NILAI BUDI PEKERTI PADA NASKAH “MITRA SEJATI: NERANGAKE

ING BAB BUDI PEKERTI” KARANGAN KYAI BISRI MUSTOFA

(SEBUAH TELAAH KODIKOLOGI)

SKRIPSI

Oleh

ENDRO JOKO SAPUTRO

NIM 08340018

PROGRAM STUDI BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

NILAI BUDI PEKERTI PADA NASKAH “MITRA SEJATI: NERANGAKE

ING BAB BUDI PEKERTI” KARANGAN KYAI BISRI MUSTOFA

(SEBUAH TELAAH KODIKOLOGI)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan

Menyelesaikan Program Sarjana

Oleh

ENDRO JOKO SAPUTRO

NIM 08340018

PROGRAM STUDI BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

MOTO DAN PERSEMBAHAN

“Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan”

(Q.S Al-Insyirah:6)

Hidup adalah proses

Hidup adalah belajar

Tanpa ada batas umur

Tanpa ada kata tua

Jatuh berdiri lagi

Kalah mencoba lagi

Gagal bangkit lagi

“NEVER GIVE UP”

Sampai Tuhan berkata

“WAKTUNYA PULANG”

(anonim)

Skripsi ini saya persembahkan untuk

Ayah dan ibunda tercinta.

Pembimbing, serta seluruh dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra

Indonesia dan Daerah

Adik saya

Teman-teman Bastra 2008 kelas A khususnya

Dhedhek Neytha, yang selalu memberikan semangat dan dukungan

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alkhamdulillah kepada Allah S.W.T yang telah memberikan

rahmat, taufik serta hidayah-Nya dan sholawat serta salam senantiasa tercurah

kepada junjungan Nabi Muhammad SAW, sehingga skripsi yang berjudul “Nilai

Budi Pekerti pada Naskah Mitra Sejati: Nerangake ing Bab Budi Pekerti karya

Kyai Bisri Mustofa (Sebuah Telaah Kodikologi)” dapat diselesaikan dengan baik.

Disadari sepenuhnya bahwa penelitian ini dapat disusun berkat bantuan,

bimbingan, dorongan serta nasehat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, melalui

hasil penelitian ini, penyusun menyampaikan penghargaan yang tinggi dan terima

kasih yang dalam kepada:

1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M. AP selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Malang.

2. Ayah serta Ibunda tercinta, yang dengan tulus memberikan do’a, cinta kasih

sayang, serta merawat, membimbing, membiayai selama menuntut ilmu.

3. Bapak Dr. M. Syaifuddin, M.M selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

4. Ibu Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah Malang.

5. Bapak Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si selaku Dosen Pembimbing I sekaligus

pembimbing akademik yang telah memberikan bimbingan dan arahan dengan

penuh kesabaran, kebijaksanaan, dan kasih sayang sehingga penyusunan

skripsi ini dapat terselesaikan.

6. Bapak Dr. Hari Sunaryo, M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan, arahan, saran dan dukungan dengan penuh kesabaran,

kebijaksanaan, dan penuh kasih sayang selama penyusunan skripsi.

7. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang telah

menyalurkan ilmu dan pengetahuan.

8. Adikku tercinta, Johan Winanda Putra yang selalu memberikan semangat.

Meskipun kita seperti Tom and Jerry namun kakak selalu inginkan yang

terbaik buat kamu.

9. Semua saudara dan kakak-kakakku yang selama ini memberikan doa dan

motivasi selama aku menjalani kuliah.

10. Sahabat-sahabat Bastra angkatan 2008 kelas A khususnya yang tercinta yang

tak bisa aku sebutkan satu-persatu, terima kasih banyak atas dukungannya dan

kekompakannya selama ini.

11. Terimakasih buat dhedhek Neytha, yang selalu menemani, memberikan

semangat dalam kehidupan ini.

Penyusun mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini.

Semoga karya yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan

bagi pembaca pada umumnya.

Malang, 24 Desember 2012

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii

LEMBAR PERNYATAAN ................................................................................. iv

MOTO DAN PERSEMBAHAN .......................................................................... v

ABSTRAK ............................................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ............................................................................................ x

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ....................................................................................... 1

1.2 Ruang Lingkup dan Batasan Masalah .................................................... 4

1.3 Rumusan Masalah .................................................................................. 5

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................... 5

1.4.1 Tujuan Umum ..................................................................................... 5

1.4.2 Tujuan Khusus .................................................................................... 5

1.5 Manfaat Penelitian ................................................................................ 6

1.6 Penegasan Istilah .................................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Definisi Filologi ..................................................................................... 8

2.2 Objek Filologi ...................................................................................... 10

2.2.1 Definisi Naskah ................................................................................. 10

2.2.2 Definisi Teks ..................................................................................... 11

2.3 Transliterasi .......................................................................................... 12

2.3.2 Pedoman Transliterasi ....................................................................... 13

2.4. Terjemahan .......................................................................................... 15

2.4.1 Pedoman dalam Menerjemahkan ...................................................... 16

2.5 Definisi Akhlak atau Budi Pekerti ....................................................... 17

2.6 Teori Resepsi Sastra ............................................................................. 20

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian .......................................................................... 23

3.2 Metode Penelitian................................................................................. 24

3.3 Data dan Sumber Data ......................................................................... 25

3.3.1 Data ................................................................................................... 25

3.3.2 Sumber Data ...................................................................................... 25

3.4 Teknik Penelitian ................................................................................. 26

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 26

3.4.2 Teknik Pengolahan Data ................................................................... 27

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Transliterasi dan Terjemahan Naskah “Mitra Sejati: Nerangake

ing Bab Budi Pekerti” ......................................................................... 29

4.2 Nilai Budi Pekerti dalam Teks “Mitra Sejati: Nerangake ing Bab Budi

Pekerti” .............................................................................................. 56

4.2.1 Analsis Nilai Budi Pekerti pada Teks “Mitra Sejati: Nerangake ing

Bab Budi Pekerti” ............................................................................... 57

4.2.2 Kandungan Pendidikan Nilai Budi Pekerti dalam Teks “Mitra Sejati:

Nerangake ing Bab Budi Pekerti” ...................................................... 76

4.3 Resepsi Teks ........................................................................................ 78

4.3.1 Resepsi Pembaca terhadap Naskah “Mitra Sejati: Nerangake ing Bab

Budi Pekerti” ....................................................................................... 79

4.3.2 Resepsi Isi Teks dalam Pengembangan Pendidikan Karakter di

Sekolah ................................................................................................ 81

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpukan ......................................................................................... 83

5.2 Saran ..................................................................................................... 85

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Tabel Bacaan Huruf Arab ......................................................... 13

Tabel 2.2 Tabel Tanda Bunyi ..................................................................... 15

Tabel 4.1 Tabel Ejaan Huruf Vokal dalam Bahasa Jawa ........................... 30

Tabel 4.2 Tabel Ejaan Huruf Konsonan dalam Bahasa Jawa .................... 31

Tabel 4.3 Tabel Gabungan Huruf Vokal dan Konsonan dalam Bahasa

Jawa ........................................................................................... 32

Tabel 4.4 Tabel Transliterasi dan Terjemahan ........................................... 35

DAFTAR PUSTAKA

Amin, Ahmad. 1975. Etika: Ilmu Akhlak. Jakarta: Bulan Bintang

Asmaran.1992. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: CV Rajawali

Baried, dkk. 1985. Pengantar Teori Filologi. Jakarta: Pusat Pembinaan dan

Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikakan dan Kebudayaan

Djajasudarma, Fatimah. 2006. Metode Linguistik: Rancangan Metode Penelitian

dan Kajian. Bandung: PT Refika Aditama

Emzir. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Analisis Data. Jakarta: PT

Rajagrafindo Persada

Hartiningsih, Sutji. 2009. Serat Wulang Reh Putri. (Online),

(http://eprints.undip.ac.id/18793/1/Sutji_Hartiningsih.pdf), (diakses 2

Agustus, 2012)

Iskandar. 2007. Apa itu Budi Pekerti?. (Online), (http://guru-

iskandar.blogspot.com/2007/10/apa-itu-budi-pekerti.html), (diakses 3

Agustus, 2012),

Larson, Mildred. L. 1989. Penerjemahan Berdasarkan Makna: Pedoman untuk

Pemadanan antar Bahasa. Jakarta: Arcan

Luxemburg, Jan Van, Micke Bal, Willem G. Wetsleijn. 1986. Pengantar Ilmu

Sastra. Diterjemahkan oleh Dick Hartono. Jakarta: PT Gramedia

Machali, Rochayah. 2009. Pedoman Bagi Penerjemah. Bandung: Kaifa

Maran, Rafael Raga. 2009. Manusia dan Kebudayaan dalam Perpektif Ilmu

Budaya Dasar. Jakarta: PT Rineka Cipta

Moleong, Lexy J. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

Pradita, Andrea. 2012. Moral dan Etika. (Online),

(http://andre46pradita.wordpress.com/2012/03/16/moral-dan-etika/),

(diakses 3 Agustus, 2012),

Pradopo, Rachmat Djoko. 2002. KRITIK SASTRA: Indonesia Modern.

Yogyakarta: Gama Media

Satori, Djama’an dan Aan Kumariah. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif.

Bandung: Alfabeta

Simatupang, Maurits. 1999/2000. Pengantar Teori Terjemahan. Jakarta:

Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Sudaryanto. 1988. Metode LInguistik: Bagian Pertama kearah Memahami Metode

Linguistik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Pres

Sugiarti dan Handayani. 1999. Kajian Kontemporer: Ilmu Budaya Dasar. Malang:

UMM Press

Sutrisno, Sulastin. 1981. Relevansi Studi Filologi. Yogyakarta: Liberty

Usman, Rozmi. 2007. Resepsi Teks Naskah Kitab Adabul Mar’ah Koleksi Pondok

Pesantren Tanwirul Hija di Sumenep (sebuah tinjauan filologi), FKIP,

UMM, Malang.

Wurianto, Arif Budi. 2000. Filologi. Malang: UMM Press