Cara Membuat Sinopsis Novel - Sinopsis adalah ringkasan atau ikhtisar karangan

yang biasanya diterbitkan bersama-sama dengan karangan asli yang menjadi dasar

sinopsis. Sebelum membuat sinopsis novel, tentunya harus dibuat kerangka novel

terlebih dahulu. Kerangka novel dapat diketahui melalui dua cara. Antara lain :

1). Dengan cara menganalisis bab dalam novel. Sebuah novel kadang dibagi atas

beberapa bab. Penulisan bab dapat berupa angka romawi, angka arab atau judul

bab.

2). Dengan cara menganalisis novel berdasarkan alur atau plot. Untuk membuat

sinopsis sebuah novel berdasarkan alur ada beberapa tahap antara lain; Tahap

Penyituasian, Tahap Pemunculan Masalah, Tahap Peningkatan Masalah, Tahap

Klimaks, dan yang terakhir adalah Tahap Penyelesaian.

Cara Membuat Sinopsis

Menganalisis Novel Berdasarkan Alur

1). Tahap Penyituasian

Tahap penyituasian berisi pelukisan dan pengenalan situasi latar dan tokoh cerita.

Tahap ini merupakan tahap pembukaan cerita, pemberian informasi awal, atau

tahap yang berfungsi melandasi cerita yang akan dikisahkan pada tahap berikutnya.

2). Tahap Pemunculan Masalah

Tahap ini merupakan tahap awalnya muncul beberapa masalah yang dialami tokoh.

3). Tahap Peningkatan Masalah

Masalah yang dimunculkan semakin berkembang dan dikembangkan kadar

intensitasnya. Peristiwa-peristiwa dramatik yang menjadi inti cerita semakin

mencekam dan menegangkan. Kemudian muncullah konflik.

4). Tahap Klimaks

Konflik yang dialami tokoh pada cerita mencapai titik intensitas puncak. Klimaks

sebuah cerita akan dialami tokoh utama yang berperan sebagai pelaku dan

penderita terjadinya konflik utama.

5). Tahap Penyelesaian

Konflik yang telah mencapai klimaks diberi penyelesaian, ketegangan dikendorkan,

dan konflik-konflik yang lain jika ada juga diberi jalan keluar. Tahap ini merupakan

tahap akhir cerirta.

Perlu diketahui bahwa tidak semua cerita akan sama dalam pemberian tahapan alur

cerita. Ada cerita yang dimulai dengan tahap klimaks atau bahkan tahap

penyelesaian terlebih dahulu baru diikuti tahap-tahap lain. Ada beberapa langkah

dalam membuat sinopsis novel. Yaitu:

1. Membaca dan memahami alur atau rangkaian kejadian dalam novel.

2. Memahami tokoh dan perwatakannya.

3. Menentukan gagasan pokok cerita.

4. Merangkai gagasan-gagasan pokok cerita menjadi sebuah sinopsis.

SOAL :Bacalah kutipan novel berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 22 dan 23!(1) Layang-layang Adi tiba-tiba menukik dari atas menyambar layang-layang Badu. (2) Akibatnya, ada bagian kertas layang-layang Badu yang robek. (3) Dan... ketika diadu kembali, layangan Badu pun putus. (4) Badu memandang layang-layangnya seolah-olah tidak percaya. (5) Perasaan sedih dan malu menjadi satu. (6) Akhirnya Badu mengakui kekalahannya.

Watak tokoh Badu pada kutipan novel tersebut adalah ...A. pemalu B. sombong C. berjiwa besarD. angkuh

KUNCI JAWABAN : CPEMBAHASAN :Kata yang dirujuk: mengakui kekurangannya/kekalahannya

Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan novel, siswa dapat menentukan sudut pandang novel tersebut

Perhatikan kutipan cerpen berikut!Pertandingan catur antarkelas di sekolah kami berakhir dengan Yudi sebagai juara pertama, Burhan juara kedua, dan aku juara ketiga. Sambil menimang-nimang pialanya, Yudi tertawa riang.Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen di atas adalah . . . .a. orang pertama pelaku sampinganb. orang kedua pelaku sampinganc. orang pertama pelaku utamad. orang kedua pelaku utama

Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan novel, siswa dapat menentukan amanat novel tersebutSuamiku itu kadung jadi pejuang, dan aku selalu menahan diri untuk tidak mengusut keperjuangannya. Aku berusaha percaya padanya, apapun yang diceritakannya padaku. Walaupun sering kutemukan hal-hal ganjil yang tak perlu aku tanyakan.(Dikutip dari: Ripta, petualangan tentara pecundang, Anita Kastubi 2003)Sudut pandang pengarang dalam penggalan novel tersebut adalah…a. Orang Pertama pelaku sampinganb. Orang Kedua pelaku utamac. Orang Ketiga di luar ceritad. Orang Pertama pelaku utama

Indikator Soal : Disajikan kutipan naskah drama siswa dapat menentukan suasana yang tergambar pada naskah drama tersebut

SOAL :Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan dua soal berikut:

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...A. santaiB.tegangC. haruD.seram

KUNCI JAWABAN : APEMBAHASAN :Kata yang dirujuk: sambil minum teh hangat (dialog istri Masut); Bisa saja … (guru)

Indikator Soal : - menentukan latar tempat drama tersebutSOAL :Latar tempat kutipan drama tersebut adalah ....A.rumahguru B.rumahMasut C.ruangkerjaD.ruangkelas

KUNCI JAWABAN : BPEMBAHASAN :Kata yang dirujuk: istri Masud masuk ke ruangan membawa teh hangat

Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan naskah drama, siswa dapat menentukan latar suasana drama tersebut.Soal :Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan dua soal nomor dibawahnya!

Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimimasuk)Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).BrilianPeriksakantongnya!!Timmy:Siap,bos.(memeriksakantong)Markus:Adagak?Initempatapa?(matanyamelotot)Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos,hpnya(mengeluarkan hp N.95).Markus : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!Timmy : Siap, bos!

Suasana kutipan drama tersebut adalah ...A. haru

B. tegangC. sedihD. seram

Kunci Jawaban : BPembahasan :Bukti suasana dalam drama itu tegang

Indikator Soal : Disajikan kutipan naskah drama, siswa dapat menentukan latar tempat drama tersebut.Soal :

Latar kutipan tersebut adalah ...A. gudangB. kamarC. garasiD. rumah

Kunci Jawaban : APembahasan :Bukti latar tempat: Timmy : Bekas menyimpan perkakas

Soal-soal lainnya

Soal 1

Inu : “Tenang, Jati. Tidak ada apa-apa!Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.Inu : “Jati, apakah setiap tangis itu duka?Jati : “Tetapi, dia jelas tampak menderita!Inu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?Dikutip dari: Tangis, P. HariantoSuasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah…a. Ketakutan b. Kekhawatiran c. kemarahan d. Kejengkelan

SOAL :Perhatikan kutipan naskah drama berikut!Rina : Apa-apaan sih? Kok posterku disobek?(menahan marah)Aji : […]Rina : Maaf..maaf enak saja!Aji : (dengan amat menyesal)Iya deh, aku ganti postermu. Tapi kamu mau maafin aku kan?

Rina : Ya. Lain kali kamu jangan ceroboh.Aji : (dengan tersenyum)Oke, Bos!

Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kutipan drama tersebut adalah...A. Maafin aku Rina. Aku tidak sengaja.B. Maafin aku Aji. Aku tidak sengaja.C. Begitu saja kok kamu marah, Rin.D. Baiklah aku akan beli yang baru.

KUNCI JAWABAN : APEMBAHASAN :Dialog drama yang rumpang, lengkapi dialog isinya sesuaikan dengan ilustrasi. Cermati hubungan makna yang logis kalimat sebelum dan sesudah dialog yang dirumpangkan. Cermati tokoh / pelaku dalam drama untuk melengkapi dialog rumpang tersebut.

Kata kunci : tokoh yang bicara Aji (Maafin aku Rina); …maaf-maaf enak saja!

Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan drama yang salah satu dialognya dirumpangkan, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang tersebutSoal :

Perhatikan kutipan naskah drama berikut!

Maya : Pokoknya, Ibu harus setuju!Ibu : (menarik napas panjang kecewa)Dengan apa Ibu membayarnya?Maya : (terkejut dan gugup)Kan masih lama, Ibu.Ibu : Biaya kursus cukup besar, Maya.Maya : […]Ibu : (dengan tersenyum)Nah, begitu. Ini baru putri Ibu.

Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kutipan drama tersebut adalah ...A. Iya deh, Maya turuti nasihat Ibu.B. Maya, kita sekarang lagi kesulitan.C. Coba kamu mengerti kondisi Ibu.D. Baiklah Ibu akan beli yang baru.

Kunci Jawaban : APembahasan :

Melanjutkan dialog drama pada dasarnya melanjutkan pembicaraan tokoh-tokohnya. Dialog B, C, dan D lebih tepat bila yang mengucapkan tokoh Ibu.

Indikator Soal : Disajikan kutipan naskah drama yang terdapat kesalahan penulisan (tidak ada petunjuk laku) pada dialognya, siswa dapat menentukan perbaikan penulisan naskah drama tersebutSoal :

Bacalah kutipan drama berikut!

1. Putri : Reno....! Kau jangan bersikap tidak sopan kepada orang tua!2. Reno : Biarin aja, toh mereka tidak peduli.3. Putri : Bukannya tidak peduli, tapimereka sibuk mencari uang buat kita anak-anaknya.4. Reno : Itu hanya alasan saja! [mondar mandir seperti orang kebingungan]5. Putri : Reno jika dinasihati itu, cobalah dituruti jangan menuruti kemauanmu saja!

Perbaikan kesalahan petunjuk laku nomor 4 pada naskah drama tersebut adalah ...A. (Reno tertawa geli, kemudian ia ngeloyor pergi dari rumah)B. (Sambil menggerutu, dari teras Reno masuk ke dalam rumah.)C. (Sambil melotot matanya, dari teras Putri masuk ke dalam rumah.)D. (Putri terkekeh, kemudian ia ngeloyor pergi dari rumah)

Kunci Jawaban : BPembahasan :Memperbaiki kesalahan petunjuk laku, harus mencermati dialog sebelum dan sesudahnya.

Soal-soal lainnya:

Soal 1Parto : Harus antre? Aku malas, ah! (menenteng kaleng minyak tanah)Pardi : Ya iyalah. Kamu lihat sana orang meletakkan jerigen minyak dalam antrean! (menarik lengan Parto menunjuk ke arah depot minyak tanah)Parto : Lalu, kapan aku memandikan kerbauku?Pardi : Ah, kamu ini….Parto : Kamu benar juga, Di!Kalimat yang tepat untuk melengkapi ucapan Pardi pada teks drama tersebut adalah…a. Ambil kerbaumu dan mandikan saja segera, antrean masih panjang!b. Letakkan saja kaleng minyak tanahmu dalam antrean sementara kamu memandikan kerbau!c. Sebaiknya tanyakan berapa banyak orang yang antre sebelum memandikan kerbau!d. Itu depot minyak tanah, sudah sana ambil jerigenmu!

Andi adalah anak saleh dan ramah. Dia anak yatim yang sangat berbakti da setia kepada ibunya. Pada saat liburan dia diajak oleh Ali dan Arsad camping ke hutan lindung. Ketika meraka akan berangkat, tiba-tiba ibu Andi mendadak sakit keras. Karena rencana sudah matang, kedua temannya tetap mengajak berangkat tanpa mempedulikan keadaan Andi. Andi menjadi bingung.Naskah drama yang paling tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ….a. Ali : (Bersemangat) Gimana An, sudah siap? Ayo berangkat!Andi : Maaf Al, ibuku …sakit mendadak. (menunduk)Arsad : Ala, mengapa lu pikirin. Nanti juga akan sembuh sendiri.Ali : Iya An, rencana kitakan sudah matang. Ingat, demi kita!Andi : (Bingung) Gimana, ya!

b. Arsad : (Semangat) Gimana An, sudah siap? Ayo berangkat!Andi : Maaf, Ar. Aku ragu. (menunduk)Ali : Mengapa An, tiba-tiba kau berubah pikiran? Kita berangkat sajalah!Andi : Ibuku sakit mendadak. Aku harus menungguinya.Arsad : jangan, kita tunda keberangkatan ini!Andi : Aduh, gimana dong? Kita memang sudah sepakat! Tapi….(bingung)

c. Andi : Al, ibu tiba-tiba sakit. Gimana rencana kita?Ali : Rencana kita sudah matang. Kita tetap harus berangkat.Arsad : Betul, An, kita harus kompak.Andi : Baik, ibuku akan kubujuk biar merelakanku.Andi : Nah, gitu dong. Sepakat?

d. Arsad : (Antusias) Al, gimana persiapanmu?Ali : Oke. Aku tingal cabut saja.Arsad : Kamu gimana, An?Andi : sebenarnya ibuku sakit, tapi aku siap juga. Kita harus berangkat.Ali : Demi kita, hidup rio Singa. (mereka menyatukan tangan)

a. Raumanen adalah seorang gadis Makassar berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Namun, orangtua Monang menolak memiliki menantu yang berbeda suku. Dalam keputusasaannya, Manen mengambil jalan tragis: bunuh diri.b. Raumanen adalah seorang gadis Manado berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Yusuf namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Mereka pun akhirnya menikah dan hidup bahagia untuk selamanya.c. Raumanen adalah seorang gadis Makassar berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang

insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Namun, orangtua Monang menolak memiliki menantu yang berbeda suku. Dalam keputusasaannya, Manen mengambil jalan tragis: bunuh diri.d. Raumanen adalah seorang gadis Manado berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Mereka pun akhirnya menikah dan hidup bahagia untuk selamanya.

1) Oleh karena itu, Remon ingin segera tiba di kampung halamannya.2) Ia sudah rindu pada ibunya yang selama ini ia tinggalkan karena harus menuntut ilmu.3) Sewaktu dalam perjalanan pulang ke kampung halamannya di Rianite, Remon berkenalan dengan Riana.4) Perkenalannya dengan Riana, membuat hati Remon terasa bagai diburu bayangan ibunya.5) Perkenalan itu bermula ketika Riana ditolong oleh Remon dalam sebuah kecelakaan kecil di kapal yang mereka tumpangi.6) Padahal, sebelumnya ia sudah antipati pada gadis yang pernah membentaknya itu ketika mereka berada dalam satu bus.Urutan kalimat sinopsis yang tepat adalah ….a. 1)-5)-6)-4)-3)-2)b. 3)-5)-4)-6)-2)-1)c. 3)-5)-6)-4)-1)-2)d. 5)-3)-6)-4)-1)-2)

….“Tidak!” Kata Hedemi keras kepala. Mereka sudah sering berdebat tentang hal ini dan untuk masalah yang satu ini Hedemi benar-benar tak mau menyerah. “Dia perempuan, bukan laki-laki. Tempatnya di sini, bersama kita. Apa untungnya mengirim dia ke California?”“Umurnya sudah hampir delapan belas tahun,” jelas Masao sabar untuk keseribu kali. “Bahasa Inggrisnya cukup baik tapi akan lebih baik baginya jika dia menetap setidaknya satu tahun di Amerika, atau kalau mungkin lebih lama lagi.” Masao ingin agar Hiroko kuliah di sana, tapi ia tahu Hedemi belum siap untuk melepas putrinya kuliah selama empat tahun di negeri orang. Itu akan meningkatkan pendidikannya, membuka wawasannya, dan memperluas cakrawalanya. Sepupuku dan istrinya akan menjaganya dengan baik.Sinopsis yang sesuai dengan kutipan novel tersebut…a. Hedemi ingin putrinya, Hiroko, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Masao tidak menyetujuinya.b. Masao ingin putrinya, Hiroko, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Hedemi tidak menyetujuinya.c. Hiroko ingin putrinya, Hedemi, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Masao tidak menyetujuinya.

d. Hiroko ingin putrinya, Masao, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Hedemi tidak menyetujuinya.Indikator Soal : Disajikan petunjuk melakukan sesuatu yang beberapa kalimatnya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan tepat

SOAL :Petunjuk Mengkritik Suatu Karya(1) Miliki pengetahuan yang cukup tentang hal yang akan dikritik.(2) […](3) Buat catatan objektif tentang kelebihan dan kekurangan.(4) […](5) Sampaikan kritik dengan bahasa yang santun.

Bagian nomor (2) dan (4) pada petunjuk tersebut tepat dilengkapi dengan kalimat ...A. (2) Mengkritik berarti memberikan penilaian yang objektif.(4) Bila mendapat kritikan terima dengan hati yang lapang.B. (2) Pelajari dengan cermat karya yang akan dikritik.(4) Pikirkan kembali sebelum kritik disampaikan.

C. (2) Berikan bantahan jika kritikan tidak sesuai dengan fakta.(4) Pikirkan kembali sebelum kritik disampaikan.

D. (2) Mengkritik berarti menilai dengan objektif dan masuk akal.(4) Kekurangan yang tidak objektif, dapat kita bantah.

KUNCI JAWABAN : BPEMBAHASAN :Petunjuk adalah ketentuan yang memberi arah atau bimbingan tentang cara melakukan sesuatu perbuatan atau tindakan. Melengkapi petunjuk dilakukan dengan cara mencermati konjungsi. Selain itu mencermati kalimat petunjuk sebelum dan sesudah kalimat petunjuk yang dirumpangkan.Kata kunci : miliki pengetahuan …(pelajari); (pikirkan kembali)…sampaikan kritik

Soal 2:Menghilangkan Rasa Sakit karena Tertusuk Duri

(1) Ambillah sebatang sereh kemudian memarkan sedikit!(2) […](3) Lalu bakarlah di atas api sampai cukup panas!(4) […](5) Ulangi beberapa kali hingga rasa sakit hilang dan duri tersebut akan keluar dengan sendirinya!Bagian nomor (2) dan (4) pada petunjuk tersebut dapat dilengkapi dengan kalimat ...A. (2) Sereh yang sudah cukup panas, ditempelkan pada kaki yang sakit!(4) Celupkan batang sereh ke dalam minyak kelapa!

B. (2) Celupkan batang sereh ke dalam minyak kelapa!(4) Tempelkan sereh yang cukup panas tadi, pada bagian kaki Anda yang tertusuk duri!

C. (2) Tempelkan batang sereh yang sudah dipanaskan tadi!(4) Ulangi beberapa kali hingga rasa sakit hilang!D. (2) Ulangi beberapa kali hingga rasa sakit di kaki hilang dengan sendirinya!(4) Batang sereh dicelupkan ke dalam minyak kelapa sebelum dibakar!

Kunci Jawaban : BPembahasan :Dalam melengkapi kalimat petunjuk hal yang harus diperhatikan adalah logika berpikir dan keruntutan kalimat. Kalimat (1) Ambillah sebatang sereh kemudian memarkan sedikit, maka kalimat selanjutnya adalah celupkan batang sereh ke dalam minyak kelapa. Sedangkan kalimat (3) Lalu bakarlah di atas api sampai cukup panas, maka kalimat selanjutnya adalah tempelkan sereh yang cukup panas tadi, pada bagian kaki Anda yang tertusuk duri.

Indikator Soal : Disajikan beberapa kalimat petunjuk melakukan sesuatu yang disusun secara acak, siswa dapat menentukan susunan yang tepatSOAL 1 :

Perhatikan pernyataan berikut!(1) Ulangi beberapa kali sehingga mata kelihatan segar dan tidak bengkak.(2) Jika kapas itu kering, basahilah kembali.(3) Setelah itu basahilah dengan air es.(4) Ambil kapas secukupnya kemudian bagilah menjadi dua bagian.(5) Lalu diamkanlah beberapa menit.(6) Letakkanlah kedua kapas lembap tersebut pada kedua belah mata.

Petunjuk menghilangkan bengkak mata yang tepat adalah ....A. (4), (6), (2), (3), (5), (1)B. (4), (6), (1), (3), (2), (5)C. (4), (3), (5), (6), (1), (2)D. (4), (3), (6), (5), (2), (1)

KUNCI JAWABAN : D

PEMBAHASAN :Petunjuk ketentuan yang memberi arah atau bimbingan tentang cara melakukan sesuatu perbuatan atau tindakan. Menyusun petunjuk berarti memaparkan langkah-langkah untuk melakukan sesuatu secara benar. Cermati kata-kata konjungsi pada setiap peryataan petunjuk. Jika petunjuk tentang makanan atau minuman, cermati kata siap dinikmati, disajikan, dihidangkan.. letaknya di akhir petunjuk tersebut.Kata kunci : letakkan …(setelah itu…); (lalu)…(jika)...

Soal 2:Perhatikan pernyataan berikut!(1) Biarkan parutan kentang di wajah selama kurang lebih 90 menit!(2) Tempelkan parutan kentang merata ke seluruh wajah!(3) Parutlah kentang yang sudah dicuci tersebut!(4) Sediakan 2 buah kentang yang besar lalu cuci sampai bersih!(5) Setelah mengering, basuhlah dengan air biasa sampai bersih!(6) Lakukan hal ini setiap malam menjelang tidur!

Susunan yang tepat, petunjuk menghilangkan bekas jerawat adalah ....A. (4), (2), (6), (1), (5), (3)B. (4), (1), (3), (2), (5), (6)C. (4), (6), (2), (5), (1), (3)D. (4), (3), (2), (1), (5), (6)

Kunci Jawaban : DPembahasan :Mengurutkan sebuah petunjuk melakukan sesuatu juga harus memperhatikan keterkaitan antarkalimatnya.

Soal-soal lainnya:Soal 11) Masukkan arang dalam pot!2) Masukkan rumpun anggrek dalam pot!3) Siapkan rumpun anggrek!4) Siapkan arang sebagai media pot!5) Letakkan/ gantung pot di tempat yang cukup sinar matahari!Susunan petunjuk menanam anggrek yang tepat adalah…a. 3), 1), 2), 5), 4)b. 3), 2), 5), 4), 1)c. 3), 4), 1), 2), 5)d. 3) ,4), 2), 5), 1)

Soal 2Perhatikanlah kutipan petunjuk berikut!1) Jika Anda berada dalam bangunan bertingkat setelah terjadi gempa dan masih sadar.2) Janganlah panik berlebihan3) [….]4) Jauhi bangunan agar terhindar dari bahaya reruntuhan5) Mintalah pertolongan apabila Anda terluka untuk mendapatkan pertolongan pertama.Bagian petunjuk tersebut dapat dilengkapi dengan kalimat…a. Carilah jalan untuk keluar secepatnya dan amankan dari bahaya.b. Jangan menggunakan tangga berjalan atau lift, gunakan tangga biasa.c. Cari pertolongan dengan segera agar tidak terjebak di dalam gedung.d. Cari pintu keluar, gunakan tangga untuk mempercepat waktu keluar ruang.

Soal 3Cara membuat saus tomat:1) Tomat tersebut dicuci sampai bersih, kemudian dipanaskan dengan cara mengukus selama lima menit.2) Saus tomat dimasukkan ke dalam botol.3) Selama proses penghancuran tambahkan bumbu-bumbu sesuai selera.4) Pilihlah tomat yang tua dan berwarna merah.5) Setelah menjadi bubur yang halus, kemudian masaklah.6) Tomat yang sudah dikukus kemudian dikupas lalu diblender/ dihancurkanUrutan cara yang tepat membuat saus tomat tersebut adalah…a. 1), 4), 3), 6), 2), 5)b. 3), 6), 5), 1), 4), 2)c. 4), 1), 6), 3), 5), 2)d. 6), 2), 4), 5), 2), 1)

Soal 4Perhatikanlah cara menggunakan telepon kartu berikut!1) Angkat gagang telepon dan tunggu nada pilih,2) Masukkan kartu ke tempat yang tersedia pada telepon,3) Tekan nomor yang dituju.4) Bicaralah seperlunya.5) Kartu keluar.Kalimat petunjuk nomor 5) kurang lengkap, seharusnya…a. Kartu keluar setelah gagang telepon diletakkan pada tempatnya.b. Kartu keluar setelah menekan nomor yang dituju pada awalc. Kartu keluar dan tinggalkan dengan hati-hatid. Kartu keluar dengan sendirinya.

Soal 1:Masjid terletak di sebelah . . . .a. selatan dari sekolahb. barat dari bankc. selatan Jalan Hasan Basrid. barat dari rumah kamu

Soal 2:Penjelasan yang tepat untuk jalur yang harus dilalui jika hendak ke bank adalah ....a. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, melewati perempatan, lurus, di sebelah kanan jalan ada masjidb. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, ketika di perempatan belok kiri ke Jalan Suaka, di sebelah kiri jalan ada gerejac. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, lurus saja melewati perempatn dan pertigaan, mall terletak di sebelah kanan jaland. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri melewati perempatan, dan di pertigaan belok kiri ke Jalan A.Yani, bank terletak di sebelah kanan jalan

Soal 3

Berdasarkan denah tersebut, Jalan yang tercepat menuju Pasar baru dari Komplek Melati Permai adalah ...a. Dari Kompleks Melati Permai ke Jalan Diponegoro belok kanan Jalan Kapuas sampai di Pasar Baru.b. Dari Kompleks Melati Permai Jalan Melati belok kanan Jalan Diponegoro sampai di Pasar Baru.c. Dari Kompleks Melati Permai ke Jalan Mangga belok kiri Jalan Kapuas sampai di Pasar Baru.d. Dari Kompleks Melati Permai Jalan Melati belok kanan Jalan Diponegoro belok kiri Jalan Indah.Soal-soal lainnya:

Soal 1Perhatikanlah kutipan surat berikut!Kami beritahukan bahwa dalam rangka memperingati hari pendidikan nasional, SMP Harapan Bakti akaln menyelenggarakan lomba baca puisi tingkat SMP se-provinsi. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada:hari, tanggal : Senin, 26 s.d. 28 April 2009,pukul : 8.00 s.d. 14.00 WIB,tempat : Aula SMP Harapan Bakti.Sehubungan dengan hal tersebut, kami mengajukan permohonan izin untuk menyelenggarakan kegiatan tersebut. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih.Isi balasan yang tepat surat dinas tersebut adalah…a. Berkaitan dengan permohonan izin Saudara dalam rangka memperingati

Hardiknas yang akan dilaksanakan pada Senin, 26 s.d. 28 April 2009, pada dasarnya kami setuju, silakan dilaksanakan sebaik-baiknya.b. Silakan saja, laksanakan dengan sebaik-baiknya. Koordinasi dengan petugas terkait. Jika telah dilaksanakan segera melaporkan hasilnya.c. Jangan ragu-ragu untuk melaksanakan peringatan Hardiknas. Laksanakan dengan sebaik-baiknya jika sudah selesai harap lapor.d. Saya dukung terus, laksanakan peringatan Hardiknas, koordinasi dengan petugas terkait secepatnya laksanakan.

Soal 2Perhatikanlah surat undangan berikut!Dengan ini kami mengundang Bapak/ Ibu untuk menghadiri rapat rutin awal tahun pelajaran 2010/2011 yang akan diselenggarakan padahari, tanggal : Sabtu, 7 Agustus 2010,waktu : pukul 9.00 – 11.00 WIB,tempat : Aula SMP Prapanca, Bogor,acara : Ketetapan Uang Dana Bulanan Tahun Pelajaran 2010/2011.….Kalimat penutup surat undangan tersebut yang tepat adalah…a. Atas kehadiran dan doa restu Bapak/ Ibu kami ucapkan terima kasih.b. Atas waktu yang diluangkan, kami ucapkan terima kasih.c. Kehadiran Bapak/ Ibu sangat kami harapkan tepat pada waktunya.d. Mengingat pentingnya acara tersebut, kami mengharapkan Bapak/ Ibu dapat tepat waktu. Atas perhatian Bapak/ Ibu, kami ucapkan terima kasih.

Soal 3Perhatikan kutipan alamat surat berikut!KepadaYth. Bapak Direktur PT Angin TopanJalan angkasa baru No.50Jakarta TimurPerbaikan penulisan alamat surat tersebut yang tepat adalah…a. Yth. Direktur PT Angin TopanJalan angkasa baru No.50b. Yth. Direktur PT Angin TopanJalan Angkasa Baru 50Jakarta Timurc. Yth. Direktur PT angin topanJalan Angkasa Baru No.50Jakarta Timurd. Yth. Direktur pt Angin TopanJl. Angkasa Baru 50Jakarta TimurPada suatu saat SMP Nusantara mengadakan studiwisata ke suatu perusahaan pemintalan benang. Setiap siswa diberi tugas mewawancarai direktur perusahaan yang cukup berhasil itu.Kalimat pertanyaan untuk mewawancarai direktur tersebut adalah . . . .a. Bagaimana kiat Bapak mengembangkan perusahaan pemintalan benang

ini?b. Berapa banyak perusahaan-perusahaan yang bergerak seperti ini, Pak?c. Bisakah saya menjadi karyawan Bapak setelah lulus nanti?d. Mengapa perusahaan pemintalan ini didirikan, Pak?

Ester Gayatri adalah sosok wanita nomor satu di Asia. Ia menekuni profesi langka sebagi pilot penguji pesawat terbang. Pilot penguji merupakan profesi langka yang pada umumnya didominasi kaum laki-laki. Beruntunglah IPTN karena memiliki wanita itu. Dengan segala kecintaannya pada profesi ini, dia korbankan hidupnya untuk menguji pesawat-pesawat baru yang diproduksi IPTN.Pertanyaan wawancara yang tepat untuk mengetahui alasan pemilihan profesi tersebut adalah . . . .a. Bagaimanakah pandangan Anda terhadap profesi ini?b. Apakah yang membuat Anda memilih profesi langka bagi kaum wanita ini?c. Apakah keberatan yang Anda rasakan dalam menjalani profesi ini?d. Kapan Anda memulai karier sebagai penerbang?

Anda akan mewawancarai seorang pelatih basket yang telah berhasil mengantarkan timnya dalam kejuaraan tingkat provinsi.Pertanyaan wawancara yang paling tepat adalah . . . .a. Berapakah jumlah peserta tim basket yang Bapak latih?b. Kapan dan di mana pertandingan basket dilaksanakan?c. Bagaimanakah cara Bapak membina tim tersebut sehingga menjadi juara?d. Apakah resep Bapak dalam berlatih basket?

“Saya melihat peluang pada nomor 200 meter gaya kupu-kupu dan 400 meter gaya bebas. Namun, itu bukan harga mati. Saya juga ingin mengincar nomor lainnya apabila kondisi memungkinkan.”Pertanyaan yang tepat berdasarkan jawaban narasumber tersebut adalah…a. Berapa target medali yang Anda inginkan pada kejuaraan yang akan datang?b. Mungkinkah Anda akan menjuarai pertandingan-pertandingan yang lainnya?c. Seberapa besar peluang Anda dalam menjuarai pertandingan di Sea Games yang akan datang?d. Berapa lama Anda berlatih sampai Anda sanggup menjuarai berbagai kejuaraan olah raga renang?Simaklah kutipan ensiklopedia berikut!WayangDrama tradisional yang disajikan oleh seorang dalang dengan menggunakan boneka atau sejenisnya sebagai alat pertunjukan. Wayang dapat dibedakan atas: wayang beber, wayang golek, wayang kulit, dan wayang wong.Wayang beber; wayang yang terbuat dari lembaran kain yang ditulis. Adegan gerak wayang dilakukan dengan menggunakan dua tiang penggerak ketika dimainkan.Wayang golek; wayang menggunakan golek (patung dari kayu) sebagai alat

peragaan cerita yang disampaikan oleh dalang. Wayang golek lebih popular dalam masyarakat Jawa Barat.Wayang kulit; wayang yang menggunakan kulit yang digerak-gerakkan dari boneka yang pada mulanya terbuat dari belakang layar oleh seorang pawang sesuai dengan jalan cerita.

Soal 1Informasi yang bertentangan dengan kutipan ensiklopedia yaitu…a. Wayang kulit merupakan wayang yang menggunakan patung dari kayu.b. Wayang merupakan drama tradisional yang disajikan dalam dengan menggunakan boneka untuk pertunjukan.c. Wayang beberapa menggunakan lembaran kain yang dilukis untuk pertunjukan.d. Wayang orang merupakan wayang yang menggunakan orang sebagai alat peragaan.

Soal 2Isi kutipan ensiklopedia tersebut adalah…a. Arti wayang tradisionalb. Definisi wayang beber, wayang golek, wayang kulit, dan wayang orang.c. Arti wayang dan jenis-jenis wayang.d. Keanekaragaman wayang di Indonesia.

Bacalah dengan saksama!Memantau dan Mengukur Gempa BumiGempa bumi di seluruh dunia dipantau oleh seismolog (ilmuian yang mempelajari gempa bumi). Mereka menggunakan alat yang disebut seismometer untuk mengukur getaran gempa. Beberapa seismometer ditempatkan di daerah-daerah terpencil dan informasinya ditransmisikan ke stasiun pusat pengamatan. Sebagian besar seismometer modern merupakan alat elektronik. Alat tersebut memantau getaran secara digital (dalam bentuk angka). Informasi tersebut kemudian diubah ke dalam bentuk catatan visual gelombang gempa yang disebut seismogram.Seismometer nonelektronik sederhana menghasilkan seismogram dengan menggunakan alat perekam, seperti pena, yang dilekatkan pada sebuah pemberat. Pena dan pemberat digantungkan pada sebuah bingkai. Sebuah silinder yang berputar kuat juga dilekatkan pada bingkai yang diletakkan di tanah. Saat Bumi berguncang, pena dan pemberat masih tetap diam, tetapi mencatat pergerakan saat bingkai dan silinder berguncang.

Soal 3Istilah seismometer berarti…a. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu tubuh.b. Alat yang digunakan untuk mengukur kekuatan arus listrik.c. Alat untuk mengukur getaran gempa bumi.d. Alat untuk mengukur kecepatan angin

Soal 4Informasi yang terdapat pada bacaan tersebut …a. Gempa bumi terjadi karena pergerakan batuan yang menciptakan patahan baru.b. Para seismolog mengukur besar dan kekuatan gempa bumi dengan menggunakan Skala Richter.c. Para ilmuan mencatat intensitas gempa bumi.d. Seismometer ditempatkan di daerah-daerah terpencil dan informasi ditransmisikan kestasiun pusat pengamatan.

Soal 5Pertanyaan tersebut yang jawabannya terdapat dalam bacaan …a. Apa yang dimaksud gempa bumi?b. Bagaimana cara kerja seismometer?c. Bagaimana cara mencari lokasi gempa?d. Mengapa para ilmuwan perlu mencatat intensitas gempa bumi?

Palui. Tokoh cerita jenaka ini sangat digemari tua dan muda di Kalimantan Selatan dan Timur. Ceritanya penuh kelucuan dan kecerdikan menghindarkan diri dari berbagai jebakan, tetapi sering pula bernasib celaka. Tokoh cerita kocak lainnya adalah Su Rawin, Abunawas-nya orang Banjar. Cerita-cerita si Palui atau Su Ruwin mirip dengan si Kabayan di Jawa Barat.Pokok uraian dalam kutipan informasi dari ensiklopedia tersebut adalah …a. Cerita rakyat dari Kalimantan Selatan dan Timur.b. Palui tokoh cerita jenaka yang digemari di Kalimantan Selatan dan Timur.c. Su Ruwin tokoh cerita yang karakternya mirip tokoh Abunawas.d. Cerita Abunawas juga terkenal di Kalimantan Selatan dan TimurSoal 1Bacalah laporan berikut dengan cermat!Disebut Ketep Pass karena terletak di sebuah bukit di Desa Ketep, Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah. Lokasi Ketep Pass terletak di antara Gunung Merapi dan Merbabu, tepatnya di sebelah barat daya lereng Gunung Merbabu pada ketinggian 1.200 m dpl.Lokasinya yang berada di antara kedua gunung itu menjadi makin strategis karena dari tempat itu kita dapat menikmati pemandangan alam yang indah. Orang bisa menyaksikan puncak gunung merapi dan merbabu, kedahsyatan aliran lahar yang meleleh dari puncak merapi. Udara yang sejuk menambah nikmat pandangan mata saat menyaksikan hamparan hutan yang menghijau di sekitarnya.Tanggapan yang tepat untuk laporan tersebut adalah…a. Ketep Pass sangat menarik untuk dikunjungi karena udara sejuk dan pemandangan bagus.b. Ketep Pass sebagai salah satu tujuan wisata sebaiknya tetap dijaga kelestarian lingkungannya.c. Kita dapat menyaksikan puncak Gunung Merapi dan Merbabu.d. Tempat ini memiliki keunikan sehingga saya merekomendasikan sebagai tempat tujuan wisata.

Soal 2Isi laporan yang menggambarkan perjalanan seseorang adalah…a. Festival kali ini disebut-sebut sebagai yang paling besar dan meriah dibandingkan dengan penyelenggaraan sebelumnya. Acara pembukaannya bahkan sempat menyentak warga kota budaya itu dengan parade kirab yang diikuti sekitar 4.500 prajurit dari 29 keraton. (Dikutip dari: Pesta Budaya Para Raja”, Intisari, November 2004).b. Sejak duduk di bangku sekolah dasar, saya telah mengenal tornado melalui cerita-cerita ayah. Sebagai pengarang, ia pandai menanamkan kesan yang mendalam kepada setiap pendengarnya. Lebih-lebih ceritanya selalu dihias dengan gambar-gambar dari majalah berbahasa Belanda, Panorama. (Dikutip dari: “Ulah Tornado Si Belalai Gajah”, Intisari, April 2005).c. Lagi-lagi suasana tenang dan damai mewarnai atmosfer pantai. Kalaupun ada “gangguan”, cuma dari beberapa pedagang asongan. Seperti penjual kalung dan gelang kayu berukir atau pedagang kelapa muda. Yang terakhir ini sayang kalau kami tolak. Soalnya, inilah satu-satunya minuman pemuas dahaga sekaligus lapar, mengingat tak ada satupun warung di sana. Di atas sebuah pondok terbuka di pinggir pantai, si penjual mengupas kelapa muda langsung di depan kami lalu membuatkan sendok dari kulitnya. (dikutip dari: “Wow…Lombok memesona juga!”, Intisari, Mei 2006).d. Itulah gambaran yang terjadi manakala sekitar 60 wanita bernama Endang berkumpul untuk pertama kalinya. Pertemuan pertama yang terjadi berkat inisiatif sang tuan rumah, Endang Syahbenol, itu akhirnya berlanjut sampai akhirnya terbentuk Jogja Endang Club (JEC). Perkumpulan itu kini memiliki anggota tak kurang dari 200 orang bernama Endang. (Dikutip dari:” Kalau Ratusan Endang Berkumpul”, Intisari, Maret 2006)