standar 1 visi, misi, tujuan dan sasaran, … ps ppkn fkip unsri page 1 standar 1 visi, misi, tujuan...
TRANSCRIPT
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 1
STANDAR 1
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran (VMTS) program
studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
1. Dasar Penyusunan VMTS
a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
b. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
c. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
d. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
e. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 064/O/2003
tertanggal 26 Maret 2003 tentang Statuta Universitas Sriwijaya sebagai pedoman
dasar bagi penyelenggaraan Universitas Sriwijaya.
f. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Indonesia Nomor 045/u/2002 tentang
Kurikulum Inti Perguruan Tinggi
g. Peraturan Menteri Kemristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi
h. Peraturan Menteri Kemristekdikti tentang tenaga pendidikan dan tenaga
kependidikan Nomor 55 Tahun 2017.
i. Dokumen Standar Mutu Universitas Sriwijaya tentang Sistem Penjaminan Mutu
Internal Unsri Tahun 2014
j. Rencana Srategis dan Rencana Operasional FKIP dan Unviersitas Sriwijaya
Tahun 2016-2020
k. Surat Edaran Rektor Universitas Sriwijaya Nomor 1043/UN9/DT.PE/2016 tentang
Rencana Strategis Unsri dalam mewujudkan kegiatan Kemristekdikti di Indonesia.
l. VMTS FKIP dan Universitas Sriwijaya yang sedang berlaku
m. VMTS PS dalam Dokumen Kurikulum PS PPKn Tahun 2014 Revisi MPK
2. Mekanisme Penyusunan VMTS
Mekanisme penyusunan VMTS PS PPKn merujuk pada dokumen standar visi misi
Unsri kode POS/UNSRI/SPMI-04/01-01 dengan mempertimbangkan perkembangan
situasi dan kondisi suasana akademik (Academic Atmosphere) di PS PPKn serta
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 2
mencermati kebutuhan kompetensi lulusan yang diharapkan oleh pasar kerja lulusan
PS PPKn.
VMTS PS PPKn telah mengalami beberapa kali revisi dan revitalisasi
(penyempurnaan) menyelaraskan dengan Visi, Misi, Tujuan dari Pihak Universitas
Sriwijaya dan Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas
Sriwijaya yang terbaru. Revisi dan revitalisasi VMTS PS PPKn telah diikuti dengan
adanya kegiatan pembenahan dan penyempurnaan kurikulum PS PPKn FKIP
Universitas Sriwijaya menyesuaikan dengan VMTS terbaru PS PPKn FKIP Universitas
Sriwijaya yang merujuk kepada VMTS fakultas dan universitas.
Proses penyusunan dan pembenahan serta penyempurnaan VMTS PS PPKn diawali
dengan melakukan lokakarya revitaslisasi kurikulum yang sudah dilakukan sebanyak
dua kali pada tahun 2015 dan 2017. Lokakarya kurikulum pada Tahun 2015 dilakukan
oleh kepanitian yang ditetapkan oleh Dekan FKIP Universitas Sriwijaya berdasarkan
Surat Tugas Dekan FKIP Universitas Sriwijaya No. 0672/UN9.1.6/KP.6.i/2015
tentang Panitia Penyusun Revisi Kurikulum Program Studi, FKIP Universitas
Sriwijaya. Lokakarya Kurikulum Tahun 2015 dilakukan untuk merevisi Kurikulum PS
PPKn Tahun 2014 yang ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor Universitas
Sriwijaya No. 208/UN9/DT.Kep/2011. Hasil kerja lokakarya Kurikulum tersebut
menghasilkan Kurikulum PS PPKn Tahun 2014 Revisi MPK.
Berikutnya, revitalisasi kurikulum Tahun 2017 dilakukan oleh kepanitiaan yang juga
ditetapkan oleh Dekan FKIP universitas Sriwijaya berdasarkan Surat Keputusan
Dekan No. 060/UN9.1.6/KP.6.h/2017 tentang Panitia Pelaksana Lokakarya
Pengembangan Kurikulum Program Studi Sarjana Strata1 (S-1) di Lingkungan FKIP
Universitas Sriwijaya, yang menghasilkan dokumen kerja Kurikulum 2017. Revitasliasi
kurikulum Tahun 2017 merupakan revitalisasi kurikulum terbaru di PS PPKn yang
melibatkan unsur internal dan eksternal, unsur internal meliputi Pimpinan fakultas,
Dosen-dosen PS, dan Mahasiswa. Adapun unsur eksternal meliputi pengguna lulusan
(stakeholder) PS PPKn FKIP Universitas Sriwijaya yaitu: Guru-guru Mata Pelajaran
PPKn tingkat SMP dan SMA, Ketua dan anggota IKA (Ikatan Alumni) PS PPKn.
Narasumber dalam kegiatan lokakarya revitalisasi kurikulum tersebut adalah Dra. Umi
Chotimah, M.Pd., Ph.D., dan Kurnisar S.Pd., M.Pd yang ditetapkan berdasarkan Surat
Tugas Dekan FKIP Unsri No. 0678/UN9.1.6/KP.6.i/2017 Tanggal 11 April 2017
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 3
tentang Penugasan sebagai narasumber pada kegiatan Lokakarya Revitalisasi
Kurikulum PS PPKn FKIP Universitas Sriwijaya Tanggal 17 s.d 19 April 2017.
Melalui kegiatan lokakarya revitalisasi kurikulum PS yang melibatkan pihak-pihak baik
secara internal maupun eksternal tersebut dihasilkan rumusan VMTS yang menjadi
kesepakatan bersama antarseluruh tenaga akademik dan pengguna lulusan PS PPKn
FKIP Universitas Sriwijaya. (Untuk lebih jelas mengenai mekanisme penyusunan
VMTS PS PPKn dapat dilihat pada gambar 1.1 berikut.
Gambar 1.1 Mekanisme Penyusunan VMTS PS PPKn
3. Pihak-pihak yang Dilibatkan dalam penyusunan VMTS
Pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses penyusunan VMTS PS PPKn meliputi pihak
internal dan eksternal dengan rincian sebagai berikut:
a. Pihak Internal, yang terdiri dari:
1) Pimpinan fakultas melalui kegiatan sosialisasi dan pengarahan pengembangan
kelembagaan di tingkat Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang
dituangkan dalam rencana strategis (Renstra) Universitas dan rencana strategis
(Renstra) Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Rumusan VMTS
Program Studi PPKn FKIP Universitas Sriwijaya menyesuaikan dengan arah
pengembangan dari Universitas Sriwijaya dan Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sriwijaya;
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 4
2) Pihak akademik Fakultas melalui kegiatan rapat koordinasi pengembangan Jurusan
dan Fakultas untuk merumuskan rancangan pengembangan ke depan Program
Studi PPKn;
3) Dosen-dosen PS PPKn untuk mengetahui kondisi faktual Tri Dharma Perguruan
Tinggi di program studi.
4) Perwakilan Mahasiswa PS PPKn
b. Pihak Eksternal, yang terdiri dari:
1) Guru-guru PPKn yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran PPKn
(MGMP) SMP/SMA Kabupaten Ogan ilir dan Kota Palembang yang
diselenggarakan untuk mendapatkan masukan terkait penyusunan VMTS yang
menyesuaikan dengan perkembangan kebutuhan pasar kerja lulusan program
studi PPKn;
2) Perwakilan IKA (Ikatan Alumni) Program Studi PPKn untuk mendapatkan masukan
terhadap penyempurnaan VMTS Program Studi PPKn.
1.1.2 Visi
Visi Program Studi PPKn FKIP Universitas Sriwijaya adalah “Menjadi program studi
terkemuka dalam menghasilkan sarjana pendidikan bidang Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn) yang berpedoman pada kaedah moral dan etika ilmu
pengetahuan guna terciptanya Sumber Daya Manusia yang unggul pada Tahun
2025.” Rumusan visi tersebut merupakan visi PS PPKn yang berlaku sejak Semester
Ganji-Genap Tahun Akademik 2017 sampai sekarang. Pemberlakuan visi tersebut
berdasarkan Keputusan Rektor No. 286/UN9/DT.Kep/2017 Tanggal 20 Juli 2017
tentang Kurikulum Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya Tahun 2017. Sebelum
Tahun 2017, PS PPKn menggunakan Kurikulum Tahun 2014 Revisi MPK, sehingga
rumusan visi yang berlaku adalah visi yang tertuang pada Dokumen Kurikulum Tahun
2014 Revisi MPK tersebut, yaitu “Membentuk mahasiswa Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan (PS PPKn) menjadi tenaga pendidik yang
profesional di bidangnya yang berpedoman pada kaedah moral dan etika ilmu
pengetahuan guna terciptanya SDM yang unggul.” Rumusan visi Tahun 2014 tersebut
masih berlaku untuk Semester Ganjil-Genap Tahun Akademik 2014, 2015, dan 2016.
Dengan demikian, sebelum Tahun Akademik 2017, PS PPKn menggunakan visi
Tahun 2014, dan setelah Tahun Akademik 2017 menggunakan visi Tahun 2017.
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 5
Perubahan rumusan visi dari Tahun 2014 ke Tahun 2017 tersebut dilakukan dengan
maksud pembaharuan atas dasar pertimbangan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi serta kebutuhan kompetensi lulusan yang menghendaki lulusan unggul
yang akuntabel, sesuai dengan waktu pencapaian yang telah ditetapkan pada
rumusan visi.
1.1.3 Misi
Misi PS PPKn FKIP Universitas Sriwijaya sesuai dengan Kurikulum Tahun 2017
adalah:
1. Menyelenggarakan sistem pendidikan dan pengajaran dalam bidang PPKn yang
inovatif berbasis pengembangan IPTEK;
2. Menyelenggarakan penelitian dalam rangka pengembangan bidang PPKn,
Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan Ilmu Politik;
3. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat yang berorientasi pada
peningkatan kualitas di bidang PPKn, Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik yang selaras dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat
Indonesia yang majemuk.
Misi tersebut merupakan misi PS PPKn yang berlaku pada Semester Ganjil-Genap
Tahun Akademik 2017. Adapun Misi PS PPKn Universitas Sriwijaya yang berlaku
pada Semester Ganjil-Genap Tahun Akademik 2014, 2015, dan 2016 sesuai dengan
Kurikulum Tahun 2014 adalah sebagai berikut:
1. Mengembangkan ilmu pengetahuan khususnya bidang PPKn dan mengupayakan
kesadaran mahasiswa dalam memahami dan menjalankan hak dan kewajiban
sebagai warganegara Indonesia yang baik dan dapat diandalkan;
2. Menyiapkan mahasiswa menjadi tenaga pendidik yang profesional, cerdas,
bertanggung jawab dan berpartisipasi sebagai warga negara Indonesia dalam
rangka mewujudkan masyarakat Indonesia yang madani;
3. Menyelenggarakan pengabdian yang berorientasi pada peningkatan kualitas di
bidang PPKn yang selaras dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat
Indonesia yang multikultural.
Perumusan misi tersebut diarahkan dalam rangka mencapai visi PS PPKn untuk
menghasilkan lulusan yang menjunjung kaedah moral, etika ilmu pengetahuan, dan
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 6
unggul. Bahwa lulusan PS PPKn adalah calon guru pada bidang ilmu PPKn yang
secara moral mampu memahami dan menjalankan hak dan kewajiban sebagai warga
negara yang baik dan dapat diandalkan. Pada aspek etika ilmu pengetahuan lulusan
PS PPKn menjadi calon guru yang berpikir dan bertindak profesional, cerdas, dan
berpartisipasi dalam mewujudkan masyarakat Indonesia yang madani. Adapun
lulusan yang unggul bagi lulusan PS PPKn adalah lulusan yang inovatif berbasis
pengembangan IPTEK.
1.1.4 Tujuan
Tujuan PS PPKn FKIP Universitas Sriwijaya sesuai dengan Kurikulum Tahun 2017
adalah:
1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan dalam bidang PPKn, Pendidikan Hukum, serta
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang mampu mengimplementasikan keilmuan yang
dimiliki kepada peserta didik;
2. Menghasilkan lulusan yang mampu melaksanakan penelitian dalam bidang PPKn,
Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan Ilmu Politik;
3. Menghasilkan pembaruan pendidikan yang relevan dengan perkembangan dan
kemajuan masyarakat guna meningkatkan mutu pendidikan;
4. Menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang bermutu dan unggul guna
mengantisipasi perubahan, memiliki jiwa Pancasilais, dan mampu berpartisipasi
dalam mewujudkan masyarakat yang demokratis pada era globalisasi.
Rumusan tujuan tersebut merupakan tujuan PS PPKn yang berlaku mulai Semester
Ganjil Tahun Akademik 2017/2018 sampai sekarang. Adapun Tujuan PS PPKn
Universitas Sriwijaya yang berlaku pada Semester Ganjil-Genap Tahun Akademik
2014, 2015, dan 2016 sesuai dengan Kurikulum Tahun 2014 Revisi MPK adalah
sebagai berikut:
1. Menghasilkan tenaga pendidik yang profesional dalam bidang PPKn sehingga
mampu mengaplikasikannya kepada peserta didik di jenjang pendidikan
menengah pertama dan atas;
2. Menghasilkan penelitian dalam bidang pendidikan, kewarganegaraan maupun
Ilmu Pengetahuan Sosial yang relevan dengan bidang PPKn;
3. Menghasilkan pembaruan pendidikan yang relevan dengan perkembangan dan
kemajuan masyarakat guna meningkatkan mutu pendidikan;
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 7
4. Menghasilkan mutu SDM yang unggul guna mengantisipasi perubahan, memiliki
jiwa Pancasila yang tinggi, dan mampu berpartisipasi dalam mewujudkan
masyarakat yang demokratis pada era globalisasi.
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Sasaran dan strategi dalam rangka mencapai tujuan program studi PPKn dapat dilihat
pada tabel 1.1 berikut:
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 8
Tabel 1.1 Sasaran dan strategi Program Studi PPKn Tahun 2016 s.d 2020
Tujuan Sasaran Indikator Target
Strategi 2016 2017 2018 2019 2020
1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan dalam bidang PPKn, Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang mampu mengimplementasikan keilmuan yang dimiliki kepada peserta didik
Diselenggarakannya
pembelajaran yang
kreatif dan inovatif
berbasis pada
mahasiswa (student
centered learnig)
Jumlah mata kuliah
yang memiliki
kelengkapan
perangkat
pembelajaran (RPS,
SAP, Media dan
Sumber
pembelajaran, serta
instrumen evaluasi)
62 60 60 60 60 • Melaksanakan monitoring kelengkapan perangkat pembelajaran
• Menerapkan model/metode/strategi/teknik pembelajaran yang berbasis pada mahasiswa
• Melaksanakan Praktik Kuliah Lapangan
• Memanfaatan teknologi dalam pembelajaran
• Memanfaatkan sumber belajar baik cetak maupun online secara optimal
• Memanfkan jurnal program studi dan jurnal online lainnya
Jumlah mata kuliah
yang menerapan
model/metode/strategi
/teknik pembelajaran
yang berbasis pada
mahasiswa (Student
Centered Learning)
62 60 60 60 60
Jumlah mata kuliah
yang memanfaatan
teknologi dalam
pembelajaran
62 60 60 60 60
Jumlah mata kuliah
yang
mengintegrasikan
nilai-nilai pancasila
62 60 60 60 60
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 9
Jumlah mata kuliah
yang mengadakan
praktikum
4 6 8 10 12 • Melaksanakan monitoring kegiatan pembelajaran
• Memfasilitasi dosen untuk mengikuti seminar/lokakarya untuk meningkatkan wawasan keilmuan
• Melakukan pengadaan alat laboratorium
• Mengintensifkan pengarsipan daftar hadir perkuliahan
• Mengintensifkan DPNA mata kuliah
• Mengintensifkan jadwal bimbingan dosen dalam membimbing skripsi mahasiswa
• Mengkoordinir tes SULIET mahasiswa pada awal tahun pertama studi
• Menggunakan sumber belajar berbahasa inggris
Jumlah mata kuliah
yang mengadakan
evaluasi minimal
Tugas, UTS, dan UAS
62 60 60 60 60
Persentase lulusan
dengan masa studi
tepat waktu (≤ 4
tahun)
85 87 90 95 100
Rata-rata IPK
Mahasiswa
3.1 3.2 3.4 3.5 3.6
Skor SULIET
Mahasiswa
400 410 420 430 440
Jumlah lulusan
melanjutkan studi
lanjutan pada Strata 2
5 7 12 15 17
2. Menghasilkan lulusan yang mampu
Dihasilkannya
lulusan yang dapat
melaksanakan
Jumlah mahasiswa
yang dilibatkan dalam
penelitian dosen yang
2 4 6 8 10 • Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 10
melaksanakan penelitian dalam bidang PPKn, Pendidikan Hukum, serta Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
penelitian dalam
rangka
pengembangan
keilmuan dalam
bidang PPKn
didanai oleh dosen
secara mandiri
yang didanai oleh dosen secara mandiri
• Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen yang didanai dalam lingkup fakultas
• Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen yang didanai dalam lingkup universitas
Jumlah mahasiswa
yang dilibatkan dalam
penelitian dosen yang
didanai dalam lingkup
fakultas
6 6 8 10 12
Jumlah mahasiswa
yang dilibatkan dalam
penelitian dosen yang
didanai dalam lingkup
universitas
2 12 18 24 28
3. Menghasilkan pembaruan pendidikan yang relevan dengan perkembangan dan kemajuan masyarakat guna meningkatkan mutu pendidikan
Dihasilkannya
penelitian dalam
bidang ilmu PPKn
yang bermanfaat
bagi komunitas
pendidikan
Jumlah penelitian
dosen yang didanai
oleh dosen secara
mandiri
1 2 3 5 7 • Menjalin kerja sama instansi baik pemerintah daerah, nasional, lembaga swadaya masyarakat (LSM) lokal, nasional, dan internasional
• Memfasilitasi akses data program studi terkait penelitian dosen
• Memfasilitasi perizinan penelitian dosen yang didanai secara mandiri
• Memfasilitasi perizinan penelitian
Jumlah penelitian
dosen yang didanai
dalam lingkup fakutas
3 3 3 3 3
Jumlah penelitian
dosen yang didanai
dalam lingkup
universitas
1 6 9 12 14
Jumlah bahan/buku
ajar sebagai produk
penelitian dosen
1 13 15 17 19
Seminar nasional 2 4 6 8 10
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 11
Publikasi ilmiah hasil
penelitian
Seminar Internasional 1 2 3 4 5 dosen yang didanai pada tingkat fakultas
• Memfasilitasi perizinan penelitian dosen yang didanai pada tingkat universitas
• Memfasilitasi dosen dalam mengikuti kegiatan seminar ilmiah
4. Menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang bermutu dan unggul guna mengantisipasi perubahan, memiliki jiwa Pancasilais, dan mampu berpartisipasi dalam mewujudkan masyarakat
Dihasilkannya
lulusan dengan
kemampuan
akademik dan
softskill yang unggul
Jumlah lulusan
dengan predikat cum
laude
6 7 9 11 13 • Mengintensifkan konsultasi antara mahasiswa dengan dosen PA terkait bidang akademik
• Memfasilitasi mahasiswa untuk mengikuti seminar/lokakarya sesuai bidang keilmuan
• Memfasilitasi keikutsertaan lomba mahasiswa pada tingkat fakultas
• Memfasilitasi keikutsertaan lomba
Jumlah mahasiswa
yang berprestasi pada
tingkat fakultas
4 6 8 10 12
Jumlah mahasiswa
yang berprestasi pada
tingkat universitas
1 2 3 4 5
Jumlah mahasiswa
yang berprestasi pada
tingkat provinsi
1 1 2 3 4
Jumlah mahasiswa
yang berprestasi pada
tingkat nasional
1 1 2 3 4
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 12
yang demokratis pada era globalisasi
Jumlah mahasiswa
yang berprestasi pada
tingkat internasional
1 2 3 4 5 mahasiswa pada tingkat universitas
• Memfasilitasi keikutsertaan lomba mahasiswa pada tingkat universitas
• Memfasilitasi keikutsertaan lomba mahasiswa pada tingkat nasional
• Memfasilitasi keikutsertaan lomba mahasiswa pada tingkat internasional
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 13
1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi VMTS PS serta pemahaman
sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan
1.2.1 Upaya Penyebaran/Sosialisasi
1. Sosialisasi Kepada Dosen
Upaya penyebaran/sosialisasi VMTS PS kepada dosen dilakukan melalui 3 cara
yaitu:
a. Melalui pertemuan atau rapat program studi. Pada kesempatan tersebut setiap
kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dibahas dalam pertemuan/rapat
dan akan dilaksanakan dalam lingkup program studi senantiasa merujuk pada
visi, misi, dan tujuan program studi. Upaya tersebut sangat efektif untuk
menyegarkan kembali pemahaman dosen mengenai VMTS PS;
b. Melalui buku pedoman akademik yang diarsipkan di program studi setiap
tahunnya. Dalam buku pedoman tersebut, selain terdapat dokumen kurikulum
yang berlaku, juga terdapat rincian mengenai VMTS PS. Dosen dapat membaca
rincian VMTS tersebut dengan jelas untuk dipahami sebagai acuan dalam
menyelenggarakan kegiatan akademik dalam bidang pengajara, penelitian, dan
pengabdian pada masyarakat;
c. Melalui spanduk visi misi yang dipajang di PS. Pemajangan spanduk visi misi
pada tempat strategis di ruang PS dapat memudahkan dosen untuk mengingat
dan memahami visi, misi, dan tujuan program studi. upaya tersebut sangat
membantu, karena setiap masuk ruan program studi secara tidak langsung
dosen akan membaca VMTS PS.
2. Sosialisasi Kepada Mahasiswa
Penyebaran/sosialisasi VMTS PS kepada mahasiswa diakukan melalui 3 cara, yaitu:
a. Melalui sosialisasi langsung pada masa orientasi mahasiswa baru dalam
kegiatan Program Pengenalan Kehidupan Kampus. Dalam kegiatan ini,
mahasiswa baru PS PPKn menyimak sambutan dari ketua PS dan dosen-dosen
yang ditugaskan untuk menyampaikan VMTS PS, berikut berbagai strategi yang
dapat dilakukan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan akademik pada jenjang
Starta 1 (S-1). Upaya tersbut dilakukan agar mahasiswa dapat menjalani
pendidikan dengan proses dan hasil yang berkualitas, serta dalam masa studi
yang efektif;
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 14
b. Melalui buku pedoman akademik. Setiap mahasiswa baru akan memperoleh
buku pedoman akademik sesuai tahun akademiknya masing-masing. Dalam
buku pedoman tersebut dijabarkan dengan jelas rincian visi, misi, dan tujuan
PS, serta kurikulum program studi dalam bentuk daftar mata kuliah yang harus
ditempuh selama 4 tahun. Melalui buku pedoman tersebut, mahasiswa dapat
membaca dan memahami dengan jelas rincian visi, misi, dan tujuan PS,
sehingga dapat memberikan arahan yang jelan bagi mahasiswa untuk mengikuti
kegiatan akademik kampus VMTS PS yang telah ditetapkan;
c. Melalui spanduk visi misi yang dipajang di PS. pemajangan spanduk visi misi di
ruang program studi sangat efektif untuk menyegrakan sivitas akademika PS
mengenai VMTS PS. Setiap mahasiswa yang masuk ke ruang PS dengan
urusan administrasi, maka secara langsung mereka akan melihat spanduk
tersebut karena dipajang pada tenoat yang strategis. Dengan demikian, secara
tidak langsung mahasiswa akan senantiasa membaca VMTS PS;
d. Melalui pemanfaatan sosial media berupa aplikasi whatsapp dalam grup
pembimbingan akademik oleh masing-masing dosen pembimbing.
4. Sosialisasi Kepada Alumni
Upaya penyebaran/sosialisasi VMTS PS merupakan strategi berkelanjutan yang
tetap dilakukan sampai kepada kelompok alumni. Dengan tujuan agar para alumni
senantiasa memposisikan diri dalam kerangka keilmuan PPKn sesuai dengan visi,
misi, dan tujuan program studi. upaya sosialisasi tersebut dilakukan dengan
mengunggah rincian VMTS PS pada laman yang bisa dikunjungi dalam jaringan
(daring) secara online yaitu pada www.ppknfkipunsri.blogspot.com. Dengan
demikian, para alumni dapat membaca dan menyegarkan kembali pemahaman
terhadap visi, misi, dan tujuan program studi tanpa terikat tempat dan waktu.
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 15
Gambar 1.2 Website PS PPKn
1.2.2 Tingkat Pemahaman
1. Dosen
Hasil pengukuran dengan menggunakan kuesioner menunjukkan bahwa sebanyak
100% atau seluruh dosen memiliki pemahaman yang sangat baik terhadap VMTS
program studi. Hal tersebut dapat dilihat pada kinerja dosen dalam menjalankan
kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dibuktikan pada dokumen Beban
Kinerja Dosen (BKD), Laporan Kinerja Dosen (BKD), Sasaran Kinerja Pegawai
(SKP), dan Key Performance Index (KPI).
2. Mahasiswa
Hasil pengukuran dengan menggunakan kuesioner terhadap mahasiswa sebagai
sampel yang berjumlah 132 orang menunjukkan bahwa 15% atau sebanyak 20
mahasiswa memiliki pemahaman yang sangat baik. Sebesar 85% atau 112
mahasiswa memiliki pemahaman yang baik. Hal tersebut berdasarkan aktivitas
kegiatan mahasiswa baik pada kegiatan kurikuler maupun ekrtakurikuler. Kegiatan
kurikuler dapat dilihat dalam bentuk dokumen Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa
yang menunjukkan rata-rata IPK ≥ 3.28 pada Tahun 2017. Adapun dari kegiatan
ekstrakurikuler dapat dilihat dari keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan organisasi
mahasiswa baik sebagai ketua maupun anggota yang dibuktikan dengan dokumen
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 16
Anggaran Dasar (AD)/ Anggaran Rumah Tangga (ART) organisasi yang diikuti
mahasiswa.
Gambar 1.3 Pemahaman Mahasiswa terhadap VMTS PS PPKn FKIP Unsri
3. Alumni
Berdasarkan data yang diperoleh melelui pengukuran dengan menggunakan
kuesioner diketahui bahwa dari 20 orang alumni yang dijadikan sebagai sampel
diperoleh 10% atau berjumlah 2 orang menunjukkan pemahaman yang sangat baik
dan 18 orang atau sebesar 90% memiliki pemahaman pada kategori baik.
Sangat Baik Baik
15%
85%
Pemahaman Mahasiswa terhadap VMTS PS PPKn FKIP Unsri
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 17
Gambar 1.4 Pemahaman Alumni terahdap VMTS PS PPKn FKIP Unsri
Dokumen Pendukung:
1. Rencana Strategis FKIP Universitas Sriwijaya Tahun 2015-2019;
2. Kurikulum PS PPKn Tahun 2014 Revisi MPK dalam Buku Pedoman FKIP
Universitas Sriwijaya Tahun Akademik 2014/2015;
3. Keputusan Rektor No. 286/UN9/DT.Kep/2017 tentang Kurikulum Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sriwijaya Tahun 2017;
4. Surat Tugas Dekan FKIP Unsri No. 0672/UN9.1.6/KP.6.i/2015 tentang Panitia
Penyusunan Revisi Kurikulum Program Studi, FKIP Unsri Tahun 2015-2019;
5. Surat Keputusan Dekan No. 060/UN9.1.6/KP.6.h/2017 tentang Panitia
Pelaksana Lokakarya Pengembangan Kurikulum Program Studi Sarjana Strata1
(S-1) di Lingkungan FKIP Universitas Sriwijaya Tanggal 16 Juni 2017;
6. Surat Tugas Dekan FKIP Unsri No. 0678/UN9.1.6/KP.6.i/2017 tentang
Narasumber kegiatan Lokakarya Revitalisasi Kurikulum PS PPKn FKIP Unsri
Tanggal 11 April 2017.
7. Notulen Rapat Lokakarya Kurikulum PS PPKn Tahun 2017;
8. Daftar Hadir Lokakarya Kurikulum PS PPKn Tahun 2017;
Sangat Baik Baik
10%
90%
Pemahaman Alumni terhadap VMTS PS PPKn FKIP Unsri
Borang PS PPKn FKIP Unsri Page 18
9. Undangan Lokakarya Kurikulum PS PPKn Tahun 2017;
10. BKD, LKD, dan SKP Tahun 2014, 2015, 2016, 2017;
11. KPI Tahun 2017
12. Angket penelusuran pemahaman VMTS dosen, mahasiswa, dan alumni
13. AD/ART Himpunan Mahasiswa PPKn (HMPPKn) FKIP Universitas Sriwijaya
Tahun 2014, 2015, 2016, dan 2017.