M.Pd.I
17) Mokhsin Kaliky, M.Pd.I
18) Saddam Husein, M.Pd.I
Tahun 2018 di hadiri oleh 18 orang dosen di lingkup prodi diantaranya:
1) Dr. Samad Umarella, M.Pd
2) Dr. Idrus Sere, M.Pd.I
3) Dr. Abdullah Latuapo, M.Pd.I
4) Dr. Muhajir Abd. Rachman, M.Pd.I
5) Dr. Hj. Rustina N, M.Ag
6) Ummu Saidah, M.Pd.I
7) Dr. Hj. St Jumaeda, M.Pd.I
8) Dr. Nursaid, M.Ag
9) Husni Suruali, M.Ag
10) Dr. Abidin Wakano, M.Ag
11) Dr. Yusuf Abd. Rachaman Luhulima, Mag
12) Maimunah, MA
13) Djamila Lasaiba, MA
14) Nurlaila Sopamena, M.Pd
15) Nur Khozin, M.Ag
16) Saida Manilet, M.Pd.I
17) Mokhsin Kaliky, M.Pd.I
18) Saddam Husein, M.Pd.I
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
152
Standar 6
b. Pola perencanaan dilaksanakan dalam bentuk kegiatan rapat penyusunan program dan
anggaran, kemudian dipresentasikan dalam Rapat Kerja dan Evaluasi Program setiap
tahunnnya pada raker Institut.84
2. Pengelolaan
Pengelolaan anggaran Prodi PAI FITK IAIN Ambon melalui praktikum mata kuliah yang
diperoleh melalui DIPA IAIN Ambon. Dalam hal ini dialokasikan dari FITK ke Prodi PAI.
Adapun pengelolaannya di kelola untuk praktikum mata kuliah pada jenjang semster I, II, III,
IV, V dan VI.85 Selain itu juga terdapat pengelolaan dana alumni yang di alokasikan untuk
bantuan sarana di Prodi PAI FITK IAIN Ambon.86
3. Pelaporan dan Pertanggungjawaban
Mekanisme pelaporan keuangan Prodi PAI FITK IAIN Ambon dilakukan setelah selesai
kegiatan dilaksanakan. Laporan kegiatan dibuat dan dilaporkan langsung kepada dekan Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan keguruan87.
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana 6.2.1 Realisasi perolehan dan alokasi dana termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel
berikut:
84Dokumen Rapat tahunan Prodi 85Dokumen LPJ Praktikum 2016, 2017 dan 2018 86Buku bantuan Alumni 2016 – 2018 dan sarana pengadaannya 87Dokumen LPJ Praktikum 2016, 2017 dan 2018
Sumber Dana
Jenis Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah)
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
PT sendiri (DIPA IAIN Ambon)
Pendidikan 3.599
3.600
3.714
Anggaran Buku 390 393 198
Ma’had 370 375 380
Securyty 490 496 720
Cleaning service
1.712 1.727 1.727
RKAKL 2.218 2.230 3.326
Penelitian 144 150 300
Pengabdian kepada masyarakat
37 44 55
Investasi Prasarana
3.320 3.350 3.370
Investasi Sarana
527 530 540
Investasi SDM 200 200 200
Total
13.085/725
13.097/724
14.531/520
Dom Prodi PAI
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana
6.2.1 Realisasi perolehan dan alokasi dana termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
153
Standar 6
Rp. 18 049.000
Rp. 18.089795
Rp. 27.945.699
0
5,000,000
10,000,000
15,000,000
20,000,000
25,000,000
30,000,000
TAHUN 2016 TAHUN 2017 TAHUN 2018
DANA OPERASIONAL MAHASISWA PRODI PAI
Penggunaan dana:
18
18
27
Yayasan - - -
Diknas/Kemenag
Bantuan/Kegiatan
Sumber lain
Hibah Pemda Maluku
- -
Swadaya 5 11
Dana Luar Negeri
PPIM dan UNDP
- - 1.500
Dana Dalam Negeri
CRC UIN Syarif Hidayatullah
150
The Asia Foundation
- 200 -
Total dana prodi dari sumber lain
205
1.661
No. Jenis Penggunaan Persentasi Dana
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Pendidikan 3.599.918.755
3.600.409.592
3.714.054.558
2 Penelitian 144.000.000 150.000.000 300.000.000
3 Pengabdian kepada Masyarakat
37.500.000 44.000.000 55.000.000
4 Investasi prasarana 3.320.000.000 3.350.000.000 3.370.000.000
5 Investasi sarana 527.000.000 530.000.000 540.000.000
6 Investasi SDM 200.000.000 200.000.000 200.000.000
Total 7.828.418.755 7.874.409.592 8.179.054.558
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
154
Standar 6
Presentase penggunaan dana dari tahun 2016 - 2018
45,99%
1,83% 0,47%
42,41%
6,74%2,56%
0.00%5.00%
10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%50.00%
PERSENTASI DANA 2016
45,72%
1,91% 0,56%
42,54%
6,73%2,54%
0.00%5.00%
10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%50.00%
PERSENTASI DANA 2017
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
155
Standar 6
6.2.2 Kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang
keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:
a. Sumber dan Jenis Dana DIPA IAIN Ambon
Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana* (dlm juta rupiah)
(1) (2) (3) (4)
2016
1. Tradisi Yelim Dan Sanamang PadaMasyarakat
Islam Maluku (Dr. Samad Umarella, M.Pd)
2. Pola pengembangan model pembelajaran
Pendidikan anak usia dini di lingkar kampus IAIN
Ambon (Djamila Lasaiba, M.A.)
3. Persepsi masyarakat terhadap pelayanan
publikPasca pemekaran kecamatan(studi diskriptif
Di kecamatan leihitu barat kabupaten maluku
tengah). (Dr. Muhajir Abd. Rahman, M.Pd.I
DIPA IAIN
Ambon 144
2017
1. Penerapan Total Quality Management Pergurua
Tinggi dalam Pelayanan Mahasiswa Asing di
International Islamic Universiti Malaysia (Dr. Hj.
St. Jumaeda, M.Pd.I & Saddam Husein, M.Pd.I)
DIPA IAIN
Ambon 150
2018
1. Kepemimpinan Pesantren (Proses Pencarian
Jati Diri Remaja Muslim Kota Ambon dan
Sorong). (Dr. Samad Umarella, M.Pd.I)
2. Pendidikan Islam di Minoritas Muslim (Suatu
Tinjauan Kultur pada Pondok Pesantren
Assalam Kota Manado). (Saddam Husein,
M.Pd.I)
3. Implementasi Pembelajaran Bahasa Arab
pada Kelas Multireligism di Kabupaten Buru.
(Ummu Saidah, M.Pd.I)
DIPA IAIN
Ambon 325
45.41%
3.67%0.67%
41.20%
6.60%2.45%
0.00%5.00%
10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%50.00%
PERSENTASI DANA 2018
6.2.2 Kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
156
Standar 6
4. Reorientasi Pendidikan Islam Jaman Now
dalam menumbuhkan Fitrah kebaikan (Studi
pada Program Studi PAI FITK IAIN Ambon).
(Dr. Nursaid, M.Ag)
5. Studi Evaluasi Efektifitas Pembelajaran PAI
dalam implementasi pembelajaran Kurikulum
2013 di Provinsi Maluku. (Dr. Hj. St. Jumaeda,
M.Pd.I)
2018 300/18 16 2017 150/18 8 2016 144/18 8
Jumlah total dana penelitian DIPA IAIN Ambon dari tahun
2016 - 2018
613
b. Sumber dan Jenis Dana Penelitian mandiri
Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana* (dlm juta rupiah)
(1) (2) (3) (4)
2016 Analisis Pelaksanaan Program Praktek Profesi
Keguruan Terpadu Mandiri 3
2016 Bayi Tabung Dalam Islam
Mandiri 3
2016 Dampak Nikah Muda Terhadap Anak Remaja
Mandiri 3
2016 Efektifitas Kerja Sama Sekolah Dengan Masyarakat
Batumerah Dalam Mewujudkanvisi Dan Misi Mandiri 3
2016 Efektifitas Kerja Sama Sekolah Dengan Masyarakat Batumerah Dalam Mewujudkanvisi Dan Misi Mandiri 3
2016 Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Mandiri 3
2016 Implementasi Pendidikan Agama Islam
Mandiri 3
2016 Jilbab
Mandiri 3
2016 Kepribadian Guru
Mandiri 3
2016 Kepribadian Guru Menurut Zakiah Daradjat
Mandiri 3
2016 Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pemelajaran Pai
Mandiri 3
2016 Konsep pendidikan islam menurut kh. Hasyim asy’ari Mandiri
3
2016 Konsep Pendidikan Islam Tentang Mandiri
3
2016 Penguasaan Keterampilan Dasar Mengajar Guru Pai Mandiri
3
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
157
Standar 6
2016 Peran Kepsek Dan Mutu Pendidikan Mandiri
3
2016 Peran Manajemen Kepala Sekolah Dalam Pengelolaan Pembelajaran Mandiri
3
2016 Peran Supervisi Dalam Meningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Smp Mandiri
3
2016 Supervisi Pendidikan Dan Kualitas Pendidikan Mandiri
3
2017 Tanpa Siri Dan Mesyarakat Nelayan Dalam Mencari Ikan Mandiri
3
2017 Tradisi Batuku Adat Pada Masyarakat Desa Kian Mandiri
3
2017 Tradisi Sawat Hari Raya Qurban (Studi Komunikasi Budaya Masyarakat Desa Kalauli Mandiri
3
2017 Penggunaan Model Pembelajaran Teknik Pilih Kartu (Card Sort) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mandiri
3
2017 Nilai Pendidikan Islam Dalam Tarian Manu-Hua Di Negeri Mamala Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah
Mandiri 3
2017 Peranan Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an Terhadap Kemampuan Anak Membaca Al-Qur'an Di Tpa Ar-Rauf Dusun Tihulesi Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah
Mandiri
3
2017 Peranan Ma’had Al-Jamiah Dalam Bimbingan Belajar Al-Qu’an Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Semester Iii Fitk Iain Ambon
Mandiri 3
2017 Pengaruh Kinerja Guru Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai Kelas Xi Di Sma Negeri 7 Wakal Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah
Mandiri
3
2017 Pengaruh Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri Ubung Kecamatan Liliyali Kabupaten Buru
Mandiri 3
2017 Pengaruh Kinerja Guru Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai Kelas Xi Di Sma Negeri 7 Wakal Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah
Mandiri
3
2017 Pembelajaran pendidikan agama islam berwawasan multikultural dalam meningkatkan interaksi sosial antara peserta didik di kelas xii sma negeri 3 waesala kab. Seram bagian barat
Mandiri
3
2017 Pengaruh Metode Menghafal Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Di Mts Muhammadiyah Amaholu Kecematan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat
Mandiri
3
2017 Peran Pendidik Agama Islam Di Keluarga Dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik Di Sma Negeri 1 Wakate Kabupaten Seram Bagian Timur
Mandiri 3
2017 Perkembangan Akhlak Anak-Anak Pekerja Di Pasar Mardika Ambon Mandiri
3
2017 Pengaruh Gaya Mengajar Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Mandiri
3
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
158
Standar 6
Karakter Peserta Didik Di Kelas Vii Smp Al-Wathan Ambon
2017 Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di Kelas Viii Smp Negeri Ix Pulau Gorom Kabupaten Seram Bagian Timur
Mandiri
3
2017 Penerapan Metode Synergetic Teaching Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Perilaku Tercela Peserta Didik Kelas Viii Mts Al-Anshor Ambon
Mandiri
3
2017 Hubungan Strategi Pembelajaran Snowballing Pada Mata Pelajaran Pai Materi Iman Kepada Qadha Dan Qadhar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Ix Smp Negeri 1 Leihitu
Mandiri
3
2018 Penerapan Strategi Pembelajaran Peta Konsep Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Materi Khulafaur Rasyidin Di Kelas Vii Smp Muhammadiyah Ambon
Mandiri
3
2018 Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Semester Genap Di Sma Negeri 5 Kairatu
Mandiri 3
2018 Pola Pendidikan Islam Pada Anak Dalam Keluarga Di Desa Kamal Rt 20 Kecamatan Kairatu Barat Kabupaten Seram Bagian Barat
Mandiri 3
2018 Pengaruh Perceraian Orang Tua Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak Di Dusun Tapinalu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat
Mandiri 3
2018 Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam Di Sman 13 Ambon
Mandiri 3
2018 Efektivitas Program Remedial Terhadap Peningkatakan Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Al-Wathan Ambon
Mandiri 3
2018 Persepsi Peserta Didik Tentang Karakter Guru Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 2 Kairatu Kecamatan Kairatu Kabupaten Seram Bagian Barat
Mandiri 3
2018 Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Mendidik Anak Menurut Al-Qur’an Surah Luqman Ayat 12-19 (Analisis Tafsir Ibnu Katsir)
Mandiri 3
2018 Pengaruh Pendidikan Non Formal (Tpq Al-Ikhlas) Pada Mata Pelajaran Baca Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Muhammadiyah Ambon
Mandiri
3
2018 Peranan Gerakan Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas X Madrasah Aliyah Nurul Ikhlas Ambon
Mandiri 3
2018 Nilai-nilai pendidikan islam dalam berjilbab (studi analisis terhadap kitab tafsir al-qurthubi, qs. Al-ahzab: 59)
Mandiri 3
2018 Hubungan motivasi belajar dengan minat belajar peserta didik pada materi akhlak terpuji pada matapelajaran aqidah akhlak di kelas viii di mts. Negeri tulehu
Mandiri
3
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
159
Standar 6
2018 Peran orang tua dalam memperbaiki akhlak pada remaja di desa ubung rt 10/rw iii, dusun lubuk kecamatan lilialy kab. Buru
Mandiri 3
2018 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Materi Puasa Wajib Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Smpit As – Salam Ambon
Mandiri
3
2018 Kompetensi profesional guru pai dalam meningkatkan pembelajaran pendidikan agama islam di smp negeri 13 seram barat kec. Huamual kab. Seram bagian barat
Mandiri 3
2018 Penerapan Model Pembelajaran Consept Sentence Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Materi Fi’il Mudhari Bidang Studi Bahasa Arab Pada Peserta Didik Kelas Viii Mts Negeri I Ambon
Mandiri
3
2018 Konsep Pendidikan Islam Dalam Al-Quran Surat Al-Alaq Ayat 1-5 Mandiri
3
2018 Kompetensi Pedagogik Guru Pai Pada Materi Akidah Islam Kelas Vii Smp Negeri 11 Seram Barat Kabupaten Seram Bagian Barat
Mandiri 3
2018
54/18 3
2017
54/18 3
2016
54/18 3
Jumlah dana penelitian mandiri dari 2016 - 208 162.000.000 9.000.000
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
6.2.3 Dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat
pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
a. Dana DIPA IAIN Ambon
Tahun Judul Kegiatan Pengabdian
kepada Masyarakat Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana (dalam juta rupiah)
(1) (2) (3) (4)
2018 Kajian Terumbu Karang dan Startegi Pengelolaanya Berbasis Gender Negeri Mamala dan Morella (Nurlaila Sopamena, M.Pd)
DIPA IAIN Ambon 37
2017 Pemberdayaan Guru PAI melalui peningkatan Kompetensi Guru PAI pada tingkat sekolah dasar di Kabupaten Seram Bagian Barat (La Rajab, MA)
DIPA IAIN Ambon 22
2017 Pemberdayaan Masyarakat melalui pelatihan pengolahan singkong sebagai bahan dasar
DIPA IAIN Ambon 22
6.2.3 Dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
160
Standar 6
tanaman utama sebagai makanan siap saji dan siap jual di Negeri Yaputih dan Desa Piliana Kecamatan Tehoru Seram Selatan Kabupaten Maluku Tengah(Nurlaila Sopamena, M.Pd)
2016 “Pemetaan Kebutuhan dan Tantangan Perempuan di Seram Selatan Napak Manusela 2017 (Nurlaila Sopamena, M.Pd)
DIPA IAIN Ambon 55
2018 37/18 2
2017 22 18 1
2016 55/18 3
Jumlah dana pengabdian masyarakat dari DIPA IAIN Ambon 136.500.000
b. Sumber Dana Mandiri
Tahun Judul Kegiatan Pengabdian
kepada Masyarakat Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana (dalam juta rupiah)
(1) (2) (3) (4)
2018 Bersih-bersih laut dan lomba menggambar, mewarnai Negeri Mamala dan Morella (Nurlaila Sopamena, M.Pd)
Mandiri 10
2018 Pengolahan Mangga Hutan menjadi Saley untuk Ibu-ibu Negeri Mamala (Nurlaila Sopamena, M.Pd)
Mandiri 2
2018 Pembuatan Herbarium untuk Peserta didik untuk SMP Muhammadiyah Mamala (Nurlaila Sopamena, M.Pd)
Mandiri 2
2018 Fitrah; Potensi dan Pengembangannya) di Masjid Kampus IAIN Ambon (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)
Mandiri 1.5
2018 “Halil islamu hua al-irhab) di masjid kampus IAIN Ambon” (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)
Mandiri 1.5
2018 Puasa: Melahirkan Integrasi Antara Fikir, Zikir, dan Jasmani” Kultum di Masjid Al-Rabbaniyyin Gunung Malintang Batu Merah Ambon. (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)
Mandiri 1.5
2018 “Pengabdian pendampingan masyarakat melalui pemberdayaan berbasis masjid pada majelis Taklim Rabbaniyin Warga Dua Lembah Lorong Pendidikan RT.01 RW.20
Mandiri 5
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
161
Standar 6
Gunung Malintang Negeri Batu Merah Ambon”. (Dr. Nursaid, M.Ag)
2018 Meneladani Sikap Rasullah SAW Dalam Membela Negara dan Bangsa di Yayasan Al-Anshor Arbes kec. Sirimau Kota Ambon. (Dr. Nursaid, M.Ag)
Mandiri 1.5
2017
“Urgensi Shalat dan Keutamaanya” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Naqip Pellu, MA)
Mandiri
1.5
2017
Urgensi Puasa Bagi Pembangunan Karakter Generasi Muda Islam” Makna Lebaran Di Mesjid Kampus” (Dr. Arifin Toatubun, M.Ag)
Mandiri
1.5
2017
“Ramdhan dan Urgensinya Terhadap Kehidupan Sosial” Di Mesjid Kampus. (Dr. Samad Umarella, M.Pd)
Mandiri
1.5
2017
Sejarah Perjuangan Dakwah Nabi Muhammad Saw” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Dr. Abidin Wakano, M.Ag)
Mandiri
1.5
2017
“Taubat Dalam Islam di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon” (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I)
Mandiri
1.5
2017
“Taubat dalam Islam” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I)
Mandiri
1.5
2017
“Bangkrut (Pailit) Dalam Perspektif Islam” di Masjid Mardotillah Air Besar Batu Merah Ambon. (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I)
Mandiri
1.5
2017
“Hendak Kemana Manusia Pergi” Khotbah Jum’at di Masjid Mardotillah Air Besar Batu Merah Ambon. (Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I)
Mandiri
1.5
2017 “Ramadhan Sebagai Bulan Pembersih Diri Di Mesjid Kampus” (Dr. Abdulah Latuapo, M.Pd.I)
Mandiri 1.5
2017
“Syukur Nikmat” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Dr. Abdulah Latuapo, M.Pd.I)
Mandiri
1.5
2017
Khotbah Jum’at “Pesan dan Kesan Ramadhan yang Harus dipegang Teguh Bersama” (Dr. Nursaid, M.Ag)
Mandiri
1.5
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
162
Standar 6
2017 Khotba Jum’at “Takabur, Sikap Sombong Kepada Allah” (Dr. Nursaid, M.Ag)
Mandiri 1.5
2017 Khotba Jum’at “Sifat Jujur dalam Perkataan dan Perbuatan” (Dr. Nursaid, M.Ag)
Mandiri 1.5
2017
“Mengejar Lailatur Qadar“ Kegiatan Kultum Ba’dah Zuhur, oleh Lembaga Dakwah Kampus (LDK) Al-Izzah IAIN Ambon” (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)
Mandiri
1.5
2017
“Jihad Fiisabillah Inti Kekuatan Umat” di Pondok Pasantren Islam Al-Anshor Ambon. (Dr. Yusuf Abduracman Luhulima, M.Ag)
Mandiri
1.5
2016 “Hidup Bergotong Royong dan
Bermusyawarah” (La Rajab, MA)
Mandiri
2
2016
“Pembinaan Pendidikan Luar
Sekolah di bidang al-Qur’an
(Santri TPQ al-Ikhlas) Lorong
Aspun RT 002 RW 17 Komplek
IAIN Ambon.” (La Rajab, MA)
Mandiri
2
2016 Hakikat Beriman Kepada Allah
dan Rasul (Dr. Arifin Toatubun,
M.Ag)
Mandiri
2
Jumlah 53
c. Dana Dari Sumber Lain
Tahun Judul Kegiatan
Pengabdian kepada Masyarakat
Sumber dan Jenis Dana Jumlah Dana (dalam juta
rupiah)
(1) (2) (3) (4)
2018 Interfaith Youth Champ (Dr. Abidin Wakano, M.Ag)
ARMC IAIN Ambon dan PPIM & UNDP 1.500.
2018 Literasi Keagamaan untuk para tokoh agama (Dr. Abidin Wakano, M.Ag)
ARMC IAIN Ambon dan CRC UIN Syarif Hidayatullah
150
2018 Pemateri pelatihan desa wisata untuk ibu-ibu PKK Negrei Mamala (Nurlaila Sopamena, M.Pd)
Anggaran Dana Desa 7
2017 Seminar Internasional Pendidikan Multikultural
ARMC IAIN Ambon dan The Asia Foundation
200
Jumlah 1.857.000.000
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
163
Standar 6
6.3 Prasarana 6.3.1 data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya pada Prodi PAI FITK IAIN Ambon
Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m2)
(1) (2) (3)
Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 5 (a) 14 m2
Satu ruang untuk 3 - 4 dosen 4 (b) 17,5m2
Satu ruang untuk 2 dosen 2 (c) 35m2
Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) 1 (d) 70m2
TOTAL 12 136,5 m2
6.3.2 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan Prodi PAI dalam proses belajar mengajar.
No Jenis Prasarana Jumlah
Unit
Total Luas (m2)
Kepemilikan Kondisi
Utilisasi (Jam/minggu) SD SW
Terawat
Tidak
Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Laboratorium PAI 1 56 m2 √ √ 45 jam/mgg
2 Perpustakaan Institut 1 1800 m2 √ √ 60 jam/mgg
3 Ruang Baca Prodi PAI
1 10,5 m2 √ √ 60 jam/mgg
4 Ruang Ujian Akhir Studi
3 91 m2 √ √ 37,5jam/mgg
5 Ruang Kelas 12 1.259,18
m2 √ √ 55 jam/mgg
6 Ruang Ketua Prodi PAI
1 16 m2 √ √ 55 jam/mgg
7 Ruang Lab Microteaching
1 28,5 m2 √ √ 55 Jam/mgg
8 Ruang Lab Komputer
1 72 m2 √ √ 55 jam/mgg
9 Ma’had Aljamiah 2 2.625m2 √ √ 24 Jam/hari Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
6.3 Prasarana
6.3.1 Data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya pada Prodi PAI FITK IAIN Ambon
6.3.2 Data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan Prodi PAI dalam proses belajar mengajar.
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
164
Standar 6
6.3.3 Data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik).
No. Jenis Prasarana
Penunjang Jumlah
Unit
Total Luas (m2)
Kepemilikan Kondisi
Unit Pengelola SD SW Terawat
Tidak Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Ruang Himpunan Mahasiswa
1 42,75 m2 √ √ HMJ Prodi PAI
2 Ruang Himpunan Mahasiswa Program Studi PAI
1 42,75 m2 √ √ BEMF Tarbiyah
3 Gedung Olahraga 1 900 m2 √ √ Institut
4 Lapangan Bola Volly
1 360 m2 √ √ Institut
5 Lapangan Upacara
1 400 m2 √ √ Institut
6 Ruang Aula 1 600 m2 √ √ Institut
7 Walk Climbing 1 225 m2 √ √ Institut
8 Ruang KSR PMI Unit IAIN Ambon
1 50 m2 √ √ Institut
9 Ruang UKM/PPPK
1 16 m2 √ √ Prodi
10 Lapangan Voly Ball
1 400 m2 √ √ Institut
11 Lapangan sepak Bola
1 600 m2 √ √ Institut
Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
165
Standar 6
6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik 6.4.1 Pustaka (buku teks, kary a ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:
Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
1100
800
12 6 15
800
8 12
1100
800
12 6 15
800
8 120
200
400
600
800
1000
1200
REKAPITULASI KETERSEDIAAN PUSTAKA PRODI PAI
JUMLAH JUDUL
JUMLAH COPY
Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy
(1) (2) (3)
Buku teks 1100 1100
CD Room 800 800
Jurnal Nasional yang terakreditasi 12 12
Jurnal internasional 6 6
Prosiding 15 15
Skripsi/Tesis 800 800
Disertasi 8 8
Jurnal Nasional 12 12
TOTAL 2732 2732
6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik
6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
166
Standar 6
Jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut: Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir
Jenis NamaJurnal RincianTahundanNomor Jumlah
(1) (2) (3) (4)
Jurnal Terakreditasi DIKTI*
1. Jurnal Pendidikan Agama
Islam
Vol 6 No 2 (2018)
Vol 6 No 1 (2018)
Vol 5 No 2 (2017)
Vol 5 No 1 (2017)
Vol 4 No 2 (2016)
Vol 4 No 1 (2016)
Online
2. Jurnal Pendidikan Islam
Vol 7 No 2 (2018)
Vol 7 No 1 (2018)
Vol 6 No 2 (2017)
Vol 6 No 1 (2017)
Vol 5 No 2 (2016)
Vol 5 No 1 (2016)
Online
3. Jurnal Pendidikan Islam
Vol 4 No 2 (2018)
Vol 4 No 1 (2018)
Vol 3 No 2 (2017)
Vol 3 No 1 (2017)
Vol 2 No 3 (2016)
Vol 2 No 2 (2016)
Online
Jurnal Internasional *
1. Al-Jami’ah: Journal of
Islamic Studies
Vol 56 No 1 (2018) Vol 55 No 2 (2017) Vol 55 No 1 (2017) Vol 54 No 2 (2016) Vol 54 No 1 (2016)
Online
2. International Journal
of Education
Vol 11 No 2 (2018) Vol 11 No 1 (2018) Vol 10 No 2 (2017) Vol 10 No 1 (2017) Vol 9 No 2 (2016) Vol 9 No 1 (2016)
Catatan * = termasuk e-journal.
6.4.2 Sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamatwebsite) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.
Sumber Pustaka Online yang dapat diakses dan dikelola oleh Prodi PAI diantaranya;
1. http://pustaka.fitk.iainambon.ac.id/
2. http://jurnal.iainambon.ac.id/index.php/ALT/issue/view/80
3. https://scholar.google.co.id/citations?user=acMOEN0AAAAJ&hl=id&authuser=6
4. https://doaj.org/search?source={%22query%22:%20{%22query_string%22:%20{%2
2query%22:%20%22al-
6.4.2 Sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamatwebsite) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
167
Standar 6
iltizam%22,%20%22default_operator%22:%20%22AND%22}},%20%22from%22:%2
00,%20%22size%22:%2010}#.XIXj6iJKjIU
5. http://garuda.ristekdikti.go.id/journal/view/13146
Lembaga Pustaka yang dikelola lembaga Lain
1. Perpustakaan Wilayah Maluku
2. Perpustakaan UniversitasPattimura
3. Perpustakaan Universitas Darussalam
Sumber Pustaka Online
1. https://www.perpusnas.go.id/
2. https://www.perpusnas.go.id/directory.php?lang=id&id=Perpustakaan%20Online
3. https://books.google.co.id/
4. https://scholar.google.co.id/
5. http://moraref.kemenag.go.id/
6. https://id.wikipedia.org/
7. https://doaj.org/
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
168
Standar 6
6.4.3 Peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut
No. Nama Lab JenisPeralatanUtama Jml Unit Kepemilikan Kondisi
Rata-rata Waktu
Penggunaan (jam/minggu)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1
Lab. Micro Teaching
Komputer 1 √ √ 55 jam/minggu
Infokus 1 √ √ 55 jam/minggu
Laptop 1 √ √ 55 jam/minggu
Meja kursi 20 √ √ 55 jam/minggu
2 Lab. Komputer
Komputer 40 √ √ 55 jam/minggu
Infokus 1 √ √ 55 jam/minggu
Slide 1 √ √ 55 jam/minggu
AC 2 √ √ 55 jam/minggu
2 Lab. PAI Boneka 2 √ √ 45 jam/minggu
Komputer 1 √ √ 45 jam/minggu
Miniatur Ka’bah 1 √ √ 10 jam/minggu
Kain Kafan 4 √ √ 10 jam/minggu
Ember 4 √ √ 10 jam/minggu
Gayung 4 √ √ 10 jam/minggu
Gunting 4 √ √ 10 jam/minggu
Celemek 6 √ √ 10 jam/minggu
Meteran 2 √ √ 10 jam/minggu
Sarung Tangan 6 10 jam/minggu
3 Lab. Bahasa
Komputer 40 √ √ 45 jam/minggu
4 Ma’had Gedung 2 √ √ 55 jam/minggu
Unply Player 1 √ √ 45 jam/minggu
Mic 1 √ √ 45 jam/minggu
Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.
6.4.3 Peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
169
Standar 6
6.5 Sistem Informasi 6.5.1 Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses
pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).
Proses administrasi dan akademik di Program Studi Pendidikan Agama Islam telah
menerapkan sistem informasi akademik berbasis komputer dan online melalui aplikasi
Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) sejak tahun 2014.
Gambar: Portal Sistem Informasi Akademik IAIN Ambon
http://iainambon.siakadcloud.com/
Selain itu, pada tahun 2017, Program Studi Pendidikan Agama
Islam FITK IAIN Ambon menghadirkan inovasi baru berupa aplikasi PAI
Mobile berbasis android untuk mempermudah mahasiswa dan dosen
dalam mengakses beberapa kebutuhan informasi akademik, misalnya;
tersedia menu website Institut, website fakultas, website prodi, SIAKAD,
jurnal prodi, daftar nama-nama dosen prodi, tersedia juga tombol
bantuan yang memungkinkan mahasiswa chat dan berkomunikasi
langsung melaui aplikasi android dengan petugas administrasi prodi.
6.5 Sistem Informasi
6.5.1 Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
170
Standar 6
Kemudian untuk menunjang proses pembelajaran, pada tahun 2019 Program Studi
Pendidikan Agama Islam menerapkan sistem pembelajaran berbasis digital (e-learning) dengan
memanfaatkan aplikasi pembelajaran digital Moodlecloud.
Gambar: Aplikasi Pembelajaran Digital MoodleCloud
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
171
Standar 6
Program Studi Pendidikan Agama Islam juga menglola jurnal berbasis open journal
system (OJS) yaitu al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Jurnal tersebut telah
terisndeks pada: DOAJ, GARUDA,MORAREF,GOOGLE SCHOLAR dan ACADEMIA.EDU.
Selain itu, jurnal tersebut sebagai wadah publikasi artikel ilmiah dosen dan mahasiswa, dan juga
dijadikan sebagai sumber literasi mahasiswa dalam pembelajaran.
Gambar: Tampilan Jurnal Prodi PAI FITK IAIN Ambon
Selain Perpustakaan
Institut, Program Studi
Pendidikan Agama
Islam memiliki ruang
baca yang telah
menerapkan sistem
pelayanan berbasis
komputer dimana
sistem administrasi
dan pelayanan perpustakaan dilakukan secara digital dari mulai sistem pendaftaraan
keanggotaan, peminjaman, pengembalian, dan bahkan sistem denda. Bahkan sistem e-library
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
172
Standar 6
tersebut memudahkan para anggota perpustakaan untuk melakukan reservasi secara online,
begitupun pencarian literatur juga telah termasuk di dalam sistem informasi.
http://pustaka.fitk.iainambon.ac.id/
Program Studi Pendidikan Agama
Islam juga memiliki situs website resmi
yang dijadikan sebagai sarana
informasi dan publikasi segala aktifitas
prodi secara khusus dan institut secara
umum. Website prodi juga terdapat
informasi terkait dengan profil prodi dan
beberapa kebutuhan administrasi
mahasiswa yang dapat diakses secara
online melalui websute tersebut.
https://fitk.iainambon.ac.id/pai/
Selain itu, di Program Studi PAI FITK IAIN Ambon juga menerapkan sistem informasi yang
berkaitan dengan penyebaran informasi kegiatan akademik dengan cara sebagai berikut:
1. Surat Tertulis; yaitu berupa penyampaian informasi yang berkaitan dengan rapat prodi,
penyampaian mata kuliah ke dosen, jadwal mengajar/praktikum, kesediaan membimbing
ujian akhir studi, penyampaian seminar/ujian mahasiswa/dosen prodi, dll;
2. Papan informasi; yaitu berisikan informasi tentang beasiswa, nilai mahasiswa, kegiatan
mahasiswa, jadwal mata kuliah, informasi penelitian, informasi ujian, dll.;
3. SMS; digunakan berkaitan dengan informasi kehadiran dosen dalam rapat, jadwal ujian akhir
studi bagi mahasiswa, informasi yang berkaitan dengan hal-hal bersifat informasi yang perlu
diketahui secara cepat antara interaksi dosen-dosen maupun dosen-mahasiswa, dan;
4. Via e-mail yang beriisikan informasi yang berkaitan dengan interaksi dosen-dosen maupun
mahasiswa terkait tugas yang diberikan maupun proses pembimbingan ujian akhir studi,
perkembangan informasi terkini kepada mahasiswa maupun dosen terkait penelitian, studi
lanjut, informasi lowongan kerja, dll.6
Borang Akreditasi PRODI PAI FITK IAIN Ambon
173
Standar 6
5. .5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan
mengikuti format tabel beriku
No. Jenis Data
Sistem Pengelolaan Data
Secara Manual
Dengan Komputer
Tanpa Jaringan
Dengan Komputer
Jaringan Lokal (LAN)
Dengan Komputer
Jaringan Luas (WAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa - - - √
2 Kartu Rencana Studi (KRS)
- - -
√
3 Jadwal mata kuliah - - - √
4 Nilai mata kuliah - - - √
5 Transkrip akademik - - - √
6 Lulusan - - - √
7 Dosen - - - √
8 Pegawai - - - √
9 Keuangan - √ -
10 Inventaris - - - √
11 Perpustakaan - - - √
6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut: