Kelompok 1: - Indri Novita (135080300111041)

- Yuni Shara (135080300111049)

- Kasyanto (135080300111023)

- Rizal Fadillah (135080300111006)

Kelas: T01

Mata Kuliah: Ilmu Sosial Budaya Dasar

Tugas: Membuat pertanyaan dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 10 soal

1. Membangun karakter memerlukan sebuah proses yang simultan dan

berkesinambungan yang melibatkan seluruh aspek, yaitu…

a. nilai-nilai kebaikan yang universal (knowing the good) dan keyakinan (belief)

b. rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh kekuatan (dignity) dan kebaikan untuk

dianut (loving the good)

c. keyakinan (belief) dan bertindak dengan nilai-nilai kebaikan (acting the good)

d. norma dan keyakinan (belief) dan rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh

kekuatan (dignity)

e. nilai-nilai kebaikan yang universal (knowing the good) dan kebaikan untuk dianut

(loving the good)

2. Pendidikan karakter terhadap suatu bangsa sangat diperlukan. Hal tersebut dilakukan

untuk mencapai tujuan sebagai berikut, kecuali…

a. mengembangkan potensi kalbu/nurani/afektif peserta didik sebagai manusia dan

warganegara yang memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa

b. mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji dan sejalan

dengan nilai-nilai universal dan tradisi budaya bangsa yang religious

c. menyaring budaya bangsa sendiri dan budaya bangsa lain yang tidak sesuai

dengan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa yang bermartabat.

d. mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri,

kreatif, berwawasan kebangsaan

e. menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik sebagai

generasi penerus bangsa

6. Berkisah atau menbacakan kisah atau membacakan teks merupakan salah satu metode

untuk penerapan pendidikan karakter, hal tersebut merupakan salah satu metode:

a. Metode Percakan c. Metode Perumpamaan e. Metode Dongeng

b. Metode Qishah d. Metode Keteladanan

7. Seorang anak diberikan contoh cerita seorang pahlawan yang sangat baik untuk

dicontoh, adalah merupakan salah satu metode:

a. Keteladanan c. Budaya e. Perumpamaan

b. Qishah d. Dongeng

8. Perbedaan apa sajakah yang mempengaruhi pendidikan karakter seseorang kecuali?

a. Budaya

b. Bahasa

c. Kelas sosial

d. Keluarga

e. Kelas ekonomi

9. Sebenarnya penerapan pendidikan karakter telah ada di Indonesia sudah lama,sistem

pendidikan tersebut adalah?

a. Pondok pesantren

b. Patilasan

c. SD

d. Boarding school

e. MI

10. Dalam mengimplementasikan pendidikan karakter harus dibuat strategi,manakah yang

bukan termasuk strategi tsb?

a. Pengintegrasian nilai dan etika pada mata pelajaran

b. Pembiasaan dan latihan

c. Pembudayaan.

d. Motivasi

e. Pemberian contoh dan teladan

11. Salah satu contoh saksi nyata bahwa bahwa nilai keindahan dan religiusitas itu

menyatu dalam kebudayaan di Indonesia adalah...

a. Lukisan

b. Praksis

c. Peristiwa Perang

d. Candi Borobudur

e. Figura

12. Dinamika masyarakat kita yang sebagian besar adalah petani membuktikan adanya yaitu...

a. Etos Kerja

b. Keteladanan

c. Prioritas

d. Budaya

e. Ciri Khas

13. Berikut adalah nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan berkarakter, kecuali...

a. Keindahan

b. Kerja

c. Prioritas

d. Kesatuan

e. Demokrasi