8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

1/14

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

TAHUN 2010

KODE TES BIDANG STUDI

DASARMATEMATIKA

BAHASA INDONESIA BAHASA INGGRIS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

2/14

.....

.

PETUNJUK UMUM1. Sebelum mengerjakan soal, Anda diminta untuk 7, Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenanmeneliti kelengkapan nomor dalam berkas soal ini. kan untuk bertanya atau meminta penjelasanTes Bidang Studi Dasar ini terdiri atas 45 soal dari kepada siapa pun tentang soal-soal ujian, termasuk3 bidang ilmu, yaitu Matematika 15 soal, Bahasa kepada pengawas ujian. Indonesia 15 soal, dan Bahasa Inggris 15 soaL 8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan2, Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara kan keluar-masuk ruang ujian.menjawab setiap tipe soal! 9. Waktu ujian yang disediakan adalah 60 menit.3. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian 10. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidakyang tersedia sesuai dengan petunjuk yang kotor, tidak terlipat, tidak basah, dan tidak robek.diberikan' 11. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk4. Anda dapat menggunakan bag an yang kosong sampai pengawas selesai mengumpulkan lembardalam berkas soal untuk keperluan corat-coret. jawaban ujian. Anda dipersilahkan keluar ruangJangan menggunakan lembar jawaban ujian untuk setelah mendapat isyarat dari pangawas untukkeperluan corat-coret. meninggalkan ruang.5, Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan 12.Jawaban yang benar diberi skor +4, jawabankan menggunakan alat hitung dalam segala bentuk, kosong diberi skor 0, dan jawaban yang salah diberi6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan skor -1.kan menggunakan alat komunikasi dalam segala 13.Penilaian didasarkan atas perolehan skor padabentuk. setiap bidang ilmu. Oleh sebab itu, Anda janganhanya menekankan pada bidang Hmu tertentu (tidakada bidang ilmu yang diabaikan).

14.Kode naskah ini: /346/PETUNJUK KHUSUS

PETUNJUK A Pilih jawaban yang paling benar (A, B, C, 0, atau E)PETUNJUK B Soal terdiri atas tiga bagian, yaitu PERNYATAAN, SEBAB, danALASAN yang disusunsecara berurutan. Pilihlah(A) jika pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat(B) jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungansebab akibat(C) jika pernyataan benar, alasan salah(D) jika pernyataan salah, alasan benar(E) jika pernyataan dan alasan, keduanya salahPETUNJUK C Pilihlah(A) jika jawaban (1). (2), dan (3) benar

(8 ) jika jawaban (1) dan (3) benar(C) jika jawaban (2) dan (4) benar(D) jika jawaban (4) saja yang benar(E) jika semua jawaban (1), (2), (3) dan (4) benarDOKUMEN RAHASIADilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

3/14

TES BIDANG STUDI DASARBIDANG ILMU : MATEMATIKA DASAR, BAHASA INDONESIA, DAN BAHASA INGGRISTANGGAL : 16 JUNI 2010WAKTU : 60 MENITJUMLAH SOAL :45

Keterangan : MATEMATIKA DASAR nomor 1 sampai dengan nomor 15 BAHASA INDONESIA nomor 16 sampai dengan nomor 30 BAHASA INGGRIS nomor 31 sampai dengan nomor 45

MATEMATIKA DASARGunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor 1 24. Fungsi f (x I x + ax mempunyai gra fik berikut.sampai dengan nomor 15'

y1. Jika pernyataan "Matahari bersinar dan hari tidakhujan" bernilai benar, maka pernyataan itu ekivalen(setara) dengan pernyataan ...(A) "Matahari tidak bersinar jika dan hanya jika

hari hujan" (B) "Matahari tidak bersinar dan had tidak hujan"(C) "Jika matahari bers inar mak.a hari hujan"(D) "Matahari bersinar dan hari hujan"(E) "Matahari tidak bersinar" Grafik fungsi g (x) =x1 ax 5 adalah ....

yI (A)l"i f . 1'\N' I ' ("2 . 1a l . lot!, ' ~ I I ' l n g 1= ....\. ( / \. j

.) .'(A) --"14(B) -12(C) '10(D) -8

) -6 y

3. Persamaan XC I (IX +(0-1) =: 0 mempunyai akar- (B)akar XI > 1 dan x, < I untuk ....

,/, 7 ' ,:',< )' ;;: i , ' ,(A) o-:f::2(B) i ! ." 'fJ>2(C) 0>0 '\:', -Cr(D) a

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

4/14

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

5/14

\. ,

\ ' +

A.' '-\ I')11. Balok ABCD.EFGHmempunyai panjang rusuk

AB 4 em, Be 3 cm, dan /IE 3 C111. BidangCFH memotong balok menjadi 2 bagian denganperbandingan volumenya adalah ....

, ~ ~ __ ~ _ _ _____ , l ~ / lJ. (A) 1 : 3 (B) 1 : 5(C) 1 : 6(0) 2:3 (E) 3:5

12.Jika O ~ x < : 2 l r danpersamaan sin (y x;maka cosysinx(A)

Osys21r memenuhiSIl1YCOSX,

(B) 1i2(C) () t r0) 2 II I) c(E) -1 :\

I,

J""" BAHASA INDONESIA 1v

Gunakan untuk menjawab saa! namar 16sampai dengan namar 30!16,Sejumlah pengusaha sepatu kecil menengah di

Kabupaten Mojokerto mengalami kesulitanmenghadapi aturan perdagangan bebas atau freetrade agreement (FTA) ASEAN-China. Merekamengaku merugi sejak isu itu digulirkan pada awalJanuari lalu. Para pedagang mengalami dampaknegatif aturan itu. Pada sektor usaha keeil sepatu,misalnya, pengusaha merugi sampai 50%."Orderan berkurang 50%. Artinya, produksi kamijuga berkurang sebesar itu," kata Budi Utomo,

J r C '" \../ 1;)eserta SNMPTN tahun 2010 naik 10% dibandingVtahun lalu. Peserta perempuan naik 20%,

sedangkan peserta laki-Iaki naik 5%. Jika banyakpeserta laki-Iaki tahun lalu 300 ribu orang, makabanyak peserta SNMPTN tahun 2010 ad .t:i ....~ l ) r ~ o

n bv ()(A) 530r ibu 'J tIIlv.l\k-llA5 .(B) 520 ribu' - . i ?lO() 'G(C) 510 ribu !OG H,! .. ' : 1130. 1;; (0 ) 500ribu . . . . '0 .. J ?'(E) 495ribu _"If 110 , ~ ' ) " ' ~ ' ; E ' ' ' ' '

?>"4.Jika a> 5 dan b

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

6/14

(8) para pelanggan pengusaha sepatu diKabupaten Mojokerto lebih memilih produksepatu impordaripada membeli sepatu loka!.(C) sejak Januari lalu, kerugian akibat FTAASEAN-China dirasakan para pengusahasepatu keeil menengah di KabupatenMojokerto.(D) akibat FTA ASEAN-China kerugian parapengusaha keeil di Kabupaten Mojokertomeneapai sekitar 50%.

(E) banyak pelanggan pengusaha sepatu diKabupaten Mojokerto menghentikanpermintaan pesanan karena menunggupelaksanaan FTAASEAN-China.

17. Lidah lalat buah ternyata membantu memberikanjawaban atas pertanyaan mengenai kebiasaanmakan manusia. Sebuah studi yang dilakukan timdari Texas A&M University mengungkap bahwalidah lalat itu juga menawarkan jalan baru untukmenangani obesitas. Paul Hardin dkk. menelitiorgan perasa pada lidah drosophila yang memicuhasrat lalat buah untuk makan atau sebaliknya.Mereka menemukan bahwa jam tubuh harianserangga itu menentukan perilaku makan dansensitivitas rasa. Ini kemungkinan juga berlakupada manusia. Riset menunjukkan bahwasensitlvitas tertinggi terhadap gula terjadi padasiang hari dan berkurang pada malam hari. Jikajam itu dihilangkan, lalat a!

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

7/14

(A) peningkatan kesejateraan masyarakat perludilakukan secara bersama, antara pria danwanita.(B) kesejahteraan keluarga korban PHK menjaditanggung jawab pemerintah.(C) kader-Kader wanita diharapkan juga peduliterhadap kesejahteraan masyarakat padaumumnya.(D) pemerintah dan masyarakat bertanggungjawab terhadap kesejahteraan masyarakat.(E) demi kesejahteraan keluarga, kaum wanitayang suami mereka di-PHK terpaksa bekerja.20. (1) Para peneliti mengemukakan bahwa area otakuntuk bernyanyi berbeda dengan area otak untukberbicara. (2) Mereka menyajikan temuan merekatesebut pada pertemuan American Association for

the Advancement of Science di San Diego. (3)Jika pusat bicara seseorang rusak oleh stroke, iadapat belajar menggunakan pusat bernyanyinya.(4) Dalam uj i coba klinis, para penelitimenunjukkan cara otak merespon terapi intonasimelodi. (5) Gottfried Schlaug, profesor neurologiBeth Israel Deaconess Medical Center danHarvard Medical School di Boston Amerika Serikatmemimpin uji coba tersebut. (6) Penelitian itumenemukan bahwa pasien stroke dengankerusakan otak membuat pasien tidak bisa bicaratetapi bisa menyanyi.Kalimat utama paragraf di atas adalah ...(A) kalimat 1. '(B) kalimat 3.(C) kalimat 4.(D) kalimat 5.(E) kalimat 6. .

21.Affandi adalah putra R. Koesoema, seorang mantriukur di pabrik gula Ciledug, Cirebo'1. Affandimemiliki pendidikan formal yang cukup tinggi. Bag;orang-orang segenerasinya, hanya segelintir anaknegeri saja yang memperoleh pendidikan HIS,MULO, dan AMS. Akan tetapi, bakat sen; lukisnyayang sangat kuat mengalahkan disiplin ilmu laindalam kehidupannya. Bakat ftu menjadikan namaAffandi tenar, sama dengan nama-nama tokoh

atau pemuka bidang lainnya. Sebelum menjadipelukis, Affandi pernah menjadi guru, tukang sobekkarcis, dan pembuat gam bar reklame bioskop disalah satu gedung bioskop di 8andung. Pekerjaantersebut tidak lama ia geluti karena Affandi lebihtertarik pada sen; lukis. Sekitar tahun 30-an, Affandibergabung dalam Kelompok Lima 8andung, yaitukelompok lima pelukis 8andung. Kelompok inimemiliki andil besar dalam perkembangan senirupa Indonesia.Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks diatas adalah ...(A) pendidikan informal Affandi (di HIS, MULO,

dan AMS) cukup tinggi pada masagenerasinya.(8) kelompok Lima Bandung didirikan Affandiuntuk mengembangkan seni rupa Indonesia.(C) melukis menjadi pekerjaan paling lamadigeluti Affandi dalam hidupnya.(D) profesi Affandi dirintis sejak awal melaluipendidikan formalnya di HIS, MULO, danAMS.(E) Affandi menjadi pelukis bersama pelukisterkenal, yaitu R. Koesoema.

22.Bacalah tabel berikut secara cermat!Tabel Produksi Jagung Kecamatan SukamajuTahun Daerah A Daerah B Daerah C Daerah 02006 375.000 375.000 385.000 340.0002007 380.000 375.000 395.000 349.0002008 385.000 386.000 405.000 360.000

Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi tabeldi atas adalah ...(A) persentase kenaikan produksi jagung daerahC paling tinggi.(8) produksi jagung setiap daerah selalumeningkat setiap tahun.(C) persentase kenaikan produksijagung daeraho paling tinggi.(0) persentase kenaikan produksi jagung daerahB paling rendah.(E) persentase kenaikan produksi jagung daeraho paling rerdah.

2010 Direktorat Jenderal Pendidikan T i n g ~ i Halaman 5 dari 12

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

8/14

23.Dalam ilmu ekonomi, inflasi adalah suaiu prosesmeningkatnya harga-harga secara umum danterus-menerus berkaitan dengan mekanismepasar Istilah inflasi juga berarti peningkatanpersediaan uang yang menyebabkan kenaikanharga. Inflasi terjadi jika proses kenaikan hargaberlangsung secara terus-menerus dan salingmemengaruhi.Agar menjadi paragraf yang baik, kalimat penutupyang sesuai adalah ...(A) Dengan demikian. ada dua cara untukmengukur tingkat inflasi, yaitu CPI dan GOP

deflator. .(B) Akibatnya, untuk mengukur tingkat inflasidiperlukan dua cara, yaitu CPI dan GOPdeflator.(C) Jadi, ada dua cara untuk mengukur tingkatinflasi, yaitu CPI dan GOP deflator.(D) Dalam hal ini, ada dua cara untuk mengukurtingkat inflasi, yaitu CPI dan GOP deflator.(E) Oleh karena itu, ada dua cara untukmengukur tingkat inflasi, yaitu CPI dan GOPdeflator.24.Belajar di Luar Negeri tidak harus selalu kePerguruan Tinggi di Amerika Serikat, atau kenegara-negara di Eropa karena kualitasperguruan tinggi tidak ditentukan oleh lokasi tetapioleh academic performance.Perbaikan ejaan kalimat di atas yang tepat adalah(A) Belajar di luar negeri tidak harus selalu kePerguruan Tinggi di Amerika Serikat, atau

ke negara-negara di Eropa karena kualitasperguruan tinggi tidak ditentukan oleh lokasitetapi oleh academic performancenya.(B) Belajar di luar negeri tidak harus selalu keperguruan linggi di Amerika Serikat atau kenegara-negara di Eropa karena kualitasperguruan tinggi tidak ditentukan oleh lokasi,tetapi oleh academic performance-nya.(C) Belajar di luar negeri tidak harus selalu keperguruan tinggi di Amerika Serikat, atau kenegara-negara di Eropa karena kualitasperguruan linggi tidak ditentukan oleh lokasitetapi oleh academic performancenya.

(D) Belajar di Luar Negeri tidak harus selalu kePerguruan Tinggi di Amerika Serikat atau kenegara-negara di Eropa karena kualitasperguruan tinggi tidak ditentukan oleh lokasitetapi oleh academic performance-nya.(E) Belajar di Luar Negeri tidak harus selalu kePerguruan Tinggi di Amerika Serikat atau kenegara-negara di Eropa karena kualitasperguruan tinggi tidak ditentukan oleh lokasitetapi oleh academic performance-nya.

25. Bacalah diagram berikut secara cermat!Diagram Perkembangan Jumlah Produksi BuahBuahan di Kecamatan Jaya Makmur (dalam Ton)

I>U

I[J

HJ. , l . , ~ I f . - i ,I)O't:w.

:to ot,A ...lonIII

lUOt. lOU7

Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi diagramdi atas adalah dari tahun ke tahun ...(A) perlu peningkatan penyuluhan pertanian untukpetani apel karena jumlah produksi apelcenderung tetap.(B) perlu peningkatan penyuluhan pertanian untukpetani apel karena jumlah produksi apelmerosot.(C) perlu pembinaan kepada para petani jeruk

karena jumlah produksi jeruk semakinmerosot.(D) perlu pengintensifan kembali programpertanian karena jumlah produksi buahbuahan terbanyak hanya terjadi pada 2006.(E) petani melon hendaknya dibina lebih intensifkarenajumlah produksi melon paling rendah.

2010 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Halaman 6 dari 12

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

9/14

---------------

26.Berikut ini adalah identitas buku yang dapatdigunakan sebagai sumber untuk menuliskarangan.

___u_du_'_Bu_ku Pe_nulis Tahun Penerbit____ KotaPot reI Kehidupan B. Setiawan 2009 Jaya Maya YogyakartaP e n ? ~ ~ _ ~ ~ ~ ~ . k _ ' n . _____:____ ___________________ _____________Ide Genius Lahirnya BLT Jalaluddin 2009 Rernaja Bandungdi Indonesia RakhmalPengentasan Kemiskinan Prof. Ad 2009 Harapan Yogyakarlad, Indonesia Mun!aha Jaya---- - - : - : - - - - - == - . : : . _ - - - -Miskin Hana Kaya Hati Harsono 2010 Sinar SurabayaSuwardi

Daftar pustaka yang relevan dan tepat untuklaporan penelitian bejudul Manfaat BLT bagiMasyarakat Miskin adalah .. ,(A) Arif Muntaha. (2009). PengentasanKemiskinan di Indonesia. Yogyakarta:Harapan Jaya.

B. Setiawan. (2009). Potret KehidupanPenduduk Miskin. Yogyakarta: Jaya Maya.Harsono Suwardi. (2010). Miskin Harta KayaHati. Surabaya: Sinar Harapan.Jalaluddin Rakhmat. (2009). Ide GeniusLahirnya BLT di Indonesia. Bandung:Remaja Jaya.

(B) Muntaha. A. 2009. PengentasanKemiskinan di Indonesia. Yogyakarta:Setiawan, B. 2009. Potret KehidupanPenduduk Miskin. Yogyakarta: Jaya Maya.Suwardi, Harsono. 2010. Miskin Harla KayaHati. Surabaya: Sinar Harapan.

(C) Arif Muntaha. 2009. PengentasanKemiskinan di Indonesia. Yogyakarta:Harapan Jaya.

B. Setiawan. 2009. Potret KehidupanPenduduk Miskin. Yogyakarta: Jaya Maya.Jalaluddin Rakhmat. 2009. Ide GeniusLahirnya BLT di Indonesia. Bandung:Remaja Jaya.Harsono Suwardi. 2010. Miskin Harta KayaHati. Surabaya: Sinar Harapan.

(D) Muntaha, A. (2009). PengentasanKemiskinan di Indonesia. Yogyakarta: JayaMaya.Rakhmat, Jalaluddin. (2009). Ide Genius

Lahirnya BLT di Indonesia. Bandung:Remaja Jaya.Suwardi, Harsono (2010). Miskin Harta KayaHati. Surabaya: Sinar Harapan.

(E) Muntaha, A. 2009. Pengentasan Kemiskinandi Indonesia. Yogyakarta: Harapan Jaya.Rakhmat, J. 2009. Ide Genius Lahirnya BLTdi Indonesia. Bandung: Remaja Jaya.Setiawan, B. 2009. Potret KehidupanPenduduk Miskin. Yogyakarta: Jaya Maya.

27. Pertumbuhan penggunaan internet yang pesatsekali di Indonesia telah diakui membawapengaruh positif dalam berbagai maeam hal.Namun, masih banyak yang terlupakan. di sisi laininternet juga berpotensi memberi dampak buruk,khususnya kepada golongan usia anak-anak.Anak-anak dan remaja menjadi golongan yangrentan terhadap praktik kejahatan siber, sepertipencabulan.ParaGraf di atas dapat diperbaiki dengan earaberikut, kecuali ...(A) kata diakui dan macam dihilangkan. v(B) tanda koma sebelum kata sepertidihilangkan. v '(C) tanda titik diletakkan setelah kata ter/upakan.(D) kata namun diganti akan tetapi. (E)kata kepada dihilangkan.

28.Prof. DR. Muhammad Nuh, Menteri PendidikanNasional mengatakan, hasil Ujian Nasional tahunini belum dapat digunakan sebagai penentupenerimaan mahasiswa baru melalui SNMPTN.Kalimat tidak efektlf di atas dapat diperbaiki denganeara berikut, kecuali ...(A) hurufR pada singkatan OR. dituliskan denganhuruf keel!. v '(B) kata bahwa ditambahkan setelah katamengatakan I(C) koma setelah kata mengatakan dihilangkan . .J(D) kata Ujian Nasional ditulis ujian nasional.(E) koma setelah kata Nuh dihilangkan.

Halaman 7 dari 12 2010 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

10/14

I/"

( 2g-lalam majalah Bunda yang diterbitkan tahun 2010, 30.Untuk mengembangkan karangan dengan topik" ~ a d a halaman 37, terdapat kutipan pendapat pembinaan koperasi usaha kecil dan menengah,Sugiyarto dalam artikel karya Agra Mashudi kerangka karangan yang balk adalah ...sebagai berikut. (A) pentingnya pembinaan koperasi usaha kedlOrang gem uk dan anak-anak usia seko/ah jauh dan menengah, langkah pembinaan koperasilebih rentan terserang sakit hingga meninggal usaha keeil dan menengah, sasaranakibat virus flu babi H1 N1 (Sugiyarto, 2008: 11 ). pembinaan koperasi usaha keeil danmenengah, bentuk pembinaan koperasiJika Ikang mengutip pendapat Sugiyarto tanpa usaha kedl dan menengah.membaca bukunya, kutipan yang benar adalah (8) bentuk pembinaan koperasi usaha kedl danmenengah, sasaran pembinaan koperasi(A) Menurut Sugiyarto (2008:11) orang gemuk usaha ked I dan menengah, pentingnyadan anak-anak usia sekolah jauh lebih rentan pembinaan koperasi usaha keeil danterserang sakit hingga meninggal akibat virus menengah, langkah pembinaan koperasiflu babi H1 N1 (dalam Mashudi, 2010). usaha kecil dan menengah.(8) Sugiyarto (2008) dalam (Mashudl, 2010) (C) pentingnya pembinaan koperasi usaha kedlmenyatakan bahwa orang gemuk dan anak dan menengah, langkah pembinaan koperasianak usia sekolah jauh lebih rentan terserang usaha keeil dan menengah, bentuksa kit hingga meninggal akibat virus flu babi pembinaan koperasl usaha keeil danH1N1. menengah. sasaran pembinaan koperasi(C) Sugiyarto (dalam Mashudl, 2010) usaha kecil dan menengah.menyatakan bahwa orang gemuk dan anak (0) pentingnya pembinaan koperasi usaha kedlanak usia sekolah jauh lebih rentan terserang dan menengah, sasaran pembinaan koperasi

sakit hingga meninggal akibat virus flu babl usaha keell dan menengah, bentukH1N1. pembinaan koperasi usaha keeil dan(0) Orang gemuk dan anak-anak usia sekolah menengah, langkah pembinaan koperasijauh lebih rentan terserang sakit hingga usaha kecil dan menengah.meninggal akibat virus flu babi H1 N1 (E) sasaran pembinaan koperasi usaha kecil(Sugiyarto, 2008 dalam Mashudi, 2010). -, dan menengah, pentingnya pembina an(E) Menurut Sugiyarto (2008: 11 dalam Mashudi, koperasl usaha kedl dan menengah, langkah2010:37), menyatakan bahwa "orang gemuk pembinaan koperasi usaha keell dandan anak-anak usia sekolah jauh lebih rentan menengah, bentuk pembinaan koperasiterserang sakit hingga meninggal akibat virus usaha keell dan menengah.flu babi H1 N1". v

2010 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Ha/aman 8 dar; 12

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

11/14

BAHASA INGGRIS

Gunakan PETUryJUK A untuk menjawab soal nomor 31 sampai dengan nomor 45!

Text 1

Scientists are as obsessed with the question of why the superold survive and thrive as Ponce de Leon wasto find the Fountain of Youth. They want to understand why the Japanese islands of Okinawa are home tothe world's largest population of centenarians, with almost 600 of its 1.3 million inhabitants living into theirsecond century-many of them active and looking decades younger than their actual years. Like weekend5 visitors on the summer ferry to Martha's Vineyard, scientists and sociologists block the boats to Sardinia andNova Scotia, Canada, to see why those craggy locales hide vast clusters of the superold.

As well as studying these populations intensively to unlock their secrets, scientists have also taken ahard look at the very old in the U.S., most notably in the New England Centenarian Study. led by Dr. ThomasPerls, a geriatrician at Boston University. While the very old are happy to offer homespun explanations for10 their longevity-HI never took a drink"; "I drank a shot of whiskey every day"-experts are trying to unravel andunderstand the biological factors that allow some people to reach 100 while others drop off in their 70s or80s. Researchers are particularly interested in determining which factors allow up to 30% of those whoreach 100 to do so in sufficient mental and physical health: a whopping 90% of centenarians, according toPerls. remain functionally independent up to age 92.15 It is pretty obvious even to nonscientists that how you get there depends partly on the genes you areborn with and partly on lifestyle-what and how much you eat, where you live and what types of stress andtrauma you experience. How much depends on each factor, though, was unknown until Swedish scientiststackled the problem in 1998. They did it by looking at the only set of people who share genes but notlifestyle: identical twins who were separated at birth and reared apart. If genes were most important, you20 would expect the twins to die at about the same age. In fact, they do not, and the average differenceconvinced the scientists that only about 20% to 30% of how long we live is genetically determined. Thedominant factor is lifestyle.31. What is the topic of the text above? (E) reach old age if they keep a healthy life style.

(A) Long-life span 33. Which of the following is true about the information(B) Survival in the text?(C) youth (A) Gene quality contributes much more to life(D) Old age span.(E) Health secrets (B) Okinawa people look younger at their actual

32.According to the information in the passage, age.people may ... (C) All alcoholic drinks decrease life expectation.(D) All of Dr. Perls' subjects are self-reliant.(A) reach an old age if their parents do so. (E) Superold people normally can exceed 100.(B) not reach old age unless they live in are3Swhere it is prevalent. 34. How is the information of the last paragraph in the(C) reach .old age if they are brought up separately text organized?from their siblings. (A) Each question is provided with an illustration.(D) fail to reach an old age unless they are (B) Scientific questions are followed by studies.mentally healthy.

2010 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Halaman 9 dari 12

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

12/14

(C) Scientific questions are presented from (B) Genes and life styles are essential for a longgeneral to specific. life span.(D) Each study is followed by research findings. (C) Elderly people cluster in particular parts of) Three related questions are followed by one the world.finding. (D) Biological factors influence mental and35. Which of the following best expresses the main physical health.idea of the text? (E) The population of the elderly people is

(A) Several biological factors are atwork affecting increasing.life span.

Text 2

Many modern educational experts claim that teaching facts and academic skills is less important than achievingother social objectives. For some liberals, the schools must first change attitudes or provide nurturing inplace of failed families or help establish equality and social justice. For some conservatives, the schoolsmust first prepare kids for the workplace by molding them into supple corporate citizens, while others want5 the focus to be on family values. a competitive spirit, or other social or behavioral objectives. But the idea ofsimply educating kids seems to have taken a backseat to most educational experts and administrators. Theymiss the point that kids with real academic skills, especially skills in reading, writing, and mathematics, aremore likely to overcome social barriers. more likely to have genuine self esteem, and most likely to begenuinely prepared for the challenges of life and the workplace. By emphasizing so many things besides a10 genuine. classical education, the educational establishment tends to sell our kids short and bring about

many of the problems they claim to be solving.Consider the case of Wesley Elementary School in Houston. According to Richard Nadler in the article,"Failing Grade", Wesley has all the demographic markers of a school bound for failure. Over 80% of thestudents qualify for subsidized lunches. and nearly all are minorities (92% black. 7% Hispanic). Yet it ranks

15 among the best schools of Houston. with first-graders placing at the 82nd percentile level in reading testswhich is 50 points higher than the expected level for similar at-risk schools.What has made Wesley so successful? The answer is classical education in the form of Direct Instructioncurriculum designed by Siegfried Engelmann, an example of the much ridiculed "sage-on-the-stage" approach.This Direct Instruction system boosts reading. writing, and math scores by 30 to 40 percentile points in at

20 risk schools. Sadly. Engelmann. like others who successfully challenge popular fads in educational reform,has been rejected by much of the educational establishment. His success is an embarrassment to them.36. Which of the following best ~ e f l e c t s the author's (E) Teaching social skills should use conventionalopinion about schools? methods.

(A) Schools must be able to change the attitude 37.The second paragraph is related to the firstof the students. paragraph in which the second paragraph(B) Teaching social skills is more important than presents ...academic skills. (A) an elaboration of purposes of an effective(C) Teaching academic skills is somehow school.contemporary. (B) a discussion on the requirements for the(D) Teaching academic skills is more important good school.than social skills.

2010 Direktorat Jendera! Pendidikan Tinggi Ha/aman 10 dari 12

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

13/14

(C) a real example rather than an opinion of good 39.ln writing the text, the writer's tone could be bestschooling. described as ...(D)(E)

an illustration to support the opinions onschool subjects.evidence in favor of the value of socialobjectives.(A)(B)(C)(D)

conservative.informative.persuasive.descri ptive.38. From the second paragraph, it can be inferred that (E) evaluative.

40. Given that the baseline score in reading is 23(A) the students at Wesley are mostly colored. percentile points, which of the following most likely(B) the students at Wesley are from the haves. reflects the maximum impact of Direct Instruction(C) the colored students usually perform better. on the students' learning achievement in Wesley(D) Wesley is a successful prestigious school. Elementary School?(E) Wesley curriculum is adopted by otherschools. (A)(B) 4553(C) 63(D) 85(E) 95Text 3

It is common knowledge that as women get older, pregnancy becomes a riskier enterprise. Advanced maternalage is linked to a number of developmental disorders in children, such as Down's syndrome. Now, a studyhas confirmed that older mothers are more likely to give birth to a child with autism, too. The authors of theepidemiological study, published February 8 in Autism Research, examined the parental age of more than5 12,000 children with autism and nearly five million "control" children between 1990 and 1999, all living inCalifornia. The researchers found that mothers over 40 had a 51 percent higher risk of having a child withautism than mothers 25 to 29, and a 77 percent higher risk than mothers under 25.Autism-a developmental disorder characterized by impaired social interactio" and communicationappears to be on the rise. The U.S. Centers for Disease Control and Prevention now estimates that as many

10 as one in 110 children in the U.S. has an autistic spectrum disorder-a group of developmental disordersincluding autism, Asperger's syndrome and pervasive developmental disorder. The prevalence of autisticspectrum disorders in California in 2007 was 12 times that from 1987, representing an average annualgrowth of 13 percent, according to a report from the California Department of Developmental Services. Onlya fraction of these extra cases can be explained by changes to diagnostic criteria and earlier diagnoses.

15 Maternal age is also increasing in the U.S. A California-based study reported a three-fold increase in thenumber of births to women aged 40 to 44 between 1982 and 2004. But this trend toward delayed childbearingaccounted for less than 5 percent of the total increase in autism diagnoses in California over the decade,according to the study-a finding that surprised Janie Shelton, a doctoral student in University of California,Davis's Department of Public Health Sciences and the study's lead author. "I would have expected to see20 more of a contribution, because age is a risk factor and women are having kids later," she says. Earlier workhad suggested that both maternal and paternal ages are independently associated with autism risk. But thecurrent study found that paternal age is only a risk factor when the mother is under 30.

2010 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Hafaman 11 dar; 12

8/6/2019 snmptn-dasar2010-346

14/14

41.ln the text above the writer deals with a topic on ...(A) prevalence of autism among children.(B) possible biological causes of autism.(C) research findings on mental disorders.(0) maternal age and autism in children.(E) negative effects of delayed pregnancy.

42. Which of the following according to the text isimplied about autism in children?(A) It is genetically transmitted.(B) It makes children antisocial.(C) It is getting more infectious.(0) It was among Californian children.(E) It was not detected until recently.

43. It can be concluded from the text that ...(A) a big age difference of parents of 40 years orbeyond may result in autism.(B) several mental disorders can be preventedby having kids earlier.(C) women today show a general trend indelaying pregnancy.(0) the paternal age only partly explains the caseof mental disorders among children.(E) the case of autism among children remainsa mystery among scientists.

44. Which of the following best describes the author'spurpose in this study?(A) To reveal that the case of autism amongchildren is prevalent(8) To analyse how delayed pregnancy bringsabout autism(C) To make the readers aware of theconsequence of delayed pregnancy(0) To refute a common misconception about thecause of autism(E) To demonstrate that autism is associatedwith delayed pregnancy

45. From the information in the first and secondparagraphs, it can be inferred that ...(A) developmental disorders in children are closeto delayed pregnancy.(8) modified diagnosis criteria can detect manycases of autism.(C) many of the children in the US obviouslysuffer from autism.(0) Asperger's syndrome is not related in any

way to autism.(E) studies on autism have not successfullyrevealed its causes.

2010 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Ha/aman 12 dari 12