soal ukg 2013

Upload: irun-azza

Post on 03-Apr-2018

222 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/28/2019 Soal UKG 2013

    1/4

    1. Misalkan dipunyai data nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur sebagai berikut. 80,

    60, 70, 50, 70, 80, 70, 80, 70, 60, 60, 70, 80, 90, 40, 70, 90, 50, 90, 70. Mean nilai ulangan harian

    matematika kelas VI SD Majumakmur adalah .....

    a. 70 b. 80 c. 75 d. 85

    2. Dengan data pada soal nomor 1 Modus nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur

    adalah .....a. 70 b. 80 c. 75 d. 85

    3. Dengan data pada soal nomor 1 Median nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur

    adalah .....

    a. 70 b. 80 c. 75 d. 85

    4. Dengan data pada soal nomor 1 kuartil ke-3 nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur

    adalah .....

    a. 75,5 b. 77,5 c. 85,7 d. 87,5

    5. Dengan data pada soal nomor 1 rentang nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur

    adalah .....

    a. 40 b. 50 c. 55 d. 60

    6. Dengan data pada soal nomor 1 simpangan baku nilai ulangan harian matematika kelas VI SD

    Majumakmur adalah .....

    a. 12,67 b. 12, 76 c. 13,76 d. 13,87

    7. Dua puluh pelajar terdiri 12 puteri dan 8 putera. Rata-rata nilai matematika pelajar keseluruhan 80. Jika

    rata-rata nilai matematika pelajar puteri saja 75 , maka rata-rata nilai matematika pelajar putera adalah ....

    a. 67.5 b. 77,7 c. 87,5 d. 89,5

    8. Nilai UAN matematika sebanyak 30 siswa mempunyai rata-rata 80, jika nilai seorang siswa tidak

    diikutkan maka nilai rata-rata menjadi 81, berapa nilai siswa tersebut.

    a. 47 b. 51 c. 63 d. 73

    9. Rata-rata berat badan 50 anak 65 kg, jika ditambah dengan berat badan si Andi dan Narti maka rata-

    rata berat badan tetap 65, jika perbandingan berat badan Andi dan Narti 6:4, berapa berat badan Andi?

    a. 67 b. 68 c. 77 d. 78

    10. Berikut ini yang merupakan instrumen penelitian dalam PTK adalah ....

    a. kisi-kisi soal tes

    b. RPP

    c. kamera untuk merekam kegiatan belajar siswa

    d. LKS

    11. Observasi terstruktur menggunakan instrumen observasi yang dengan aspek yang diamati ....

    a. menggunakan lembar kosong untuk mencatat hal-hal penting

    b. menggunakan alat perekam, misalnya kamera

    c. tertulis pada pokok-pokok masalahnya saja

    d. tertulis berdasar kerangka teoritis dan siap digunakan oleh pengamat

    12. Dalam PTK keguanaan peneliti melakukan refleksi adalah ....a. untuk menetapkan taraf keberhasilan atau kegagalan alternative tindakan.

    b. dilaksanakan guna menentukan langkah lebih lanjut dalam rangka mencapai tujuan penelitian

    c. untuk menganalisis kinerja pengamat

    d. untuk memperbaiki hipotesis tindakan

    13. Secara teknis refleksi dilakukan dengan pendekatan ....

    a. jenis penelitian dan olah data

    b. analitis, sintetis dan pendekatan berpikir induktif dan deduktif

    c. individual dan kerjasama

  • 7/28/2019 Soal UKG 2013

    2/4

    d. aplikatif, analisis, dan eveluatif

    14. Dalam rangka menetapkan langkah lanjutan untuk melaksanakan siklus berikutnya, hendaknya

    beberapa hal berikut dipertimbangkan, kecuali ....

    a. kondisi saat pelaksanaan tindakan terdahulu dengan segala hasilnya

    b. taraf peluang keberhasilan alternatif tindakan yang dipilih untuk siklus lanjutan

    c. dukungan sarana dan prasarana yang diperlukan

    d. pokok materi pelajaran yang dipilih harus sama dengan pokok materi pelajaran pada siklus

    sebelumnya

    15. Salah satu teknik mengumpulkan data adalah dengan teknik wawancara. Yang perlu diperhatikan

    dalam melaksanakan wawancara adalah ....

    a. harus rileks

    b. dilaksanakan di dalam kelas

    c. tidak perlu rencana wawancara

    d. memberi memotivasi belajar siswa

    16. Tahapan dalam analsis data penelitian adalah ....

    a. memeriksa hasil observasi, meringkas, menyajikan data

    b. reduksi, pemaparan, dan penarikan kesimpulan

    c. menyusun instrumen, mengambil data, menganalis data

    d. merencanakan, melaksanakan, merekam data

    17. Paparan data dapat dilakukan dengan tampilan dalam bentuk ....

    a. rekaman dan catatan harian

    b. instrumen, kamera, dan dokumentasi

    c. narasi, grafik, tabel, dan matriks

    d. skema, analisis data, dan pembahasan

    18. Berkaitan dengan analisis data, penyimpulan merupakan proses pengambilan intisari atas ....

    a. pelaksanaan observasi di kelas

    b. sajian data yang telah dipaparkan ke dalam bentuk pertanyaan atau formula yang singkat,

    padat, tetapi mengandung pengertian luas.

    c. refeksi terhadap apa yang telah dilakukan dan akan dilakukan d. saran-saran yang akan diberikan

    19. Teknik observasi klinis menggunakan tiga fase, yaitu ...

    a. bertemu siswa di kelas, wawancara, dan merekam data

    b. rencana pembuatan RPP, melaksankan pembelajaran, dan melakukan perbaikan

    c. rencana membuat instrumen, mencobakan, dan merevisi

    d. rapat perencanaan, observasi kelas, dan rapat umpan balik

    20.Teknik penilaian yang cocok digunakan untuk menilai ranah psikomotor adalah

    a. tes

    b. proyek

    c. produk

    d. unjuk kerja21. Alat yang digunakan untuk mengamati unjuk kerja siswa adalah

    a. daftar hadir

    b. daftar cek

    c. dahtar nilai

    d. presentasi

    22. Berikut adalah teknik yang yang digunakan untuk menilai sikap siswa kecuali ...

    a. pengamatan perilaku

    b. pertanyaan langsung

  • 7/28/2019 Soal UKG 2013

    3/4

    c. laporan pribadi

    d. tes lisan

    23. Berikut adalah contoh-contoh kegiatan siswa dalam penilaian proyek matematika kecuali...

    a. mengerjakan PR soal-soal yang ada di LKS

    b. penelitian sederhana mengenai banyaknya kendaraan yang lewat di jalan raya dalam suatu

    waktu

    c. Membuat karya ilmiah dipresentasikan

    d. Melakukan kegiatan pengukuran dengan menggunakan alat klinometer

    24. Penilaian produk dalam pembelajaran matematika yang sangat mendukung pemahaman siswa

    terhadap konsep-konsep matematika adalah

    a. pembuatan ringkasan matematika

    b. pembuatan alat peraga matematika

    c. pembuatan peta konsep matematika

    d. pembuatan diagram alur matematika

    25. Buatlah contoh soal matematika SMA yang mengukur suatu indikator dari kompetensi dasar tertentu

    mengenai aspek pemecahan masalah lengkap dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran.

    1. Tulislah teorema tentang garis tegak lurus bidang, kemudian buktikan teorema tersebut.

    2. Proyeksi garis lurus pada bidang datar merupakan garis lurus. Buktikan.

    3. Jelaskan relasi antara titik dan parabola.

    4. Jelaskan operasi antara garis dan lingkaran.

    5. Tulislah definisi obyek geometri berikut ini sebagai himpunan titik-titk pada suatu bidang datar.

    a. Ruas garis AB.

    b. Sudut

    c. Segitiga

    6. Buatlah contoh soal matematika SMA yang mengukur suatu indikator dari kompetensi dasar tertentu

    mengenai aspek pemecahan masalah lengkap dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran

    7. Tentukan panjang ketiga garis tinggi pada segitiga ABC, jika koordinat titik-titik sudutnya adalah A(2,5), B (0,1), dan C( -3, 8).

    8. Tentukanlah jenis irisan kerucut yang memiliki persamaan berikut ini kemudian lukislah grafiknya.

    i. y2 = 16 + 4x2

    ii. x2 2y = 0

    9. Tentukanlah koordinat pusat dan puncak obyek geometri berikut ini, kemudian lukislah grafiknya.

    1) 9x2 16y2 + 18x 32y -151 = 0

    2) x2 - y2 4x = 0

    3) x2 2xy + 4y2 + x + y = 0

    1. Misalnya judul penelitian: Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa melalui Pembelajaran Peta Konsep

    pada Materi Pokok Fungsi Kuadrat di Kelas XI SMA Pepandaian Semarang.a. Apakah judul tersebut mencerminkan PTK? mengapa?

    b. Tindakan apa yang tersirat dalam judul di atas? Tulislah contoh hipotesis tindakannya.

    2. Tulislah sistematika laporan penelitian

    3. a. Apa keterkaitan antara masalah penelitian dan simpulan?

    b. Apa keterkaitan antara saran dan simpulan?

    Sumber: Buku Materi PLPG UNNES 208

  • 7/28/2019 Soal UKG 2013

    4/4

    Sumber:PTK Guru Soal Uji Kompetensi Guru Matematika SMA MA

    SMKhttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2

    NkUBQINS

    http://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINShttp://ptkguru.com/index.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2NkUBQINS